2021年人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試題答案.doc

1、五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷第一部分：積存與運(yùn)用姓名 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)； 10分分?jǐn)?shù) páo xiàonín xiàojìdiànè hàodo m y áo（） （） （） （） （） 二、用“”畫(huà)出下面句子中加點(diǎn)的正確讀音； （ 8 分）1. 我們應(yīng)（ yngyìng ）該克服困難，盡快適應(yīng)（ yngyìng）這里的生活；2. 小東一邊走路一邊折（ zh zhé ）紙，結(jié)果折（zhzhé）了個(gè)大跟頭；三、以下各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）；（ 3 分）a、惡

2、耗搗米搖扶危濟(jì)困千里迢迢 b 、咆哮祭祀艱苦卓絕同歸于盡c、封銷鋼強(qiáng)勢(shì)不行當(dāng)雪中送炭 d 、放縱戰(zhàn)沒(méi)深情厚意含辛如苦四、把以下詞語(yǔ)補(bǔ)充完整； （8 分）鞠躬盡（）（）公移山雪中送 扶（）濟(jì)困百折不（）（）門(mén)立雪深情厚（）堅(jiān)（）不屈五、選出帶點(diǎn)字的正確說(shuō)明，把序號(hào)填在括號(hào)里； （ 4 分）耗： a、不好的消息b、減損c、拖延d 、方言，指老鼠（1）這實(shí)在是一件耗費(fèi)勁氣的事情；（）（2）噩耗傳來(lái)，同志們哀思欲絕； （）奠： a、向死者至哀b、建立（1）少年宮奠基儀式于今日下午舉辦；（）（2）她來(lái)祭祀丈夫和兒子；（）六、從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃上“”；（4 分）1、五千多名孩子聚在路邊，他們（熱

3、鬧熱心 喜愛(ài)）地鼓掌，歡迎瑞恩的到來(lái)；2、這件事發(fā)生得很（偶然猛然 突然），誰(shuí)也沒(méi)有意料到；3、老班長(zhǎng)的行為（興奮鼓勵(lì) 猛烈）著戰(zhàn)士們；4、聽(tīng)到小金花的媽媽犧牲的消息后，戰(zhàn)士們都哭得很（痛心難過(guò)哀思）；七、以下句子說(shuō)法正確的劃“” ，錯(cuò)誤的劃“ x ”；（3 分）1、“雨突然大了；像潑；像倒； ”這句話是比如句；（）2、“朝鮮”和“鮮血”中的“鮮”讀音相同；（）3、“我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重； ”這句不是比如句；（）八、在這個(gè)單元顯現(xiàn)的人物中，最使你感動(dòng)的是誰(shuí)？為什么？（3 分）其次部分：積存與閱讀（一） 閱讀橋選斷，回答下面的問(wèn)題；村莊驚醒了；人們翻身下床，卻一腳踩進(jìn)水里；水里；是誰(shuí)

4、慌張地喊了一嗓子，一百多個(gè)人你擁我擠往南跑；近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了；人們又瘋了似的折回來(lái)；東面、西面沒(méi)有路，只有北面那座窄窄的木橋；死亡在洪水的獰笑聲中靠近；人們跌跌撞撞得向那座木橋擁去；木橋前，沒(méi)腿深的水里，站著他們的黨支部書(shū)記，那個(gè)全村人都擁護(hù)的老漢；老漢清瘦的臉上流著雨水；他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們，像一座山；人們停住腳，望著老漢；老漢嘶啞的喊話： “橋窄，排成一隊(duì)，不要擠，黨員排在后邊！ ”有人喊了一聲：“黨員也是人！”老漢冷冷得說(shuō)：“可以退黨，到我這兒報(bào)名； ”竟沒(méi)人再喊，一百多人很快排成隊(duì)伍，依次從老漢身邊奔上木橋；水慢慢躥上來(lái)，放縱的舔著人們的腰；老漢突然劈手從隊(duì)伍里拖

5、出一個(gè)小伙子罵道你仍算是個(gè)黨員嗎排到后面去老漢兇得像只豹子小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面；木橋開(kāi)頭顫抖，開(kāi)頭痛楚地呻吟；水，爬上老漢的胸膛；最終，只剩下了他和小伙子；小伙子推了老漢一把，說(shuō)：“你先走；” 老漢吼道： “少?gòu)U話，快走； ”他用力把小伙子推上木橋；突然，那要橋轟地一聲塌了；小伙子被洪水淹沒(méi)了；老漢好像要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也淹沒(méi)了他；1、請(qǐng)?jiān)谖闹械摹啊鄙霞由蠘?biāo)點(diǎn)符號(hào)；（2 分）2、“肆”字用部首查字法應(yīng)查 部，用音查字法應(yīng)查 ；（ 1 分）3、寫(xiě)出下面兩個(gè)詞語(yǔ)的近義詞；（ 1 分）擁護(hù)（）放縱（）4、把下面這句話換一種表達(dá)方式而不轉(zhuǎn)變句子意思； （1 分）你仍算是個(gè)黨員嗎？ 5

6、、仿照下面這個(gè)句子寫(xiě)一句話； （1 分）木橋開(kāi)頭顫抖，開(kāi)頭痛楚地呻吟； 6、 說(shuō) 說(shuō) 你 從 中體 會(huì) 到老 漢 是個(gè) 怎 樣的 人 ； （ 2分 ）7、讀了這段文章，你想對(duì)文中的誰(shuí)說(shuō)些什么呢？（2 分）（二）、閱讀短文，回答疑題；有一天，我從學(xué)校里跑出來(lái)，流著淚，很 地走回家；媽媽抱著弟弟，站在門(mén)口；弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來(lái)；但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很詫異；她趕忙拉著我的手，一邊走進(jìn)去，一邊問(wèn)我說(shuō)：“為什么這般難過(guò) .”我一邊抹 m m 著眼淚一邊嗚哽咽咽地說(shuō)媽媽我想要做的事老師總不讓我做呀 究竟是什么事媽媽溫順地問(wèn)我 “學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)要演節(jié)目但是老師不讓我當(dāng)主角ji

7、o ju é，卻只要我在后臺(tái)工作！那小龍平常又很不愛(ài)文藝，這次反做了主角！”我嗚哽咽咽地，連話也說(shuō)不清晰；媽媽伸出手來(lái)，要我看看她帶著的手表；“云，你看，這手表上面有些什么東西？ ”媽媽一面擦干我的眼淚，一面 地問(wèn)；“那是一些玻璃，兩根指針； ”我回答說(shuō)；媽媽把弟弟放在一旁，脫下手表，把表殼打開(kāi)，又問(wèn)我說(shuō)：“里面是些什么？ ”“是小齒輪和螺絲！ ”這時(shí)我完全遺忘了我的難過(guò)事；媽媽連續(xù)說(shuō)： “當(dāng)表的針不走，或走得不準(zhǔn)的時(shí)候，別人就會(huì)說(shuō)：這表是虛有外表 ； 可是怎樣才能使它會(huì)走，并且走得精確呢？這得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分；”停了一會(huì)兒，媽媽又望著我 地說(shuō)：“這是沒(méi)

8、有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能沒(méi)有的工作！”1、給括號(hào)里的字挑選一個(gè)正確的讀音； （ 1 分）2、從以下詞語(yǔ)中挑選恰當(dāng)?shù)奶钤谖闹械睦ㄌ?hào)里；（3 分） 意味深長(zhǎng)難過(guò)溫順3、給文中第四自然段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)；（2 分）4、我為什么會(huì)哭著回家？寫(xiě)出有關(guān)的句子回答；（1 分）第三部分：習(xí)作；你在學(xué)校、家庭或是社會(huì)生活中， 肯定經(jīng)受過(guò)一些讓你深受感動(dòng)的事情 （或者是難忘的事），你情愿把這些事共享給老師和同學(xué)嗎？請(qǐng)你以記一件令人感動(dòng)的事為題；寫(xiě)一篇上的文章；400 字以要求：把自己感受最深的部分寫(xiě)具體、寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)；語(yǔ)句要通順，層次、條理清晰；書(shū)寫(xiě)工整；5、請(qǐng)給短文加一個(gè)小標(biāo)題，寫(xiě)在文前

9、的“”上；（ 2 分）家長(zhǎng)簽字： 附參考答案：家長(zhǎng)建議： 一、（ 咆哮） （獰笑） （祭奠 ）（噩耗 ）（搗米 謠 ）二、 yngyìngzhézh三、 b四、鞠躬盡（瘁） （愚）公移山雪中送 炭扶（危）濟(jì)困百折不（撓）（程）門(mén)立雪深情厚（誼）堅(jiān)（貞）不屈五、 b,ab,a六、熱鬧 突然 鼓勵(lì)難過(guò)七、×八、是老漢；由于他有著舍己為人的精神；閱讀一： 1、老漢突然劈手從隊(duì)伍里拖出一個(gè)小伙子，罵道：“你仍算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子；2、聿s3、擁護(hù)（擁護(hù)）放縱（傲慢）4、你是個(gè)黨員嗎；5、小鳥(niǎo)在樹(shù)上輕盈的唱歌；6、老漢是個(gè)舍己為人的人；7、我想對(duì)（ 小伙子）說(shuō)：你不能總想著自己，也得為別人著想；閱讀二： 1、（ m mjio ju