看鄭日昌教授的如何激發(fā)孩子的學習興趣和潛能有感

1、看鄭日昌教授的如何激發(fā)孩子的學習興趣和潛能 有感 孩子的學習是家長最為關心的話題， 如何激發(fā)孩子的學習興趣和 潛能，使每位家長都應該了解的內(nèi)容。這里給大家分享一些關于如 何激發(fā)孩子的學習興趣和潛能的觀后感，希望對大家有所幫助。如何激發(fā)孩子的學習興趣和潛能觀后感 今天，我觀看了湖北生活頻道鄭教授講的關于 （ 如何激發(fā)孩子的 學習興趣與潛能 ） 公開課后，我有非常大的感想。鄭教授告訴我們， 有很少的人天生就是天才或者笨蛋， 一般人都 是靠后天的努力走向成功的， 每個人都不是完美的， 每個人都有不同 的潛能，在不同的領域各有所長，有的學習能力差但動手能力強，有 的沒有音樂天賦但體育技能會很好， 所以

2、每個人的潛能不一樣人生道 路也不相同。鄭教授還告訴我們，要如何提高學習效率， 首先不要一直死讀書， 復習是最有效的方式， 在還沒有忘記的情況下， 通過不斷的復習加深 理解并達到牢記的方法會更有效。 也要進行一些綜合性的鍛煉， 學習 是一般用的左腦， 但是左腦也會疲憊， 那我們在學習時就可以畫一下 標圖，讓自己右腦也動一動， 鄭教授還請來了名校的大學生哥哥姐姐 們，他們分享了了自己的學習經(jīng)驗，他們說： “剛學習的內(nèi)容記憶是 最深刻的，一定要多復習幾遍，在家里要在書上預習，尤其是語文， 一定要在書上圈圈點點，畫出重點部分，把它們都記下來，讀書時一 定要大聲朗讀，這樣可以加深記憶，要有錯題本，通過復

3、習重點記憶，學會歸類整理，考試前不要緊張，穩(wěn)定心態(tài)，考出好成績觀如何激發(fā)孩子的學習興趣和潛能 專題教育節(jié)目有感經(jīng)濟頻道（SCTV-3）在2018年11月10日早上8:10播出一個由北 京師范大學博士生導師鄭日昌教授主講的 如何激發(fā)孩子的學習興趣 和潛能的專題教育節(jié)目。該節(jié)目的主要內(nèi)容有四個方面：一、和諧的家庭環(huán)境對孩子學習成績和性格的影響 ;二、當孩子學習不理想的時候，家長應該怎樣正確幫助孩子 ;三、怎樣巧妙利用日常生活讓孩子牢固記住課本上的知識;四、考入清華和北京大學的優(yōu)秀學生現(xiàn)場講述自己在中、 小學階 段的學習方法和學習習慣。該教育專題節(jié)目旨在促進家庭和學校合作， 共同幫助孩子樹立正 確的

4、人生觀、價值觀。除此之外，讓家長了解一個和諧的家庭環(huán)境對 于孩子學習成績和性格形成的重要作用。對此，我有以下幾點看法：一、古人云：“近朱者赤，近墨者黑。 ”一個和諧、溫馨、快樂的 家庭環(huán)境有益于孩子熱愛學習， 為孩子的健康成長打下了良好的基礎。 反之，不良的家庭環(huán)境不僅讓孩子過早的告別歡快的童年， 還會使他 們長期處于緊張、憂慮的狀態(tài)中，進而可能導致他們厭惡學習、成績 不斷下降，繼而引發(fā)孩子人生觀、價值觀等的不斷走偏。因而，父母 在教育孩子熱愛學習的同時， 一定別忘了審視自己， 忽略家庭環(huán)境對 孩子的影響。二、每個家長都希望自己的的孩子成績優(yōu)異、長大成材。在現(xiàn)實 生活中，有的家長不重視孩子的成

5、績，隨意孩子考好或考差。有的家 長當孩子考好時一頓好夸，當孩子考得不理想時就劈頭蓋臉一頓罵。 但有的家長就做得很好。孩子考得好，告誡孩子不要驕傲 ; 孩子考得 不好時，他們會引導孩子分析成績不理想的原因， 去了解孩子在學習 中遇到了怎樣的困難， 然后根據(jù)孩子自身的情況制定可行的方法和措 施 ，并讓孩子在失敗中吸取經(jīng)驗， 爭取在以后取得優(yōu)異的學習成績。 所以，當孩子成績不理想時， 家長應該引導孩子學會調節(jié)自己的心理 狀態(tài)，雖然成績已成事實， 但是從失敗中吸取經(jīng)驗，重拾信心對孩子 的學習是有很大的幫助的。三、平時，大部分家長喜歡讓孩子死記硬背，缺乏對孩子形象記 憶和羅輯思維的引導和培養(yǎng)。 孩子的學習是被動接受的。 在節(jié)目中鄭 教授教會我們可以利用生活中的所有道具來幫助孩子學習， 而且是趣 味性的讓孩子主動學習和思考。所以，我們應該讓孩子聯(lián)系生活，把 枯燥的學習變得歡快、有趣。四、一個好的學習習慣是孩子求學的資本， 孩子通過每天不斷地 積累，使得孩子的學習產(chǎn)生了質的飛躍。 良好的學習習慣除了課前預 習、課上專心聽課、課后及時復習、獨立完成做作業(yè)、學會總結經(jīng)驗 等之外，還可以有節(jié)目中考入清華、北大的優(yōu)秀學生所說的錯題本、 分類表格記憶法等。所以孩子在學習中應該培養(yǎng)一個良好的習慣。這期的節(jié)目讓我受益匪淺， 一個和諧的家庭環(huán)境對孩子學習成績 和性格形成起著重要的作用