人教版中考語文復(fù)習(xí)專題如何把握情感課外古詩閱讀

1、中考復(fù)習(xí)專題 課外古詩閱讀課外古詩閱讀如何把握情感如何把握情感考試目標：考試目標： 初步鑒賞淺易的古詩詞。 2009浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明(一一)(4分分) 從軍行從軍行 陳羽陳羽 海畔風吹凍泥裂，梧海畔風吹凍泥裂，梧桐葉落枝梢折。桐葉落枝梢折。 橫笛聞聲不見人，紅橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。旗直上天山雪。15在詩的前兩句中，在詩的前兩句中，哪兩個動詞最能體現(xiàn)邊哪兩個動詞最能體現(xiàn)邊塞寒冷嚴酷的環(huán)境特塞寒冷嚴酷的環(huán)境特點點?(2分分)16“紅旗直上天山雪紅旗直上天山雪”一句表現(xiàn)了從軍將士怎一句表現(xiàn)了從軍將士怎樣的精神樣的精神?(2分分) (一一)(4分分) 送友人送友人 薛濤薛濤 水團

2、萊葭夜有霜，月水團萊葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。寒山色共蒼蒼。 誰言千里自今夕，離誰言千里自今夕，離夢杳夢杳如關(guān)塞長。如關(guān)塞長。 【注釋】【注釋】杳：遠得杳：遠得看不見蹤影?？床灰娵櫽?。14詩歌前兩句描繪了詩歌前兩句描繪了秋天月夜秋天月夜 的景象。的景象。(2分分)15本詩表達了詩人怎本詩表達了詩人怎樣的情感樣的情感?(2分分)考點歸納 1、內(nèi)容理解、內(nèi)容理解2、字詞品析、字詞品析3、情感把握、情感把握古詩詞中常見的情感古詩詞中常見的情感 1愛國憂時愛國憂時 ： 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏 僵臥孤村不自哀僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺尚思為國戍輪臺 2、

3、建功報國、建功報國 （或壯志難酬）（或壯志難酬） 寧為百夫長，勝過一書生。寧為百夫長，勝過一書生。 了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生白發(fā)生 。 3. 思鄉(xiāng)懷人思鄉(xiāng)懷人 人不寐，將軍白發(fā)征夫淚人不寐，將軍白發(fā)征夫淚 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人 4、恬淡閑適、恬淡閑適 (寄情山水的悠閑，退隱田園的淡遠寄情山水的悠閑，退隱田園的淡遠) 采菊東籬下，悠然見南山。采菊東籬下，悠然見南山。 行到水窮處，坐看云起時。行到水窮處，坐看云起時。 5、感時傷逝、感時傷逝 (昔勝今衰的滄桑，時事變遷的感慨昔勝今衰的滄桑，時事變遷的感慨)

4、 物是人非事事休，欲語淚先流物是人非事事休，欲語淚先流 朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。 表達了詩人與友人離別的憂傷之情。表達了詩人與友人離別的憂傷之情?；蚧颍罕磉_了詩人對友人的懷念之情。：表達了詩人對友人的懷念之情?；蚧颍罕磉_了詩人對友人執(zhí)著的相思之情。：表達了詩人對友人執(zhí)著的相思之情。 送友人送友人 薛濤薛濤 水團萊葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。水團萊葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。 誰言千里自今夕，離夢杳誰言千里自今夕，離夢杳如關(guān)塞長。如關(guān)塞長。 【注釋】杳：遠得看不見蹤影。1、詩歌前兩句描繪了秋天月夜、詩歌前兩句描繪了秋天月夜 的景象。的景象。 (2分分) 2本詩

5、表達了詩人怎樣的情感本詩表達了詩人怎樣的情感?(2分分) 望東南望東南 李煜李煜 閑夢遠閑夢遠 南國正清秋。南國正清秋。 千里江山寒色遠，千里江山寒色遠， 蘆花深處泊孤舟。蘆花深處泊孤舟。 笛在月明樓。笛在月明樓。1、詞中、詞中“蘆花蘆花”“”“孤舟孤舟”“”“江山江山”等景物有何等景物有何特點？特點？2、 馬詩二十三首其五馬詩二十三首其五 李賀李賀 大漠沙如雪，燕山月似鉤大漠沙如雪，燕山月似鉤。 何當金絡(luò)腦何當金絡(luò)腦，快走踏清秋。，快走踏清秋。注釋：注釋： 燕山，指燕山的山脈。燕山，指燕山的山脈。金絡(luò)腦：金屬做金絡(luò)腦：金屬做的轡頭、嚼子以及韁繩之類。的轡頭、嚼子以及韁繩之類。1、在詩的前兩句

6、中，、在詩的前兩句中，“沙如雪沙如雪”、“月似鉤月似鉤”描繪了邊塞月夜怎樣的景色？（描繪了邊塞月夜怎樣的景色？（2分）分）2、詩的后兩句，詩人通過慨嘆馬的命運來表、詩的后兩句，詩人通過慨嘆馬的命運來表現(xiàn)志士們怎樣的思想感情？現(xiàn)志士們怎樣的思想感情？ （2分）分）表現(xiàn)了志士們渴望建功立業(yè)而又懷才表現(xiàn)了志士們渴望建功立業(yè)而又懷才不遇的感慨與憤懣。不遇的感慨與憤懣。 舟上舟上 徐照徐照 小船停槳逐潮還，四五人家住一灣。小船停槳逐潮還，四五人家住一灣。 貪看曉光侵月色，不知云氣失前山。貪看曉光侵月色，不知云氣失前山。1、“貪看曉光侵月色貪看曉光侵月色”一句中一句中“侵侵”字極富字極富表現(xiàn)力，請說說它的

7、妙處。（表現(xiàn)力，請說說它的妙處。（2分）分）2、這首詩中包含了詩人怎樣的情感（、這首詩中包含了詩人怎樣的情感（2分）分） 表達了詩人熱愛自然、沉醉山水的情懷。表達了詩人熱愛自然、沉醉山水的情懷。通過贊美菊花傲然不屈的品格，生動形通過贊美菊花傲然不屈的品格，生動形象地表達了詩人自己的氣節(jié)和心聲。象地表達了詩人自己的氣節(jié)和心聲。 畫菊（鄭思肖）畫菊（鄭思肖）花開不開百花叢，獨立疏籬趣未窮?；ㄩ_不開百花叢，獨立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。1、詩中的、詩中的“菊菊”有什么特點？有什么特點？2、這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？、這首詩表達了詩人怎樣的思想感

8、情？ 從軍行從軍行 陳羽陳羽 海畔風吹凍泥裂，梧桐葉落枝梢折。海畔風吹凍泥裂，梧桐葉落枝梢折。 橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。1在詩的前兩句中，哪兩個動詞最能體現(xiàn)邊在詩的前兩句中，哪兩個動詞最能體現(xiàn)邊塞寒冷嚴酷的環(huán)境特點塞寒冷嚴酷的環(huán)境特點?(2分分)2“紅旗直上天山雪紅旗直上天山雪”一句表現(xiàn)了從軍將士一句表現(xiàn)了從軍將士怎樣的精神怎樣的精神?(2分分)表現(xiàn)了從軍將士一往無前的精神。表現(xiàn)了從軍將士一往無前的精神。 傷桃源薛道士傷桃源薛道士 劉禹錫劉禹錫壇邊松在鶴巢空，白鹿閑行舊徑中。壇邊松在鶴巢空，白鹿閑行舊徑中。手植紅桃千樹發(fā)，滿山無主任春風。手植紅桃千樹發(fā)，

9、滿山無主任春風。1、詩的前兩句中，、詩的前兩句中， 、 兩個詞表現(xiàn)了兩個詞表現(xiàn)了薛道士死后凄清冷漠的氛圍。薛道士死后凄清冷漠的氛圍。2、詩的后兩句抒發(fā)了作者怎樣的情感？、詩的后兩句抒發(fā)了作者怎樣的情感？抒發(fā)了作者對薛道士的懷念之情抒發(fā)了作者對薛道士的懷念之情或?qū)懗隽宋镌谌送龅谋瘋??；驅(qū)懗隽宋镌谌送龅谋瘋椤?本詩通過描寫離家的大雁和家鄉(xiāng)的菊本詩通過描寫離家的大雁和家鄉(xiāng)的菊花（步驟一），表達了詩人懷念家鄉(xiāng)的花（步驟一），表達了詩人懷念家鄉(xiāng)的思想感情。（步驟二）思想感情。（步驟二） 長安九日詩長安九日詩 【隋【隋】江總】江總 心逐南云逝，形隨北雁來。心逐南云逝，形隨北雁來。 故鄉(xiāng)籬下菊，今日

10、幾花開。故鄉(xiāng)籬下菊，今日幾花開。 1、詩中的、詩中的“南云南云”、“北雁北雁”、“故鄉(xiāng)籬下故鄉(xiāng)籬下菊菊”有什么表達作用？有什么表達作用？ 2、這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？請、這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？請結(jié)合詩歌的內(nèi)容進行分析。結(jié)合詩歌的內(nèi)容進行分析。 練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固本詩通過對山林春光明媚、生機勃勃的美本詩通過對山林春光明媚、生機勃勃的美好景象的描繪，表達了作者對山林的喜愛好景象的描繪，表達了作者對山林的喜愛之情和對客人的挽留之意。之情和對客人的挽留之意。 山中留客山中留客 張張 旭旭 山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸。山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸。 縱使晴明無雨色，入云深處亦沾衣?？v使晴明無雨色，入云深處亦沾衣。 這首詩表達了作者怎樣的感情？這首詩表達了作者怎樣的感情？ 吳宮懷古吳宮懷古 陸龜蒙陸龜蒙香徑長洲盡棘叢香徑長洲盡棘叢，奢云艷雨只悲風，奢云艷雨只悲風。吳王事事堪亡國，未必西施勝六宮。吳王事事堪亡國，未必西施勝六宮。 注釋：注釋： 吳王夫差昔日的寢宮。吳王夫差昔日的寢宮。 香徑，長洲：采香徑，長洲苑，香徑，長洲：采香徑，