一年級語文上學期古詩閱讀與理解假期練習北師大版

1、一年級語文上學期古詩閱讀與理解假期練習北師大版班級：_ 姓名：_1. 閱讀兒歌，回答問題。小朋友，進公園，騎木馬，鉆山洞，花兒點頭露笑臉，去和小猴拉拉手，樹兒忙住扭腰肢，再跟孔雀比比美。歡迎！歡迎！開心！開心?。?）這首兒歌共有   句話。（2）讀兒歌，填上合適的詞語。   笑臉    腰肢    木馬    山洞（3）小朋友進公園看到了   、   ，它們

2、好像在說：“   。”小朋友在公園里還玩了很多游戲，有   、   ；還跟兩種小動物一起玩耍，它們是   、   。2. 填一填，答一答。畫1把古詩補充完整。2“畫”字的筆順是_。3畫這首詩中，表示“人走近了，小鳥也不驚慌，不會飛走”的詩句是（  ）。a春去花還在  b人來鳥不驚3. 課內閱讀。畫遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。1這首詩分別寫了（_）、（_）、（_）、（_）四種景物。2你能從詩中找出下

3、列詞的反義詞，填一填嗎？有（_）   遠（_）   去（_）4. 課本鏈接吧。贈汪倫唐李白_乘舟將欲行，忽聞岸上踏_。桃花潭水_，不及汪倫送我情。1把古詩補充完整。2判斷對錯贈汪倫是汪倫贈給朋友的詩。（_）古詩表達了作者對汪倫的深厚情誼。（_）5. 讀下面的小詩，完成練習。樹秋天的樹，是果實們歡樂的笑臉；冬天的樹，是為孩子們遮擋寒風的一把大傘；春天的樹，是花兒們選美的舞臺；夏天的樹，是鳥兒們安睡的搖籃。1選一選。（填序號）安睡  歡樂  遮擋寒風（_）的笑臉   （_）的大傘   （_）的搖籃2

4、照樣子，仿寫句子。例：春天的樹，是花兒們選美的舞臺。_的樹，是_的_。6. 讀兒歌，做練習?；▊慊▊阏婷利?，一朵一朵開得大。傘花傘花都會走，傘下我們笑哈哈。（1）圈出所有的三拼音節(jié)。（2）把聲母是“d”的音節(jié)寫下來。（重復的只寫一次）_7. 讀一讀，回答問題。 我在小小的船里坐，只看見閃閃的_藍藍的_（1）選一選，把選文補充完整。(填序號)     船    星星    天（2）“我”在船里看到了什么?用橫線在文中畫出來。（3）我還會說：閃閃的_ 

5、;   藍藍的_8. 讀一讀古詩，再回答問題。畫雞頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。1這只大公雞的冠子是_色的，身上的羽毛是_色的。2“一叫千門萬戶開”指的是什么時間？()a.早晨  b.中午  c.傍晚9. 回憶古詩，完成練習。靜夜思床前明光，疑是地霜。舉望明月，低思故鄉(xiāng)。1把古詩補充完整。2這首詩表達了作者（ ）a.非常喜歡看月亮。 b.思鄉(xiāng)之情。10. 讀兒歌，回答問題。小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你好。1把下劃線字的音節(jié)按順序填在后面的線上。_ 、_

6、 、 _ 、_ 、_2兒歌中沒有出現的小動物是（  ）。a.xio u      b.xio tù     c.xio mo11. 讀兒歌，回答問題。文具歌鉛筆尺子田字本，學習用品好伙伴，天天幫助我學習，和我成長永相伴，不損壞，不浪費，學習用品要愛惜!（1）兒歌提到了哪幾種文具用品？在兒歌中找出來。（2）你學習的好伙伴還有哪些？寫下來和大家分享吧。（3）在正確的說法后面畫“”，錯誤的畫“×”。學習用品和“我

7、”的成長永相伴。   我們要愛惜學習用品，不應該借給同學用。   鉛筆、尺子、田字本等都是學習用品。  12. 填一填，做一做。，。，。1詩歌中三拼音節(jié)的字有_個。2這首詩的作者是 ( )。a李白   b杜甫   c駱賓王3這首詩的題目是 ( )。a鵝   b詠鵝13. 古詩閱讀。遠看（  ）有（  ），近聽（  ）無聲。春去（ ）還在，

8、（  ）來（  ）不驚。（1）按課文內容填空。（2）圖上畫的有（_），有（_）、（_），還有（_）。（3）遠處畫的是（_），近處畫的是（_）。（4）為什么“人來鳥不驚”?因為這是一幅（_）。14. 讀古詩,再完成練習。江南江南可采蓮,蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。（1）蓮葉何田田”中“田田”的意思是（ ）a.蓮葉像一塊塊的水田,一片又一片 b.蓮葉挺立水面,飽滿勁秀的樣子（2）魚在(   )間做游戲。a.蓮花 b.蓮葉（3）用“'圈出詩中的方位詞。古詩用這些詞語描繪了一幅(   )的畫面。a.采蓮人捉魚 b.魚兒圍繞荷葉四面游動15. 讀兒歌，完成練習。動物尾巴佚 名魚兒的尾巴像船舵，掌握方向好游泳。燕子的尾巴像剪刀，飛行方向把握好。