青島版（五年制）數(shù)學四年級下冊《第一單元簡易方程1.2 等式的性質（一）及應用》課件

1、青島版（五年制） 數(shù)學 四年級 下冊等式的性質（一）及應用等式的性質（一）及應用簡易方程簡易方程一一情境導入情境導入探究新知探究新知課堂小結課堂小結課后作業(yè)課后作業(yè)課堂練習課堂練習你了解金絲猴嗎？趕快到金絲猴館去看看吧。情境導入情境導入返回你能提出什么問題？籠重150克。例 2探究新知探究新知返回例 2小金絲猴重多少克？小金絲猴的質量+籠的質量=500克。如果用x表示小金絲猴的質量，你能列方程解答嗎？150 x+ = 500返回例 2觀察天平的左右,你發(fā)現(xiàn)了什么?等式兩邊減去同一個數(shù)，等式依然成立。返回例 2觀察天平的左右,你發(fā)現(xiàn)了什么?等式兩邊加上同一個數(shù)，等式依然成立。返回例 2返回例 2

2、現(xiàn)在試著求x+150=500中x的值吧。解： x+150-150=500-150 x+150=500 x=350等式的左右兩邊同時減去150，等式仍然成立。在解答過程中記得把等號對齊哦。返回x=350，這個答案對嗎？把x=350代入原方程，看左右兩邊是否相等。檢驗：方程左邊=x+150 =350+150 =500 =方程右邊所以，x=350時，方程左右兩邊相等。答：小金絲猴重350克。返回你會解x-10=70嗎？還是借助天平來研究吧。在天平的左右兩邊同時增加一個小立方體，天平仍然平衡。返回這個等式的左右兩邊同時加10，等式仍然成立。x -10=70解：x-10+10=70+10 x=80使方程

3、左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫作方程的解。求方程解的過程叫作解方程。不要忘了寫不要忘了寫返回等式兩邊同減一個數(shù)，等式仍然成立。等式兩邊同加一個數(shù)，等式仍然成立。1.在里填上運算符號，在里填上合適的數(shù)。 x-24=56 解：x-24=56 x=+24+2480 45+x=64解:45+x=64 x= -45-4519課堂練習課堂練習返回別忘了檢驗喲！x+8=13 2.5+x=5.3 x-2.7=13x-40=15 x-1.6=1.4 x+5.3=10 x=5x=2.8x=15.7x=55x=3x=4.72. 解方程。返回43+x=62 (x=105 x=19)x-56=37 (x=19 x=93)

4、x-1.02=3.98 (x=5 x=2.96)3. 括號里哪個x的值是方程的解？把把x的值代入的值代入方程試一試。方程試一試。返回x+40=120解：x+40-40=120-40 x=80買這套課桌椅一共用120元。(1)4. 根據(jù)圖中的數(shù)量關系列方程并解答。返回x-6=13解：x-6+6=13+6x=19如果賣出6個，還剩下13個。(2)返回x-15=105解：x-15+15=105+15x=120我買一個書包付了x元，找回15元。(3)返回同步練習x-13=35解：x-13+13=35+13x=48我比你輕13千克。(4)返回這節(jié)課你們都學會了哪些知識？這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小

5、結課堂小結等式兩邊同時加上同時加上或減去同一個數(shù)減去同一個數(shù)，等式仍然成立。這是等式的性質。利用等式的性質可以解方程。求方程的解的過程叫解方程。返回課本：第7頁第2題課后作業(yè)課后作業(yè)返回謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主動性生的視覺、聽覺等