[教育文化]教師異地調(diào)動(dòng)申請報(bào)告_第1頁
[教育文化]教師異地調(diào)動(dòng)申請報(bào)告_第2頁
[教育文化]教師異地調(diào)動(dòng)申請報(bào)告_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1教師異地調(diào)動(dòng)申請報(bào)告范文一xx 縣教育局:我叫 xxx ,男, xxx 年 xx 月出生, xxxxxx 人, xx 年畢業(yè)于 xx 大學(xué) xx 專業(yè),通過 xx 年招考,參加工作,現(xiàn)在在 xxxx 任教。我自從參加工作以來,一直熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),教學(xué)成果較好。在這本來充滿希望的年代里,在這本應(yīng)開心的歲月里,而我的心卻被生活一塊一塊地?cái)Q碎。我的父母親住在 xxx ,年事已高,病痛不斷,身體一天不如一天,哥哥為了生計(jì),長期在浙江打工,二老本身已經(jīng)需要他人照料,但還要照顧兩個(gè)年幼的孫子,生活壓力很大。都說家是最溫馨的地方,但殊不知我的家

2、只剩下空巢老人和留守兒童了。這讓我夜不能寢,十分內(nèi)疚。我現(xiàn)在幾乎每天都在 xx 鎮(zhèn)與 xx 鎮(zhèn)之間往返 ( 往返路程有 xx 多里 ) ,身心俱疲,惟有鼓勵(lì)自己需要繼續(xù)在艱難困苦中潛行。在此,特向貴局申請,從 xx 鎮(zhèn)調(diào)到 xx 鎮(zhèn)繼續(xù)教育工作。因此,懇請領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難,審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請,為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕教師,減少生活上的后顧之憂,支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好,著重考慮我們的請求。如果領(lǐng)導(dǎo)同意了我的申請,那么,我堅(jiān)信,不用再為家庭擔(dān)憂的我,將能騰出更多的精力投入到教學(xué)工作中,創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,為 xx 教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章。此致敬禮范文二尊敬的領(lǐng)

3、導(dǎo):本人 * ,女, 1980 年 10 月出生, 1998 年 7 月畢業(yè)于 * 師范學(xué)校普師專業(yè),同年 8 月被分配到 * 鎮(zhèn)小學(xué)工作至今。本人于 XX年 9 月至 XX年 7 月,在 * 教育學(xué)院【函授】進(jìn)修漢語言文學(xué)專業(yè),獲得大專文憑。本人自從參加工作以來,一直熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),教學(xué)成果較好,所教的班級(jí)參加全鎮(zhèn)性、全校性統(tǒng)考,成績第1頁共2頁2均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn)、全?!皟?yōu)秀教師”光榮稱號(hào),今年6 月又被推薦為縣優(yōu)秀教師。XX年 12 月,我與在在 * 工作的愛人結(jié)婚。XX年我們按揭在縣城購置了房屋。愛人父母一

4、直跟我們居住。我們的女兒今年9 歲,現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書,我們工作繁忙,根本無法親自接送?,F(xiàn)在愛人父母年歲已高,身體都不好,均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生,腰椎間盤突出等病癥,常年靠藥物維持,奔波于各家醫(yī)院。弟妹在外求學(xué),家中無人來照料老人和小孩,這給我們工作和生活都帶來了諸多困難。因?yàn)槲覀兎蚱薅荚? 工作,無暇顧及家庭,教養(yǎng)孩子,以及家務(wù)勞動(dòng)。希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難,審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請,為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕教師,減少生活上的后顧之憂,支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好,同意我的請求,將我的工作調(diào)動(dòng)到縣內(nèi)離家相對較近的學(xué)校* 鎮(zhèn) * 小學(xué)或 * 鄉(xiāng)* 小學(xué)。如果上級(jí)同意了我的調(diào)入,那么,我堅(jiān)信,不用在* 鎮(zhèn)和縣內(nèi)往返奔波的我,將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中,創(chuàng)造出更

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論