十六并列句和復(fù)合句

1、十六、十六、 并列句和復(fù)合句并列句和復(fù)合句( (一一) )并列句并列句由并列連詞把兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡單句連接起來的句子叫作由并列連詞把兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡單句連接起來的句子叫作并列句。常見分類：并列句。常見分類：1.表示同等、平行或承接關(guān)系，常用連詞表示同等、平行或承接關(guān)系，常用連詞and, bothand，not onlybut also，neithernor.，as well as等。等。2. 表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，常用連詞表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，常用連詞but，yet(然而然而), however(然而然而), while(而而)等。等。3. 表示選擇關(guān)系，常見連詞表示選擇關(guān)系，常見連詞or，notbut(

2、不是不是而而是是), either or (要么要么要么要么)等。等。4. 表示因果關(guān)系，常見連詞表示因果關(guān)系，常見連詞as，for(因?yàn)橐驗(yàn)?, so等。等。（二）復(fù)合句（二）復(fù)合句由一個(gè)主句和一個(gè)或一個(gè)以上的從句構(gòu)成的句子叫作復(fù)合句。由一個(gè)主句和一個(gè)或一個(gè)以上的從句構(gòu)成的句子叫作復(fù)合句。從句要由關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)。初中英語教材主要涉及的復(fù)合句有狀從句要由關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)。初中英語教材主要涉及的復(fù)合句有狀語從句、賓語從句和定語從句。語從句、賓語從句和定語從句。1.狀語從句狀語從句狀語從句在復(fù)合句中起狀語的作用，修飾主句中的謂語、狀語從句在復(fù)合句中起狀語的作用，修飾主句中的謂語、形容詞或副詞。狀語從句由從屬

3、連詞引導(dǎo)，從屬連詞不充形容詞或副詞。狀語從句由從屬連詞引導(dǎo)，從屬連詞不充當(dāng)句子成分，只起連接作用。根據(jù)意義上的不同，狀語從當(dāng)句子成分，只起連接作用。根據(jù)意義上的不同，狀語從句可分為：時(shí)間狀語從句、條件狀語從句、目的狀語從句、句可分為：時(shí)間狀語從句、條件狀語從句、目的狀語從句、讓步狀語從句、原因狀語從句、結(jié)果狀語從句、比較狀語讓步狀語從句、原因狀語從句、結(jié)果狀語從句、比較狀語從句、地點(diǎn)狀語從句等。從句、地點(diǎn)狀語從句等。分分 類類引導(dǎo)詞引導(dǎo)詞例例 句句時(shí)間時(shí)間狀語狀語從句從句 表示時(shí)間的狀語從句可表示時(shí)間的狀語從句可由由when, as, while, whenever, after, befor

4、e, until, since, as soon as, by the time等引導(dǎo)等引導(dǎo)please call me when you need some help.當(dāng)你需要當(dāng)你需要幫助的時(shí)候，請給我打幫助的時(shí)候，請給我打電話。電話。地點(diǎn)地點(diǎn)狀語狀語從句從句 表示地點(diǎn)的狀語從句常表示地點(diǎn)的狀語從句常由由where , wherever引導(dǎo)引導(dǎo)where there is a will, there is a way.有志者，有志者，事竟成。事竟成。 (1)狀語從句的分類狀語從句的分類條件狀條件狀語從句語從句條件狀語從句是表示條件的從條件狀語從句是表示條件的從句，引導(dǎo)這類從句的最常用的句，引

5、導(dǎo)這類從句的最常用的連詞是連詞是if , unlessif it rains tomorrow, i will stay at home.如果明天下如果明天下雨，我將呆在家里。雨，我將呆在家里。 原因原因狀語狀語從句從句 原因狀語從句是表示原因或理原因狀語從句是表示原因或理由的從句，最常用的連詞是由的從句，最常用的連詞是because, since, as 等等 since it is raining, i will not go out.因?yàn)樘煸谙掠?，我將因?yàn)樘煸谙掠?，我將不出去了。不出去了。目的狀目的狀語從句語從句 目的狀語從句是表示目的的從目的狀語從句是表示目的的從句，引導(dǎo)這類從句最常用

6、的連句，引導(dǎo)這類從句最常用的連詞是詞是so that , in order that等等 she got up early so that she could catch the early bus.她她起床早為了能趕上早班車。起床早為了能趕上早班車。 結(jié)果狀結(jié)果狀語從句語從句 結(jié)果狀語從句是表示事態(tài)結(jié)果結(jié)果狀語從句是表示事態(tài)結(jié)果的從句，通常主句是原因，從的從句，通常主句是原因，從句是結(jié)果。由句是結(jié)果。由so that，such that等引導(dǎo)等引導(dǎo)he was so excited that he could say nothing.他那么興奮，以至于什么也說他那么興奮，以至于什么也說不出來

7、。不出來。 讓步狀讓步狀語從句語從句 讓步狀語從句可由讓步狀語從句可由although, though, even if (though)等引導(dǎo)等引導(dǎo) though he is a child, he knows a lot.雖然他是一個(gè)雖然他是一個(gè)孩子，但是他知道很多。孩子，但是他知道很多。 方式狀方式狀語從句語從句 方式狀語從句常由方式狀語從句常由as , as if , as though等引導(dǎo)等引導(dǎo)you must do the exercise as i teach you.你必須按我教你你必須按我教你的做這練習(xí)。的做這練習(xí)。 比較狀比較狀語從句語從句 比較狀語從句常用比較狀語從句常

8、用than, so (as) as等引導(dǎo)等引導(dǎo)i have made more mistakes than you have.我犯的錯(cuò)誤我犯的錯(cuò)誤比你犯的錯(cuò)誤多。比你犯的錯(cuò)誤多。 (2)使用狀語從句時(shí)要注意的幾個(gè)問題使用狀語從句時(shí)要注意的幾個(gè)問題在時(shí)間狀語從句中，要根據(jù)連詞所表示的不同意義來推斷在時(shí)間狀語從句中，要根據(jù)連詞所表示的不同意義來推斷主、從句的謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。如果主句是祈使句或敘述還未主、從句的謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。如果主句是祈使句或敘述還未發(fā)生的動(dòng)作，從句須用一般現(xiàn)在時(shí)表示動(dòng)作將要發(fā)生。例如：發(fā)生的動(dòng)作，從句須用一般現(xiàn)在時(shí)表示動(dòng)作將要發(fā)生。例如：i wont leave until yo

9、u come back. 直到你回來我再離開。直到你回來我再離開。在條件狀語從句中，若主句是將來時(shí)，從句多用一般現(xiàn)在在條件狀語從句中，若主句是將來時(shí)，從句多用一般現(xiàn)在時(shí)。例如：時(shí)。例如：you wont pass the exam unless you work hard.除非你努力學(xué)習(xí)，否則你通不過考試。除非你努力學(xué)習(xí)，否則你通不過考試。2.賓語從句賓語從句(1)賓語從句的概念賓語從句的概念在復(fù)合句中起賓語作用的從句稱為賓語從句。例如：在復(fù)合句中起賓語作用的從句稱為賓語從句。例如：i dont know where your sister is. 我不知道你的妹妹在哪里。我不知道你的妹妹在哪

10、里。(2)賓語從句的連接詞賓語從句的連接詞連接賓語從句的連接詞分為從屬連詞、連接代詞和連接副連接賓語從句的連接詞分為從屬連詞、連接代詞和連接副詞。詞。連接賓語從句的從屬連詞主要有連接賓語從句的從屬連詞主要有that，if，whether。that引導(dǎo)表示陳述句的賓語從句，而引導(dǎo)表示陳述句的賓語從句，而if和和whether引導(dǎo)表示引導(dǎo)表示“是否是否”的賓語從句。的賓語從句。he told me that he would go to the college the next year. 他告訴我他下一年上大學(xué)。他告訴我他下一年上大學(xué)。i dont know if there will be a

11、 bus any more. 我不知道是否還會(huì)有公交車。我不知道是否還會(huì)有公交車。nobody knew whether he could pass the exam. 沒人知道他是否會(huì)通過考試。沒人知道他是否會(huì)通過考試。連接代詞主要有連接代詞主要有who, whom, whose, what, whoever, whomever, whosever, whatever, whichever等。連接代詞一等。連接代詞一般指疑問般指疑問,但但what， whatever除了指疑問外除了指疑問外,也可以指陳述。也可以指陳述。do you know who has won red alert gam

12、e? 你知道誰贏了這一局紅警游戲嗎你知道誰贏了這一局紅警游戲嗎?i dont know whom you should depend on.我不知道你該依靠誰。我不知道你該依靠誰。the book will show you what the best ceos know.這本書會(huì)告訴你最好的執(zhí)行總裁該了解些什么。這本書會(huì)告訴你最好的執(zhí)行總裁該了解些什么。have you determined whichever you should buy, a nokia or motorola cellphone?你決定好是買諾基亞還是摩托羅拉的手你決定好是買諾基亞還是摩托羅拉的手機(jī)了嗎機(jī)了嗎?連接副詞

13、主要有連接副詞主要有when, where, why, how, whenever, wherever, however等。等。he didnt tell me when we should meet again.他沒有告訴我什么時(shí)候我們能再見面。他沒有告訴我什么時(shí)候我們能再見面。none of us knows where these new parts can be bought.沒有人知道這些的新的零件能在哪里買到。沒有人知道這些的新的零件能在哪里買到。(3)賓語從句的語序賓語從句的語序賓語從句應(yīng)該用陳述語序，尤其要注意賓語從句應(yīng)該用陳述語序，尤其要注意if，whether, wh-疑疑

14、問詞引導(dǎo)的賓語從句的語序，即按照主語、謂語的語序。問詞引導(dǎo)的賓語從句的語序，即按照主語、謂語的語序。she wants to know whether i like the film. 她想知道我是否喜歡那部電影。她想知道我是否喜歡那部電影。do you know why winter is colder than summer? 你知道為什么冬季比夏季冷嗎？你知道為什么冬季比夏季冷嗎？從句中的否定轉(zhuǎn)移從句中的否定轉(zhuǎn)移當(dāng)主句的謂語動(dòng)詞是當(dāng)主句的謂語動(dòng)詞是think，believe，guess，suppose等表示等表示“認(rèn)為、相信、期望、猜想等意思，主句的主語是第一人稱，認(rèn)為、相信、期望、猜想

15、等意思，主句的主語是第一人稱，且時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)時(shí)，從句的否定一般要轉(zhuǎn)移的主句上來。且時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)時(shí)，從句的否定一般要轉(zhuǎn)移的主句上來。其反意疑問句與賓語從句一致。例如：其反意疑問句與賓語從句一致。例如：i think tom is a clever student. 我認(rèn)為湯姆是一個(gè)聰明的學(xué)生。我認(rèn)為湯姆是一個(gè)聰明的學(xué)生。i dont think tom is a clever student. 我認(rèn)為湯姆不是一個(gè)聰明我認(rèn)為湯姆不是一個(gè)聰明的學(xué)生。的學(xué)生。(4)賓語從句的時(shí)態(tài)賓語從句的時(shí)態(tài)當(dāng)主句為現(xiàn)在時(shí)或?qū)頃r(shí)的時(shí)候，賓語從句的時(shí)態(tài)一般不受當(dāng)主句為現(xiàn)在時(shí)或?qū)頃r(shí)的時(shí)候，賓語從句的時(shí)態(tài)一般不

16、受主句的時(shí)態(tài)所影響。主句的時(shí)態(tài)所影響。i know he will buy a new house tomorrow. 我知道他明天將買新房子。我知道他明天將買新房子。i remember he played basketball on the playground yesterday. 我記得他昨天在操場上打籃球。我記得他昨天在操場上打籃球。當(dāng)主句為過去時(shí)的時(shí)候當(dāng)主句為過去時(shí)的時(shí)候a.從句用一般過去時(shí)或過去進(jìn)行時(shí)表示與主句謂語動(dòng)詞動(dòng)作從句用一般過去時(shí)或過去進(jìn)行時(shí)表示與主句謂語動(dòng)詞動(dòng)作同時(shí)發(fā)生。同時(shí)發(fā)生。i only knew he was studying in a western coun

17、try, but i didnt know what country he was in.我只知道他當(dāng)時(shí)在西方的一個(gè)國我只知道他當(dāng)時(shí)在西方的一個(gè)國家讀書家讀書,可不知道是哪個(gè)國家?？刹恢朗悄膫€(gè)國家。he asked me if i was reading the story the old man and the sea when he was in.他問我他進(jìn)來的時(shí)候我是否正在讀他問我他進(jìn)來的時(shí)候我是否正在讀老人老人與海與海。b.從句用過去完成時(shí)表示該動(dòng)作發(fā)生在主句謂語動(dòng)作之前。從句用過去完成時(shí)表示該動(dòng)作發(fā)生在主句謂語動(dòng)作之前。he told me that he had told mar

18、y about the meeting already.他告訴我他已經(jīng)把有關(guān)會(huì)議的事情告訴了他告訴我他已經(jīng)把有關(guān)會(huì)議的事情告訴了mary。c.從句謂語用過去將來時(shí)表示該動(dòng)作發(fā)生在主句謂語動(dòng)作之從句謂語用過去將來時(shí)表示該動(dòng)作發(fā)生在主句謂語動(dòng)作之后。后。my son asked me if i would leave for beijing the next day.我的兒子問我是否將離開去北京。我的兒子問我是否將離開去北京。如果從句是一個(gè)客觀真理的時(shí)候如果從句是一個(gè)客觀真理的時(shí)候, 那么從句不根據(jù)主句的時(shí)那么從句不根據(jù)主句的時(shí)態(tài)而變化。態(tài)而變化。the teacher said that the

19、 moon goes around the earth yesterday.老師昨天說月亮繞著地球轉(zhuǎn)。老師昨天說月亮繞著地球轉(zhuǎn)。 3.定語從句定語從句(1)定語從句的概念：定語從句的概念：在復(fù)合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫作定語從句。在復(fù)合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫作定語從句。the man who lives next to us is a policeman. 住在我們隔壁的那個(gè)人是一名警察。住在我們隔壁的那個(gè)人是一名警察。被修飾的名詞或代詞叫作先行詞，定語從句放在先行詞的后被修飾的名詞或代詞叫作先行詞，定語從句放在先行詞的后面。關(guān)系代詞或關(guān)系副詞放在先行詞和定語從句之間，起聯(lián)面

20、。關(guān)系代詞或關(guān)系副詞放在先行詞和定語從句之間，起聯(lián)系作用，同時(shí)又作定語從句的一個(gè)成分。系作用，同時(shí)又作定語從句的一個(gè)成分。(2)引導(dǎo)定語從句的關(guān)系代詞和關(guān)系副詞引導(dǎo)定語從句的關(guān)系代詞和關(guān)系副詞在定語從句中最常用的關(guān)系代詞有在定語從句中最常用的關(guān)系代詞有that, which, who (whom)。關(guān)系代詞在定語從句中起了兩個(gè)作用。它們既可以像別的代關(guān)系代詞在定語從句中起了兩個(gè)作用。它們既可以像別的代詞一樣可以代表一個(gè)名詞，在定語從句中作主語或賓語，同詞一樣可以代表一個(gè)名詞，在定語從句中作主語或賓語，同時(shí)它們又起到了連接作用，把主句和從句連接起來。例如：時(shí)它們又起到了連接作用，把主句和從句連接

21、起來。例如： i have a sister who is twelve years old. 我有一個(gè)十二歲的妹妹。我有一個(gè)十二歲的妹妹。 各關(guān)系代詞的具體用法：各關(guān)系代詞的具體用法：that的用法：的用法：that指人或物在定語從句中主要作主語和賓語。作賓語時(shí)可指人或物在定語從句中主要作主語和賓語。作賓語時(shí)可以省略。作介詞的賓語時(shí)以省略。作介詞的賓語時(shí), 介詞不可以提到介詞不可以提到that之前之前, 若提若提前前, 介詞后需要用介詞后需要用which或或whom等代替。例如：等代替。例如：i like apples that (which) are from yantai. （作主語）（

22、作主語）我喜歡來自煙臺(tái)的蘋果。我喜歡來自煙臺(tái)的蘋果。the picture that we are looking at was drawn by my sister. （作賓語）我們正在看的那幅畫是我的妹妹畫的。（作賓語）我們正在看的那幅畫是我的妹妹畫的。用用that而不用而不用which的情況的情況a.先行詞為先行詞為all，much，little，something，anything， everything，nothing 等不定代詞時(shí)。等不定代詞時(shí)。i will do everything i can to help you. 我將做我能做的一切事情來幫助你。我將做我能做的一切事情來幫

23、助你。b.先行詞被形容詞的最高級修飾時(shí)。先行詞被形容詞的最高級修飾時(shí)。this is the most important task that we should be finished soon.這是我們必須馬上完成的最重要的任務(wù)。這是我們必須馬上完成的最重要的任務(wù)。c.先行詞為序數(shù)詞或被序數(shù)詞修飾時(shí)。先行詞為序數(shù)詞或被序數(shù)詞修飾時(shí)。you are the first men that like the book. 你們是第一批喜歡這本書的人。你們是第一批喜歡這本書的人。d.先行詞中既有人又有物時(shí)先行詞中既有人又有物時(shí) 。we were deeply impressed by the tea

24、chers and schools that we had visited. 我們訪問過的老師和學(xué)校給我們留下了很深的印象。我們訪問過的老師和學(xué)校給我們留下了很深的印象。which的用法：的用法：which一般指物，在定語從句中主要作主語和賓語。一般指物，在定語從句中主要作主語和賓語。i want to own a house which is big and bright. （作主語）（作主語）我想擁有一個(gè)又大又亮的房子。我想擁有一個(gè)又大又亮的房子。this is the bike which my father bought for me yesterday. （作賓語）這就是昨天我的爸爸

25、給我買的那輛自行車。（作賓語）這就是昨天我的爸爸給我買的那輛自行車。who/whom的用法：的用法：who和和whom二者都可以指人。二者都可以指人。who在定語從句中作主語或在定語從句中作主語或賓語，賓語，whom在定語從句中作賓語。在定語從句中作賓語。i dont know the man who is playing soccer. 我不認(rèn)識(shí)踢足球的那個(gè)人。我不認(rèn)識(shí)踢足球的那個(gè)人。i want to know who/ whom i should send the message to.我想知道我應(yīng)把這個(gè)口信捎給誰。我想知道我應(yīng)把這個(gè)口信捎給誰。介詞后不可用介詞后不可用who只可以用只可

26、以用whom。the man to whom you spoke just now is our english teacher.剛才和你講話的那個(gè)人是我們的英語老師。剛才和你講話的那個(gè)人是我們的英語老師。whose的用法：的用法：whose一般指人，但有時(shí)也指物。在定語從句中作定語。一般指人，但有時(shí)也指物。在定語從句中作定語。this is my sister whose hair is yellow. 這就是我的妹妹，她的頭發(fā)是黃色的。這就是我的妹妹，她的頭發(fā)是黃色的。關(guān)系副詞的用法：關(guān)系副詞的用法：關(guān)系副詞在定語從句中作狀語，主要起三個(gè)作用：代替先關(guān)系副詞在定語從句中作狀語，主要起三個(gè)作

27、用：代替先行詞、在定語從句中作狀語、連接先行詞與定語從句。行詞、在定語從句中作狀語、連接先行詞與定語從句。a. when在定語從句中作時(shí)間狀語，往往指代時(shí)間。此時(shí)在定語從句中作時(shí)間狀語，往往指代時(shí)間。此時(shí)常用常用on which，in which，at which，during which代替。代替。例如：例如：spring is the season when/in which grass and trees turn green. 春天是草木變綠的季節(jié)。春天是草木變綠的季節(jié)。b. where在定語從句中作地點(diǎn)狀語，代指地點(diǎn)。此時(shí)常在定語從句中作地點(diǎn)狀語，代指地點(diǎn)。此時(shí)常用用in which

28、，at which代替。代替。you should stand in the place where/in which you were just now. 你應(yīng)該站在你剛才站的那個(gè)地方。你應(yīng)該站在你剛才站的那個(gè)地方。c. why在定語從句中作原因狀語，它總是修飾先行詞在定語從句中作原因狀語，它總是修飾先行詞reason。do you know the reason why he was late for school? 你知道他上學(xué)遲到的原因嗎？你知道他上學(xué)遲到的原因嗎？(3)定語從句中的主謂一致定語從句中的主謂一致關(guān)系代詞在定語從句中作主語時(shí)，定語從句中的單復(fù)數(shù)形關(guān)系代詞在定語從句中作主語

29、時(shí)，定語從句中的單復(fù)數(shù)形式應(yīng)該與先行詞一致。先行詞是單數(shù)時(shí)，從句中的謂語動(dòng)式應(yīng)該與先行詞一致。先行詞是單數(shù)時(shí)，從句中的謂語動(dòng)詞用單數(shù)；先行詞是復(fù)數(shù)時(shí)，從句中的謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。詞用單數(shù)；先行詞是復(fù)數(shù)時(shí)，從句中的謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。i like the sweater that is blue. 我喜歡那件藍(lán)色的毛衣。我喜歡那件藍(lán)色的毛衣。i have three good friends who are from the usa. 我有三個(gè)來自美國的好朋友。我有三個(gè)來自美國的好朋友。 模擬演練模擬演練1. the camel _ i rode had a bad temper, and i got

30、tired. a. that b. whose c. who d. where【解析【解析】選選a。先行詞。先行詞the camel，在從句中作，在從句中作rode的賓語，的賓語，因因此關(guān)系代詞用此關(guān)系代詞用that。2. i like music _ i can dance to. and you? a. what b. who c. that d. when【解析【解析】選選c。先行詞。先行詞music在從句中作在從句中作dance to的賓語，且的賓語，且先行詞為物，因此關(guān)系代詞用先行詞為物，因此關(guān)系代詞用that。3. the duty of project hope is to he

31、lp poor children, isnt it? yes, it has built many schools _ those children can study happily.a. where b. when c. which d. that【解析【解析】選選a。先行詞。先行詞many schools在定語從句中作地點(diǎn)狀在定語從句中作地點(diǎn)狀語，因此關(guān)系副詞為語，因此關(guān)系副詞為a項(xiàng)。項(xiàng)。4. i hope to visit hawaii some day. is it a place _ the weather is always warm? a. what b. when c. wh

32、ere d. which【解析【解析】選選c。句子的先行詞為。句子的先行詞為a place，且在句中作狀語，且在句中作狀語，因此答案為因此答案為c項(xiàng)。項(xiàng)。5. im a football fan. im interested in everything _ is about the world cup.a. who b. that c. where d. which 【解析【解析】選選b。當(dāng)先行詞是不定代詞。當(dāng)先行詞是不定代詞something，anything，nothing，everything等不定代詞時(shí)，引導(dǎo)詞只能用等不定代詞時(shí)，引導(dǎo)詞只能用that。6. can you introduce the town to me? ok. this