蘇教版二年級語文上學(xué)期古詩閱讀與理解試卷_第1頁
蘇教版二年級語文上學(xué)期古詩閱讀與理解試卷_第2頁
蘇教版二年級語文上學(xué)期古詩閱讀與理解試卷_第3頁
蘇教版二年級語文上學(xué)期古詩閱讀與理解試卷_第4頁
蘇教版二年級語文上學(xué)期古詩閱讀與理解試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、蘇教版二年級語文上學(xué)期古詩閱讀與理解試卷班級:_ 姓名:_1. 按要求答題。一九二九 冰上走三九四九 不出手五九六九 沿河看柳七九 雁來八九 耕牛遍地走九九加一九 河開1連一連。2天氣最冷的是_了。3到了七九、八九,天氣漸漸變_了。2. 讀古詩,完成練習(xí)。絕 句兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。這首詩中表示顏色的詞語有:_、_、_、_。3. 完成練習(xí)。1把古詩補充完整。2敕勒歌是_朝民歌。詩歌表達了草原牧民贊美草原、熱愛家鄉(xiāng)的情感。3請你在詩中用橫線畫出屬于動態(tài)描寫的詩句。4. 閱讀古詩,完成練習(xí):1這首詩是(_)代的(_)寫的。2詩中加點的“欲”的意思

2、是()。a.將要 b.希望 c.需要3詩中加點的“化”的意思是()。a.融化 b.變?yōu)?#160;c.感化4“(_)”一句寫到了山中突然傳來的鳥鳴;“(_)”一句將泉水比作雪。a山白鳥忽鳴b石冷霜欲結(jié)c化為一溪雪5. 課內(nèi)閱讀。登鸛雀樓_1默寫古詩登鸛雀樓。2這首詩的前兩個句子是對偶句,白日對(),依對(),山對(),盡對()。3選擇正確答案,把序號填在括號里。(1)白日()  a太陽b白天(2)窮()   a貧窮   b盡,極(3)千里目()   a眼界寬闊   b千里眼4詩的()兩句飽含哲理,成為不朽的絕唱。6

3、. 默寫古詩并完成練習(xí)。草_補充詩句。這首詩是唐朝大詩人_  在_歲時寫的。判斷題。(正確的在括號里打“”,錯誤的打“×”)(1)“歲”是年的意思。   (   )(2)“枯”的意思是干枯,“榮”的意思是光榮。(   )7. 閱讀材料,回答問題。 十五夜望月(唐)王建中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。問題: 這首詩描寫的是什么節(jié)日?你是怎樣看出來的?這首詩表達了作者怎樣的思想感情?_8. 閱讀詩歌,回答問題。水鄉(xiāng)歌水鄉(xiāng)什么多?水多。水鄉(xiāng)什么多?船多。千條渠,萬條河,千條船,萬條船,河塘

4、一個連一個,白帆片片像云朵,處處綠水揚清波。飄滿湖面飄滿河。水鄉(xiāng)什么多?橋多。水鄉(xiāng)什么多?歌多。東一座,西一座,千首歌,萬首歌,東南西北千萬座,大船小船裝滿歌,出門就要把橋過。唱咱水鄉(xiāng)新生活。(1)水鄉(xiāng)的   多,   多,   多,   多。(2)水鄉(xiāng)的水多,體現(xiàn)在( )(多選)a.千條渠b.萬條河c.河塘一個連一個d.飄滿湖面飄滿河(3)“大船小船裝滿歌”的意思是( )a.大船小船上裝有唱歌的設(shè)備b.大船小船上的漁民們唱著贊美家鄉(xiāng)的歌(4)你喜歡水鄉(xiāng)嗎?請寫出兩個理由。9

5、. 閱讀曉出凈慈寺送林子方,回答問題。曉出凈慈寺送林子方宋  ( )畢竟   ,   。接天 ,映日 。1把古詩補充完整。2讀了古詩,我知道了林子方是作者的_ 。3后兩句寫了_和_,我們能感受到西湖的_。10. 閱讀課文片段,完成練習(xí)。要是你在野外迷了路,_大自然有很多天然的指南針,需要你細細觀察,多多去想。1把橫線上的句子補充完整。2課文中介紹的“天然的指南針”有_、_、_、_。3要是你在野外迷了路,還有哪些方法能幫你辨別方向?(用“”表示)a朝南開的蟻洞 b巖石上的青苔   c手表

6、 d手機11. 閱讀理解。噪(zào)音噪音是個魔術(shù)師,一下子,從工廠里跑了出來。一下子,闖到了馬路中間;餐廳、車站、戲院到處亂闖。警察先生想抓他,卻抓不到,因為他躲進了每個人的耳朵里。1猜猜下面詞語的意思亂闖_2“噪音”的“噪”用部首查字法先查部首_,除去部首再查_畫。3噪音闖到了餐廳、_、_等地方。4噪音是一首兒童詩,想象力豐富?!耙驗樗氵M了每個人的耳朵里?!薄八笔侵竉。12. 古詩閱讀。詠柳_,_。_,_。1默寫古詩。2這首古詩的作者是_代詩人_;題目中“詠”字的意思是_。3詩中的“綠絲絳”是指_。4詩中運用了比喻手法的一句是:_,_。這個句子生動形象地把_比喻成_。13.

7、 根據(jù)詩文內(nèi)容填空1把下面的詩填完整。這首詩是_代詩人_寫的一首寫景詩。望廬山瀑布日照香爐生紫煙,遙看瀑布_。_,疑是銀河_。2敕勒歌是一首_。南朝民歌   北朝民歌 唐朝詩歌3.天蒼蒼,野茫茫,_。14. 古詩閱讀。絕句兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。1詩中“泊”的意思是_。2這首詩寫得“有聲有色”。詩中表示“聲音”的詞是_,表示“色彩”的詞有_、_、_和_。3這首詩的作者是_代詩人_。我還能默寫出他的另一首絕句:_,_。_,_。15. 課外閱讀我能行。這個世界真奇妙啊,這個世界多么奇妙!有好多好多為什么,我都不知道。比如說小蝦老了嗎?為什么剛出生就長了兩根胡子,還駝著背,彎著腰?小鵝怎么了?是什么時候摔了一跤,要不怎么在頭頂上碰了個老大的包?刺猬不疼嗎?為什么身上扎了那么多刺,可一點也不在乎,照樣?xùn)|奔西跑?啊,這個世界多么奇妙!有好多好多為什么,我都不知道。比如說小鴨不冷嗎?岸邊開始結(jié)冰了,卻在河中央快活地洗澡?還有蝴蝶的衣服,到底是誰做的?為什么總是那么美麗、時髦(máo)?而青蛙、狗熊不知為什么,冬天一到,就在洞里睡大覺?啊!這個世界是個萬花筒,要多妙有多妙!我是多么盼望快

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論