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1、v1.0可編輯可修改“翰墨飄香,藝滿張揚(yáng)”書法繪畫比賽活動(dòng)方案1 、 活動(dòng)背景和意義在中華民族的歷史中,書法和繪畫占有一席之地書畫乃中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一,流傳至今已有悠久輝煌的歷史。 人們贊嘆那飽含魅力的字體,人們追求那栩 栩如生的畫卷,為了弘揚(yáng)民族文化之精髓,為了豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生 的綜合素質(zhì),為廣大書畫愛好者提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),讓大家秀出自我, 超越自我,書寫人生,畫出智慧。用你的雙手點(diǎn)燃青春的激情,用你的靈感記錄 精彩瞬間,在張揚(yáng)這片美麗的天空下展現(xiàn)處你的風(fēng)采。 此次書畫大賽,要將祖國(guó) 的傳統(tǒng)文化精髓傳承發(fā)揚(yáng)光大。2 .活動(dòng)對(duì)象 面向大一、二年級(jí)學(xué)生3 . 活動(dòng)主題翰墨飄
2、香,藝滿張揚(yáng)四、活動(dòng)具體流程安排時(shí)間事項(xiàng)4月14號(hào)下達(dá)此通知到各個(gè)班級(jí)文藝委4月16號(hào)報(bào)名截止(在此期間對(duì)本次活動(dòng)感興趣的同學(xué)到各班文藝委處 報(bào)名,各班文藝委做好動(dòng)員以及統(tǒng)計(jì)工作)4月17號(hào)晚7: 30各班文藝委將參賽選手名單交至科協(xié)干事手中,并按 名單領(lǐng)取比賽用紙)。充4月21號(hào)1彳各班文藝委將參賽作品交至科協(xié)干小手中, 每班至少三幅作品(書W內(nèi)容可選組委會(huì)推薦篇目,也可自選。繪畫主題不限,但要積極健 瓦參賽者在宣紙背面右下角用鉛筆注明作者班級(jí)、學(xué)號(hào)、聯(lián)系方式、 E品名稱)4月22號(hào) 至4月23 號(hào)初賽評(píng)選期由評(píng)審團(tuán)評(píng)出10份優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽,進(jìn)入決賽的同學(xué)名單公 布后由科協(xié)的十步進(jìn)行通知。
3、4月24號(hào)晚7: 30進(jìn)入決賽的同學(xué)到一樓會(huì)議室從科協(xié)干事手中領(lǐng)取決 賽用紙。4月27號(hào)晚7: 30作品今父至科協(xié)干事手中4月28號(hào)開始決賽評(píng)選,在大禮堂舉辦決賽,把各作品展示予大家,米 取評(píng)審團(tuán)投票的方式進(jìn)行評(píng)選。評(píng)選結(jié)果當(dāng)晚產(chǎn)出,并舉行頒獎(jiǎng)典 禮。(部分優(yōu)秀作品裝裱,將會(huì)懸掛于高職大樓內(nèi))注:作品內(nèi)容為自主創(chuàng)作者,在評(píng)選過程中酌情加分。凡是此次活動(dòng)的參與者 均可加操行分,加分梯度按所獲成績(jī)劃分。附錄一.比賽的規(guī)范與注意事項(xiàng):1、初賽、復(fù)賽階段選手由大賽組委會(huì)指定篇目中選定一篇作為創(chuàng)作摹本。2、組委會(huì)發(fā)放統(tǒng)一大小的宣紙,入圍決賽的選手所需遵循的格式見圖例。注: 書法與繪畫用紙大小不同。6CM
4、書寫區(qū)域繪畫區(qū)域Mm9C6CM6CM6CM書法作品格式繪畫作品格式3、書寫方式:整張宣紙留出邊距,從右側(cè)依次往左,由上到下的書寫。書寫完畢后請(qǐng)?jiān)诩埛笙陆怯眯∽郑ㄜ浌P)豎排寫上:庚寅年 XXX4 .繪畫方式:整張宣紙留出邊距,要安排恰當(dāng),畫作要嚴(yán)格按照上圖創(chuàng)作5 .書法的書寫內(nèi)容以提供的為主,繪畫的主題不限,但繪畫內(nèi)容一定要積極健康.二.書法的參考內(nèi)容1 .三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲。-顏真卿2 .少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。朱熹3 .吾生也有涯,而知也無涯。莊子 少壯不努力,老大徒傷悲。 長(zhǎng)歌行4 .時(shí)間的步伐有三種:未來姍姍來遲,現(xiàn)在像箭一樣飛逝,過
5、去永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)。席勒5 .誰對(duì)時(shí)間最吝嗇,時(shí)間對(duì)誰越慷慨。要時(shí)間不辜負(fù)你,首先你要不辜負(fù)時(shí)間。放棄時(shí)間 的人,時(shí)間也放棄他。6 .人生有一道難題,那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。7 .時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量。郭沫若8 .最嚴(yán)重的浪費(fèi)就是時(shí)間的浪費(fèi)。布封9 .時(shí)間,每天得到的都是二十四小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶10.來智慧和力量,給懶散的人只留下一片悔恨。魯迅11 .世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視,而又最令人 后悔的就是時(shí)間。圖爾基12 .時(shí)間就是生命,無端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)無異于謀財(cái)害命的。魯迅13 .你熱愛生命嗎那幺別浪費(fèi)時(shí)間
6、,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料一一富蘭克林14 .把活著的每一天看作生命的最后一天。海倫凱勒15、一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。16,落日無邊江不盡,此身此日更須忙陳師道17 .在今天和明天之間,有一段很長(zhǎng)的時(shí)間;趁你還有精神的時(shí)候,學(xué)習(xí)迅速辦事歌德18 .莫等閑,白了少年頭,空悲切 一一岳飛19 .盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)宜自勉,歲月不待人 。一陶淵明20 .一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨 。蕭繹21 .三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。(唐顏真卿勸學(xué))22 .青青園中葵,朝露待日晞。陽春布德澤,萬物生光輝。??智锕?jié)至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸少壯不
7、努力,老大徒傷悲。(長(zhǎng)歌行)23 .盛年不再來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。(晉 陶淵明雜詩)24 .勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折,莫待無花空折枝。(唐金縷衣)25 .明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跪。世人若被明日累,春去秋來老將至。朝看東流水,暮看日西墜。百年明日能幾何請(qǐng)君聽我明日歌。(清 錢泳明日歌)26 .半畝方塘一鑒開,天光月影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來。(宋朱熹觀書有感)27 .昨夜江邊春水生,蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費(fèi)推移力,此日中流自在行。(宋朱熹觀書有感)28 .木落水盡千崖枯,迥然吾亦見真吾。坐對(duì)韋編燈動(dòng)壁,高歌夜半雪壓廬。地
8、爐茶鼎烹活火,一滿足稱讀書者。讀書之樂何處尋數(shù)點(diǎn) 29.梅花天地心。(元 翁 森四時(shí)讀書樂冬)30 .春讀書,興味長(zhǎng),磨具硯,筆花香。讀書求學(xué)不宜懶,天地日月比人忙。燕語鶯歌希領(lǐng)悟,桃紅李白寫文章。(民國(guó) 熊伯伊四季讀書歌春)31 .子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(yu a乎有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎人不知而不慍, 不亦君子乎”(學(xué)而)32 .子曰:“溫故而知新,可以為師矣。"(為政)33 .子曰:“學(xué)而不思則罔(wg),思而不學(xué)則殆(dd)。”(為政)34 .子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。”(為政)35 .子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省(xing)也。&quo
9、t;(里仁)36 .子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。”(述而?7 .曾子曰:“土不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎死而后已, 不亦遠(yuǎn)乎”(泰伯)38 .子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也。”(子罕(hT)藥企文化1 .健康世界,輝瑞使命2 .百年不變,患者為先3 .以人為本,誠(chéng)信至上,追求卓越4 .對(duì)生命的承諾,科學(xué)傳遞關(guān)愛5 .因愛而生6 .健康造福人類、共創(chuàng)美好未來7 .科研為本創(chuàng)造健康生活8 .致力生物制藥、服務(wù)社會(huì)大眾9 .獻(xiàn)身醫(yī)藥事業(yè),關(guān)愛人類健康10 .求索進(jìn)取,護(hù)佑眾生11 .以人為本,持續(xù)創(chuàng)新,優(yōu)質(zhì)誠(chéng)信,造福大眾12 .精心誠(chéng)制良藥,愛心呵護(hù)健康13 .誠(chéng)實(shí)守信,積極變革,不斷學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)卓越(輝瑞公司)(默沙東)(禮來)(雅培)(強(qiáng)生)(康怡公司)(恒瑞醫(yī)藥)(江蘇神華藥業(yè))(江蘇漣水制藥)(揚(yáng)子江藥業(yè))(江蘇大洋制藥)(常州神馬藥業(yè))(上海羅氏)14 .無論在何時(shí),無論在何地,都在為人類最重要的健康事業(yè)而奮斗(賽諾菲)15 .藥材好,藥才好(宛西制藥)17 .健康人類,共創(chuàng)美好未
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