2015年浙江溫州大學(xué)材料力學(xué)考研真題

1、2015年浙江溫州大學(xué)材料力學(xué)考研真題一、單選題（每小題2.5分，共25分）1.通常將桿件截面上任意一點的應(yīng)力分解為兩個分量，即（）。A拉應(yīng)力和壓應(yīng)力B正應(yīng)力和擠壓應(yīng)力C正應(yīng)力和切應(yīng)力D正應(yīng)力和扭應(yīng)力2.為保證構(gòu)件能正常的工作，要求其具有足夠的承載能力，與承載能力有關(guān)的是（）。A構(gòu)件的強(qiáng)度，剛度和穩(wěn)定性B構(gòu)件的強(qiáng)度，應(yīng)力和穩(wěn)定性C構(gòu)件的變形，剛度和穩(wěn)定性D構(gòu)件的強(qiáng)度，剛度和變形3.試驗表明，當(dāng)桿內(nèi)的應(yīng)力不超過（）時，正應(yīng)力和正應(yīng)變成正比。A屈服強(qiáng)度B比例極限C抗拉強(qiáng)度D抗壓強(qiáng)度4.根據(jù)圓軸扭轉(zhuǎn)時的平面假設(shè)，下列說法正確的是（）。A各橫截面的間距改變，橫截面的形狀尺寸不變B各橫截面的間距改變，橫

2、截面上的半徑仍保持為直線C各橫截面的間距保持不變，橫截面的形狀尺寸改變D各橫截面的間距保持不變，橫截面上的半徑仍保持為直線5.梁在均布荷載作用的區(qū)段，其內(nèi)力圖的特征是（）。A剪力圖為平行于軸線的直線，彎矩圖為拋物線B剪力圖為平行于軸線的直線，彎矩圖為斜直線C剪力圖為斜直線，彎矩圖為拋物線D剪力圖為拋物線，彎矩圖為斜直線6.如圖所示，多跨靜定梁受均布荷載的作用，則圖示結(jié)構(gòu)（）A全梁無內(nèi)力B全梁有內(nèi)力C僅AC段有內(nèi)力D僅CE段有內(nèi)力7.梁在集中力偶作用的截面處，其內(nèi)力圖的特點為（）A剪力圖產(chǎn)生突變，彎矩圖無變化B剪力圖產(chǎn)生突變，彎矩圖發(fā)生轉(zhuǎn)折C剪力圖無變化，彎矩圖產(chǎn)生突變D剪力圖發(fā)生轉(zhuǎn)折，彎矩圖產(chǎn)

3、生突變8.長為的簡支梁在集度為的向下均布荷載作用下，其跨中截面上（）A剪力為零，彎矩為B剪力為零，彎矩為C剪力為，彎矩為零D剪力為，彎矩為9.關(guān)于斜彎曲變形的下述說法，錯誤的是（）。A是在兩個互相垂直平面內(nèi)平面彎曲的組合變形B中性軸通過橫截面的形心C撓曲線在載荷作用平面內(nèi)D撓曲線不在載荷作用平面內(nèi)10.在單元體的主平面上（）。A剪應(yīng)力一定為零B正應(yīng)力一定為零C剪應(yīng)力一定最大D正應(yīng)力一定最大二、填空題（每空格2.5分，共25分）1.低碳鋼拉伸時，其應(yīng)力應(yīng)變圖呈現(xiàn)了四個階段，即（）階段、（）階段、強(qiáng)化階段和（）階段。2.表示材料塑性變形能力的兩個指標(biāo)是延伸率和（），工程上將延伸率（）的材料稱為塑性

4、材料。3.軸向拉壓等直桿，其橫截面上的正應(yīng)力（）分布。4.梁平面彎曲時，橫截面上最大正應(yīng)力發(fā)生在距離中性軸最（）處。5.在單元體上，兩個相互垂直的面上的切應(yīng)力應(yīng)滿足（）定理。6.純剪切應(yīng)力狀態(tài)屬于（）向應(yīng)力狀態(tài)。7.一端固定，一端鉸支的細(xì)長壓桿，其長度因數(shù)為（）。三、計算題（共7小題，共100分）1.圖示為一吊橋結(jié)構(gòu)，已知鋼拉桿AB的許用應(yīng)力，試根據(jù)強(qiáng)度設(shè)計鋼拉桿AB的橫截面面積。（10分）2.圖示圓軸，直徑。若材料的許用切應(yīng)力，試校核該軸的強(qiáng)度。（10分）3.簡支梁受力如下圖所示，作此梁的剪力圖和彎矩圖。（15分）4.T字形截面的鑄鐵梁受力如圖所示。已知材料的容許拉應(yīng)力，容許壓應(yīng)力，其截面形心位于G點，y1=52mm， y2=88mm，Iz=763cm4，試按照正應(yīng)力強(qiáng)度條件校核梁的強(qiáng)度。（20分）5.試用解析法求圖中所示平面應(yīng)力狀態(tài)的主應(yīng)力和主方向，圖中應(yīng)力單位為MPa。（15分）6.直徑，長度為0.8m的等直圓桿AB受橫向力F和外力偶矩m的作用，如下圖所示。已知，若材料的許用正應(yīng)力，試按第四強(qiáng)度理