跳繩校本課程教案

1、教材花樣跳繩一級(jí)動(dòng)作：左右甩繩課次第一次課教學(xué)目標(biāo)1、 認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生能夠知道左右甩繩的動(dòng)作名稱；2、 知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使85%左右的學(xué)生初步掌握左右甩繩的動(dòng)作技術(shù)；3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生勤奮、自信的品質(zhì)；教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：甩繩時(shí)手腕自然柔和難點(diǎn)：膝關(guān)節(jié)要與甩繩動(dòng)作有節(jié)奏的彈動(dòng)課的部分教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分一、課堂常規(guī)1、集合、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)2、師生問(wèn)好3、宣布本課內(nèi)容及要求4、檢查服裝、5、安排見(jiàn)習(xí)生二、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：向左、右、后轉(zhuǎn)1、 左右甩繩動(dòng)作方法：兩手臂向前搖繩至一邊體側(cè)甩繩，繩子不過(guò)腳；接著甩繩

2、至另外一邊體側(cè)，一拍一動(dòng)，左右邊各四次，完成左右甩繩重點(diǎn)：甩繩時(shí)手腕自然柔和難點(diǎn)：膝關(guān)節(jié)要與甩繩動(dòng)作有節(jié)奏的彈動(dòng)誘導(dǎo)性練習(xí)：1、徒手左右甩繩練習(xí)2、單手左右甩繩練習(xí)2、 游戲：行進(jìn)間左右甩繩接力賽方法：游戲開(kāi)始時(shí)，學(xué)生快速?gòu)钠瘘c(diǎn)處跑至終點(diǎn)處，拿起跳繩完成左右甩繩四拍后再迅速返回與第二人擊掌，第二人以同樣的方法進(jìn)行，以最先完成的隊(duì)為優(yōu)勝隊(duì)規(guī)則：1、不許搶跑2、 必須擊掌后才能出發(fā)3、必須在終點(diǎn)處完成四次左右甩繩并放好一、放松活動(dòng)二小結(jié)三、師生再見(jiàn)4、 回收器材一、1、向?qū)W生問(wèn)好2、教師宣布本課內(nèi)容二、教師口令指揮一、1、 教師先講解示范左右甩繩的動(dòng)作方法2、教師帶領(lǐng)學(xué)生做誘導(dǎo)性練習(xí)3、教師帶領(lǐng)學(xué)

3、生做完整動(dòng)作練習(xí)4、教師巡視指導(dǎo)并激勵(lì)5、教師請(qǐng)優(yōu)秀生展示6、教師口令指揮7、小結(jié)二、1、教師講解示范游戲方法和規(guī)則2、教師當(dāng)裁判3、教師點(diǎn)評(píng)一、1、 教師領(lǐng)做并口令指揮2、 教師小結(jié)三、師生再見(jiàn)一、1、向老師問(wèn)好2、明確任務(wù)2、 學(xué)生聽(tīng)口令集體練習(xí)一、1、 學(xué)生仔細(xì)觀摩，建立正確的動(dòng)作技術(shù)概念2、跟做誘導(dǎo)性練習(xí)3、學(xué)生跟做練習(xí)4、學(xué)生自主練習(xí)并注意與同伴交流5、優(yōu)秀生展示、同伴觀摩6、學(xué)生分組練習(xí)7、聽(tīng)小結(jié)二、1、學(xué)生觀摩，理解方法和規(guī)則2、學(xué)生分組比賽3、學(xué)生觀摩一、1、學(xué)生跟做練習(xí)2、 聽(tīng)小結(jié)三、師生再見(jiàn)一、四列橫隊(duì)（如圖） 二、同上一、四列橫隊(duì)（散開(kāi)） 二、組織形式（同上） 一、組織形

4、式：如圖教學(xué)反思1、 二年級(jí)比一年級(jí)教學(xué)效果好2、 左右甩繩對(duì)一年級(jí)同學(xué)較難教材花樣跳繩一級(jí)動(dòng)作：左右甩繩(二)課次第二次課教學(xué)目標(biāo)2、 認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生能夠知道左右甩繩的動(dòng)作名稱；3、 知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使95%的學(xué)生進(jìn)一步掌握左右甩繩的動(dòng)作技術(shù)；3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生勤奮、自信的品質(zhì)；教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：甩繩時(shí)手腕自然柔和難點(diǎn)：膝關(guān)節(jié)要與甩繩動(dòng)作有節(jié)奏的彈動(dòng)課的部分教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分一、課堂常規(guī)1、集合、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)2、師生問(wèn)好3、宣布本課內(nèi)容及要求4、檢查服裝、5、安排見(jiàn)習(xí)生二、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：向左、右

5、、后轉(zhuǎn)2、 左右甩繩（二）動(dòng)作方法：兩手臂向前搖繩至一邊體側(cè)甩繩，繩子不過(guò)腳；接著甩繩至另外一邊體側(cè)，一拍一動(dòng)，左右邊各四次，完成左右甩繩重點(diǎn)：甩繩時(shí)手腕自然柔和難點(diǎn)：膝關(guān)節(jié)要與甩繩動(dòng)作有節(jié)奏的彈動(dòng)誘導(dǎo)性練習(xí)：1、徒手左右甩繩練習(xí)2、單手左右甩繩練習(xí)3、 游戲：行進(jìn)間左右甩繩接力賽方法：游戲開(kāi)始時(shí)，學(xué)生快速?gòu)钠瘘c(diǎn)處跑至終點(diǎn)處，拿起跳繩完成左右甩繩四拍后再迅速返回與第二人擊掌，第二人以同樣的方法進(jìn)行，以最先完成的隊(duì)為優(yōu)勝隊(duì)規(guī)則：1、不許搶跑3、 必須擊掌后才能出發(fā)3、必須在終點(diǎn)處完成四次左右甩繩并放好一、放松活動(dòng)二小結(jié)三、師生再見(jiàn)5、 回收器材一、1、向?qū)W生問(wèn)好2、教師宣布本課內(nèi)容二、教師口令指

6、揮一、1、 教師講解示范正確動(dòng)作2、 教師巡視糾錯(cuò)3、 教師哨音指揮4、教師讓優(yōu)秀生幫助學(xué)困生5、小結(jié)二、1、教師講解示范游戲方法和規(guī)則2、教師當(dāng)裁判3、教師點(diǎn)評(píng)一、2、 教師領(lǐng)做并口令指揮3、 教師小結(jié)三、師生再見(jiàn)一、1、向老師問(wèn)好2、明確任務(wù)3、 學(xué)生聽(tīng)口令集體練習(xí)一、1、 學(xué)生觀摩2、學(xué)生練習(xí)3、學(xué)生聽(tīng)哨音分組練習(xí)4、優(yōu)秀生幫助學(xué)困生練習(xí)5、聽(tīng)小結(jié)二、1、學(xué)生觀摩，理解方法和規(guī)則2、學(xué)生分組比賽3、學(xué)生觀摩一、1、學(xué)生跟做練習(xí)3、 聽(tīng)小結(jié)三、師生再見(jiàn)一、四列橫隊(duì)（如圖） 二、同上一、四列橫隊(duì)（散開(kāi)） 二、組織形式（同上） 一、組織形式：如圖教學(xué)反思二年級(jí)同學(xué)已基本掌握動(dòng)作，但還需多練習(xí)教

7、材花樣跳繩一級(jí)動(dòng)作：并腳左右跳（一）課次第次課教學(xué)目標(biāo)3、 認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生能夠知道并腳左右跳的動(dòng)作名稱；4、 知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使95%的學(xué)生初步掌握并腳左右跳的動(dòng)作技術(shù)；3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生勤奮、自信的品質(zhì)；教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：難點(diǎn)：課的部分教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分一、課堂常規(guī)1、集合、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)2、師生問(wèn)好3、宣布本課內(nèi)容及要求4、檢查服裝、5、安排見(jiàn)習(xí)生二、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：向左、右、后轉(zhuǎn)3、 左右甩繩（二）動(dòng)作方法：兩手臂向前搖繩至一邊體側(cè)甩繩，繩子不過(guò)腳；接著甩繩至另外一邊體側(cè)，一拍一動(dòng)，左右邊各四次

8、，完成左右甩繩重點(diǎn)：甩繩時(shí)手腕自然柔和難點(diǎn)：膝關(guān)節(jié)要與甩繩動(dòng)作有節(jié)奏的彈動(dòng)誘導(dǎo)性練習(xí)：1、徒手左右甩繩練習(xí)2、單手左右甩繩練習(xí)4、 游戲：行進(jìn)間左右甩繩接力賽方法：游戲開(kāi)始時(shí)，學(xué)生快速?gòu)钠瘘c(diǎn)處跑至終點(diǎn)處，拿起跳繩完成左右甩繩四拍后再迅速返回與第二人擊掌，第二人以同樣的方法進(jìn)行，以最先完成的隊(duì)為優(yōu)勝隊(duì)規(guī)則：1、不許搶跑4、 必須擊掌后才能出發(fā)3、必須在終點(diǎn)處完成四次左右甩繩并放好一、放松活動(dòng)二小結(jié)三、師生再見(jiàn)6、 回收器材一、1、向?qū)W生問(wèn)好2、教師宣布本課內(nèi)容二、教師口令指揮一、3、 教師講解示范正確動(dòng)作4、 教師巡視糾錯(cuò)4、 教師哨音指揮4、教師讓優(yōu)秀生幫助學(xué)困生5、小結(jié)二、1、教師講解示范游

9、戲方法和規(guī)則2、教師當(dāng)裁判3、教師點(diǎn)評(píng)一、3、 教師領(lǐng)做并口令指揮4、 教師小結(jié)三、師生再見(jiàn)一、1、向老師問(wèn)好2、明確任務(wù)4、 學(xué)生聽(tīng)口令集體練習(xí)一、2、 學(xué)生觀摩2、學(xué)生練習(xí)3、學(xué)生聽(tīng)哨音分組練習(xí)4、優(yōu)秀生幫助學(xué)困生練習(xí)5、聽(tīng)小結(jié)二、1、學(xué)生觀摩，理解方法和規(guī)則2、學(xué)生分組比賽3、學(xué)生觀摩一、1、學(xué)生跟做練習(xí)4、 聽(tīng)小結(jié)三、師生再見(jiàn)一、四列橫隊(duì)（如圖） 二、同上一、四列橫隊(duì)（散開(kāi)） 二、組織形式（同上） 一、組織形式：如圖教學(xué)反思二年級(jí)同學(xué)已基本掌握動(dòng)作，但還需多練習(xí)教材花樣跳繩一級(jí)動(dòng)作：并腳跳（一）課次第二次課教學(xué)目標(biāo)4、 認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生能夠知道左右甩繩的動(dòng)作名稱；5、 知識(shí)與技

10、能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使95%的學(xué)生進(jìn)一步掌握左右甩繩的動(dòng)作技術(shù)；3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生勤奮、自信的品質(zhì)；教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：甩繩時(shí)手腕自然柔和難點(diǎn)：膝關(guān)節(jié)要與甩繩動(dòng)作有節(jié)奏的彈動(dòng)課的部分教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分一、課堂常規(guī)1、集合、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)2、師生問(wèn)好3、宣布本課內(nèi)容及要求4、檢查服裝、5、安排見(jiàn)習(xí)生二、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：向左、右、后轉(zhuǎn)4、 左右甩繩（二）動(dòng)作方法：兩手臂向前搖繩至一邊體側(cè)甩繩，繩子不過(guò)腳；接著甩繩至另外一邊體側(cè)，一拍一動(dòng)，左右邊各四次，完成左右甩繩重點(diǎn)：甩繩時(shí)手腕自然柔和難點(diǎn)：膝關(guān)節(jié)要與甩繩動(dòng)作有節(jié)奏的彈動(dòng)誘導(dǎo)性

11、練習(xí)：1、徒手左右甩繩練習(xí)2、單手左右甩繩練習(xí)5、 游戲：行進(jìn)間左右甩繩接力賽方法：游戲開(kāi)始時(shí)，學(xué)生快速?gòu)钠瘘c(diǎn)處跑至終點(diǎn)處，拿起跳繩完成左右甩繩四拍后再迅速返回與第二人擊掌，第二人以同樣的方法進(jìn)行，以最先完成的隊(duì)為優(yōu)勝隊(duì)規(guī)則：1、不許搶跑5、 必須擊掌后才能出發(fā)3、必須在終點(diǎn)處完成四次左右甩繩并放好一、放松活動(dòng)二小結(jié)三、師生再見(jiàn)7、 回收器材一、1、向?qū)W生問(wèn)好2、教師宣布本課內(nèi)容二、教師口令指揮一、5、 教師講解示范正確動(dòng)作6、 教師巡視糾錯(cuò)5、 教師哨音指揮4、教師讓優(yōu)秀生幫助學(xué)困生5、小結(jié)二、1、教師講解示范游戲方法和規(guī)則2、教師當(dāng)裁判3、教師點(diǎn)評(píng)一、4、 教師領(lǐng)做并口令指揮5、 教師小結(jié)三、師生再見(jiàn)一、1、向老師問(wèn)好2、明確任務(wù)5、