2020大學(xué)畢業(yè)生幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告

1、精選辦公范文大全2020 大學(xué)畢業(yè)生幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告作為剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，重要的不是工資而是能夠?qū)W習(xí)到的東西。下面是由 XX,僅供參考，“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫(xiě)照。而對(duì)于 教師，特別是實(shí)幼教師的寫(xiě)照，那便是“日出而作，日落而 不息”。進(jìn)入實(shí)幼的半年以來(lái)，那一個(gè)個(gè)忙碌的身影，一個(gè) 個(gè)精彩的觀摩活動(dòng)，使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛(ài)”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的孩。二十年前，一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，蹦蹦跳跳地來(lái)到她向往 已久的地方。她喜歡唱歌，喜歡畫(huà)畫(huà)，更喜歡她的幼兒園老 師。陽(yáng)光明媚的午后，她總是重復(fù)著同樣的一個(gè)夢(mèng)。二十年后，女孩的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，她終于又回到她喜愛(ài)的地 方，她依舊愛(ài)做夢(mèng)

2、，只是夢(mèng)不再是兒時(shí)的簡(jiǎn)單和滿足，教師 的職業(yè)，使她的夢(mèng)有了更多的內(nèi)涵和心情。這個(gè)女孩，就是 我。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩 子的人，才能教育孩子”。愛(ài)孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美 德，也是教師的天職，作為一名實(shí)幼的教師，當(dāng)然更應(yīng)該做 到這一點(diǎn)。師愛(ài)比淵博的知識(shí)更重要。 能夠得到教師的關(guān)愛(ài)， 是每個(gè)孩子最起碼的心理需求，師愛(ài)對(duì)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步有 很大的推動(dòng)作用。愛(ài)的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，精選辦公范文大全好似泉涌。 因此，我總是毫不吝惜地將我的愛(ài)播灑給每一 個(gè)孩子，讓他們沐浴在愛(ài)的泉水中，愉快地學(xué)習(xí)、生活。愛(ài)孩子就要尊重孩子的人格，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的 人，都有要求

3、獨(dú)立行動(dòng)、獨(dú)立自主的傾向。因此，教師必須 以幼兒為本，決不能把自己的意志強(qiáng)加于孩子，要充分理解 孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點(diǎn)，呵護(hù)他們 的創(chuàng)造潛能。一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。孩子越 小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落 實(shí)“兩個(gè)優(yōu)先”“兩個(gè)關(guān)注”，學(xué)會(huì)去觀察了解孩子某一年 齡階段的一般特點(diǎn)，把握個(gè)體特點(diǎn)，才能在活動(dòng)過(guò)程中及時(shí) 解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓活動(dòng)真正適應(yīng)并促進(jìn)幼 兒的發(fā)展。二期課改對(duì)我們教師提出了更高的要求，二期課改的核 心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒 的基本經(jīng)驗(yàn)，但不能涵蓋每個(gè)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。作為一名實(shí) 幼的

4、教師，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在 幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行 選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。實(shí)幼是一個(gè)示范性幼兒園，這里藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)， 進(jìn)入實(shí)幼，我更懂得了壓力的內(nèi)涵。不管是老教師還是中青 年教師，嫻熟的教育技巧和靈活的教育機(jī)智，都使我產(chǎn)生了精選辦公范文大全深深的距離感，曾經(jīng)沮喪過(guò)，曾經(jīng)煩惱過(guò)，但仔細(xì)想來(lái)，沮 喪和煩惱只是多余，只有執(zhí)著的追求才能使人進(jìn)步，我想， 這才不失實(shí)幼人的本色。時(shí)間飛逝，在不知不覺(jué)中，我的實(shí)習(xí)生活結(jié)束。通過(guò)實(shí) 習(xí)，讓我真正感覺(jué)到了做一個(gè)教師的難處，特別是幼兒教師 的難處，不過(guò)在這次實(shí)習(xí)中，也讓我收益頗豐。在實(shí)習(xí)過(guò)程中

5、，讓我懂得了，要因人施教，不能一個(gè)模 式一刀切，面對(duì)不同的幼兒用不同的方法。因?yàn)槊總€(gè)孩子都 有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是 開(kāi)啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界， 去改變他們， 教育他們，那么，這個(gè)世界就是天才的世界。活動(dòng)不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變。 我們要用心去捕捉每個(gè)幼兒身上的可愛(ài)之處，及不足之處， 并幫助他們?nèi)ジ恼?，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的 溝通也尤為重要，而且需要藝術(shù)。在實(shí)習(xí)期間，我與每個(gè)家 長(zhǎng)打交道，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)讓 我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長(zhǎng)的收獲， 也讓我的實(shí) 習(xí)生活畫(huà)上了完美的句號(hào)。在實(shí)習(xí)過(guò)

6、程中，讓我深刻體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重要，更增強(qiáng) 了實(shí)習(xí)過(guò)程中我的學(xué)習(xí)欲望。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要 秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻(xiàn)，合作的精神去服務(wù)好每一位XX精選辦公范文大全幼兒，每一位家長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的教 師，特別是幼兒園教師是那么的不容易。和孩子在一起的喜 怒哀樂(lè)，現(xiàn)在回想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一 起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心， 換取孩子們的開(kāi)心；我愿用我的實(shí)心，換取所有人的誠(chéng)心。欣喜中有困惑，歡樂(lè)中有感悟。幼兒的教育和成長(zhǎng)，都 掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份責(zé)任的重大。 只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子，只有不對(duì)的老師，沒(méi)有 不對(duì)的家長(zhǎng)，實(shí)習(xí)間，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，做老師難，做幼兒 教師更難。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不 斷充實(shí)自己，彌補(bǔ)缺口。實(shí)習(xí)結(jié)束了，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對(duì)我還 很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭！我舍不得我們班 的老師，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我很多很多！雖然就這么短短的幾 天，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很美好的回憶！天下沒(méi)有不