一二年級看圖說話看圖寫話教案

1、一二年級看圖說話看圖寫話教案一、話題導(dǎo)入：1、小朋友們，我們來做一個游戲好不好？老師說出一個詞, 你們來表演表演2、當我們開心的時候，我們會孩子表演笑。當我們難過時時候，我們會孩子表演愁眉苦臉。當我們很難過很難過時候，我們會孩子表演哭。當我們看見醫(yī)生拿著針筒的時候，我們會害怕。二、看圖認表情：1、我們看看下面幾幅圖，來選擇一個你認識正確的表情：出 示四幅圖。2、我們先來看第一幅圖：師描述：在這幅圖里，我看到了四個人，小男孩，爸爸媽媽 和奶奶，男孩的前面是一塊大大的生日蛋糕，爸爸媽媽奶奶的臉 上都露出快樂的笑容，他們是在為小男孩過生日呢?？梢姡∧?孩此時的心情是學(xué)生選擇“高興”。3、看第二幅圖

2、：提問：你看到了圖中有些誰？站在最前面的是什么人，從他 的打扮中你認為他是什么身份？后面追著的人的手里拿著什么？生：圖中站在最前面的是小偷，他頭上戴著面罩，是怕別人 看見他的真面目，肩上背著一個大大的包，里面藏著從別人家偷 來的寶貝。后面追著他的人是老百姓，老百姓發(fā)現(xiàn)小偷來偷東西 了，拿著木棍要把小偷趕走呢！提問：你看出老百姓們此時的心 情是怎樣的？生：非常地生氣，也就是憤怒。（此處選擇憤怒更為合適）4、看第三幅圖：提問：你看到了圖中有些誰？他們到了什么地方？四周有些 什么動物？他們的表情是怎樣的？生：圖中有一個叔叔和一個阿姨，他們走到一個山洞里，山 洞黑漆漆的，從石縫里還飛出了許多蝙蝠，我看

3、出他們的表情分 害怕。師：分害怕，是選擇害怕好呢，還是恐懼好？師：很害怕很害怕就是恐懼，這里選擇恐懼比較好。5、看第三幅圖：提問：自己看圖，說說看你在圖里看到了些什么？盡量把圖 片里的內(nèi)容說具體了。然后看看圖片下面的三個選項，你會選擇 哪一個？生：圖片里的那個女人是白雪公主里頭的皇后，她正在照鏡 子，問魔鏡誰是天底下最美麗的女人，魔鏡說天底下最美麗的女 人是白雪公主，皇后很生氣，我覺得她此時此刻的表情非常的難 看。6、你看，我們看著圖，認識了四種表情。接下來請你選擇你 最喜歡的一幅圖，把圖片的內(nèi)容連起來完整地說一說，記得要說 出人物的表情哦！7、生活中，你認識的表情肯定不止這四種，請你回憶一下

4、， 當發(fā)生什么事情的時候，誰會露出什么樣子的表情？如：當我玩電腦的時候，爸爸會叫我不要玩電腦，如果我不 聽，爸爸就會生氣。如：當媽媽洗衣服的時候，會非常的累，滿頭大汗，我就會 上前去幫忙，媽媽看見我?guī)退匆路?，非常地高興，臉上露出開 心的笑容。等等。三、看圖寫話：1、剛才我們已經(jīng)把圖片的內(nèi)容完整地說了一次，接下來請孩 子們拿出筆，選擇你最喜歡的一幅圖，把圖上的內(nèi)容完整地寫下 來好嗎？第二課時：認識“米” “面” “飯”一、課文導(dǎo)入：1、小朋友們你們好，今天是我們第一次見面。一般第一次見 面，都要干什么？（要先認識認識）真是個聰明的好孩子，第一 次見面我們就先來互相介紹一下自己吧。2、教師介紹自

5、己。3、老師已經(jīng)介紹好自己了，接下來，我想請小朋友們大聲地 向我介紹你們好不好，你可以這樣介紹自己：我叫什么名字，我 是什么小學(xué)一年級的學(xué)生，我喜歡做什么事。4、學(xué)生輪流自我介紹。二、看圖認字：1、今天老師帶你們到森林里老牛爺爺?shù)募Z食店里去玩玩。請 看大屏幕2、仔細觀察第一幅圖，你看到了什么？生：我看到了在牛爺爺?shù)募Z店里，有小雞和和小豬兩個顧 客。生：我看到牛爺爺?shù)募Z店里有許多米和面。3、當學(xué)生提到“米”和“面”時，隨機出示生字卡片，教學(xué) “米”和“面”4、仔細看圖，說說看，在什么地方？誰買走了米？（小雞） 誰買走了面？（小豬）可以多叫幾位孩子發(fā)言，盡量讓每位孩子 都有發(fā)言的機會生：在牛爺爺?shù)?/p>

6、糧店里，小雞買走了米，小豬 買走了面。5、你還可以看看牛爺爺?shù)募Z店里的環(huán)境如何，牛爺爺準備了 哪些食物，小雞買了什么，小豬買了什么，他們買到了自己想要 的東西后，心情怎么樣？生：牛爺爺?shù)募Z店里有許多米和面，今天，小雞和小豬來牛 爺爺?shù)牡昀镔I東西，小雞買了米，小豬買了面，他們的心里都非 常的高興。6、仔細看第二幅圖，你看到了些什么？生：我看到小豬到小雞家做客。生：小雞煮好了飯（隨機認識生字“飯”）生：小豬手里端 著許多好吃的饅頭。7、思考：飯是怎么來的？饅頭是怎么來的？（小雞買的米做 成了飯，小豬用面粉做成了饅頭）8、真是一個有趣的故事，你將這幅圖里的內(nèi)容連起來說一說 嗎？出示：誰到誰家做客？主

7、人是怎么做的？小雞準備了什么，會怎么說？小豬準備了什么，會怎么說？生：小豬到小雞家做客，小雞打開門熱情地歡迎小豬。小雞 說：“我請你吃飯?！毙∝i說：“謝謝你，我也為你準備了饅 頭！ ”小雞吃了一口饅頭說：“你做的饅頭真好吃呀！”小豬笑 著回答：“你煮的飯也很香！ ”9、誰愿意把這兩幅圖里的故事連起來說一說呢？牛爺爺?shù)募Z店，今天，小雞和小豬來牛爺爺?shù)牡昀镔I東西， 小雞買了，小豬買了，他們的心里。小豬到小雞家做客，小雞 打開門熱情地歡迎小豬。小雞說：“”小豬說：“”小雞吃了 一口饅頭說：“”小豬笑著回答：" "生：牛爺爺?shù)募Z店里有 許多米和面，今天，小雞和小豬來牛爺爺?shù)牡昀镔I東

8、西，小雞買 了米，小豬買了面，他們的心里都非常的高興。小豬到小雞家做 客，小雞打開門熱情地歡迎小豬。小雞說：“我請你吃飯?！毙?豬說：“謝謝你，我也為你準備了饅頭！ ”小雞吃了一口饅頭 說：“你做的饅頭真好吃呀！ ”小豬笑著回答：“你煮的飯也很 香！ ”三、看圖寫話：1、剛才我們已經(jīng)把圖片的內(nèi)容完整地說了一次，接下來請孩 子們拿出筆，把這個故事寫下來好嗎？教學(xué)提示：低段教學(xué)的內(nèi)容比較簡單，內(nèi)容也不是很多。很 多老師會問，一節(jié)課90分鐘應(yīng)該怎么上？其實低段的孩子的語言 表達能力都是比較薄弱的，而看圖說話的主要目的就是培養(yǎng)孩子 說的能力，因此教師在教學(xué)時，盡量把每個環(huán)節(jié)都落實到位，尤 其是字詞的認

9、讀、看圖說話這些環(huán)節(jié)，讓每個孩子都有發(fā)言的機 會，讓每個孩子都“能說會道" o看圖寫話和看圖說話其實是通 用的，內(nèi)容都是一樣的，如果要上成是寫話課，留個30分鐘讓學(xué) 生寫一寫就行了，如果要上成是說話課，就盡量把時間留在學(xué)生 的練說上。第三課時：認識"菜”“刀""勺”一、課文導(dǎo)入：1、小朋友們你們好，上節(jié)課我們學(xué)了些都還記得嗎？2、師出示上次的課件：3、誰能連起來把這兩幅圖的內(nèi)容給大家講一講呢？（多叫幾 位孩子發(fā)言）二、看圖認字：1、上節(jié)課我們?nèi)チ松掷锱敔數(shù)募Z店，這節(jié)課，我們?nèi)ヒ?個名叫明明的小朋友家里做客吧。請看大屏幕2、你看，和我們一樣，一起到明明

10、家做客的還有好幾位小朋 友呢？他們分別是丁丁和紅紅。還有媽媽在為他們準備豐富的中餐。3、孩子們看大屏幕，你看到了些什么？當學(xué)生提到“勺”和 “刀”“菜”時，隨機出示生字卡片，教學(xué)“勺”和 “刀”“菜”。4、仔細看圖，說說看，在什么地方？有幾位小朋友？他們的 名字叫什么，誰的手里拿著什么，他們吃飯的樣子怎么樣？可以 多叫幾位孩子發(fā)言，盡量讓每位孩子都有發(fā)言的機會生：在明 明的家里，三個小朋友坐在餐桌前，明明、丁丁和紅紅都拿著勺 子，開開心心地吃著飯。仔細看圖的右側(cè)，你還看到了什么？生：明明的媽媽手里拿著刀，切著菜，她正想著要為明明他 們準備好吃的中飯。5、你可以連起來把這幅圖的內(nèi)容講一講嗎？生：

11、今天，丁丁和紅紅到明明家做客，他們坐在圓桌上，拿 著勺子開心地吃著飯。媽媽拿著刀，切著菜，準備為他們做好吃 的菜。6、我們的孩子真聰明啊，你們已經(jīng)學(xué)會了把圖片上的內(nèi)容說 出來，那誰能再仔細地觀察圖片，結(jié)合自己的想象，說說看明明 家的環(huán)境怎么樣，明明穿著什么樣的衣服，吃著什么東西，嘴里 說些什么？ 丁丁穿著什么樣的衣服，吃著什么東西，嘴里說些什 么？紅紅扎著怎樣的小辮子，穿著什么顏色的衣服，一邊吃一邊 說些什么呢？生：明明家的環(huán)境，他們家有。他們家的地毯是。今今天，丁丁和紅紅到明明家做客，丁丁，手里，吃 著飯，說：“"紅紅，穿著，吃著面，說：“"明明，一 手拿著，說：“ ”明

12、明的，不一會兒，媽媽就端上了新鮮可 口的大白菜。生：明明家的環(huán)境非常漂亮，他們家有6個紅色的格子的柜 子，可以放很多東西。他們家的地毯是黃色的，走上去軟軟的， 非常舒服，有一張大大的圓桌子。今天，丁丁和紅紅到明明家做客，他們坐在圓桌上，丁丁穿 著綠色的上衣，手里拿著勺子，一勺一勺地吃著飯，說：“明明 媽媽煮的飯真好吃呀！，紅紅扎著小辮子，穿著紅色的上衣，一 口 一口地吃著面，說：“明明媽媽煮得面真好吃呀！ ”明明穿著 藍色的上衣，一手拿著勺子，開心地說：“我媽媽正在做菜呢， 媽媽燒的菜可好吃啦！ ”明明的媽媽拿著刀，正在切菜，不一會 兒，媽媽就端上了新鮮可口的大白菜。三、看圖寫話：1、剛才我們

13、已經(jīng)把圖片的內(nèi)容完整地說了一次，接下來請孩 子們拿出筆，把這個故事寫下來好嗎？第四課時：認識“門” “燈” “箱”一、課文導(dǎo)入：1、小朋友們你們好，上節(jié)課我們學(xué)了些都還記得嗎？2、師出示上次的課件：3、誰能連起來把這兩幅圖的內(nèi)容給大家講一講呢？（多叫幾 位孩子發(fā)言，復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容）二、看圖認字：1、今天老師又要帶你們?nèi)ド掷镎J識兩位新朋友。請看大屏 幕2、仔細觀察第一幅圖，你看到了什么？生：我看到了小松樹準備關(guān)燈睡覺了。生：我看到門外有一個身影。3、當學(xué)生提到“燈”和“門”時，隨機出示生字卡片，教學(xué) “燈”和“門”。4、仔細看圖，說說看，什么時候，在什么地方？這個地方的 環(huán)境怎么樣？四周有些

14、什么東西？誰正在看什么？）可以多叫幾 位孩子發(fā)言，盡量讓每位孩子都有發(fā)言的機會生：天黑了，小 松鼠正準備關(guān)燈睡覺，他的房間黑漆漆的，在桌子上，有一張它 和小熊的合照，他們是好朋友。突然，門口映出了一個黑色的身 影。5、是呀，從這樣照片我們可以看出小松樹和小熊是好朋友。 突然，門口映出了一個黑色的身影，小松樹會想些什么呢？生：小松樹會想：這門口的黑影會是誰呢？難道是小偷？小 松樹想著想著，覺得這身影越來越熟悉，好像是小熊的身影呀， 難道是小熊回家了？6、仔細看第二幅圖，你看到了些什么？生：果然是小熊回家了。生：小熊的身后是一個大大的箱子，可見他是從很遠的地方 回來的（隨機認識生字“箱”）生：小松

15、樹看見小熊之后非常的 高興。7、真是一個有趣的故事，你將這幅圖里的內(nèi)容連起來說一說 嗎？出示：小松樹怎樣地開門？他一開門看見了誰？小熊正站在小松樹家的門口，身后放著什么？小熊和小松樹 見面后，心情怎樣，會說些什么？生：小松樹小心翼翼地打開門，他從門縫里看到了一個熟悉 得身影，果然是小熊回來了。只見小熊站在大門口，身后放著一 個大大的箱子。小松樹看見小熊后，開心極了，他伸開雙手，緊 緊地抱住了小熊。小熊也緊緊地抱住了小松樹。9、誰愿意把這兩幅圖里的故事連起來說一說呢？天黑了，小松鼠，他的房間，在桌子上，有，。突然， 門口映出了一個黑色的身影。小松鼠會想：O小松鼠打開門，他，果然是小熊回來了。只見

16、小熊。小松 鼠看見小熊后，開心極了，他。小熊也。天黑了，小松鼠正準備關(guān)燈睡覺，他的房間黑漆漆的，在桌 子上，有一張它和小熊的合照，他們是好朋友。突然，門口映出 了一個黑色的身影。小松鼠會想：這門口的黑影會是誰呢？難道是小偷？小松鼠 想著想著，覺得這身影越來越熟悉，好像是小熊的身影呀，難道 是小熊回家了？小松鼠小心翼翼地打開門，他從門縫里看到了一個熟悉得身 影，果然是小熊回來了。只見小熊站在大門口，身后放著一個大 大的箱子。小松鼠看見小熊后，開心極了，他伸開雙手，緊緊地 抱住了小熊。小熊也緊緊地抱住了小松鼠。三、看圖寫話：1、剛才我們已經(jīng)把圖片的內(nèi)容完整地說了一次，接下來請孩 子們拿出筆，把這個

17、故事寫下來好嗎？第五課時：牙齒白白一、課文導(dǎo)入：1、小朋友你們喜歡小松鼠嗎？小松鼠有著像降落傘一樣的尾 巴，還有一對大大門牙，這對門牙可以幫助小松鼠吃到可口的松 果。2、小朋友你們在家有刷牙嗎？有刷牙的孩子舉手！3、小松鼠貝貝的牙齒可白啦？你們知道為什么嗎？二、看圖說話：1、我們先來看第一幅圖：圖上畫的是什么地方，有誰，他們 在干什么？生：松鼠媽媽遞給松鼠一個杯子。生：這個杯子是漱口用的。生：小松鼠貝貝要刷牙了。出示：小松鼠貝貝長大了，。這一天，媽媽說：O貝貝開心極了，。你能上著上面的提示來說說這幅圖的內(nèi)容嗎？2、看第二幅圖：提問：松鼠貝貝在手里拿著什么？它在干什 么？他會怎么刷牙？生：出示：

18、松鼠貝貝開心地。他先往杯子里倒?jié)M，擠 出，然后。貝貝。結(jié)合上面得提示把圖片上的內(nèi)容連起來說一 說好嗎？3、看第三幅圖：提問：圖上畫的是什么地方，有誰，他們說 了些什么？生：出示：刷了牙后的貝貝，他走到學(xué)校里，碰見 T。小狗問：，小兔也說：O貝貝高興極了，。結(jié)合上面得提示把圖片上的內(nèi)容連起來 說一說好嗎？三、看圖寫話：1、剛才我們已經(jīng)把圖片的內(nèi)容完整地說了一次，接下來請孩 子們拿出筆，選擇你最喜歡的一幅圖，把圖上的內(nèi)容完整地寫下 來好嗎？小松鼠貝貝長大了，長出了一口白白的乳牙。這一天，媽媽 來了一只牙刷，一只牙膏和一個漱口用的杯子，媽媽說：“貝 貝，你長牙了，以后要每天刷牙，刷牙可以讓你的牙齒白

19、白的 喲，而且不會爛掉”。貝貝開心極了，接口牙膏牙刷和漱口杯。 松鼠貝貝開心地跑到洗手間。他先往杯子里倒?jié)M溫水，往牙刷上 擠出黃豆大小的牙膏，然后刷起牙來。貝貝左刷刷，右刷刷， 上刷刷，下刷刷，把牙齒刷得干干凈凈的。刷了牙后的貝貝感覺 嘴巴里涼爽極了，他走到學(xué)校里，碰見了小狗和小兔。小狗問： 你今天的嘴巴怎么這么香呀？小兔也說：你的牙齒好白呀！貝貝 高興極了，說，那是因為我刷了呀！第六課時：這個我愛吃一、課文導(dǎo)入:1、小狗點點是森林里的大力士，他可以一只手把小豬舉起 來，你知道小狗點點是怎么做到的嗎？2、那就讓我們進入今天的學(xué)習(xí)吧！二、看圖說話：1、這天，天氣很好，小動物們聚在一起玩。小豬說：

20、“我們 來比比誰的力氣大？ ”小兔說：“怎么比呢？ “小猴說：“看看 誰能把這塊大石頭舉起來吧！ ”小狗點點一口就答應(yīng)下來了。比 賽進行得怎樣呢？大家想不想聽聽這個故事？2、我們先來看第一幅圖：圖上畫的誰，他在干什么？生：小狗點點把小豬都舉起來了。那你猜猜看，這四個小伙 伴中，誰的力氣最大？生：是小狗點點。小狗點點舉起小豬的時候，大家都驚訝 了，可見大家都比不過點點。生：我也覺得是小狗點點。因為小豬肯定比石頭重。出示：今天天氣很好，小狗、小兔、小豬和小狗聚在一起， 他們在玩，結(jié)果，小狗。小兔。小猴，。小豬。大家走稱 贊。這時，小兔問：O你能上著上面的提示來說說這幅圖的內(nèi)容嗎？3、看第二幅圖：提

21、問：你知道小狗點點力氣這么大的原因 嗎？生：我知道，小狗點點愛吃雞腿。生：小狗點點不單單愛吃雞腿，還吃蔬菜，所以身體長得結(jié) 實。出示：小狗為什么長得這么結(jié)實呢？原來，。你看，晚飯 T,媽媽，說：。小狗點點。結(jié)合上面得提示把圖片上的內(nèi)容連起來說一說 好嗎？4、看第三幅圖：提問：小狗點點吃得怎么樣？生：出示：小狗點點吃了。他吃得。結(jié)合上面得提示 把圖片上的內(nèi)容連起來說一說好嗎？三、看圖寫話：1、剛才我們已經(jīng)把圖片的內(nèi)容完整地說了一次，接下來請孩 子們拿出筆，選擇你最喜歡的一幅圖，把圖上的內(nèi)容完整地寫下 來好嗎？范文：今天天氣很好，小狗、小兔、小豬和小狗聚在一起 玩，他們在玩比比誰的力氣大。結(jié)果，小

22、狗輕輕松松地把小豬舉 了起來。小兔在一旁看呆了。小猴舉起了大拇指，直夸小狗有力 氣。小豬也被點點嚇壞了。大家走稱贊小狗點點的力氣大。這 時，小兔問：點點，你怎么長得這么結(jié)實的呢？小狗為什么長得 這么結(jié)實呢？原來，小狗每天要吃下很多很多的飯。你看，晚飯 了，媽媽為小狗準備了香噴噴的雞腿和蔬菜，說：寶貝，多吃 點，多吃才長力氣呀！小狗點點一邊吃一邊點點頭。小狗點點吃 了一個大大的雞腿，一盤菜和一大碗飯。他吃得可開心啦。第七 課時：晴天下起了雨一、課文導(dǎo)入：1、森林了今天發(fā)生了一件奇怪了事，大晴天的居然下起了大 雨，小朋友們想知道為什么嗎？2、那就讓我們進入今天的學(xué)習(xí)吧！二、看圖說話：1、這天，天氣

23、很好，狐貍爸爸準備到森林里砍樹，結(jié)果發(fā)生 了有趣的事，請小朋友仔細看看這三幅圖，說說看，你們看懂了 什么？2、我們先來看第一幅圖：圖上畫的誰，他在干什么？生：出示：今天天氣很好，狐貍爸爸。他砍了，砍 得，他累得。狐貍爸爸想。于是，。你能上著上面的提示來說說這幅圖的內(nèi)容嗎？3、看第二幅圖：提問：狐貍爸爸正睡著香呢，突然發(fā)生了什 么事？生：出示：狐貍爸爸正靠在，他睡得。這時，小狐貍 突然，于是他走到窗臺前，自言自語地說：o過了一會兒，小狐貍拿著。只聽見，原來。結(jié)合上面得 提示把圖片上的內(nèi)容連起來說一說好嗎？4、看第三幅圖：提問：發(fā)生了什么事，狐貍爸爸會怎么想？ 生：出示：小狐貍趕緊，小狐貍里想：o

24、這時，狐貍爸爸，自言自語地說：晴天怎么會下雨呢？結(jié) 合上面得提示把圖片上的內(nèi)容連起來說一說好嗎？三、看圖寫話：1、剛才我們已經(jīng)把圖片的內(nèi)容完整地說了一次，接下來請孩 子們拿出筆，選擇你最喜歡的一幅圖，把圖上的內(nèi)容完整地寫下 來好嗎？范文：今天天氣很好，狐貍爸爸去森林里砍柴。他砍了很 久，砍得很累他累得氣喘吁吁。狐貍爸爸想，我還是靠在窗戶下 休息一會兒吧。于是，他就靠在了窗戶上睡著了。狐貍爸爸正靠 在小狐貍家的陽臺下面，他睡得正香。這時，小狐貍突然想到該 給小花澆水了，于是他走到窗臺前，自言自語地說：小花都累得 低下了頭，給它澆點水吧。過了一會兒，小狐貍拿著水壺走到窗 臺旁。只聽見“哇”的一聲，

25、原來水都撒到了狐貍爸爸的身上。 小狐貍趕緊躲到了窗臺后面，小狐貍里想：可別讓爸爸發(fā)現(xiàn)了， 不然又得挨罵了。這時，狐貍爸爸的身上全被淋濕了，他撓撓腦 袋，自言自語地說：晴天怎么會下雨呢？第八課時：吃飯的時候 可不要跳舞哦一、課文導(dǎo)入：1、小猴丁丁有一個習(xí)慣，他喜歡一邊吃飯一邊跳舞，大家覺 得這是個好習(xí)慣嗎？2、是啊，這確實不是一個好習(xí)慣，小猴丁丁還吃了苦頭，怎 么怎么一回事呢？那就讓我們進入今天的學(xué)習(xí)吧！二、看圖說話：1、吃飯時手舞足蹈會發(fā)生什么事情呢？小朋友，今天請你們 來講一講小猴子丁丁的故事吧！2、我們先來看第一幅圖：圖上畫的有誰，他在干什么？生：出示：吃飯了，猴媽媽。猴爸爸、猴媽媽還有小

26、 猴丁丁，小猴吃飯時有一個小習(xí)慣，猴爸爸說猴媽媽也說。 可是，于是，。你能上著上面的提示來說說這幅圖的內(nèi)容嗎？3、看第二幅圖：提問：小猴丁丁怎么了？為什么猴爸爸和猴 媽媽的神情變得那么緊張？生：出示：小猴丁丁一邊一邊得意地說。這時，小猴 丁丁突然，爸爸急忙走上前，緊張地說：。小猴媽媽也緊張極了，趕緊。過了一會兒，救護車趕來 了， o結(jié)合上面得提示把圖片上的內(nèi)容連起來說一說好嗎？4、看第三幅圖：提問：這是在什么地方？大象醫(yī)生會怎么 說？小猴會怎么說？生：出示：小猴丁丁被送，大象醫(yī)生，檢查好之后， 大象醫(yī)生說：O這時，小猴，他難為情地說：O結(jié)合上面得提示把圖片上的內(nèi)容連起來說一說好嗎？三、看圖寫話

27、：第18頁共25頁1、小猴米米的屁股怎么長了刺？小朋友，今天請你們來講一 講小猴子丁丁的故事吧！二、看圖說話：1、我們先來看第一幅圖：圖上畫的有誰，周圍環(huán)境怎樣？他 在干什么？生：出示：放假了，小猴一個人在家里玩。他打開電 視，。小猴想：,于是。小猴家的沙發(fā)旁放著那是猴媽媽。你能上著上面的提示來說說這幅圖的內(nèi)容嗎？3、看第二幅圖：提問：小猴丁丁怎么了？為什么小猴丁丁神 情變得那么緊張？生：出示：小猴丁丁玩得正歡，。這時，小猴丁丁， 突然，一不小心。小猴的屁股。結(jié)合上面得提示把圖片上的內(nèi) 容連起來說一說好嗎？4、看第三幅圖：提問：小猴一屁股坐在了仙人掌上，后來又 發(fā)生了什么有趣的事情呢？生：出示

28、：小猴丁丁屁股坐在了仙人掌上，他疼得，他 趕緊，可是。過了一會兒，媽媽回家了，。他難為情地回答：O結(jié)合上面得提示把圖片上的內(nèi)容連起來說一說好嗎？三、看圖寫話：1、剛才我們已經(jīng)把圖片的內(nèi)容完整地說了一次，接下來請孩 子們拿出筆，選擇你最喜歡的一幅圖，把圖上的內(nèi)容完整地寫下 來好嗎？放假了，小猴一個人在家里玩。他打開電視，電視里正在播 放足球比賽。小猴看得正高興，心想：我也要學(xué)踢足球，于是他 拿來了一個足球，在客廳里踢起來。小猴家的沙發(fā)旁放著一個長 滿了刺的仙人掌，那是猴媽媽新買的。小猴丁丁玩得正歡，在客廳里動踢西踢，好多東西都被踢壞 了，他也不管。這時，小猴丁丁看見電視上的運動員來了一個旋 轉(zhuǎn)射

29、球，小猴也趕緊跟著學(xué)，他使勁往前一踢，突然，一不小心 往后一退，摔倒在了地上。小猴丁丁屁股坐在了仙人掌上，他疼得直叫我的媽呀，可是 家里一個人也沒有。沒辦法，他趕緊爬了起來，可是仙人掌的刺 就深深地扎在了他的屁股上。過了一會兒，媽媽回家了，看見客 廳里亂成一團，問小猴是怎么回事！小猴老老實實地把事情的經(jīng) 過給媽媽說了 一遍。媽媽說：“家里可不是你踢足球的地方 呀！ ”他難為情地回答：我錯了，媽媽！第課時：小羊也能吃到 樹上的葉子了一、導(dǎo)入：1、上節(jié)課我們認識了一只頑皮又倒霉的猴子丁丁，誰愿意來 講講他的故事。2、是呀，丁丁的故事真的是非常的有趣，這節(jié)課，我們來認 識一個新朋友，他可聰明啦，他就

30、是小羊斑斑。二、看圖說話：1、我們先來看第一幅圖：圖上畫的有些誰，周圍環(huán)境怎樣？ 他在干什么？生：出示：一天，小羊斑斑在森林里找吃的。他走著走 著，。小羊想：?？墒?，。你能上著上面的提示來說說這幅圖的內(nèi)容嗎？3、看第二幅圖：提問：小羊吃不到葉子，是不是就放棄了 呢？他會發(fā)明什么呢？我們給它取個名字吧？羊媽媽看見了，會 對小羊說些什么呢？生：出示：小羊趕緊跑回家，。結(jié)合上面得提示把圖 片上的內(nèi)容連起來說一說好嗎？4、看第三幅圖：提問：小羊的發(fā)明做成功了嗎？它幫助小羊 吃到美味的樹葉了嗎？羊媽媽看見了，又會怎么說呢？生：出示：小羊做的。小羊終于。結(jié)合上面得提示把 圖片上的內(nèi)容連起來說一說好嗎？三、看圖寫話：1、剛才我們已經(jīng)把圖片的內(nèi)容完整地說了一次，接下來請孩 子們拿出筆，選擇你最喜歡的一幅圖，把圖上的內(nèi)容完整地寫下 來好嗎？一天，小羊斑斑在森林里找吃的。他走著走著看見長頸鹿正 在吃樹上的葉子，長頸鹿吃得津津有味，小羊也想吃，可是小羊 太矮了，夠不著，小羊想：樹上的葉子看著可好吃了，我得想辦 法！。小羊趕緊跑回家，他拿出木箱子、繩子、錘子和釘子，在那 邊叮叮咚咚地敲起來。羊媽媽看見了，說：“小羊，你在做什 么？ ”小羊回答道：“待會兒你就知