部編人教版語文六年級下冊《綜合性學(xué)習(xí)·難忘的小學(xué)生活·依依惜別》課件

1、綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)難忘的小學(xué)生活難忘的小學(xué)生活人教版六年級人教版六年級下冊下冊 這段時間我們用各種方式回憶了小學(xué)生活，讓我們永遠記住美好，感恩生活！課下同學(xué)們繼續(xù)編排自己的紀(jì)念冊吧。難忘的小學(xué)生活難忘的小學(xué)生活依依惜別依依惜別1 1人教版六年級人教版六年級下冊下冊 臨近畢業(yè)，我們可以開展一些活動，來表達我們對師友的依依惜別之情。畢業(yè)聯(lián)歡會畢業(yè)聯(lián)歡會 為了辦好聯(lián)歡會，我們要先做好策劃，寫一份策劃書。根據(jù)分工認真準(zhǔn)備，創(chuàng)編節(jié)目，以便在聯(lián)歡會上有精彩的展示。畢業(yè)聯(lián)歡會活動策劃書畢業(yè)聯(lián)歡會活動策劃書活動名稱活動名稱: :“再見了，母校再見了，母?！碑厴I(yè)聯(lián)歡會畢業(yè)聯(lián)歡會活動目的活動目的: :感恩母校，

2、感恩師友，告別小學(xué)生活感恩母校，感恩師友，告別小學(xué)生活活動時間活動時間:6:6月月2929日日活動地點活動地點: :階梯教室階梯教室活動分工活動分工: :節(jié)目統(tǒng)籌：節(jié)目統(tǒng)籌： 。會場布置：會場布置： 。道具、禮品準(zhǔn)備：道具、禮品準(zhǔn)備： 。主持與串詞撰寫：主持與串詞撰寫： 。秩序維護：秩序維護： 。場地清潔：場地清潔： ?；顒訄蟮溃夯顒訄蟮溃?。 我們先來按照這個樣本，寫一份我們的策劃書。每個小組寫一份，大家商量著要切實可行，尤其分工要考慮我們班同學(xué)各自的特長。 我覺著讓張莉當(dāng)主持人比我覺著讓張莉當(dāng)主持人比較好，她口才好，還不怯場。較好，她口才好，還不怯場。我想負責(zé)禮品的準(zhǔn)備，因我想負責(zé)禮品的準(zhǔn)

3、備，因為我們家開禮品店。為我們家開禮品店。我可以跟張一、李二我可以跟張一、李二一起負責(zé)場地的清潔。一起負責(zé)場地的清潔。 畢業(yè)聯(lián)歡活動策劃書寫好了，我們再來策劃一下活動的基本流程。我覺著開場先來一個大合我覺著開場先來一個大合唱，全班同學(xué)都參與，有唱，全班同學(xué)都參與，有氣勢，也有氛圍。氣勢，也有氛圍。我贊成，我們就唱我贊成，我們就唱每當(dāng)每當(dāng)我走過老師窗前我走過老師窗前，音樂，音樂課上學(xué)過，能表達對老師課上學(xué)過，能表達對老師的贊美和不舍。的贊美和不舍。活動流程活動流程 1.1.大合唱。大合唱。 2. 2.節(jié)目表演。節(jié)目表演。 3. 3.趣味問答游戲。趣味問答游戲。 4. 4.互贈禮物?；ベ浂Y物。 活

4、動的基本流程大家也確定了。請大家自主報一下節(jié)目吧！制作出節(jié)目單。我想跟劉剛表演我們創(chuàng)編的我想跟劉剛表演我們創(chuàng)編的相聲相聲如此現(xiàn)象如此現(xiàn)象能教育我能教育我們怎樣做個合格小學(xué)生。們怎樣做個合格小學(xué)生。我可以彈古箏，來一段我可以彈古箏，來一段高山流水高山流水，歌頌友情。，歌頌友情。難忘的小學(xué)生活難忘的小學(xué)生活依依惜別依依惜別2 2人教版六年級人教版六年級下冊下冊 表達對師友和母校的依依惜別之情，可以給老師或同學(xué)寫一封信，可以給母校提出中肯的建議，還可以給自己寫信，展望未來。 同學(xué)們閱讀“閱讀材料”，看看小作者們是怎樣表達自己的真情實感的，勾畫出特別令你感動的句子，多讀一讀。給老師的一封信給老師的一封

5、信寫了三寫了三件事，在敘事的過程中融入件事，在敘事的過程中融入了對老師的感恩之情。了對老師的感恩之情。也有直接抒情的句子：就這也有直接抒情的句子：就這樣，您無怨無悔地把我們從樣，您無怨無悔地把我們從懵懂天真的一年級帶到懵懂天真的一年級帶到我都將銘記在心。我都將銘記在心。把握自己，把握美好未來把握自己，把握美好未來是篇演講稿，講了網(wǎng)絡(luò)的利是篇演講稿，講了網(wǎng)絡(luò)的利與弊，號召大家要科學(xué)、文與弊，號召大家要科學(xué)、文明地使用網(wǎng)絡(luò)。明地使用網(wǎng)絡(luò)。這篇演講稿既擺事實，這篇演講稿既擺事實，又講道理，使人信服。又講道理，使人信服。我為少男少女們歌唱我為少男少女們歌唱這這首詩歌寫出了詩人何其芳對首詩歌寫出了詩人何

6、其芳對年輕一代的贊美和向往。年輕一代的贊美和向往。讀了這首詩歌，我覺得我們讀了這首詩歌，我覺得我們更應(yīng)珍惜這美好時光，奮發(fā)更應(yīng)珍惜這美好時光，奮發(fā)向上。向上。 大家也可以不拘體裁地寫下自己對師友和母校以及自己的感恩和祝福。一定要注意書信的格式。了解書信格式了解書信格式第一行頂格第一行頂格寫收信人的寫收信人的稱呼，后面稱呼，后面加冒號加冒號正文正文結(jié)尾：表示祝福的結(jié)尾：表示祝福的話?？諆筛駥懺?。空兩格寫“祝祝您您”或或“此致此致”；另起一行頂格寫祝另起一行頂格寫祝福語。福語。署名居右；日期署名居右；日期居署名正下方居署名正下方 趕快來寫一寫吧，寫完之后組內(nèi)可以互相讀一讀，提一提建議，看看能不能更

7、好地表達真情實感。我覺得你寫給老師的這封信也我覺得你寫給老師的這封信也可以讓老師讀一讀，提點建議。可以讓老師讀一讀，提點建議。難忘的小學(xué)生活難忘的小學(xué)生活依依惜別依依惜別3 3人教版六年級人教版六年級下冊下冊 快要畢業(yè)了，你的內(nèi)心是不是有很多的不舍和感動？這節(jié)課我們來寫畢業(yè)贈言，表達我們的依依惜別之情。 大家閱讀材料4畢業(yè)贈言，看看如何寫畢業(yè)贈言，體會贈言里飽含的對師友的依依惜別之情。給給老老師師給給同同學(xué)學(xué)真心真意寫贈語，字里行間是祝福。真心真意寫贈語，字里行間是祝福。 現(xiàn)在大家可以自由地把你的留言冊拿給你最想讓他給你留言的師友。我們互相來寫贈言，把我們的不舍和祝?；饔篮愕馁浾Z吧。 你也可

8、以勇敢表白，把你寫給某個人的贈言，當(dāng)著全體師生的面宣讀一下。寫給老師：天涯海角有盡處，寫給老師：天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，只有師恩無窮期。感謝您，老師！老師！寫給老師：老師，今天在我寫給老師：老師，今天在我們身上散發(fā)的智慧光芒離不們身上散發(fā)的智慧光芒離不開您點燃的火花！開您點燃的火花！謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學(xué)集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺