《荒島余生》課件

1、每個成長中的青少年，每個成長中的青少年，尤其是男孩子都應(yīng)該尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀它讀讀它 。 盧梭盧梭泅泅水：作踐踐:沮沮喪：擱擱淺：斫斫痕：日規(guī)規(guī)：抵御御：愁愁悶：孤立無援援：生字注音生字注音:凍餓之虞虞：聞所所未聞：鄭鄭重其事：聊聊以自慰:（qi)(j)(jin)(g)(zhu)(gu)(y)(chu)(yun)(y)(su)(zhng)(lio)名著恒久遠(yuǎn)，世代永相傳。?關(guān)于關(guān)于魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記 魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記一問世即風(fēng)靡全一問世即風(fēng)靡全球又歷久不衰。至今已出了幾百版，球又歷久不衰。至今已出了幾百版，幾乎譯成了世界上所有各種文字。幾乎譯成了世界上所有各種文字。 據(jù)說除據(jù)

2、說除圣經(jīng)圣經(jīng)之外，之外，魯濱孫漂魯濱孫漂流記流記是再版最多的一本書。是再版最多的一本書。 在歐美國家是兒童的必讀書。在歐美國家是兒童的必讀書。 笛福（笛福（DefoeDefoe，1660166017311731）英國小說家英國小說家。早年從事過許多行業(yè)，。早年從事過許多行業(yè)，5959歲開始寫小說。受蘇格蘭水手真實遭遇歲開始寫小說。受蘇格蘭水手真實遭遇的啟發(fā)，于的啟發(fā)，于17191719年發(fā)表第一部年發(fā)表第一部小說小說魯魯濱孫漂流記濱孫漂流記，大受歡迎。笛福對于他，大受歡迎。笛福對于他描寫的人物理解較深，善于寫個人在不描寫的人物理解較深，善于寫個人在不利的環(huán)境中克服困難。他的主人公有聰利的環(huán)境中

3、克服困難。他的主人公有聰明才智，充滿活力。尤其擅長描寫環(huán)境，明才智，充滿活力。尤其擅長描寫環(huán)境，細(xì)節(jié)逼真，使人如身臨其境。語言自然，細(xì)節(jié)逼真，使人如身臨其境。語言自然，情節(jié)結(jié)構(gòu)不落斧鑿痕跡。情節(jié)結(jié)構(gòu)不落斧鑿痕跡。 出身于商人之家的魯濱出身于商人之家的魯濱孫，不甘于平庸的生活，孫，不甘于平庸的生活，私自離家出海航行，去實私自離家出海航行，去實現(xiàn)遨游世界的夢想。有一現(xiàn)遨游世界的夢想。有一次，次，風(fēng)暴將船只打翻風(fēng)暴將船只打翻，魯，魯濱孫一個人濱孫一個人被海浪拋到一被海浪拋到一座荒無人煙的小島上座荒無人煙的小島上，他，他克服了許許多多常人克服了許許多多常人無法無法想像的困難想像的困難，以驚人的毅，以驚

4、人的毅力頑強(qiáng)地活了下來，在那力頑強(qiáng)地活了下來，在那里度過了里度過了28年孤獨的時光年孤獨的時光。 假設(shè)有一天你假設(shè)有一天你流落荒島，你流落荒島，你最害怕什么？最害怕什么？1 1、剛開始時，魯濱孫的心態(tài)是積極的、剛開始時，魯濱孫的心態(tài)是積極的還是消極的？用一兩個詞語概括（原還是消極的？用一兩個詞語概括（原句回答）句回答） 悲觀絕望，怨天尤人悲觀絕望，怨天尤人魯濱孫在后來的實際生活中，遇到的主要問題是什么？（有哪些物質(zhì)問題？）物質(zhì)缺乏物質(zhì)缺乏缺書、筆、墨水缺書、筆、墨水缺挖土、搬土用的鏟子、缺挖土、搬土用的鏟子、鶴嘴鋤、鐵鍬、釘線等鶴嘴鋤、鐵鍬、釘線等缺內(nèi)衣之類缺內(nèi)衣之類再讀品味：再讀品味：物質(zhì)缺

5、乏給魯濱孫帶來怎樣的不便？物質(zhì)缺乏給魯濱孫帶來怎樣的不便？缺墨水、紙、筆讓他可能會缺墨水、紙、筆讓他可能會忘記日期忘記日期，甚至連安，甚至連安息日和工作日都會忘記息日和工作日都會忘記工具的缺乏使一切工具的缺乏使一切工作工作進(jìn)行得非常進(jìn)行得非常吃力吃力魯濱孫是怎樣記住日期的？魯濱孫是怎樣記住日期的？用刀用刀在木樁上刻記號在木樁上刻記號的辦法來記住日期的辦法來記住日期他怎樣記錄時間？這說明了什么？他怎樣記錄時間？這說明了什么？ 我便用刀子在一個大柱子上刻上這幾個我便用刀子在一個大柱子上刻上這幾個字：字：“我于我于1659年年9月月30日在此上岸。日在此上岸?！卑阉龀梢粋€大十字架，立在我第一次把它

6、做成一個大十字架，立在我第一次上岸的地方，在這個方柱的兩邊，我每上岸的地方，在這個方柱的兩邊，我每天用刀子刻一個天用刀子刻一個斫斫痕，每七天刻一個大痕，每七天刻一個大一倍的一倍的斫斫痕，每一個月刻一個再大一倍痕，每一個月刻一個再大一倍的的斫斫痕，這樣，我就有了一個日歷，可痕，這樣，我就有了一個日歷，可以計算年月日了。以計算年月日了。 也表明魯濱孫不僅要活下去，而且要活也表明魯濱孫不僅要活下去，而且要活出質(zhì)量。出質(zhì)量。 由于工具缺乏，魯濱孫是怎樣艱苦工作的？差不多費(fèi)了差不多費(fèi)了一整年一整年功夫，才把功夫，才把小小小小的木柵欄圍墻的木柵欄圍墻做完。做完。差不多費(fèi)了差不多費(fèi)了兩天兩天工夫把工夫把一根

7、一根木樁砍好，搬回來，木樁砍好，搬回來，第三天第三天才把它打進(jìn)泥土。才把它打進(jìn)泥土。費(fèi)了費(fèi)了很長很長時間，才在樹林里把它們（木樁）砍好時間，才在樹林里把它們（木樁）砍好削好。削好。如何理解魯濱孫閱讀如何理解魯濱孫閱讀圣經(jīng)圣經(jīng)及其他祈禱及其他祈禱書的行為書的行為? 在這種荒島上，相信上帝的存在是魯濱在這種荒島上，相信上帝的存在是魯濱孫活下去的精神支柱。孫活下去的精神支柱。誰都需要有誰都需要有精神支柱。精神支柱。 魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記第四章：第四章：“由于讀由于讀圣經(jīng)圣經(jīng)和祈禱，思想變得高尚了，內(nèi)和祈禱，思想變得高尚了，內(nèi)心也有了更多的安慰，這種寬慰的心情心也有了更多的安慰，這種寬慰的心情我以

8、前從未有過。我以前從未有過?！边@些細(xì)節(jié)描寫你覺得魯濱孫這個人怎樣？務(wù)實肯干務(wù)實肯干意志堅強(qiáng)意志堅強(qiáng)勤于創(chuàng)造勤于創(chuàng)造信念執(zhí)著信念執(zhí)著珍惜生命、熱愛生活珍惜生命、熱愛生活閱讀10-11段按照商業(yè)簿記上“借方”和“貸方”的格式，把幸與不幸，好處與壞處公正地排列出來： 壞處壞處 :我陷在一個可怕的荒我陷在一個可怕的荒島上，沒有重見天日的島上，沒有重見天日的希望。希望。 我現(xiàn)在被剔出來，與我現(xiàn)在被剔出來，與世隔絕，困苦萬狀。世隔絕，困苦萬狀。 我與人類隔絕，仿佛我與人類隔絕，仿佛一個隱士，一個流放者。一個隱士，一個流放者。 我沒有衣服穿。我沒有衣服穿。 我沒有抵御野人和野我沒有抵御野人和野獸的襲擊的防御

9、力和手獸的襲擊的防御力和手段。段。 我沒有人可以談話，我沒有人可以談話，也沒有人來解除我的愁也沒有人來解除我的愁悶。悶。 好處好處 :但我但我還活著還活著，沒有像我同船的伙伴們一樣，被水，沒有像我同船的伙伴們一樣，被水淹死。淹死。 但我也從全體船員中被剔出來，但我也從全體船員中被剔出來，獨免一死獨免一死；上帝；上帝既然用神力把我從死亡里救出來，一定也會救我脫既然用神力把我從死亡里救出來，一定也會救我脫離這個境地。離這個境地。 但我并未因為但我并未因為沒有沒有糧食的緣故，糧食的緣故，餓死餓死在這不毛之在這不毛之地。地。 但我是在一個熱帶氣候里，即使有但我是在一個熱帶氣候里，即使有衣服衣服，也，也

10、穿不穿不住住。 但我所流落的島上，但我所流落的島上，沒有沒有我在非洲看到的那種我在非洲看到的那種野野獸獸。假使我在那里覆了舟，我又將怎樣。假使我在那里覆了舟，我又將怎樣? 但上帝卻不可思議地把船送到海岸附近，使我可但上帝卻不可思議地把船送到海岸附近，使我可以從里面取出以從里面取出許多有用的東西許多有用的東西，使我終生用之不盡。，使我終生用之不盡。 作用？作用？ 樹立樹立戰(zhàn)勝困難戰(zhàn)勝困難的的信心信心和和勇氣勇氣遇到困難時，要冷靜分析,樹立戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣信心和勇氣；克服苦難時，要不怕困難，堅不怕困難，堅韌頑強(qiáng)韌頑強(qiáng)。小結(jié)：小結(jié)： 課文主要圍繞魯賓孫落難荒島之課文主要圍繞魯賓孫落難荒島之處的心

11、理活動展開敘述，請問：魯濱處的心理活動展開敘述，請問：魯濱孫的思考經(jīng)歷哪三個階段？孫的思考經(jīng)歷哪三個階段？1、生存問題、生存問題2、物質(zhì)問題、物質(zhì)問題3、精神問題、精神問題魯濱孫的思考魯濱孫的思考1、生存問題：、生存問題：2、物質(zhì)問題：、物質(zhì)問題：3、精神問題：、精神問題：返回返回當(dāng)我們遇到壞事的時候，我們應(yīng)當(dāng)考慮其中所包含的好事，同時也應(yīng)當(dāng)考慮更壞的情況。吃、住、用等。 在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。 一個人并不是生來就被一個人并不是生來就被打敗的，你盡可以把他消打敗的，你盡可以把他消 滅掉，可就是打不敗他滅掉，可就是打不敗他 。 海明威海明威

12、 長風(fēng)破浪會有時，長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。直掛云帆濟(jì)滄海。 李白李白1 1簡要概括文中蘊(yùn)涵的思想感情。簡要概括文中蘊(yùn)涵的思想感情。2 2作品以第一人稱的角度來寫有什么好處？作品以第一人稱的角度來寫有什么好處？ 深入研討：在逆境中不要悲觀絕望，而要努力看在逆境中不要悲觀絕望，而要努力看到積極的因素到積極的因素 ，盡自己的全力去改，盡自己的全力去改變環(huán)境，掌握自己的命運(yùn)。變環(huán)境，掌握自己的命運(yùn)。寫的都是寫的都是“我我”眼中事，心中事，眼中事，心中事，可充分可充分展現(xiàn)展現(xiàn)“我我”的內(nèi)心世界，這就更具的內(nèi)心世界，這就更具真實感。真實感。 返回返回思維拓展：思維拓展： 你還能舉出一些面對你還能舉

13、出一些面對不幸或挫折，能積極樂觀不幸或挫折，能積極樂觀去面對的勇者的事例嗎？去面對的勇者的事例嗎？ 小結(jié)：小結(jié)： 本文主要描寫魯濱遜被陷落荒島之初所遇到本文主要描寫魯濱遜被陷落荒島之初所遇到的的生存問題生存問題、物資問題物資問題和精神問題精神問題，魯濱遜在魯濱遜在前途暗淡的絕望中找到了活下去的理由，并頑前途暗淡的絕望中找到了活下去的理由，并頑強(qiáng)地活下來，活得瀟灑，活出了人格。魯濱孫強(qiáng)地活下來，活得瀟灑，活出了人格。魯濱孫是一個是一個意志品質(zhì)意志品質(zhì)極為極為堅強(qiáng)，生存信念堅強(qiáng)，生存信念十分十分執(zhí)著執(zhí)著的人，并且的人，并且務(wù)實肯干，勤于創(chuàng)造務(wù)實肯干，勤于創(chuàng)造。他克服了極。他克服了極端的孤獨、恐懼、

14、艱苦，經(jīng)過反復(fù)動搖之后，端的孤獨、恐懼、艱苦，經(jīng)過反復(fù)動搖之后，終于調(diào)整好生活的心態(tài)，理智地鼓起勇氣，積終于調(diào)整好生活的心態(tài)，理智地鼓起勇氣，積極主動地極主動地孤身創(chuàng)業(yè)。孤身創(chuàng)業(yè)。魯濱孫身上擁有人類優(yōu)秀魯濱孫身上擁有人類優(yōu)秀品質(zhì)的精華，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種品質(zhì)的精華，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種“魯濱孫精魯濱孫精神神”。 概括“魯濱孫精神”：珍視生命，以非凡的勇氣和智慧珍視生命，以非凡的勇氣和智慧反抗命運(yùn)，敢于面對困難和挫折，反抗命運(yùn)，敢于面對困難和挫折，具有堅強(qiáng)的意志品質(zhì)和勤勉實干具有堅強(qiáng)的意志品質(zhì)和勤勉實干愛勞動的良好習(xí)慣。愛勞動的良好習(xí)慣。拓展聯(lián)想：拓展聯(lián)想：設(shè)想有一天你身處這樣的困境：設(shè)想有一天你身處這樣的困境：黃沙漫漫，無邊無垠。你一個人被困沙黃沙漫漫，無邊無垠。你一個人被困沙漠之中。頭上是炎炎烈日，腳下是如焚漠之中。頭上是炎炎烈日，腳下是如焚熱沙。你和駱駝茫然地前行著。而你的熱沙。你和駱駝茫然地前行著。而你的水，只夠用兩天了水，只夠用兩天了你該怎么辦？你該怎么辦？ 一個人、一個民族、一個一個人、一個民族、一個國家，只要不畏艱險，勇于攀國家，只要不畏艱險，勇于攀登，一定能達(dá)到光輝的頂點。登，一定能達(dá)到光輝的頂點。 溫