班長的成長過程

1、班長的成長過程1、 以身作則，如果連自己都做不好，還怎么當班長？ 2、 人緣好，我就是由于人緣不好，才改當副班長的。 3、團結(jié)同學，我們班有一個班長就是由于不團結(jié)同學才不當班長的，他現(xiàn)在是體育委員。 4、要有管理能力，首先要有大嗓門，我們班有位學習委員就是由于聲音太輕才以3票之差當不了班長；其次要口齒清楚，讓同學能聽得懂你說的話；第三要說出有道理的話,讓吵鬧或打架的同學心服口服；第四，不能包庇好朋友，公正；第五，要搞好師生關(guān)系；第六，要嚴以律己，寬以待人，我們班的第一任班長就是因為“嚴以待人，寬以律己”才不能繼續(xù)當下去的。 5、要堅持，我們班的紀律委員就是由于沒有恒心，原來的大組長、衛(wèi)生委員、

2、勞動委員、體育委員、學習委員、小組長等（每個學期都加起來）都被免除了，現(xiàn)在的才當1天的紀律委員要不要免除都在考慮中，還要寫說明書。 6、提醒班干部做自己要做的事，要有責任心。我們班的紀律委員就是沒有責任心，班長的職務(wù)都被罷免了。 7、不要拿出班長的架子，要虛心。 8、關(guān)心同學（包括學習）。 9、要及早發(fā)現(xiàn)問題,自己可以解決的自己解決；自己不能解決的，早日讓班主任解決。 10、要發(fā)現(xiàn)班級的好的地方，及時表揚。讓全班都照做。 11、不要太擔心學習，當個班干部，對以后工作有好處，這是個鍛煉的機會，好好當吧，加油！ 注意事項 ：推薦精選1，千萬別真把自己當干部了。一旦真的認為自己是班長，就有了優(yōu)越感，

3、辦起事來容易拿著雞毛當令箭，讓同學反感。 2，硬件必須強，學習必須在前面。硬件不行，你其他方面再有本事人 也認為是小把戲，不會太在意的。 3，為人要隨和，要能站在同學的位置想一些問題，心胸必須寬闊。 4，最好能有個特長，籃球，唱歌等等了都行，這回增加你說話的分量，也能聯(lián)系一些同學。 5，為人必須正直，決不能在同學和老師之間搞平衡，這回讓同學和看不起你，老師不再信任你。 最后給你舉個最現(xiàn)實的例子：管紀律 自習時間總回有同學說話，你會怎么辦？站在講臺上大喊別說話了？ 那你完了，別干了！真的 要是我我會走到說話同學的旁邊，然后象路過一樣什么都不說再走回講臺，誰都不是傻子他是會理解你是什么意思的，如果

4、這樣兩三次還不行，你就要和他明說了，他的行為影響其他同學的學習。如果還不行，那就擺明是不給你面子了。這時候怎么辦？告老師？那你還是不用干了 ，真的這樣你就什么都不要再說了，老師不問你也不要去打小報告。同學的眼睛都看著呢，誰對誰錯不說自明。不過老師如果當全班同學問你誰不好，你一定要說，這才是你的正義所在，老師挑不出毛病，同學也沒什么好說的，要是叫到辦公室，就什么都不要講最好。 好好理解理解吧，這可都是我這6年班干部的心得啊！ 祝你成功，做個好的班長。班長具備的條件 一，以德服人 推薦精選也是最重要的，不靠氣勢，只靠氣質(zhì)，首先要學會寬容（very important）你才能與眾不同，不能和大家“同

5、流合污”（夸張了點），不要有這樣的想法：他們都怎么樣怎樣，我也。如果你和他們一樣何來讓你管理他們，你憑什么能管理他們？ 二，無親友 說的絕了點，徹底無親友是不可能，是人都有缺點，有缺點就要有朋友幫助你。不是說，不要交友，提倡交友，但是不能把朋友看的太重，主要不能對朋友產(chǎn)生依賴感，遇到事情先想到靠自己，而不是求助！ 三，一視同仁 上邊說的無親友也是為了能更好的能一視同仁，無論是什么關(guān)系，在你眼里都應是同學，可能比較難作到，但沒有這點，就不可能服眾。 四，不怕困難 每個班級里都會一些不聽話的那種，喜歡擺譜的那種，不用怕，他們是不敢怎么樣的！知難而進才是一個班長應該有的作風。 五，帶頭作用 我想這點

6、大家都有體會就不多說了 六，打成一片 盡量和大家達成共識，沒有架子，不自負不自卑，以微笑面對每一個人，不可以有歧視心理，不依賴老師，有什么事情自己解決，老師已經(jīng)夠累的了。 七，“我是班長” 這句話要隨時放在心底，但是隨時都不要放在嘴上，有強烈的責任心，時刻以班級的榮譽為主，以大家的榮譽為主。什么事情都沖在最前面。遇事鎮(zhèn)定。 推薦精選八，幫助同學 幫助同學不是為了給大家留下一個好的印象等利益方面的事，是你一個班長的責任，是你應該做的，只要你還是一個班長，你就要為人民服務(wù)（夸張）為同學服務(wù)。 九，誠實守信 大家應該都知道這個，是很容易作到的，也是很不容易作到，然這兩句話并不是矛盾的，不是為了建立一

7、個好的形象，和班級責任也沒有什么關(guān)系，只是一個人應該有的道德品質(zhì)。但你必須作到，連這樣都做不到，就不可能做成一個好的班長。 十，拿的起放的下 學會放棄也同樣重要，學會辨別好與壞。知道什么是該做的，什么是不該做的。 十一，謙虛 認真分析同學給你提的意見，不管是有意的，還是無意的。提出來就有他的想法，有他的動機。要作到一日三醒我身。 十二，心態(tài)端正 總之要有一個好的心態(tài)，積極向上的心態(tài)，把事情往好里想，但同時要知道另一面的危機，遇到事情首先想到的應該是解決問題，而不是別的！ 十三,合理的運用身邊的人和事 主動,先下手為強,遇到不能夠管理的,就可以和其他班干部一起對付,實在不行,就迅速找到老師陳述自

8、己的觀點,免得他倒打一耙(盡量少打小報告.) 十四,和老師同學搞好關(guān)系. 推薦精選威信可以提高,你說的話老師也比較相信,可以簡單一點的拿到老師的一些特殊授權(quán),而這些授權(quán)往往對你的幫助很大. 十五,合理的運用自己的權(quán)利和魄力 對付難管理的,權(quán)利在他的眼中已經(jīng)不存在的,就運用你的魄力,用心去交流,努力感動身邊的人,感動得他們銘記于心,你就成功了. 十六,做好你該做的,盡你的職責. 不要想太多,做好自己該做的就好了,不用關(guān)別人怎么說,自己問心無愧就好了. 十七,學習成績 這點是不用說的,作為班長,能力再強,只有學習好才可以讓別人心服口服,作為學生,學習成績比什么都重要! 十八,互相尊重 不管是好生差生,好老師壞老師,都要尊重,不要趾高氣昂,你尊重別人,別人才會尊重你. 平時需要注意的細節(jié)問題一、與班干部相處時，應注意：（1）大膽而真誠地提出建議與意見；作為班長，應有主見，在探討建議時要敢于提出自己的主意，并說明理由，以理服人；（2）當與其他班干部的意見有分歧時，應該顧全大局；作為班長應該民主，站在班級的角度分析，誰的好，就聽誰的，不能因為自己是班長就“獨斷專行”；（3）班干部之間應互相關(guān)心，平等相處，當其他班干部發(fā)生不愉快時，班長應當好“和事佬”，千萬別以為這不關(guān)自己的事