三年級(jí)下冊(cè)語文課件-賽龍舟(共23張PPT)_教科版

1、教科版三下教科版三下 第四單元第四單元 第第7 7課課預(yù)習(xí)詳解拓展練習(xí)資料寶袋資料寶袋你知道嗎？你知道嗎？ 端午節(jié)，端午節(jié)，為每年農(nóng)歷五月初為每年農(nóng)歷五月初五。五。“端午節(jié)端午節(jié)”為中國(guó)國(guó)家法為中國(guó)國(guó)家法定節(jié)假日之一，并已被列入世定節(jié)假日之一，并已被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。端午節(jié)起源于中國(guó)，最初是中端午節(jié)起源于中國(guó)，最初是中國(guó)人民祛病防疫的節(jié)日；后因國(guó)人民祛病防疫的節(jié)日；后因詩人詩人屈原屈原在這一天死去，便成在這一天死去，便成了了華人華人紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)有吃粽子，喝雄黃酒，端午節(jié)有吃粽子，喝雄黃酒，掛蒿草、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，掛蒿草、艾葉

2、，薰蒼術(shù)、白芷，賽龍舟的習(xí)俗。賽龍舟的習(xí)俗。字詞樂園字詞樂園pn lu wi w zhung盼盼望望 鑼鑼鼓鼓 威武威武 壯壯闊闊 sh jing j qio方方式式 船船槳槳 擊擊鼓鼓 敲敲鑼鑼 f jng j j 起起伏伏 競(jìng)競(jìng)賽賽 激激起起 距距離離字詞樂園字詞樂園t po qunt po qun 涂涂改改 拋拋棄棄 打打拳拳書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：“武武”與與“式式”不帶不帶“刀刀”，“威威”字帶字帶“刀刀”，書寫時(shí)一定要注意。，書寫時(shí)一定要注意。 近義詞近義詞解析解析：“人山人海人山人?！迸c與“人聲鼎沸人聲鼎沸” ：相同點(diǎn)：相同點(diǎn)：都形容人多。都形容人多。 區(qū)別：區(qū)別：“人山人海人山人海

3、”側(cè)重于形容人的數(shù)量多；側(cè)重于形容人的數(shù)量多；“人聲鼎沸人聲鼎沸”側(cè)重側(cè)重于形容人的聲音多而雜亂。于形容人的聲音多而雜亂。預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)檢查檢查1、自由讀文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。、自由讀文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、邊讀邊想：課文主要寫了什么？、邊讀邊想：課文主要寫了什么？課文描寫了端午節(jié)這一天中午，人們?cè)诤拥躺嫌^看龍舟比賽課文描寫了端午節(jié)這一天中午，人們?cè)诤拥躺嫌^看龍舟比賽的熱鬧場(chǎng)面。的熱鬧場(chǎng)面。課文解析課文解析2021-11-3再讀課文再讀課文明晰結(jié)構(gòu)明晰結(jié)構(gòu)讀一讀：讀一讀：小組合作，明晰文章的結(jié)構(gòu)：小組合作，明晰文章的結(jié)構(gòu)：1、（、（1）端午節(jié)中午，人們站在河堤上焦急地）端午節(jié)中午，人們站在河堤

4、上焦急地盼著龍舟的到來。盼著龍舟的到來。2、（、（2）龍舟出現(xiàn)、龍舟的樣子、龍舟飛快前）龍舟出現(xiàn)、龍舟的樣子、龍舟飛快前進(jìn)的壯觀場(chǎng)面。進(jìn)的壯觀場(chǎng)面。2021-11-3 3、（、（3）龍舟競(jìng)賽的激烈和人們激動(dòng)、吶喊助）龍舟競(jìng)賽的激烈和人們激動(dòng)、吶喊助威的情境。威的情境。 4、（、（4）龍舟競(jìng)賽對(duì)于人們精神上的意義。）龍舟競(jìng)賽對(duì)于人們精神上的意義。2021-11-3 1、這龍舟比賽真是熱鬧呀！我們來看、這龍舟比賽真是熱鬧呀！我們來看47頁插圖，你看頁插圖，你看到了什么？到了什么？ 龍舟、船手、觀眾龍舟、船手、觀眾2 2、課文哪幾個(gè)自然段集中寫了賽龍舟的課文哪幾個(gè)自然段集中寫了賽龍舟的場(chǎng)面？場(chǎng)面？2

5、 2、3 3段段3 3、作者是從哪幾個(gè)方面來介紹這熱鬧作者是從哪幾個(gè)方面來介紹這熱鬧的場(chǎng)面的呢？默讀課文，對(duì)照插圖想的場(chǎng)面的呢？默讀課文，對(duì)照插圖想一想，在圖中相應(yīng)位置標(biāo)記出順序。一想，在圖中相應(yīng)位置標(biāo)記出順序。龍舟的樣子、船手、比賽過程、觀眾等四龍舟的樣子、船手、比賽過程、觀眾等四個(gè)方面來寫賽龍舟的熱鬧場(chǎng)面的。個(gè)方面來寫賽龍舟的熱鬧場(chǎng)面的。1 1、誰來讀讀龍舟樣子的句子，龍舟給你留下什、誰來讀讀龍舟樣子的句子，龍舟給你留下什么印象。么印象。威猛威猛 好看好看 漂亮漂亮 有氣勢(shì)有氣勢(shì).2 2、作者把龍舟比作什么？能不能用、作者把龍舟比作什么？能不能用“不不僅僅.而且而且.”來說一說龍舟給你留下

6、來說一說龍舟給你留下的印象。的印象。一條條出海的蛟龍。一條條出海的蛟龍。龍舟不僅威武龍舟不僅威武, ,而且很漂亮。而且很漂亮。1 1、除了龍舟的樣子，讓我們感受到賽龍舟、除了龍舟的樣子，讓我們感受到賽龍舟的場(chǎng)面，還有沒有句子寫出了賽龍舟的熱鬧的場(chǎng)面，還有沒有句子寫出了賽龍舟的熱鬧場(chǎng)面的。場(chǎng)面的。船頭還有一個(gè)站著的人船頭還有一個(gè)站著的人.浪花。浪花。2 2、這句寫了什么？他們都怎么想的？、這句寫了什么？他們都怎么想的？選手在場(chǎng)上的表現(xiàn)：動(dòng)作很整齊、速度很快；選手在場(chǎng)上的表現(xiàn)：動(dòng)作很整齊、速度很快；為我們隊(duì)爭(zhēng)光。為我們隊(duì)爭(zhēng)光。2021-11-3 1、這場(chǎng)龍舟比賽吸引了成千上萬人來觀看。如果，、這場(chǎng)

7、龍舟比賽吸引了成千上萬人來觀看。如果，你就是那天站在河堤上的一名攝影愛好者，你會(huì)選你就是那天站在河堤上的一名攝影愛好者，你會(huì)選擇哪一幅畫面拍下來與大家分享呢？為什么？默讀擇哪一幅畫面拍下來與大家分享呢？為什么？默讀課文，畫出相關(guān)語句后自由地讀一讀，邊讀邊想象課文，畫出相關(guān)語句后自由地讀一讀，邊讀邊想象畫面，說說你要選擇這個(gè)畫面？畫面，說說你要選擇這個(gè)畫面？ 例：我會(huì)先把龍舟的樣子拍下來，因?yàn)辇堉酆芎每?、例：我?huì)先把龍舟的樣子拍下來，因?yàn)辇堉酆芎每础⒑芡?、很神氣。很威武、很神氣?！八鼈兙拖褚粭l條出海的蛟龍。它們就像一條條出海的蛟龍。長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的“龍?bào)w龍?bào)w”上涂滿了鱗甲形的斑斕花紋。那昂起上涂滿

8、了鱗甲形的斑斕花紋。那昂起的龍頭威武無比，那翹起的龍尾的龍頭威武無比，那翹起的龍尾 直指藍(lán)天。直指藍(lán)天。” 2、龍舟競(jìng)賽，充滿著什么精神？有一種什么樣的勁頭？、龍舟競(jìng)賽，充滿著什么精神？有一種什么樣的勁頭？ 龍舟競(jìng)賽，充滿著公平競(jìng)爭(zhēng)、積極向上精神；龍舟競(jìng)賽，充滿著公平競(jìng)爭(zhēng)、積極向上精神； 有一種你追我趕、力爭(zhēng)上游的勁頭，讓人久久難忘。有一種你追我趕、力爭(zhēng)上游的勁頭，讓人久久難忘。2021-11-3結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理盼龍舟（盼龍舟（1）人山人海）人山人海焦急焦急出現(xiàn)時(shí)（出現(xiàn)時(shí)（2）樣子）樣子飛快前進(jìn)飛快前進(jìn)競(jìng)賽（競(jìng)賽（3）激烈）激烈吶喊助威吶喊助威意義（意義（4）公平競(jìng)爭(zhēng)）公平競(jìng)爭(zhēng)積極向上積極向上

9、千舟競(jìng)相渡千舟競(jìng)相渡萬眾爭(zhēng)上游萬眾爭(zhēng)上游賽龍舟賽龍舟主題概括主題概括 課文講述了端午節(jié)這天中課文講述了端午節(jié)這天中午，人們?cè)诤拥躺吓锡堉鄣絹?、午，人們?cè)诤拥躺吓锡堉鄣絹怼堉鄢霈F(xiàn)、龍舟競(jìng)賽的經(jīng)過和龍舟出現(xiàn)、龍舟競(jìng)賽的經(jīng)過和賽龍舟的意義賽龍舟的意義體現(xiàn)了公平體現(xiàn)了公平競(jìng)爭(zhēng)、積極向上和力爭(zhēng)上游的競(jìng)爭(zhēng)、積極向上和力爭(zhēng)上游的精神。精神。寫法點(diǎn)撥寫法點(diǎn)撥學(xué)習(xí)場(chǎng)面描寫：學(xué)習(xí)場(chǎng)面描寫： 場(chǎng)面，就是在一定時(shí)間、一場(chǎng)面，就是在一定時(shí)間、一定環(huán)境中以人物活動(dòng)為中心的生定環(huán)境中以人物活動(dòng)為中心的生活畫面?；町嬅妗?本文向我們展現(xiàn)的是賽龍舟本文向我們展現(xiàn)的是賽龍舟緊張熱鬧的場(chǎng)面，從龍舟的樣子、緊張熱鬧的場(chǎng)面，從龍舟的

10、樣子、船手、比賽情況、圍觀者幾個(gè)方船手、比賽情況、圍觀者幾個(gè)方面，多角度地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的熱鬧面，多角度地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的熱鬧場(chǎng)面。場(chǎng)面。拓展提升拓展提升 同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)到了同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)到了場(chǎng)面描寫，作者抓住龍舟、船手、場(chǎng)面描寫，作者抓住龍舟、船手、比賽及觀眾這四個(gè)點(diǎn)寫出了龍舟比賽及觀眾這四個(gè)點(diǎn)寫出了龍舟競(jìng)賽的熱鬧場(chǎng)面。請(qǐng)大家用這個(gè)競(jìng)賽的熱鬧場(chǎng)面。請(qǐng)大家用這個(gè)方法寫一寫運(yùn)動(dòng)會(huì)拔河比賽的場(chǎng)方法寫一寫運(yùn)動(dòng)會(huì)拔河比賽的場(chǎng)面。面。心靈感悟心靈感悟 一場(chǎng)激烈的龍舟賽落下了帷幕，一場(chǎng)激烈的龍舟賽落下了帷幕，但那震天的吶喊聲、激動(dòng)人心的鑼但那震天的吶喊聲、激動(dòng)人心的鑼鼓聲仍在耳畔回響，那熱烈地氣氛鼓聲

11、仍在耳畔回響，那熱烈地氣氛感染著每一個(gè)人，那種公平競(jìng)爭(zhēng)、感染著每一個(gè)人，那種公平競(jìng)爭(zhēng)、積極向上的精神永遠(yuǎn)銘刻在人們的積極向上的精神永遠(yuǎn)銘刻在人們的心間。它激勵(lì)著人們，無論做什么心間。它激勵(lì)著人們，無論做什么事，都要團(tuán)結(jié)一致、積極向上。事，都要團(tuán)結(jié)一致、積極向上。隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)一、看拼音，寫詞語：一、看拼音，寫詞語：lu g wi w q f jng si j l鑼鼓鑼鼓 威武威武 起伏起伏 競(jìng)賽競(jìng)賽 距離距離二、形近字組詞：二、形近字組詞：盼（盼（）競(jìng)）競(jìng)（）狀）狀（）武（）武（）扮（扮（）竟（）竟（）壯（壯（）式（式（）盼望盼望競(jìng)賽競(jìng)賽形狀形狀威武威武打扮打扮竟然竟然強(qiáng)壯強(qiáng)壯方式方式202

12、1-11-3 三、閱讀短文，回答問題：三、閱讀短文，回答問題： 小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳觥⑾缕?，大葡萄架。夏天，孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳?、下棋，大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們

13、像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜茄子茄子西紅柿西紅柿還種著綠油油的青菜還種著綠油油的青菜一眼看去，個(gè)個(gè)漂一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛。漂亮亮，惹人喜愛。 2021-11-3 這段話一共這段話一共 _ _ 句話。其中寫得最句話。其中寫得最多、最詳細(xì)的是多、最詳細(xì)的是 _ _ ，這段話中，這段話中的第的第 _ _ 句到第句到第 _ _ 句，都是寫這句，都是寫這里的景色的。里的景色的。寫出下面詞語的反義詞：寫出下面詞語的反義詞： 高大高大 ( ( ) ) 熱鬧熱鬧 ( ( ) ) 9北

14、面的葡萄架北面的葡萄架25矮小矮小冷清冷清2021-11-34 4 、 照樣子寫詞語照樣子寫詞語綠油油綠油油 _ _ _ 漂漂亮亮漂漂亮亮 _ _ _5 5、給文中畫的地方加上標(biāo)點(diǎn)。、給文中畫的地方加上標(biāo)點(diǎn)。、，。、，。亮晶晶亮晶晶黑乎乎黑乎乎高高興興高高興興風(fēng)風(fēng)火火風(fēng)風(fēng)火火2021/4/19249、 人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2021-11-32021-11-3Wednesday, November 03, 202110、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2021-11-32021-11-32021-11-311/3/2021 9:59:04 PM11、人總是珍惜為得到。2021-11-32021-11-32021-11-3Nov-213-Nov-2112、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2021-11-32021-11-32021-11-3Wednesday, November 03, 202113、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。2021-11-32021-11-32021-11-32021-11-311/3/202114、抱最大的希望