范文2湘教版五某年年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷

1、龍?zhí)缎W(xué)2021年秋學(xué)期五年級(jí)語文上冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)卷時(shí)量：90分鐘總分值：100分看拼音寫詞語。5分b co qi cnm mgl angj 1ch u m ol i hua chnxi C( )()()()(二、給下劃線的字選擇正確的讀音，用'/標(biāo)出。4分粽( z ong zh mg) 子 墜(zu izhu I 落鐮(liani n)刀懦lu onu 0)弱癥(zh en zh dng) 狀 偵(zh e n zh eng察徘徊huaihu )i魔(momu )鬼三、給以下形近字組詞。4分豪棉)譯)熾)毫綿)澤)織)四、把詞語補(bǔ)充完整。6分舉矚成立)斬截)居臨呼喚粉碎)五、 寫出下

2、面句子中加點(diǎn)詞語的近義詞。3分1、馬蹄濺起的水聲，增添了密林的幽靜2、 我坐在田邊，感到非常失望。3、 那陽光強(qiáng)烈得近乎粗魯。六、選詞填空。6分撫慰 安排安定1、搬家那天全家人忙活了好久才下來。2、 這次考試小紅沒考好，老師來了她。3、 搞衛(wèi)生了，衛(wèi)生委員我們組去掃操坪。靈感 靈性靈活4、小猴子很地爬上了樹。5、 馬是有的動(dòng)物，它知道主人的意圖。6、看著窗外的雨絲，他突然來了，寫了一篇文章。七、按要求寫句子。4分1、改成擬人句。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。改：。2、改反問句。大象的節(jié)目表演得很精彩。改：。八、修改病句。2分1、奶奶常給我們講她過去的往事。改：。2、到處丟紙屑的人，是一種不講衛(wèi)生的

3、壞習(xí)慣。改：。九、用以下詞語各寫一句話。6分徘徊撫摸仿佛十、把以下句子按順序重新排列在括號(hào)里填上序號(hào)。5分一到家，我便找老家的小朋友去玩。狗娃說：玩貓捉老鼠！ 大家快樂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我找來了石毛、麻麗、拴柱、狗娃他們幾個(gè)。一天，我和爸爸、媽媽回到老家看望奶奶。我們商量著到底玩什么游戲。十一、課內(nèi)閱讀積累。10分：第1題3分，其它每空1分1、死去元知萬事空，但悲不見九洲同。，。2、 “從頭越，。這句詞選自課文?，作者是。3、讀書要有三到：至V、至V、至嘰十二、課外閱讀延展。15分我喜歡生機(jī)勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油的小草。我家門前有一片草坪，上面種著小。它們是那樣富有生機(jī)，春天 一到，一下子

4、就鋪滿了一大片地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈 的，多么喜人！一陣春風(fēng)過后，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時(shí)候舒展雙臂，有時(shí) 彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真像小孩在跳舞嬉戲。這時(shí)，你如果有 空來欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂而忘返呢！你別看小草這樣柔弱，可它們永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一 天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場(chǎng)暴雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草，呀！小草像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼 地，但我相信它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺 直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好似驕傲地說：“你看 ，我 是多么頑強(qiáng)！ 是啊，小草沒有鮮花那樣?jì)善G，沒有白楊那樣挺拔， 可是

5、它們的生命力多么頑強(qiáng)啊！“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。白居易這詩句寫得多好?。∈堑?，嚴(yán)寒的冬天一過，小草又生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來了。1、 給短文寫個(gè)精彩的題目。 2分2、 根據(jù)短文內(nèi)容，選擇以下句子的修辭手法。用“"標(biāo)記 2分真像小孩在跳舞嬉戲。比喻 擬人 反問可它們永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。比喻 擬人 反問3、“小草沒有鮮花那樣?jì)善G，沒有白楊那樣挺拔，可是它們的生命力 多么頑強(qiáng)啊！ 這句話用和和小草比照，突出了小草3分4、這篇短文是按順序來寫的。2分“總分-總心、“事情開展5、仿照短文，用“有時(shí)有時(shí)有時(shí)寫一句話3分6、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這句詩的作者是；1分它的前兩句是：。2 分十三、個(gè)性習(xí)作。30分親愛的同學(xué)們，本學(xué)期的習(xí)作我們從寫家開始，再到寫淚水、 編寫童話故事、寫自己喜愛的小動(dòng)物、寫現(xiàn)代科技給我們生活帶來 的巨大變化、寫自己身邊的一位老人、練習(xí)擴(kuò)寫，最后是要求我