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文檔簡介
1、第六單元第六單元人間真情 感受人與人之間純真的感情 體會互相關(guān)愛帶來的快樂和幸福這一單元我們學(xué)了什么?這一單元我們學(xué)了什么?20.古詩兩首古詩兩首 黃鶴樓送孟浩然之廣陵黃鶴樓送孟浩然之廣陵(李白)(李白) 送元二使安西送元二使安西 (王維)(王維)21.搭石搭石 (劉章)(劉章)22.跨越海峽的生命橋跨越海峽的生命橋 (竹林)(竹林)23.卡羅納卡羅納 (亞米契斯)(亞米契斯) 愛的教育愛的教育24.給予是快樂的給予是快樂的 (丹(丹克拉克)克拉克)本單元復(fù)習(xí)提示:本單元復(fù)習(xí)提示:古詩兩首古詩兩首表達(dá)了朋友間真摯的愛。表達(dá)了朋友間真摯的愛。搭石搭石體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們純樸的愛。體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們純樸的愛???/p>
2、越海峽的生命橋跨越海峽的生命橋展現(xiàn)了愛的奇跡。展現(xiàn)了愛的奇跡??_納卡羅納全釋了愛的真諦。全釋了愛的真諦。給予是快樂的給予是快樂的闡述了愛的哲理。闡述了愛的哲理。 背誦背誦兩首古詩兩首古詩黃鶴樓送孟浩然之廣陵黃鶴樓送孟浩然之廣陵送元二使安西送元二使安西積累積累* 送孟浩然之廣陵送孟浩然之廣陵是(是( )詩人()詩人( )寫的。是一首(寫的。是一首( )。()。( )送)送( )到()到( )去。表達(dá)了好友間)去。表達(dá)了好友間( )之情。)之情。之:(之:( )故人:(故人:( )煙花:(煙花:( )盡:(盡:( )唯見:(唯見:( )唐代唐代李白李白送別詩送別詩李白李白孟浩然孟浩然廣陵廣陵依依
3、不舍依依不舍去,到去,到指老朋友指老朋友形容花開得繁茂,像浮動的煙霧形容花開得繁茂,像浮動的煙霧消失消失只見只見送元二使安西送元二使安西是(是( )詩人()詩人( )寫的。)寫的。也是一首(也是一首( ),(),( )送()送( )到)到( )去。)去。使:(使:( )浥:(浥:( )更盡:(更盡:( )寫景的句子(寫景的句子( )表達(dá)了好友間(表達(dá)了好友間( )之情。)之情。唐代唐代王維王維送別詩送別詩王維王維元二元二安西安西出使出使?jié)駶櫇駶櫾亠嬐暝亠嬐晡汲浅隂泡p塵,客舍青青柳色新。渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。 依依不舍依依不舍我還學(xué)過別的描寫人間真情的詩句我還學(xué)過別的描寫人間真情的詩
4、句莫愁前路無知己,天下誰人不識君。莫愁前路無知己,天下誰人不識君。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。1.搭石搭石一文中有很多地方都使我們感一文中有很多地方都使我們感受到了美,有看得見的具體的美,也有看受到了美,有看得見的具體的美,也有看不見的心靈的美。課文中從哪些地方體現(xiàn)不見的心靈的美。課文中從哪些地方體現(xiàn)出來?出來?2.課文中家鄉(xiāng)人民有哪些美好的精神品質(zhì)?課文中家鄉(xiāng)人民有哪些美好的精神品質(zhì)?互幫互助互幫互助 關(guān)愛他人關(guān)愛他人 謙讓謙讓 尊老尊老 為他人著想為他人著想 無私奉獻(xiàn)無私奉獻(xiàn)搭石搭石 文中寫人們走搭石時文中
5、寫人們走搭石時“協(xié)調(diào)有序協(xié)調(diào)有序”的句子是?的句子是?我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅有聲有色的美麗畫面。先寫一行人(我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅有聲有色的美麗畫面。先寫一行人( )的美,再寫(的美,再寫( )的美,最后寫()的美,最后寫( )的美。)的美。人影綽綽中人影綽綽中“綽綽”的意思是?這個詞語的意思是?的意思是?這個詞語的意思是?文中文中“理所當(dāng)然理所當(dāng)然”指的是?顯示出家鄉(xiāng)人民怎樣的精神品質(zhì)?指的是?顯示出家鄉(xiāng)人民怎樣的精神品質(zhì)?前面的抬起腳來,后面的緊跟上去,踏踏的聲音,像輕快的音樂。前面的抬起腳來,后面的緊跟上去,踏踏的聲音,像輕快的音樂。動作動作聲音聲音畫面畫面柔美的樣子柔美的樣子人的影子非常柔
6、美的樣子人的影子非常柔美的樣子假如遇上老人來走搭石,年輕人總要伏下身子背老人過去,假如遇上老人來走搭石,年輕人總要伏下身子背老人過去,人們把這看成理所當(dāng)然的事。人們把這看成理所當(dāng)然的事。 尊老尊老跨越海峽的生命橋跨越海峽的生命橋主要內(nèi)容:本文主要寫大陸青年主要內(nèi)容:本文主要寫大陸青年( )患了嚴(yán)重的()患了嚴(yán)重的( ),),( )冒著生命危險,用愛心挽)冒著生命危險,用愛心挽救了小錢的生命。兩岸同胞架起了一救了小錢的生命。兩岸同胞架起了一座(座( )。)。小錢小錢 白血病白血病臺灣青年臺灣青年愛心橋愛心橋題目的含義是:題目的含義是:臺灣青年和大陸青年的血脈親情架起臺灣青年和大陸青年的血脈親情架
7、起的愛心橋的愛心橋聯(lián)系上下文理解下列詞語:聯(lián)系上下文理解下列詞語:含苞的花朵:含苞的花朵:凋零:凋零:綻放:綻放:“談何容易談何容易”是什么意思?文中讓人感受是什么意思?文中讓人感受到骨髓移植的確是到骨髓移植的確是“談何容易談何容易”的句子是?的句子是?小錢年輕的生命小錢年輕的生命小錢患了嚴(yán)重的白血病,危在旦夕小錢患了嚴(yán)重的白血病,危在旦夕繼續(xù)活下去繼續(xù)活下去非常不容易非常不容易如果沒有親緣關(guān)系,大約在十萬人里才有可能找到一個如果沒有親緣關(guān)系,大約在十萬人里才有可能找到一個有適合骨髓的人。有適合骨髓的人。用一個詞語概況你對這篇課文的感受用一個詞語概況你對這篇課文的感受感動感動文中讓你感動的地方
8、有哪些?文中讓你感動的地方有哪些?愛的教育愛的教育是一部(是一部( )體)體( )小說。原名()小說。原名( )。書中以)。書中以( )的口吻,記述了發(fā)生()的口吻,記述了發(fā)生( )年)年級的(級的( )個動人故事。作者是)個動人故事。作者是( )的()的( )。于()。于( )年)年發(fā)表后轟動了(發(fā)表后轟動了( )文壇。)文壇。日記日記兒童兒童心心小學(xué)生小學(xué)生四四100意大利意大利亞米契斯亞米契斯1886意大利意大利詞語盤點詞語盤點間隔間隔 懶惰懶惰 俗語俗語 平衡平衡 聯(lián)結(jié)聯(lián)結(jié) 跨越跨越 海峽海峽 桂樹桂樹 蒼白蒼白 紅潤紅潤 移植移植 幸運幸運 臺灣臺灣 襲擊襲擊 期待期待 空曠空曠 暫
9、停暫停 譴責(zé)譴責(zé) 凋零凋零 厲害厲害 憐憫憐憫 叮嚀叮嚀 囑咐囑咐 懷抱懷抱 悲哀悲哀 濕潤濕潤 喜悅喜悅 山洪暴發(fā)山洪暴發(fā) 清波漾漾清波漾漾 理所當(dāng)然理所當(dāng)然 談何容易談何容易 平安無事平安無事 突如其來突如其來 骨肉同胞骨肉同胞 血脈親情血脈親情 協(xié)調(diào)有序協(xié)調(diào)有序 人影綽綽人影綽綽 嚎啕大哭嚎啕大哭 恍然大悟恍然大悟這些詞語中有哪些詞語是你想要提醒同學(xué)們注意,是容這些詞語中有哪些詞語是你想要提醒同學(xué)們注意,是容易記錯寫錯的?易記錯寫錯的?補充下列詞語補充下列詞語山洪山洪( )( ) 清波清波( )( ) ( )( )當(dāng)然當(dāng)然 談何談何( )( )( )安無安無( ) 突突( )其其( )
10、( )( )同胞同胞 ( )( )親情親情( )( )大悟大悟 ( )( )綽綽綽綽暴暴 發(fā)發(fā)漾漾 漾漾理理 所所容容 易易平平 事事如如 來來骨骨 肉肉血血 脈脈恍恍 然然人人 影影舍舍 sh( ) sh( )漲漲 zhng( ) zhng( )脈脈 m( ) mi( )多音字多音字陵(陵( ) 唯(唯( ) 峽(峽( ) 衡(衡( ) 凌(凌( ) 維(維( ) 狹(狹( ) 橫(橫( )伏(伏( ) 漲(漲( ) 洪(洪( ) 爆(爆( )?。ǜ。?) 脹(脹( ) 宏(宏( ) 暴(暴( ) 瀑(瀑( )辨字組詞辨字組詞百衣百順百衣百順 默默無蚊默默無蚊 有杯無患有杯無患 騎樂無窮騎樂無窮 出神入畫出神入畫 咳不容緩咳不容緩 隨心所浴隨心所浴 口蜜腹健口蜜腹健修改錯詞修改錯詞選擇合適的詞填在括號內(nèi)。選擇合適的詞填在括號內(nèi)。希望希望 盼望盼望 愿望愿望 期望期望 渴望渴望我最大的我最大的( )是考上清華大學(xué)。是考上清華大學(xué)。我們是祖國的我們是祖國的( )。我我( )著爸爸早日回家。著爸爸早日回家。做一個全面發(fā)展的好孩子是老師
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