2021年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考考試課后檢測(cè)

1、2021年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考考試課后檢測(cè)班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。jì xù xùn sù wi w p tng mì mì ji shì chèn shn mó xíng 二、 比一比，再組詞?；冢╛）盼（_）郊（_）約（_）飄（_）梅（_）扮（_）膠（_）的（_）漂（_）三、 連一連：和蜜蜂有關(guān)的歇后語(yǔ)。蜜蜂釀蜜 空歡喜 蜜蜂飛到彩畫上 刺兒頭 蜜蜂的眼睛 為別人操勞 蜜蜂的窩 窟窿多 蜜蜂的屁股 突出 四、

2、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。春（_）秋（_） 手（_）腳（_） （_）高（_）淡五（_）（_）登 一（_）正（_） 成（_）結(jié)（_）五、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。蕩漾飄蕩1悠揚(yáng)的笛聲在草原上隨風(fēng)（_）。2翠鳥貼著水面“嗖”的一下飛過(guò)去了，只有那水波還在（_）。靈活靈敏3獵狗的鼻子非常（_），遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了香味。4小弟弟跳起了竹竿舞，（_）地在竹竿間蹦來(lái)跳去。六、 按要求完成句子練習(xí)。1至于書里的意思，先生從來(lái)不講。（用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）_。2她穿著一件紅色的禮服和一頂小紅帽站在臺(tái)上發(fā)言。（修改病句）_。3你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ?？（改為陳述句）_。七、 課文內(nèi)容我會(huì)填。1李白在望天門山中贊美長(zhǎng)江：

3、“天門中斷楚江開，_”。2人們常用“上有天堂，_”這條諺語(yǔ)來(lái)贊美蘇州和杭州的秀美。3陶罐和鐵罐的故事告訴我們：“_，人無(wú)完人?！?趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的_和_，是我國(guó)_的歷史遺產(chǎn)。5英子上臺(tái)時(shí)的掌聲是同學(xué)們_的掌聲，英子講完故事后的掌聲是同學(xué)們_的掌聲。6最近我看了許多書，有_和_。八、 課外短文。“煮書”爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？ 一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢？書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？” 爺爺笑了說(shuō) 書是精神食糧嘛 既是食糧怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸

4、收嘛 爺爺看見我疑惑不解的樣子，便接著說(shuō)：“你知道唐代詩(shī)人杜甫吧？他小時(shí)候讀書，就能反復(fù)誦讀品味，非把書讀透不可。其實(shí)，這就是煮書。這樣，他做起詩(shī)來(lái)就感到得心應(yīng)手了。所以他說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么煮，否則，就很難把語(yǔ)文學(xué)好。” “爺爺，你看我該怎么煮書呢？” “你可以從煮語(yǔ)文書入手嘛。語(yǔ)文課文都是范文，每天清晨起來(lái)，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思！這樣煮下去，你不僅能體會(huì)到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說(shuō)話和寫文章還會(huì)犯愁嗎？” 爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩！1從短文中找出與下面意思相近的詞語(yǔ)，寫在

5、括號(hào)里。 A指心里不明白，不相信。（_） B形容運(yùn)用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（_） C形容開闊或通達(dá)，一下子就明白了。（_） 2閱讀短文后填空。 （1）使“我”感到奇怪的問題是_（2）“我”認(rèn)為“煮書”是 。而爺爺說(shuō)的“煮書”是指_（3）“煮書”的好處是_3給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4寫出你對(duì)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的理解。_九、 按要求作文。以“這兒真美”為題，寫一篇不少于300字的作文。_答案1、繼續(xù) 迅速 威武 普通 秘密 解釋 襯衫 模型2、后悔 盼望 郊外 大約 飄起來(lái) 梅花 打扮 膠水 好的 漂浮3、4、華 實(shí) 忙 亂 天 云 谷 豐 本 經(jīng) 群 隊(duì) 5、飄蕩 蕩漾 靈敏

6、 靈活 6、他從來(lái)不寫作業(yè)。 她穿著一件紅色的禮服，戴著一頂小紅帽站在臺(tái)上發(fā)言。 你知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γΑ?、碧水東流至此回 下有蘇杭 金無(wú)足赤 智慧 才干 寶貴 鼓勵(lì) 贊賞和肯定 西游記 三國(guó)演義8、1 A B C 2 使“我”感到奇怪的問題是書只能讀，怎么可以煮啊！ “我”認(rèn)為“煮書”是把書放在鍋里煮。而爺爺說(shuō)的“煮書”是指讀書時(shí)反復(fù)誦讀品味，積累妙詞佳句。 “煮書”的好處是能深入體會(huì)文章的情感，還可牢記好詞好句，說(shuō)話和寫文章不會(huì)犯愁。 3：“ ， ？ ， ?！?這句話是告訴我們只有多讀書，而且要讀透，領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)容，就可以不斷地積累好詞佳句，不斷地增長(zhǎng)知識(shí)，只有這樣寫文章說(shuō)話才得心應(yīng)手。9、例文：這兒真美天空一碧如洗，好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣?？罩胁粫r(shí)飄來(lái)幾朵白云，有的像一串串棉花糖，有的像一朵朵花兒，還有的像一群群綿羊。一群群小鳥在空中自由自在地飛翔，一邊飛一邊在叫，好像在說(shuō)：“這兒真美呀！”遠(yuǎn)處是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡。樹林里的樹木郁郁蔥蔥，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。有幾只可愛的小白兔在綠油油的草地上玩耍，它們有的打滾兒，有的追逐打鬧，還有的在聊天呢！真是活潑。小野花們?cè)陉?yáng)光下競(jìng)相開放，一陣微風(fēng)吹過(guò)，淡淡的花香撲鼻而來(lái)，逗得蝴蝶、蜜蜂一個(gè)勁地