湘教小學(xué)美術(shù)一下《21小樹快快長-》word教案 (1)_第1頁
湘教小學(xué)美術(shù)一下《21小樹快快長-》word教案 (1)_第2頁
湘教小學(xué)美術(shù)一下《21小樹快快長-》word教案 (1)_第3頁
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文檔簡介

1、小學(xué)學(xué)科教學(xué)設(shè)計表學(xué)校年級102科目美術(shù)時間6月 5日課題小樹快快長總課時1第幾課時1授課教師教學(xué)內(nèi)容小樹快快長教學(xué)目標(biāo)1、運用廢舊的掛歷紙等材料制作立體的樹。 2、認(rèn)識樹的結(jié)構(gòu)特點，了解樹與人類的密切關(guān)系。 3、激發(fā)學(xué)生愛樹、愛家園的美好情感。教學(xué)重點難點1、 樹的立體制作。 2、 樹的立體重把握。 教學(xué)準(zhǔn)備各種樹及小樹林的圖片、投影、或課件。教學(xué)過程教學(xué)活動設(shè)計二次備課（一） 觀察感知 1、今天老師想帶大家到小樹林去玩，想去嗎？ 2、欣賞課件：美麗的小樹林 （小朋友在樹林做游戲，看到有各種漂亮的樹，還有小動物及鳥叫聲。） 3、你喜歡剛才的小樹林嗎？你覺得這個小樹林漂亮嗎？ 引導(dǎo)滲透愛護(hù)環(huán)境

2、、美化家園的情感。 （二）討論賞析 1、小樹林里舉行樹木的選美比賽，想請我們小朋友做評委，你們愿意嗎？ 欣賞各種形狀顏色的樹。 2、請小評委評出你認(rèn)為最漂亮的樹，并說出你的理由。 3、小結(jié)：每棵樹都有它不同于別的樹的美麗的地方，就像我們每個小朋友都有可愛的地方 。 （三） 自主表現(xiàn) 1、 我們來造一片小樹林吧，讓它們陪我們小朋友一起成長！ 2、 我們該怎么造小樹林？ 可以用什么材料做？ 我們怎樣讓小樹站起來？ 樹干做成圓柱、圓錐等立體形狀，或者在底下折出一塊站立。 我們怎樣讓小樹變得漂亮或者？ 各種形狀的樹冠、樹葉，可以折、用剪刀剪、撕、粘等。 選用顏色漂亮。 鼓勵大膽特別的想法。 怎樣變成一片小樹林？ 合作。把小組里幾個人做的小樹放在一起。 小組先討論分工，我想做一棵怎樣的小樹。 3、師生制作小樹，教師巡回指導(dǎo)。 4、小組擺成一片小樹林。 注意擺的位置分布合理。 （四） 交流評價 1、組員評價哪棵小樹是最漂亮的，或者最特別。 2、組間評價 你認(rèn)為哪一片小樹林最漂亮？ 3、 師評發(fā)獎 發(fā)給最佳團(tuán)體獎。獎勵最漂亮小樹林的小組成員。 、發(fā)給最佳個人獎。獎勵制作最漂亮的小樹的小朋友。 發(fā)給創(chuàng)意獎。獎勵想象豐富特別的小朋友。 （五） 總結(jié) 一起把小樹林合成一片全班的大樹林，每一棵小樹

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