學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生教學(xué)基本技能考核標準

1、 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生教學(xué)基本技能考核標準學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生教學(xué)基本技能考核標準時合格畢業(yè)生必須達到的標準?？己朔譃樗膫€模塊：幼兒園教育活動設(shè)計與試講（40分）、幼兒歌曲彈唱（20分）、幼兒舞蹈表演（20分）、裝飾繪畫創(chuàng)編（20分）。考核滿分為100分，考核分數(shù)達到總分的60%才能視為通過考核?？己藭r間為大四第一學(xué)期實習(xí)之前。一、幼兒歌曲清唱與彈唱考核標準幼兒歌曲彈唱是一項幼兒教師開展各項音樂活動所必備的專業(yè)基本功，在幼兒園的實踐音樂教學(xué)活動中，它對于提高幼兒對音樂的興趣，激發(fā)幼兒的音樂情感，培養(yǎng)幼兒良好的音樂審美情趣和能力有著重要的作用。幼兒歌曲的彈唱水平能反映出學(xué)生的鋼琴演奏與歌曲演唱的綜合水平

2、以及常用幼兒歌曲的積累，學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生平時必須通過自覺積極堅持不懈的練習(xí)掌握該項基本技能并達到一定的水平，為從業(yè)打下良好的基礎(chǔ)以適應(yīng)幼兒園各項音樂教學(xué)活動的需要。（一）考核內(nèi)容：內(nèi)容一：10首規(guī)定的曲子中自選一首歌曲，事先做好準備。內(nèi)容二：10首規(guī)定背彈的幼兒歌曲中抽簽選一首編配并在規(guī)定的調(diào)上背彈唱。內(nèi)容三：20首常用幼兒歌曲中抽簽選一首在規(guī)定的調(diào)上即興伴奏彈唱（二）考核方法：內(nèi)容一：10首規(guī)定的曲子中自選一首歌曲，事先做好準備，考核時進行清唱。內(nèi)容二：每位考生在10首規(guī)定背彈的幼兒歌曲中抽取一首背彈唱。內(nèi)容三：在規(guī)定的時間內(nèi)完成歌曲的和弦編配、伴奏織體、前奏尾聲等編配內(nèi)容，并在電鋼琴上練習(xí)

3、彈奏（準備10分鐘）?？己隧樞蛞猿楹灧绞脚哦?，自彈自唱采用鋼琴彈唱，現(xiàn)場至少三位老師現(xiàn)場打分并取平均值。（三）評分標準項目內(nèi) 容評 價 標 準等 級得分ACD清唱清唱歌曲（30）音準節(jié)奏準確，吐字清晰，能有感情演唱3022158幼兒歌曲彈唱70分伴奏編配(30分)和聲編配與音型織體符合歌曲風(fēng)格。前奏與尾聲編配合理3022158彈唱技能 (30分)彈奏方法正確、歌唱音色音準好、吐字清晰，節(jié)奏穩(wěn)定。3022158整體配合(10分)彈唱配合和諧，音樂表達準確，有情感表現(xiàn)力。10742（備注：評分從0分起評，分值最小差距為1分，精確至整數(shù)。） 附件：一、10首規(guī)定的清唱曲目和自彈自唱曲目1、打電話P2

4、9 2、笑一個吧P33 3、對不起，沒關(guān)系P35 4、小娃娃跌倒了P36 5、好媽媽P44 6、不再麻煩好媽媽P45 7、小孔雀，告訴你P49 8、小燕子P110 9、山谷回音真好聽P170 10、坐上我的小飛船P172二、20首抽簽的即興伴奏彈唱的曲目 在教師資料手冊（音樂）中隨機選取二、舞蹈考核標準舞蹈是學(xué)前專業(yè)學(xué)生必修的課程之一，舞蹈教學(xué)的目標有兩個層面：一是引導(dǎo)學(xué)生掌握舞蹈的基礎(chǔ)知識和基本技能，陶冶學(xué)生美的情操，提高學(xué)生自身的藝術(shù)鑒賞力和文化藝術(shù)素養(yǎng)；二是讓學(xué)生掌握幼兒舞蹈的基礎(chǔ)知識與創(chuàng)編方法，訓(xùn)練學(xué)生在幼兒園日常教學(xué)中運用生動的“身體語言”來組織教學(xué)的能力，做好充分的職前教育準備?？?/p>

5、核和評定成績的指導(dǎo)思想，要體現(xiàn)學(xué)前教育舞蹈教學(xué)的雙重任務(wù)，要突顯專業(yè)特征。（一）考核內(nèi)容：內(nèi)容一：自選中國舞組合中的任意一個綜合表演組合進行表演。 民族民間舞蹈的考核一方面檢查學(xué)生自身的舞蹈表演水平，同時又為促進學(xué)生關(guān)注日常動作積累，為今后的舞蹈創(chuàng)編儲備素材。內(nèi)容二：20首常用幼兒歌曲中抽簽選一首在規(guī)定時間內(nèi)即興創(chuàng)編。 考核學(xué)生在學(xué)習(xí)幼兒舞蹈創(chuàng)編技巧之后的運用能力及綜合舞蹈教學(xué)能力。(二) 考核方法：1.自選一個中國舞組合，在音樂的伴奏下進行表演。2.從20首常用幼兒歌曲中抽簽選一首在規(guī)定時間內(nèi)即興創(chuàng)編并表演。創(chuàng)編要求由現(xiàn)場抽簽決定。（律動<生活類、動物類>、歌表演、集體舞、音樂游

6、戲、動律操）3、考核順序按班級學(xué)號方式排定，音樂伴奏除歌表演要求邊跳邊唱外，其余一律采用音響伴奏?，F(xiàn)場至少三位老師現(xiàn)場打分并取平均值。（三）評分標準考核采用百分制，具體項目標準如下：項目內(nèi) 容評 價 標 準等 級得分ACD自選項目（50分）動作要求（15分）動作準確、有節(jié)奏感。 151296 風(fēng)格把握（15分）能較好掌握該民族舞蹈的基本動作與風(fēng)格。151296 情感表達（20分）感情的表達真切，有一定感染力。2015107創(chuàng)編項目（50分）創(chuàng)編形（15分）編舞形式符合制定要求（律動、歌表演、集體舞、音樂游戲、動律操）。151296 動作編排（15分）動作與節(jié)奏配合得當、動作銜接順暢。15129

7、6 風(fēng)格體現(xiàn)（20分）動作符合音樂風(fēng)格，動作韻律感強，有一定的表現(xiàn)力與感染力。2015107附：10個中國舞組合：1、古典舞身韻中間組合 2、維族組合 3、蒙古族組合 4、藏族組合5、傣族組合 6、朝鮮族組合 7、安徽花鼓燈組合 8、 東北秧歌組合9、云南花燈 10、膠州秧歌二、20首抽簽的即興創(chuàng)編的曲目 在教師資料手冊（音樂）中隨機選取。二、美術(shù)考核標準裝飾性繪畫創(chuàng)編是學(xué)前教育專業(yè)本科課程中一門專業(yè)基礎(chǔ)課，本課程通過裝飾畫創(chuàng)編學(xué)習(xí)，掌握創(chuàng)編的基本原則和方法，能根據(jù)一定的主題獨立進行構(gòu)思與畫面設(shè)計。培養(yǎng)學(xué)生靈活的應(yīng)變能力，提高學(xué)生對美的修養(yǎng)和對美的觀察能力，從而進一步提高學(xué)生的創(chuàng)編能力，培養(yǎng)學(xué)

8、生創(chuàng)新精神。裝飾性繪畫創(chuàng)編是學(xué)前專業(yè)學(xué)生必須掌握的一門專業(yè)技能，本項考核全面檢測學(xué)生的造型、構(gòu)圖、色彩配置等各方面的能力，總分值為100分。（一） 考核內(nèi)容裝飾主題畫創(chuàng)編（考題由試題庫隨機抽?。ǘ┛己朔椒佬g(shù)考核為集體考核、獨立完成項目，考題由試題庫隨機抽取。學(xué)生應(yīng)在考前準備好畫具。具體為背畫裝飾造型；自行配制裝飾色彩。裝飾技法不限， 4K畫紙；時間1個半小時。（三）評分標準：（百分制）項目內(nèi) 容評 價 標 準等 級得分ACD構(gòu)思（20分）主題（10分）按試題范圍確定畫面，明確反映主題10876形象（10分）根據(jù)主題，選擇兒童或動物為主要形象，主體形象及搭配形象均與主題密切相關(guān)，形象之間有

9、聯(lián)系10876造型（20分）比例（10分）造型比例準確10876造型（10分）形象可愛，概括、夸張，為幼兒喜聞樂見10876構(gòu)圖（20分）主次關(guān)系（10分）畫面形象安排恰當，主體形象尤為突出10873整體感（10分）注意視覺流程設(shè)計，巧妙利用疏密、呼應(yīng)等關(guān)系，使畫面產(chǎn)生節(jié)奏感與韻律感，畫面生動，構(gòu)圖飽滿，富有裝飾感10873色彩（20分）色彩的對比（10分）色彩適合幼兒審美心理，注重色相、明度、純度的對比，使畫面有層次感，色彩協(xié)調(diào)10873色調(diào)的統(tǒng)一（10分）運用與構(gòu)思意境相吻合的色調(diào)，注意色調(diào)的象征性作用，色調(diào)明顯10876技法（20分）統(tǒng)一性（10分）表現(xiàn)手法統(tǒng)一，可選用水粉、水彩、蠟筆、

10、油畫棒、紙版畫、彩墨畫、水墨畫、沙畫等技法。10876整體感（10分）勾線嚴謹，著色熟練，畫幅整潔，畫面整體。10876四、幼兒園教育活動設(shè)計與試講考核標準 為了使學(xué)生進一步了解與熟練幼兒園教育教學(xué)活動設(shè)計的意義與要求，熟悉與分析幼兒園教材內(nèi)容，能將教學(xué)法學(xué)習(xí)的知識運用與幼兒園教育教學(xué)實際，鍛煉學(xué)生語言表達能力與課堂教學(xué)的基本技能（一）考核內(nèi)容任選幼兒園五大領(lǐng)域中的教材內(nèi)容。（二）考核形式以單個學(xué)生考核的形式進行，按照規(guī)定教材，準備一個半小時進行試講。（三）考核標準：百分制項 目評 價 標 準等 級得分ACD教材分析（5分）掌握教材的定位、作用及前后聯(lián)系，把握教材重點、難點并說出依據(jù)。5432

11、教學(xué)設(shè)計（10分）體現(xiàn)新的教育理念；符合學(xué)前兒童實際，如何與學(xué)前兒童互動并有理論依據(jù)；整體構(gòu)思合理，符合教學(xué)原則；教學(xué)理論合理清晰（說明了怎樣教及為什么這樣教）。10864教學(xué)過程（5分）脫稿試講并按時完成；普通話標準清晰、語言規(guī)范；試講中的各種演示清晰；層次分明，與實際教學(xué)基本一致。5432三維目標（5分）注意知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的有機結(jié)合與滲透；體現(xiàn)科學(xué)方法，科學(xué)思想以及人文精神的培養(yǎng)。5432綜合素質(zhì)與獨創(chuàng)性（5分）舉止得體、應(yīng)變能力強；教學(xué)設(shè)計有獨創(chuàng)性；實驗或演示設(shè)計巧妙。5432儀表儀態(tài)（5分）儀態(tài)端莊，服飾得體，精神飽滿，心理健康，表現(xiàn)出良好的儀容、氣質(zhì)和修養(yǎng)。5432語言能力（5分）使用普通話，語言清晰、精煉，表述流暢，語速適度，語調(diào)富有激情。5432思維能力（5分）根據(jù)提問及時應(yīng)答，反應(yīng)機敏，思路清楚、準確，邏輯性強。5432專業(yè)知識（10分）專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實；相關(guān)知識掌握和運用準確無誤。10864教學(xué)準備（5分）備課充分，內(nèi)容熟練，講稿（或教案）內(nèi)容充實