2020年黑龍江省齊齊哈爾市第二十一中初中升學(xué)考試模擬試卷生物一

1、二二年初中升學(xué)考試模擬試卷 生 物（一）本考場(chǎng)試卷序號(hào)（由監(jiān)考教師填寫）考生注意:1.本學(xué)科實(shí)行閉卷考試 2.試題共四道大題，滿分100分題 號(hào)一二三四總分核分人得 分得分評(píng)卷人一、 精心篩選（每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分，共50分）1.生物有著一定的生物特征，下列有關(guān)生物特征的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）a.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) b.生物能進(jìn)行呼吸 c.生物能生長(zhǎng)和繁殖 d.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的2.谷雨是春季最后一個(gè)節(jié)氣。諺語(yǔ)“谷雨前后，種瓜點(diǎn)豆”，意思是說(shuō)谷雨前后適于播種。這體現(xiàn)了哪些非生物因素對(duì)生物的影響 （ ）a.陽(yáng)光、溫度 b.水分、溫度 c.土壤、水分 d.空氣、陽(yáng)光3.“天蒼蒼，野

2、茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。在草原生態(tài)系統(tǒng)中，牛羊之間的關(guān)系是（ ）a.競(jìng)爭(zhēng) b.共生 c.捕食 d.寄生  4.下列說(shuō)法，能說(shuō)明生物影響環(huán)境的是 （ ）a.蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松 b.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知c.魚兒離不開(kāi)水 d.人間四月盡芳菲，山寺桃花始盛開(kāi)5.“螳螂捕蟬，黃雀在后?！睂?duì)該食物鏈表述正確的是 （ ）a.植物蟬螳螂黃雀 b.蟬螳螂黃雀 c.蟬螳螂黃雀 d.植物蟬螳螂黃雀6.如圖，曲線a、b、c與草原生態(tài)系統(tǒng)中可組成一條食物鏈的三種生物相對(duì)應(yīng)。下列分析正確的是 （ ）a.若a是生產(chǎn)者，則c是分解者    b.若b滅絕，則c的數(shù)量

3、先上升后下降    c.這條食物鏈可以寫成abc   d.該生態(tài)系統(tǒng)由a、b、c及非生物環(huán)境共同構(gòu)成7.如圖為小明同學(xué)制作的生態(tài)瓶。它是不是生態(tài)系統(tǒng)呢？下列從生態(tài)系統(tǒng)組成角度的分析判斷，正確的是 （ ）a.生物種類少，不是生態(tài)系統(tǒng)    b.包含植物、動(dòng)物和微生物、是生態(tài)系統(tǒng)    c.生物數(shù)量少，不是生態(tài)系統(tǒng)   d.包括生物部分和非生物部分，是生態(tài)系統(tǒng)8.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，下列有關(guān)敘述正確的是 （ ）a.生物圈中的生物就是指各種大型動(dòng)物和綠

4、色開(kāi)花植物     b.生物所生活的環(huán)境是指陽(yáng)光、溫度、水等非生物因素   c.生物圈是由地球上所有生物及它們生活的環(huán)境組成d.生物圈的各組成部分之間通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)密切聯(lián)系9.下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是 （ ） a.呼倫貝爾大草原 b.鄱陽(yáng)湖 c.人工蔬菜大棚 d.西雙版納熱帶雨林10.用顯微鏡觀察生物體的基本結(jié)構(gòu)時(shí)，所需觀察的基本材料必須是 （ ） a.潔凈 b.形狀規(guī)則 c.薄而透明 d.經(jīng)過(guò)染色11.植物呼吸作用的場(chǎng)所是 （ ）a.細(xì)胞核 b.液泡 c.葉綠體 d.線粒體12.下列關(guān)于細(xì)胞的活動(dòng)描述，說(shuō)法正確的是

5、（ ）a.細(xì)胞的分裂首先是從細(xì)胞質(zhì)的一分為二開(kāi)始的    b.細(xì)胞分裂后細(xì)胞核里含有的遺傳物質(zhì)減少了一半    c.細(xì)胞分化可以促進(jìn)細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)   d.細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織13.從動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次看“一頭小豬”和“豬的心臟”所屬的層次依次是 （ ）a.器官、系統(tǒng) b.器官、組織 c.個(gè)體、器官 d.器官、個(gè)體14.松鼠的結(jié)構(gòu)層次與松樹相比特有的是 （ ） a.細(xì)胞    b.組織 c.器官    d.系統(tǒng)15.下圖中四粒種子的不同部位受到

6、了損傷（陰影部分），條件適宜的情況下，肯定不會(huì)萌發(fā)的是 （ ） 16.“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，能發(fā)育成植物枝葉的是 （ ）a.芽 b.根尖 c.胚軸 d.子葉 17.在蠶豆根尖上畫上等距離的細(xì)線,培養(yǎng)一段時(shí)間就會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)線之間距離最大的是（ ）a.根冠 b.分生區(qū) c.伸長(zhǎng)區(qū) d.成熟區(qū)18.將兩株生長(zhǎng)情況相同的玉米苗，分別放在盛有等量蒸餾水（a瓶）和土壤浸出液（b瓶）的玻璃瓶中進(jìn)行培養(yǎng)。以下結(jié)果分析正確的是 （ ）a.b瓶玉米苗生長(zhǎng)好，土壤浸出液為植物生長(zhǎng)提供了含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽 b.a瓶玉米苗生長(zhǎng)好，該實(shí)驗(yàn)需在暗處進(jìn)行c.b瓶玉米苗生長(zhǎng)好，實(shí)驗(yàn)中光照充足 d.a瓶玉米苗生長(zhǎng)

7、好，實(shí)驗(yàn)用水比較純凈19.植物蒸騰作用的“門戶”和氣體交換的“窗口”是 （ ）a.葉肉 b.葉脈 c.氣孔 d.表皮20.將帶花的白玉蘭枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時(shí)間后花瓣變成紅色，運(yùn)輸墨水的結(jié)構(gòu) 及其所屬的組織依次是 （ ）a.導(dǎo)管、輸導(dǎo)組織   b.篩管、輸導(dǎo)組織  c.導(dǎo)管、營(yíng)養(yǎng)組織   d.篩管、營(yíng)養(yǎng)組織 21.綠色植物參與生物圈中水循環(huán)的生理作用主要是 （ ） a.光合作用 b.蒸騰作用 c.呼吸作用 d.運(yùn)輸作用22.分別于早晨、傍晚和深夜在同一株植物在相同位置摘取形狀、大小基本相同的三片葉子，用打孔器取相同大小的圓片，酒精隔水加

8、熱，滴加碘液后 （ ） a.早晨摘取的葉片藍(lán)色最深 b.深夜摘取的葉片藍(lán)色最深 c.傍晚摘取的葉片藍(lán)色最深 d.3片葉片藍(lán)色深淺程度一致23.農(nóng)民遇到洪澇災(zāi)害時(shí)需要及時(shí)排澇，目的是為了促進(jìn)植物根的 （ ）a.光合作用 b.蒸騰作用 c.呼吸作用 d.運(yùn)輸作用24.如圖是驗(yàn)證“種子呼吸過(guò)程中釋放什么氣體”的實(shí)驗(yàn)。圖ii中澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明種子呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的氣體是 （ ） a.氧氣      b.氮?dú)?c.一氧化碳     d.二氧化碳25.在用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，下列鏡頭組合中觀察到細(xì)胞最大的是

9、 （ ）a.目鏡5x，物鏡4x b.目鏡10x，物鏡4x c.目鏡5x，物鏡10x d.目鏡10x，物鏡10x 得分評(píng)卷人二、對(duì)號(hào)入座（每連對(duì)一組1分，共10分） i.請(qǐng)將下列兩組中相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來(lái)。（共5分）26.藻類植物 a.有莖、葉的分化，有假根27.苔蘚植物 b.有根、莖、葉三種器官28.蕨類植物 c.種子外無(wú)果皮包被29.裸子植物 d.種子有果皮包被30.被子植物 e.沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化ii.請(qǐng)將下列顯微鏡的結(jié)構(gòu)及其作用用線連接起來(lái)。（共5分）31.轉(zhuǎn)換器 a.固定玻片標(biāo)本32.粗準(zhǔn)焦螺旋 b.反射光線33.物鏡和目鏡 c.安放物鏡34.壓片夾 d.使鏡筒上升或下降35

10、.反光鏡 e.放大作用得分評(píng)卷人三、實(shí)驗(yàn)探究(每空2分，共20分)36.探究光對(duì)面包蟲生活的影響，請(qǐng)把下面內(nèi)容補(bǔ)充完整。（共10分）（1）提出問(wèn)題： （2）作出的假設(shè)： （3）制定計(jì)劃：材料用具：每個(gè)小組10條面包蟲，木盒。實(shí)驗(yàn)裝置：利用木盒和課本，創(chuàng)造陰暗和明亮兩種環(huán)境。方法步驟：全班分成6-8個(gè)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將面包蟲放入實(shí)驗(yàn)裝置，在中央放同樣數(shù)目的面包蟲，靜止兩分鐘。每分鐘統(tǒng)計(jì)一次陰暗處和明亮處的面包蟲的數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。（4）實(shí)施計(jì)劃：按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)。得出以下結(jié)果：不同時(shí)間、不同環(huán)境下的面包蟲數(shù)環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11mi

11、n陰暗6678987788明亮4432123322（5）本實(shí)驗(yàn)的變量是 （6）得出結(jié)論： （7）為什么要用多只面包蟲做實(shí)驗(yàn)？只用一只面包蟲做實(shí)驗(yàn)行嗎？ 37.圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動(dòng)，圖乙是小芳探究植物某生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)分析回答：(共10分）（1）小芳探究的是圖甲中 活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)變量是 。（2）實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理是為了將原有的 運(yùn)走耗盡。（3）水浴加熱裝置中，裝有酒精的燒杯是 。（4）用碘液染色后，不遮光部分變成 色。得分評(píng)卷人四、識(shí)圖作答（圖中 內(nèi)填數(shù)字，橫線上填文字。每空1分，共20分）38.下圖為菜豆種子和菜豆幼苗的部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:（共9分） （1）在菜豆種

12、子中, 胚是新植物體的幼體,是菜豆花在完成傳粉、受精后,由 發(fā)育而成的。胚是由 、 、 和子葉四部分組成的。（2）菜豆種子的 發(fā)育成,它在發(fā)育過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自 。（3）結(jié)構(gòu)主要吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，它是由圖甲中的 （填序號(hào)）發(fā)育而來(lái)的，吸收來(lái)的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)結(jié)構(gòu)中的 （填“篩管”或“導(dǎo)管”）向上運(yùn)輸。（4）由菜豆種子長(zhǎng)成菜豆幼苗屬于 （填“有性”或“無(wú)性”）生殖。39.如圖是在顯微鏡下看到的花生仁細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（共5分） （1）以上兩種細(xì)胞不同，但是結(jié)構(gòu)上卻有相同之處，請(qǐng)?jiān)诒碇刑畛龆呦嗤慕Y(jié)構(gòu)名稱或序號(hào)。人體口腔上皮細(xì)胞花生仁細(xì)胞a b細(xì)胞核 （2

13、） 用手捏花生仁感覺(jué)有一定硬度，這是因?yàn)橛杉?xì)胞壁纖維素組成，有保護(hù)和 細(xì)胞的作用。（3）在動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)，最先由一個(gè)分成兩個(gè)的是 。40.如圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是桃的果實(shí)示意圖，請(qǐng)分析回答：（共6分） （1） 圖中和組成的結(jié)構(gòu)叫 ，結(jié)構(gòu)是 。（2） 花粉從落到上的過(guò)程叫 ，花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管， 最后釋放出精子，與內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，該過(guò)程叫 。 （3） 桃的果實(shí)是圖甲中的 （填圖中代號(hào)，下同）發(fā)育來(lái)的，結(jié)構(gòu)是由甲圖中的 發(fā)育來(lái)的。 生物試題參考答案（一）一、1.d   2.b   3.a  

14、0;4.a   5.a   6.b   7.d   8.c   9.d   10.c  11.d  12.d  13.c  14.d  15.c 16.a  17.c  18.a  19.c  20.a  21.b  22.c&#

15、160; 23.c  24.d  25.d  二、 i.26e 27a 28b 29c 30dii.31c 32d 33e 34a 35b三、36.(1)光對(duì)面包蟲生活有影響嗎？       (2)光對(duì)面包蟲生活有影響       (5)光(6)光對(duì)面包蟲生活有影響(7)用多只面包蟲做實(shí)驗(yàn)才能得出  

16、;可信的結(jié)論。用一只面包蟲做實(shí)  驗(yàn)會(huì)有很大的誤差37.(1)a    光(2)淀粉  (3)b (4)藍(lán)四、38.(1)受精卵  胚芽  胚軸  胚根       (2)胚芽  子葉        (3)   導(dǎo)管(4)有性39.(1)細(xì)胞膜      &#