外研版初一英語(yǔ)下冊(cè)教材

1、No 3 Middle Schoolof Lingcheng Song Peijun研說(shuō)流程研說(shuō)流程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)課標(biāo)說(shuō)課標(biāo)教材特點(diǎn)教材特點(diǎn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)內(nèi)容結(jié)構(gòu)知識(shí)整合知識(shí)整合編排體例編排體例說(shuō)教材說(shuō)教材教學(xué)建議教學(xué)建議評(píng)價(jià)建議評(píng)價(jià)建議課程資源課程資源開(kāi)發(fā)利用開(kāi)發(fā)利用說(shuō)建議說(shuō)建議課程目標(biāo)課程目標(biāo)說(shuō)課標(biāo)說(shuō)課標(biāo)課程目標(biāo)與課程目標(biāo)與內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)綜合語(yǔ)言綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力運(yùn)用能力語(yǔ)言技能語(yǔ)言技能語(yǔ)言知識(shí)語(yǔ)言知識(shí)情感態(tài)度情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)策略文化意識(shí)文化意識(shí)英語(yǔ)課程分級(jí)目標(biāo)結(jié)構(gòu)英語(yǔ)課程分級(jí)目標(biāo)結(jié)構(gòu) 7年級(jí)結(jié)束時(shí)的要求年級(jí)結(jié)束時(shí)的要求課程目標(biāo)與課程目標(biāo)與內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)讀讀寫寫聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)懂聽(tīng)懂熟悉話題熟悉

2、話題的語(yǔ)段的語(yǔ)段 借助借助提示提示聽(tīng)懂故事聽(tīng)懂故事說(shuō)說(shuō)能正確能正確朗讀朗讀課文課文讀懂讀懂故事大意故事大意課外閱讀量課外閱讀量4 4萬(wàn)詞萬(wàn)詞以上以上正確使用正確使用常用標(biāo)點(diǎn)常用標(biāo)點(diǎn)用短語(yǔ)和句子寫用短語(yǔ)和句子寫簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單故事故事語(yǔ)言技能語(yǔ)言技能在日常生活中在日常生活中簡(jiǎn)單交流簡(jiǎn)單交流 講講簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單小故事小故事課程目標(biāo)與課程目標(biāo)與內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音語(yǔ)音詞匯詞匯語(yǔ)法語(yǔ)法功能功能話題話題語(yǔ)言知識(shí)語(yǔ)言知識(shí)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本基本正確，根據(jù)正確，根據(jù)讀音讀音拼寫單詞拼寫單詞學(xué)會(huì)使用學(xué)會(huì)使用10001000左左右右單詞單詞和和100100左左右右習(xí)慣用語(yǔ)或固習(xí)慣用語(yǔ)或固定搭配定搭配常用常用語(yǔ)言形式語(yǔ)言形

3、式的基本的基本結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)和和表意表意功能功能理解和表達(dá)理解和表達(dá)問(wèn)候、問(wèn)候、告別、感謝、介告別、感謝、介紹紹等交際功能等交際功能熟悉與學(xué)生熟悉與學(xué)生個(gè)個(gè)人、家庭和學(xué)人、家庭和學(xué)校生活校生活密切相密切相關(guān)的話題關(guān)的話題課程目標(biāo)與課程目標(biāo)與內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)合作合作精神精神祖國(guó)祖國(guó)意識(shí)意識(shí)動(dòng)機(jī)動(dòng)機(jī)興趣興趣有學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)愿望愿望和和興趣興趣，樂(lè)于樂(lè)于參參與實(shí)踐活動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)自信自信意志意志積極積極合作合作，相相互互幫助幫助，共同共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)完成學(xué)習(xí)任務(wù)對(duì)對(duì)祖國(guó)文化祖國(guó)文化能能有深刻的了解有深刻的了解情感態(tài)度情感態(tài)度國(guó)際國(guó)際視野視野樂(lè)于接觸并了樂(lè)于接觸并了解解異國(guó)文化異國(guó)文化有學(xué)好英語(yǔ)有學(xué)好英語(yǔ)的的信心

4、信心，敢敢于于進(jìn)行交流進(jìn)行交流課程目標(biāo)與課程目標(biāo)與內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)交際交際策略策略資源資源策略策略認(rèn)知認(rèn)知策略策略集中集中注意力注意力，積，積極極思考思考，善于，善于記記要點(diǎn)要點(diǎn)調(diào)控調(diào)控策略策略善于抓住用英語(yǔ)善于抓住用英語(yǔ)交際交際的機(jī)會(huì)的機(jī)會(huì)通過(guò)通過(guò)音像資音像資料料豐富自己豐富自己的學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)策略明確學(xué)習(xí)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃計(jì)劃課程目標(biāo)與課程目標(biāo)與內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)跨文化交際跨文化交際意識(shí)和能力意識(shí)和能力文化文化知識(shí)知識(shí)了解常用的了解常用的體態(tài)體態(tài)語(yǔ)語(yǔ), ,恰當(dāng)使用恰當(dāng)使用問(wèn)候問(wèn)候語(yǔ)和告別語(yǔ)語(yǔ)和告別語(yǔ)等等文化文化理解理解對(duì)別人的贊揚(yáng)、對(duì)別人的贊揚(yáng)、請(qǐng)求等做出請(qǐng)

5、求等做出恰當(dāng)恰當(dāng)反應(yīng)反應(yīng)了解了解英語(yǔ)國(guó)家英語(yǔ)國(guó)家的的習(xí)俗習(xí)俗，加深對(duì)，加深對(duì)中中國(guó)文化國(guó)文化的理解的理解文化意識(shí)文化意識(shí)說(shuō)教材說(shuō)教材教材特點(diǎn)教材特點(diǎn)前瞻性前瞻性科學(xué)性科學(xué)性新穎性新穎性可操作性可操作性趣味性趣味性權(quán)威性權(quán)威性編排體例編排體例Unit 1Unit 2Unit 3語(yǔ)言形語(yǔ)言形式練習(xí)式練習(xí)語(yǔ)用型語(yǔ)用型練習(xí)練習(xí)復(fù)習(xí)模塊復(fù)習(xí)模塊學(xué)習(xí)模塊學(xué)習(xí)模塊學(xué)習(xí)活學(xué)習(xí)活動(dòng)練習(xí)動(dòng)練習(xí)形成性形成性評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)語(yǔ)言注釋語(yǔ)言注釋語(yǔ)言運(yùn)語(yǔ)言運(yùn)用引導(dǎo)用引導(dǎo)練習(xí)活動(dòng)練習(xí)活動(dòng)按模塊按模塊排序排序按字母按字母排序排序國(guó)際音標(biāo)國(guó)際音標(biāo)詞匯表詞匯表語(yǔ)言注語(yǔ)言注釋引導(dǎo)釋引導(dǎo)編排體例編排體例(外研版）外研版）Unit 3 Unit

6、 1 Unit 2 模塊模塊Module模模塊塊Unit1 （聽(tīng)說(shuō)）（聽(tīng)說(shuō)）Vocabulary and listeningUnit2（讀寫）（讀寫） Pronunciation and speakingUnit3 (語(yǔ)言綜合運(yùn)用）語(yǔ)言綜合運(yùn)用）Vocabulary and readingwritingGrammar and expressions語(yǔ)言語(yǔ)言技能技能目標(biāo)目標(biāo)語(yǔ)言語(yǔ)言知識(shí)知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)模式任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)模式編排體例編排體例(人教版）人教版）Self-checkSection ASecsion B單元單元任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)模式任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)模式1 People and pla

7、ce2 Spring Festival 3 Plans4 Life in the future5 My hometown and country6 The Olympic adventure7Planes,boats and trains8 My past life9 Story time10 Life history11 National heroes12 A holiday journey內(nèi)容內(nèi)容結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)Revision ARevision B生活生活節(jié)日節(jié)日計(jì)劃計(jì)劃學(xué)校學(xué)校家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)體育體育運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)旅游旅游交通交通過(guò)去過(guò)去生活生活童話童話故事故事生活生活經(jīng)歷經(jīng)歷假期假期旅行旅行民族民族英雄

8、英雄一般將一般將來(lái)時(shí)來(lái)時(shí)知識(shí)整合知識(shí)整合現(xiàn)在進(jìn)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)行時(shí)1 People and place2 Spring Festival 3 Plans4 Life in the future6 The Olympic adventure7Planes,boats and trains8 My past life9 Story time12 A holiday journey10 Life history11 National heroes一般過(guò)一般過(guò)去時(shí)去時(shí)形容詞副詞形容詞副詞的比較等級(jí)的比較等級(jí)5 My hometown and country形容詞副詞形容詞副詞的比較等級(jí)的比較等級(jí)(M5-7)

9、(M5-7)語(yǔ)法整合語(yǔ)法整合九下九下 M3復(fù)復(fù)習(xí)形容詞副習(xí)形容詞副詞比較等級(jí)詞比較等級(jí)七上七上 一般一般現(xiàn)在時(shí)現(xiàn)在時(shí)一般過(guò)去時(shí)一般過(guò)去時(shí)(M8-M12)(M8-M12)九上九上M3M3一般將一般將來(lái)時(shí)和一般過(guò)來(lái)時(shí)和一般過(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)現(xiàn)在進(jìn)行現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)時(shí)(M1 M2)(M1 M2)八下八下M7M7現(xiàn)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)在進(jìn)行時(shí)八下八下M4 M5 ifM4 M5 if條件狀語(yǔ)從句條件狀語(yǔ)從句一般將來(lái)一般將來(lái)時(shí)時(shí)(M3 M4)(M3 M4)八上八上M6M6過(guò)過(guò)去進(jìn)行時(shí)去進(jìn)行時(shí)說(shuō)建議說(shuō)建議教學(xué)建議教學(xué)建議創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境營(yíng)造氛圍營(yíng)造氛圍面向全體面向全體分層實(shí)施分層實(shí)施 注重效果注重效果反饋反饋任務(wù)型任務(wù)型 教學(xué)教學(xué)教學(xué)方法教學(xué)方法靈活多樣靈活多樣教學(xué)建議教學(xué)建議聽(tīng)后說(shuō)聽(tīng)后