企業(yè)培訓師的16大技巧課件分享

1、采編：陳盈蘇州聯(lián)合培訓交易網(wǎng)培訓師培訓培訓師培訓企業(yè)實戰(zhàn)企業(yè)實戰(zhàn)TTTTTT系列系列企業(yè)實戰(zhàn)企業(yè)實戰(zhàn)TTTTTT1課程大綱課程大綱 師之正道 培訓師演講十六大技巧 企業(yè)培訓交流與探討企業(yè)實戰(zhàn)企業(yè)實戰(zhàn)TTTTTT2師道師道正正傳真道、授真業(yè)、解真惑傳真道、授真業(yè)、解真惑培訓師培訓培訓師培訓培訓師的專業(yè)技能之培訓師的專業(yè)技能之 1 1演講技巧演講技巧 企業(yè)實戰(zhàn)企業(yè)實戰(zhàn)TTTTTT41.1.身體重心在左、右、后皆不可取身體重心在左、右、后皆不可取 當兩腳平行站時，重心應在中間當兩腳平行站時，重心應在中間 當前后腳站時，重心應自然地放在前面的腳掌處當前后腳站時，重心應自然地放在前面的腳掌處2.2.雙腳

2、分開時，距離不宜超過雙肩，最好比雙肩距雙腳分開時，距離不宜超過雙肩，最好比雙肩距 離更小一點。離更小一點。3.“3.“下盤要穩(wěn)下盤要穩(wěn)”。下肢不要不由自主地晃動，不要。下肢不要不由自主地晃動，不要“走走 碎步碎步”。4.4.走動時，重心前靠，身體微前傾，后腳掌有向前走動時，重心前靠，身體微前傾，后腳掌有向前 推動行走的感覺。推動行走的感覺。一、講師站姿一、講師站姿企業(yè)實戰(zhàn)企業(yè)實戰(zhàn)TTTTTT51.1.手勢是講師表現(xiàn)課程內(nèi)涵極其重要的工手勢是講師表現(xiàn)課程內(nèi)涵極其重要的工 具之一。手勢可非常有效地調(diào)動學員的具之一。手勢可非常有效地調(diào)動學員的 視覺神經(jīng)。視覺神經(jīng)。2.2.手勢的關鍵在于動作要手勢的關

3、鍵在于動作要“飽滿飽滿”。3.3.出手時，動作應干凈利索，不要太細碎、出手時，動作應干凈利索，不要太細碎、 小氣。小氣。( (上指或握拳激勵、畫圈、劃線、懇請、 相信、打開、前推、砍、外掏、擺手）二、講師手勢二、講師手勢 企業(yè)實戰(zhàn)企業(yè)實戰(zhàn)TTTTTT6三、講師表情三、講師表情 1.1.因為講師是舞臺角色，所以表情應比平時因為講師是舞臺角色，所以表情應比平時 臺下適度放大，以利表現(xiàn)課程內(nèi)涵。臺下適度放大，以利表現(xiàn)課程內(nèi)涵。2.2.表情要因內(nèi)容而隨時變化，進入角色表情。表情要因內(nèi)容而隨時變化，進入角色表情。 豐富的表情有助于吸引學員的注意力，并豐富的表情有助于吸引學員的注意力，并 能給學員以視覺享

4、受。能給學員以視覺享受。3.3.講師訓練自己對表情的駕馭能力，以使自講師訓練自己對表情的駕馭能力，以使自 己在課程中能根據(jù)需要自如表現(xiàn)各種表情。己在課程中能根據(jù)需要自如表現(xiàn)各種表情。企業(yè)實戰(zhàn)企業(yè)實戰(zhàn)TTTTTT7四、講師眼神四、講師眼神1.1.要敢于用眼神與學員進行交流。要敢于用眼神與學員進行交流。2.2.控制自己眼神的力量主要來自于內(nèi)心?？刂谱约貉凵竦牧α恐饕獊碜杂趦?nèi)心。 當然，眼神也是完全可以練習的。當然，眼神也是完全可以練習的。企業(yè)實戰(zhàn)企業(yè)實戰(zhàn)TTTTTT8練習眼神的方法與步驟練習眼神的方法與步驟：(1)(1)在你的前方找準一個點，該點距離你最好在在你的前方找準一個點，該點距離你最好在1

5、 1米以外；米以外；(2)(2)盯住該點看。關鍵之處是，在看這個點時，你不能眨盯住該點看。關鍵之處是，在看這個點時，你不能眨 眼睛。眼睛。(3)(3)每天抽一些時間重復練習，直至你能自如地完成每天抽一些時間重復練習，直至你能自如地完成5 5分鐘分鐘 “ “不眨眼睛不眨眼睛”的訓練任務。的訓練任務。(4)(4)當你達至這個界時，接下來你就可以在不眨眼盯點看當你達至這個界時，接下來你就可以在不眨眼盯點看 的同時，有意識地在你的眼神中注入諸如高興、興奮、的同時，有意識地在你的眼神中注入諸如高興、興奮、 欣賞、認同、智慧、慈祥、親和、大器、戰(zhàn)斗等內(nèi)涵，欣賞、認同、智慧、慈祥、親和、大器、戰(zhàn)斗等內(nèi)涵，

6、直至你隨時都能用閃、準確的眼神表現(xiàn)它們?yōu)橹?。直至你隨時都能用閃、準確的眼神表現(xiàn)它們?yōu)橹?。企業(yè)實戰(zhàn)企業(yè)實戰(zhàn)TTTTTT9五、神經(jīng)語言五、神經(jīng)語言 視覺神經(jīng)語言：視覺神經(jīng)語言：圖形、色彩、表情、肢體、動作圖形、色彩、表情、肢體、動作聽覺神經(jīng)語言：聽覺神經(jīng)語言：音量、語氣、語調(diào)、語速、節(jié)奏、音色音量、語氣、語調(diào)、語速、節(jié)奏、音色嗅覺神經(jīng)語言：嗅覺神經(jīng)語言：空氣質(zhì)量、氣味空氣質(zhì)量、氣味觸覺神經(jīng)語言：觸覺神經(jīng)語言：摸、實驗、練習、游戲活動、運動狀態(tài)、喊摸、實驗、練習、游戲活動、運動狀態(tài)、喊想象神經(jīng)語言想象神經(jīng)語言：期望、暗示、狀態(tài)、進入角色、忘我境界：期望、暗示、狀態(tài)、進入角色、忘我境界情感神經(jīng)語言：情

7、感神經(jīng)語言：激情、熱情、情緒、觸景生情、愛與恨激情、熱情、情緒、觸景生情、愛與恨企業(yè)實戰(zhàn)企業(yè)實戰(zhàn)TTTTTT10六、覺醒平面六、覺醒平面 覺醒平面在講師技巧中主要表現(xiàn)為講師在課程中覺醒平面在講師技巧中主要表現(xiàn)為講師在課程中的肌肉緊張狀態(tài)與神經(jīng)興奮狀態(tài)的肌肉緊張狀態(tài)與神經(jīng)興奮狀態(tài)“打開打開”的程度的程度： 1.1.覺醒平面低于腳底覺醒平面低于腳底2.2.覺醒平面在腳部覺醒平面在腳部3.3.覺醒平面達腰部覺醒平面達腰部4.4.覺醒平面及胸部覺醒平面及胸部5.5.覺醒平面到肩部覺醒平面到肩部6.6.覺醒平面超過額頭覺醒平面超過額頭7.7.覺醒平面超過頭頂覺醒平面超過頭頂企業(yè)實戰(zhàn)企業(yè)實戰(zhàn)TTTTTT1

8、1七、創(chuàng)造情緒七、創(chuàng)造情緒 1.1.保持每天固定運動的習慣。保持每天固定運動的習慣。2.2.經(jīng)常性地做有氧運動。經(jīng)常性地做有氧運動。3.3.培養(yǎng)幽默感。培養(yǎng)幽默感。4.4.想象。想象。5.5.上臺前半小時作瞑想，深呼吸，保持全身心完全放松狀態(tài)。上臺前半小時作瞑想，深呼吸，保持全身心完全放松狀態(tài)。上臺前一刻，原地有節(jié)奏地放松抖動，快速作幾次上臺前一刻，原地有節(jié)奏地放松抖動，快速作幾次“劈木、劈木、拳擊拳擊”等動作，以最短的時間將放松狀態(tài)調(diào)整到完全興奮狀等動作，以最短的時間將放松狀態(tài)調(diào)整到完全興奮狀態(tài)。態(tài)。6.6.臺上時刻提示自己提升覺醒平面。臺上時刻提示自己提升覺醒平面。7.7.說話時，提高音量

9、或抑揚頓挫，可以創(chuàng)造良好的情緒狀態(tài)。說話時，提高音量或抑揚頓挫，可以創(chuàng)造良好的情緒狀態(tài)。8.8.想方設法讓學員和你一起來。想方設法讓學員和你一起來。9.9.接受情緒控制器接受情緒控制器“笑臉笑臉”的日常訓練。的日常訓練。10.10.注意飲食、休息。注意飲食、休息。 企業(yè)實戰(zhàn)企業(yè)實戰(zhàn)TTTTTT12八、忘我境界八、忘我境界1.1.提升覺醒平面。提升覺醒平面。2.2.全情投入，完全進入角色。全情投入，完全進入角色。3.3.熟悉演講內(nèi)容，減少死記硬背。熟悉演講內(nèi)容，減少死記硬背。4.4.創(chuàng)造圖形、情景、角色情境、情緒、音樂等創(chuàng)造圖形、情景、角色情境、情緒、音樂等 右腦表現(xiàn)機會。右腦表現(xiàn)機會。5.5.

10、經(jīng)常練習，熟能生巧。經(jīng)常練習，熟能生巧。6.6.克服恐懼心理?？朔謶中睦?。企業(yè)實戰(zhàn)企業(yè)實戰(zhàn)TTTTTT13九、感染魅力九、感染魅力 1.1.引起共鳴的講授內(nèi)容。引起共鳴的講授內(nèi)容。2.2.直指人心的思想內(nèi)涵。直指人心的思想內(nèi)涵。3.3.引人入勝的表現(xiàn)形式。引人入勝的表現(xiàn)形式。4.4.能進入忘我境界的演繹水平。能進入忘我境界的演繹水平。5.5.覺醒平面完全打開的情緒狀態(tài)。覺醒平面完全打開的情緒狀態(tài)。6.6.身體力行，要有知行合一的榜樣人格。身體力行，要有知行合一的榜樣人格。7.7.對聽眾真情付出愛的力量。對聽眾真情付出愛的力量。8.8.以上這一切，會構成你不同凡響的感染魅力。以上這一切，會構成

11、你不同凡響的感染魅力。企業(yè)實戰(zhàn)企業(yè)實戰(zhàn)TTTTTT14十、演故事十、演故事1.1.許多人將一個好故事講得索然無味，因為他是在許多人將一個好故事講得索然無味，因為他是在“講講”，只是敘述百已，只能刺激聽眾的聽覺神經(jīng)。只是敘述百已，只能刺激聽眾的聽覺神經(jīng)。2.2.將將“講講”改成改成“演演”。3.3.完全完全“演演”出故事的角色，并讓學員感受到。出故事的角色，并讓學員感受到。4.“4.“演演”的技巧，一般包含；你的眼神中要有圖畫，腦海的技巧，一般包含；你的眼神中要有圖畫，腦海里要有情境，肢體上要有模仿的動作，心理上要感同身受里要有情境，肢體上要有模仿的動作，心理上要感同身受的情緒等等。的情緒等等。

12、5.“5.“演故事演故事”( (包括包括“演案例演案例”) )是講師極為重要的基本功。是講師極為重要的基本功。企業(yè)實戰(zhàn)企業(yè)實戰(zhàn)TTTTTT15十一、問問題十一、問問題1.1.平庸的老師給學員灌輸答案；好老師永遠都在啟發(fā)學平庸的老師給學員灌輸答案；好老師永遠都在啟發(fā)學員思考，讓他們學會自己找答案。好老師就將像教練：員思考，讓他們學會自己找答案。好老師就將像教練：教練不用上場踢球，教練的責任是教會球員自己踢球。教練不用上場踢球，教練的責任是教會球員自己踢球。教練永遠只問題，不教練永遠只問題，不“給給”答案，盡管他也許早已知道答案，盡管他也許早已知道答案是什么。答案是什么。2.2.講師盡可能將你想要

13、的結論全部變成講師盡可能將你想要的結論全部變成“問題問題”，然后，然后由學員說出你想說的結論。由學員說出你想說的結論。3.3.問的問題越簡單越好，最好能使學員不假思索、脫口問的問題越簡單越好，最好能使學員不假思索、脫口而出就能說出答案。而出就能說出答案。企業(yè)實戰(zhàn)企業(yè)實戰(zhàn)TTTTTT16十二、掩飾忘詞十二、掩飾忘詞1.1.越是害怕出錯，越容易出錯忘詞。講師忘詞了越是害怕出錯，越容易出錯忘詞。講師忘詞了怎么辦？在現(xiàn)場可以現(xiàn)編，進行自由發(fā)揮，有時怎么辦？在現(xiàn)場可以現(xiàn)編，進行自由發(fā)揮，有時現(xiàn)場自由發(fā)揮的演講更加精彩?，F(xiàn)場自由發(fā)揮的演講更加精彩。2.2.忘詞了可以采用一些肢體語言來掩飾，不知道忘詞了可以

14、采用一些肢體語言來掩飾，不知道怎么表達，用肢體語言動作來表現(xiàn)。怎么表達，用肢體語言動作來表現(xiàn)。3.3.忘詞大多是由于緊張，講師此時可以向?qū)W員問忘詞大多是由于緊張，講師此時可以向?qū)W員問與課程相關的問題，請學員來回答。這樣就有了與課程相關的問題，請學員來回答。這樣就有了充裕的時間來回憶講課內(nèi)容。充裕的時間來回憶講課內(nèi)容。企業(yè)實戰(zhàn)企業(yè)實戰(zhàn)TTTTTT17十三、話筒運用十三、話筒運用1.1.建議選用優(yōu)質(zhì)的音響系統(tǒng)及話筒設備。建議選用優(yōu)質(zhì)的音響系統(tǒng)及話筒設備。2.2.講師盡量使用無線話筒，這樣行動不受約束。講師盡量使用無線話筒，這樣行動不受約束。3.3.話筒應放在嘴的下方位置。話筒應放在嘴的下方位置。4

15、.4.握話筒的手不要不知不覺握話筒的手不要不知不覺“運動運動”，從而造成，從而造成話筒話筒“失音失音”。企業(yè)實戰(zhàn)企業(yè)實戰(zhàn)TTTTTT18十四、講師語速十四、講師語速1.1.一般情況下一般情況下約約150150字字/ /分鐘分鐘2.2.會議情況下會議情況下約約180-200180-200字字/ /分鐘。分鐘。3.3.新聞播音員新聞播音員約約200-250200-250字字/ /分鐘。分鐘。4.4.熟練演講者熟練演講者約約300300字字/ /分鐘以上。分鐘以上。5.5.大腦思考速度大腦思考速度約約500-600500-600字字/ /分鐘。分鐘。三最訓練法：三最訓練法：最大聲、最快速、最清晰最大

16、聲、最快速、最清晰企業(yè)實戰(zhàn)企業(yè)實戰(zhàn)TTTTTT19練習：羊皮卷練習：羊皮卷我要用全身心的愛來迎接今天。我要用全身心的愛來迎接今天。 因為，這是一切成功的最大秘密。強力能夠劈開一塊盾牌，甚至毀因為，這是一切成功的最大秘密。強力能夠劈開一塊盾牌，甚至毀滅生命，但是只有愛才具有無與倫比的力量，使人們敞開心扉。在掌握滅生命，但是只有愛才具有無與倫比的力量，使人們敞開心扉。在掌握了愛的藝術之前，我只算商場上的無名小卒。我要讓愛成為我最大的武了愛的藝術之前，我只算商場上的無名小卒。我要讓愛成為我最大的武器，沒有人能抵擋它的威力。器，沒有人能抵擋它的威力。 我的理論，他們也許反對；我的言談，他們也許懷疑；我

17、的穿著，我的理論，他們也許反對；我的言談，他們也許懷疑；我的穿著，他們也許不贊成；我的長相，他們也許不喜歡；甚至我廉價出售的商品他們也許不贊成；我的長相，他們也許不喜歡；甚至我廉價出售的商品都可能使他們將信將疑，然而我的愛心一定能溫暖他們，就像太陽的光都可能使他們將信將疑，然而我的愛心一定能溫暖他們，就像太陽的光芒能溶化冰冷的凍土。芒能溶化冰冷的凍土。 我要用全身心的愛來迎接今天。我要用全身心的愛來迎接今天。企業(yè)實戰(zhàn)企業(yè)實戰(zhàn)TTTTTT20十五、講師發(fā)聲十五、講師發(fā)聲1.1.借鑒聲樂發(fā)聲技巧，保持胸腹式呼吸。借鑒聲樂發(fā)聲技巧，保持胸腹式呼吸。2.2.保持腹腔、胸腔、口腔、鼻腔、顱腔共鳴，保持腹腔、胸腔、口腔、鼻腔、顱腔共鳴，以使講話時給人以中氣十足，鏗鏘有力的感覺。以使講話時給人以中氣十足，鏗鏘有力的感覺。企業(yè)實戰(zhàn)企業(yè)實戰(zhàn)TTTTTT21十六、講師音量十六、講師音量1.1.現(xiàn)在，一般可以借助音響設備來保持適當?shù)囊袅俊，F(xiàn)在，一般可以借助音響設