百年風(fēng)雨今猶在傳承發(fā)展譜新篇_第1頁(yè)
百年風(fēng)雨今猶在傳承發(fā)展譜新篇_第2頁(yè)
百年風(fēng)雨今猶在傳承發(fā)展譜新篇_第3頁(yè)
百年風(fēng)雨今猶在傳承發(fā)展譜新篇_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、       百年風(fēng)雨今猶在,傳承發(fā)展譜新篇                     時(shí)光荏苒,我校己走過(guò)百多年的辦學(xué)光景,經(jīng)過(guò)不斷地探索和創(chuàng)新,我校形成了一條獨(dú)具特色的辦學(xué)之路。自1919年創(chuàng)辦湖州一中以來(lái),秉承三余精神,志存高遠(yuǎn),勤勉育人,培養(yǎng)出許許多多卓有成就、滿足社會(huì)發(fā)展需要的各類人才,中國(guó)繞月探測(cè)工程總設(shè)計(jì)師“人民科學(xué)家”葉培建即為其杰出校友。學(xué)校先后被評(píng)為

2、浙江省特色高中、浙江省二級(jí)重點(diǎn)普通高中。2015年被確立為浙江省二級(jí)普通高中特色示范學(xué)校。一、黨建統(tǒng)攬,高效管理創(chuàng)佳績(jī)以黨建統(tǒng)攬工作全局,嚴(yán)格實(shí)行民主集中制,完成校黨總支換屆選舉,落實(shí)三會(huì)一課制度,著力加強(qiáng)組織建設(shè);以服務(wù)師生為宗旨,高質(zhì)量開展主題教育,通過(guò)班子上黨課,黨員學(xué)黨章和摘要,開展知識(shí)競(jìng)賽,師生家長(zhǎng)座談會(huì)等活動(dòng),著力提升黨員境界修養(yǎng);以清廉一中目標(biāo),完善清風(fēng)亭、清朗廊等廉政景觀建設(shè),編寫清廉故事校本課程,組織市清廉學(xué)校創(chuàng)建推進(jìn)會(huì)、省教育廳清廉學(xué)校調(diào)研座談會(huì),以及“教育之江”宣傳我校清廉建設(shè),著力提升學(xué)校黨建影響力;以各項(xiàng)活動(dòng)為載體,通過(guò)黨員積極參加教育教學(xué)評(píng)比、校慶活動(dòng)、春暉行志愿服

3、務(wù),帶動(dòng)引領(lǐng)學(xué)校新發(fā)展。完善各項(xiàng)會(huì)議召開制度,定時(shí)定點(diǎn)召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、行政會(huì)議,及時(shí)協(xié)調(diào)各條線工作;加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系年級(jí)組、教研組工作,提高管理實(shí)效性、高效性。乘著中華人民共和國(guó)成立70周年的東風(fēng),我們成功舉辦了百年校慶,以百年校慶活動(dòng)為契機(jī),通過(guò)景觀建設(shè)、慶典、校友聯(lián)誼等系列活動(dòng),全面檢驗(yàn)學(xué)校管理能力,全力提升學(xué)校管理水平。師生全員參與校慶活動(dòng),70余名教職員工具體到現(xiàn)場(chǎng)分工協(xié)作,2000余名校友到學(xué)校、大劇院參加校慶活動(dòng),知名校友如獲“共和國(guó)勛章”、 “人民科學(xué)家”的葉培健、浙江衛(wèi)視首席主播何敏親自發(fā)來(lái)賀信、賀詞視頻等表示祝賀,線上看直播、表達(dá)祝福更是不計(jì)其數(shù)。通過(guò)舉辦這樣的大型活動(dòng)

4、,進(jìn)一步提升了我校百年三余的文化品位,增強(qiáng)了校友愛校的榮譽(yù)感。二、立德樹人,德育機(jī)制樹品牌激勵(lì)管理機(jī)制化。今年我校各類學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、三好、優(yōu)干、單項(xiàng)評(píng)優(yōu)共527人次,校園文化活動(dòng)中獲獎(jiǎng)306人,共計(jì)833人,總數(shù)較去年增加1倍,鍛煉了學(xué)生的能力,提升了學(xué)生的自信與綜合素養(yǎng)。全年處分197人,加大了管理力度,使校園更加風(fēng)清氣正。德育評(píng)價(jià)項(xiàng)目化。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)+德育,借助校網(wǎng)德育系統(tǒng)平臺(tái),推行sct德育評(píng)價(jià)項(xiàng)目,不斷完善sct個(gè)人和sct集體測(cè)評(píng)體系,通過(guò)班主任評(píng)價(jià)、值周班評(píng)價(jià)、寢室評(píng)價(jià)和政教處評(píng)價(jià),以積分形式匯集學(xué)生政治素質(zhì)、品德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、集體團(tuán)隊(duì)意識(shí)、身心健康素質(zhì)、實(shí)踐創(chuàng)新能力等方面的表現(xiàn)情況

5、,結(jié)合日常的考試成績(jī),做出對(duì)班集體或?qū)W生更全方位的評(píng)價(jià),不斷激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力。德育系列主題化。每月一主題,豐富活動(dòng)載體,發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)。3月春暉行學(xué)雷鋒、4月傳媒一中社團(tuán)建設(shè)、5月詩(shī)朗誦和首屆“三余杯”辯論賽、6月畢業(yè)典禮暨成人儀式、9月團(tuán)組織活動(dòng)、10月運(yùn)動(dòng)會(huì)、11月校慶文藝會(huì)演展示學(xué)校特色、12月高三心理輔導(dǎo)講座。德育陣地品牌化。打造傳媒一中德育陣地,以傳媒一中品牌建設(shè)促學(xué)生發(fā)展。通過(guò)青春系列主題廣播、電臺(tái)“重溫經(jīng)典”等欄目,以及“化妝風(fēng)波”“防抑郁抖肩舞”等抖音短視頻,積極推進(jìn)傳媒一中從廣播時(shí)代步入視頻時(shí)代。今年沈鑫樂同學(xué)獲中小學(xué)法治知識(shí)競(jìng)賽市一等獎(jiǎng);王哲侖同學(xué)獲“學(xué)憲法講憲法”演講比賽市

6、一等獎(jiǎng);揚(yáng)帆起航獲中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)美術(shù)組省二等獎(jiǎng);shine合唱團(tuán)天路獲中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)省三等獎(jiǎng);shine合唱團(tuán)世紀(jì)春雨、飛來(lái)的花瓣獲市中小學(xué)文藝會(huì)演一等獎(jiǎng)。三、名師隊(duì)伍,精英團(tuán)隊(duì)育芝蘭發(fā)揮工作室引領(lǐng)作用。 “三樂”班主任工作室作為第二批市級(jí)班主任工作室,重點(diǎn)打造樂學(xué)、樂教、樂活的班主任團(tuán)隊(duì),培養(yǎng)青年教師見習(xí)班主任,實(shí)行班主任師徒結(jié)對(duì),共同參與學(xué)校德育建設(shè)。落實(shí)班主任例會(huì)制度,并舉行了2次“頭腦風(fēng)暴”全體班主任論壇活動(dòng),工作室共有3人德育案例獲得市級(jí)二、三等獎(jiǎng),5人獲得班主任征題比賽一、二、三等獎(jiǎng)。推進(jìn)教師精細(xì)化培養(yǎng)。完善入職教師三年培養(yǎng)方案,組織骨干教師赴陜西師范大學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),并與中學(xué)教學(xué)

7、參考雜志社進(jìn)行了專題交流,不斷提升教師教育教學(xué)水平。今年我校的學(xué)科核心素養(yǎng)與教學(xué)實(shí)踐能力專題培訓(xùn)項(xiàng)目獲市屬學(xué)校校本培訓(xùn)專題展評(píng)一等獎(jiǎng)。優(yōu)化名師深層次培養(yǎng)。繼續(xù)開展校教壇新秀、教壇中堅(jiān)、校級(jí)名師系列名師培養(yǎng)工程。新出爐的第三屆教壇中堅(jiān)王麗、賀云、危瓊、韓偉、趙云云五位教師為全校教師開展示范課;微講座、課題、公開課一系列活動(dòng)也扎實(shí)有序開展。學(xué)校制定成熟的教師培養(yǎng)方案,抓住每一次業(yè)務(wù)比賽提升的機(jī)會(huì),使教師得到歷練。2019年我校教師有139人次獲各類獎(jiǎng)項(xiàng)。論文市級(jí)三等獎(jiǎng)及以上19篇,其中市一等獎(jiǎng)3篇:立項(xiàng)課題12個(gè),目前12個(gè)課題正在結(jié)題,1個(gè)市教研課題正在評(píng)選。省級(jí)微課程3門,市一等獎(jiǎng)微課程1門,

8、學(xué)生各類獲獎(jiǎng)累計(jì)46余人次。四、多元辦學(xué),藝術(shù)教育促發(fā)展在11月17日舉行的湖中一中建校100周年慶典上,一曲貝多芬的c小調(diào)第8號(hào)鋼琴奏鳴曲讓全場(chǎng)震撼。?!皊hine”合唱隊(duì)帶來(lái)一首飛來(lái)的花瓣,部分校友和在校師生,紛紛登臺(tái)獻(xiàn)藝,充分展現(xiàn)出了學(xué)校藝術(shù)教育的特色。最后,師生大合唱我和我的祖國(guó)將整場(chǎng)會(huì)演推向高潮。學(xué)校一直走“普通+特長(zhǎng)”的多元化辦學(xué)模式,致力于打造高水平特色高中。學(xué)校招收具有美術(shù)、音樂特長(zhǎng)的學(xué)生,并提供多樣化優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)課程,僅2019年就有54人被錄取在中國(guó)美術(shù)學(xué)院、上海音樂學(xué)院和東華大學(xué)等教育部直屬本科藝術(shù)院校,學(xué)校的藝術(shù)特色教育享譽(yù)浙北。藝術(shù)特長(zhǎng)是我校的一塊金字招牌。學(xué)校有一大批

9、優(yōu)秀的美術(shù)、音樂專業(yè)老師,他們?cè)趯I(yè)上有很高的造詣,在教學(xué)上一絲不茍。每一年學(xué)校特色招生十分火爆,大批初中畢業(yè)生踴躍報(bào)名,通過(guò)三年的學(xué)習(xí),學(xué)生都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,專業(yè)和文化成績(jī)十分優(yōu)秀,從而考上理想的高校。家長(zhǎng)給學(xué)校送來(lái)錦旗“授業(yè)一絲不茍,解惑無(wú)微不至”以表感謝。藝術(shù)考試,讓這一批有特長(zhǎng)的學(xué)生能夠走進(jìn)大學(xué)的校園,改變了一生命運(yùn)。從學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看,教育的本質(zhì)是把燈點(diǎn)亮。特色教育,正是替學(xué)生點(diǎn)亮一盞盞燈,讓藝術(shù)教育成為發(fā)展主線,真正實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。五、三余廣學(xué),優(yōu)秀文化“浸”校園我校注重以“三余”(冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者時(shí)之余也。)精神立校,來(lái)激勵(lì)師生惜時(shí)如金、讀書求知。“三余廣學(xué)”,在此基礎(chǔ)上,逐漸發(fā)展成為一種目標(biāo)追求,一種自我完善。即要堅(jiān)持“博學(xué)、篤行、盛德、日新”之校訓(xùn),確立“明德、致遠(yuǎn)、健康、高雅”的育人目標(biāo),真正引領(lǐng)學(xué)生走上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的成才之路。為了實(shí)現(xiàn)以文化人,以境育人,學(xué)校按照“精致、藝術(shù)、品位”的要求,打造精美的校園環(huán)境,今年完成三余校園工程建設(shè),打造校園北側(cè)文化景觀園,以厚重的文化墻展現(xiàn)了我校的校訓(xùn)、校風(fēng)等文字浮雕,并通過(guò)地面大理石鑲刻一中歷史文字說(shuō)明的銅牌,以供師生休憩、欣賞。打造智慧校園工程。全面推進(jìn)智慧校園平臺(tái)建設(shè)與應(yīng)用,繼續(xù)完善sct德育積分管理平臺(tái)的建設(shè)與應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)電腦平臺(tái)界面與手機(jī)平臺(tái)數(shù)據(jù)互通,推進(jìn)學(xué)校精準(zhǔn)進(jìn)行資產(chǎn)管理,完成成績(jī)管理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論