就英法聯軍給巴特勒上位的信

1、風陵渡第三中學導學案教法、學法主旨：（不學不教，以學定教：不議不講，以疑定講；不練不講，以練定講。）八主備主審備注年級學科語文張新妮時間教師教師（教師備課批注）課題學習目標學習重點就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信1、學習文中優(yōu)美的環(huán)境描寫，體會本文各具特色的語言。2、了解戰(zhàn)爭給人民或國家所帶來的創(chuàng)傷。3、辨別本文中贊美的語言和反諷語言的細微差別。教具課型新授學習過程（課型：新授課、復習課、練習課、試題評析課等）（自學感悟、自我檢測、合作探究、展示點撥、訓練拓展）一、自學感悟【知識鏈接】1、雨果： 1802 1885，法國作家，法國浪漫主義文學的重要代表，代表作有小說巴黎圣母院 悲慘世界九三年

2、等。本文是 1861 年 11 月 25 日，圓明園被焚毀后一年后，雨果就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的回信。2、簡介背景： 18561860，英法聯軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，史稱第二次鴉片戰(zhàn)爭。 1860 年 10 月，英法聯軍控制北京城，焚掠圓明園，中國遭受空前劫難。3、圓明園：萬園之園圓明園及其附園長春園、 萬春園又稱“圓明三園”，共占地 350 公頃，周長 10 公里多。始建于清康熙四十八年（ 1709 年），歷經 6 代皇帝的擴充修葺，成為我國乃至世界上最為宏大富麗、幽靜奇美的離宮御苑，被譽為“萬園之園”。園內有樓殿亭閣、橋榭軒館 140 多座，藏有價值連城的奇珍異寶和極其珍貴的文獻典籍、書法

3、繪畫精品不計其數?！耙痪鏆麍@，千古江山留恨跡”。 1860 年 10 月 18 日，英法聯軍開始焚燒舉世聞名的清朝皇家園林圓明園。在這個近代中華民族史冊上災難的一天， 3500 名英軍手持火把再度進入圓明園，到處點燃。園內 300 多名太監(jiān)、宮女和工匠葬身火海，這座巨大宮苑烈焰騰起三天，余煙月余不息！圓明園遺址公園建成于1988 年。江澤民 1994 年來此植樹時指出：“圓明園為什么叫遺址公園，就是為讓大家看到這顆燦爛的東方藝術明珠，當年被外國強盜毀壞的慘痛歷史，給人民以愛國主義教育?！倍?、自我檢測1、給加點字注音或依拼音寫漢字。ch óu() 緞晨x (瞥見()贓物()綴滿()箱

4、qiè()2、說說對下列語句的理解，體會其中包含的作者的思想感情。（1）我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。（2）治人者的罪行不是治于人者的過錯；政府有時會是強盜，而人民永遠也不會是強盜。（3）現在，我證實，發(fā)生了一次偷竊，有兩名竊賊。3、選出沒有運用反語的一項。 （）A、先生，以上就是我對遠征中國的全部贊譽。B、從前對巴特農神廟怎么干，現在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。C、豐功偉績 ! 收獲巨大 ! 兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。D、我希望有朝一日，解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還

5、給被掠奪的中國。4、本文作者雨果是19 世紀他聞名世界的兩部代表作品是三、合作探究默讀課文 14 段：國著名的浪漫主義詩人和作家。和。5、雨果提及藝術有哪兩種來源, 分別產生哪兩種藝術 ?6、各國藝術都有有_有 _, 巴 黎 有其,代表建筑,如:希臘埃 及有_, 羅 馬_, 而 東 方 有_.7、雨果是怎樣評價圓明園的？找出文中評價圓明園的語句。盛贊的詞語。8、按照雨果的描繪 , 圓明園中有哪些物品 ?9、雨果認為圓明園是為誰而建?為什么 ?四、展示點撥【主題閱讀】端午節(jié)這天，村里來了一個招工指標。老李頭合計了半天，決定采取行動。晚霞將盡，他拿了一個紅包200元錢，去拜訪姚書記。路上，他在心里

6、罵起了自己：你個老東西瞎了眼，去年為啥懷疑姚書記挪用公款，帶頭告人家狀？最后水落石出，人家沒有那回事，這仇，人家能不記？姚書記開門迎進了他：“李大哥，我剛要出門去找你，可巧，你來了，明天讓你兒子去衛(wèi)生院體檢，咱支部決定讓他到化工廠上班?！薄拔覂鹤?？”“對。今年春天你住醫(yī)院花了一萬多塊錢，全村數你日子緊?！崩侠铑^眼圈一紅，手一松，紅包落在了地上。10、請各用一句話概括出這篇短文故事情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮和結局。（1）開端：（2）發(fā)展 ：（3）高潮：（4）結局：11、這篇短文襯托人物思想性格的事物是12、這篇短文的寫作意圖是五、訓練拓展13、將下面句子補充完整。電視機里傳來了雄壯的國歌，屏幕上顯現出那樣鮮紅的五星紅旗。啊，一個具有五千年歷史的大國終于站起來了。它不再是那任人踐踏的小草，而是一株蒼翠挺拔的大樹，它不再是，而是。它不再是，而是。14、巴以沖突由來已久，爭取和平是兩國人民的共同心聲。在一次聯合國會議上，巴勒斯坦領導人阿拉法特發(fā)表了一篇著名的演說，最后一段是：“我是帶著橄欖枝來的，也是帶著一個自由戰(zhàn)士的槍來的，請不要讓橄欖枝從我的手中滑落。 ”這一段話表明了阿拉法特對今后巴以關系的鮮明態(tài)度，每一句都意味深長。從這幾句話中，你聽出了哪三種信息？15、中國是被掠奪者， 我