最新教學(xué)檔案制作與評(píng)量

1、教學(xué)檔案製作與評(píng)量教學(xué)檔案製作與評(píng)量 主講人主講人:中山工商宋由禮中山工商宋由禮大綱n教學(xué)檔案的製作n教學(xué)檔案的評(píng)量nq&a教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑內(nèi)容v課程設(shè)計(jì)與教學(xué)v班級(jí)經(jīng)營(yíng)與輔導(dǎo) v研究發(fā)展與進(jìn)修 v敬業(yè)精神及態(tài)度評(píng)鑑規(guī)準(zhǔn)架構(gòu)層面指標(biāo) 檢核項(xiàng)目 層面a ：課程設(shè)計(jì)與教學(xué) 評(píng)鑑指標(biāo)： a-1 展現(xiàn)課程設(shè)計(jì)能力 a-2 研擬適切的教學(xué)計(jì)畫(教案) a-3 精熟任教學(xué)科領(lǐng)域知識(shí) a-4 清楚呈現(xiàn)教材內(nèi)容 a-5 運(yùn)用有效教學(xué)技巧 a-6 善於運(yùn)用學(xué)習(xí)評(píng)量 a-7 應(yīng)用良好溝通技巧 層面b：班級(jí)經(jīng)營(yíng)與輔導(dǎo)評(píng)鑑指標(biāo)： b-1 建立有助於學(xué)習(xí)的班級(jí)常規(guī) b-2 營(yíng)造積極的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛 b-3 促進(jìn)親

2、師溝通與合作 b-4 落實(shí)學(xué)生輔導(dǎo)工作 層面c：研究發(fā)展與進(jìn)修 評(píng)鑑指標(biāo)： c-1 參與教學(xué)研究工作 c-2 研發(fā)教材、教法或教具 c-3參與校內(nèi)外教師進(jìn)修研習(xí) c-4 反思教學(xué)並尋求專業(yè)成長(zhǎng) 層面d：敬業(yè)精神與態(tài)度 評(píng)鑑指標(biāo)： d-1信守教育專業(yè)倫理規(guī)範(fàn) d-2願(yuàn)意投入時(shí)間與精力服務(wù)教育社群 d-3建立與學(xué)校同事、家長(zhǎng)及社區(qū)良好的合作關(guān)係 為全面掌握教師在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)後不同階段完整的教學(xué)表現(xiàn)與效能評(píng)量教師教學(xué)效能的工具主要有兩類： 1.觀察課堂中的教師教學(xué)行為、教學(xué)表現(xiàn) -教師教學(xué)觀察評(píng)量 2.評(píng)量教師整體教學(xué)設(shè)計(jì)的能力 -教師教學(xué)檔案評(píng)量層面評(píng)鑑指標(biāo)檢核項(xiàng)目資料來源教師自評(píng)教學(xué)觀察

3、教學(xué)檔案其他a課程設(shè)計(jì)與教學(xué)a-1展現(xiàn)課程設(shè)計(jì)能力a-1-1編選適用的教材* a-1-2研擬任教科目授課 大綱或教學(xué)進(jìn)度 表示可選擇是否採用之檢核項(xiàng)目層面評(píng)鑑指標(biāo)檢核項(xiàng)目資料來源教師自評(píng)教學(xué)觀察教學(xué)檔案其他a.課程設(shè)計(jì)與教學(xué)a-2研擬適切的教學(xué)計(jì)畫a-2-1 符合課程單元的教學(xué)目標(biāo)(分段能力指標(biāo))a-2-2 依據(jù)既定的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生 程度，規(guī)劃適切的學(xué)習(xí)教材和教學(xué)資源a-2-3 依據(jù)既定的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生 程度，規(guī)劃適切的學(xué)習(xí)教學(xué) 活動(dòng)和進(jìn)度層面評(píng)鑑指標(biāo)檢核項(xiàng)目資料來源教師自評(píng)教學(xué)觀察教學(xué)檔案其他a.課程設(shè)計(jì)與教學(xué)a-2研擬適切的教學(xué)計(jì)畫a-2-4 依據(jù)既定的教學(xué)目標(biāo)和學(xué) 生程度，規(guī)劃適切的學(xué)習(xí)

4、 評(píng)量方式a-2-5 針對(duì)單元教學(xué)作省思a-2-6 依學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展和個(gè)別差異設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)畫層面評(píng)鑑指標(biāo) 檢核項(xiàng)目資料來源教師自評(píng)教學(xué)觀察教學(xué)檔案其他a課程設(shè)計(jì)與教學(xué)a-3精熟任教學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)a-3-1正確掌握單元教材內(nèi)容a-3-2有效連結(jié)學(xué)生的新舊知識(shí)a-3-3結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)層面評(píng)鑑指標(biāo)檢核項(xiàng)目資料來源教師自評(píng)教學(xué)觀察教學(xué)檔案其他a.課程設(shè)計(jì)與教學(xué)a-4清楚呈現(xiàn)教材內(nèi)容a-4-1說明學(xué)習(xí)目標(biāo)或?qū)W習(xí)重點(diǎn)a-4-2有組織條理呈現(xiàn)教材內(nèi)容a-4-3正確而清楚講解重要概念、原則或技能 a-4-4多舉例說明或示範(fàn)以增進(jìn)理解層面評(píng)鑑指標(biāo)檢核項(xiàng)目資料來源教師自評(píng)教學(xué)觀察教學(xué)檔案其他a.課程設(shè)計(jì)與教學(xué)a-4清

5、楚呈現(xiàn)教材內(nèi)容a-4-提供適當(dāng)?shù)木毩?xí)以熟練學(xué)習(xí)內(nèi)容 a-4-澄清迷思概念、易錯(cuò)誤類型；或澄 清價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生正確概念*a-4-設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境啟發(fā)學(xué)生思考與討論 （進(jìn)行師生討論、小組討論、小組發(fā)表）a-4-完成每個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)後，適時(shí)歸納總 結(jié)學(xué)習(xí)重點(diǎn)層面評(píng)鑑標(biāo)準(zhǔn)檢核項(xiàng)目資料來源教師自評(píng)教學(xué)觀察教學(xué)檔案其他a.課程設(shè)計(jì)與教學(xué)a-5運(yùn)用有效教學(xué)技巧a-5-1 引發(fā)並維持學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)a-5-2 善於變化教學(xué)活動(dòng)和策略a-5-3 教學(xué)活動(dòng)轉(zhuǎn)換與銜接順暢進(jìn)行 a-5-4 有效掌握教學(xué)節(jié)奏和時(shí)間a-5-5 善用問答技巧a-5-6 使用電腦網(wǎng)路或教學(xué)媒體有 助於學(xué)生學(xué)習(xí)層面評(píng)鑑指標(biāo)檢核項(xiàng)目資料來源教師自評(píng)教學(xué)觀

6、察教學(xué)檔案其他a課程設(shè)計(jì)與教學(xué)a-6善於運(yùn)用學(xué)習(xí)評(píng)量a-6-1 適時(shí)檢視學(xué)生的學(xué)習(xí)情形a-6-2 依實(shí)際需要選擇適切的評(píng)量方式a-6-3 根據(jù)學(xué)習(xí)評(píng)量結(jié)果分析學(xué)習(xí)成效a-6-4 根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況或評(píng)量結(jié)果調(diào) 整教學(xué)*a-7應(yīng)用良好溝通技巧a-7-1 板書正確、工整有條理層面評(píng)鑑指標(biāo)檢核項(xiàng)目資料來源教師自評(píng)教學(xué)觀察教學(xué)檔案其他b.班級(jí)經(jīng)營(yíng)與輔導(dǎo)b-1建立有助於學(xué)習(xí)的班級(jí)常規(guī)b-1-1 訂定合理的班級(jí)規(guī)範(fàn)與獎(jiǎng)懲規(guī)定b-1-2 教室秩序常規(guī)維持良好b-1-3 適時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的良好表現(xiàn)b-1-4 妥善處理學(xué)生的不當(dāng)行為b-1-5 適時(shí)實(shí)施生活教育*層面評(píng)鑑指標(biāo)檢核項(xiàng)目資料來源教師自評(píng)教學(xué)觀察教學(xué)檔案其他

7、b.班級(jí)經(jīng)營(yíng)與輔導(dǎo)b-2營(yíng)造積極的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛b-2-1 善於運(yùn)用學(xué)生自治組織b-2-2 佈置或安排適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境b-2-3 教師表現(xiàn)教學(xué)熱忱b-2-4 學(xué)生能專注於學(xué)習(xí)層面評(píng)鑑指標(biāo)檢核項(xiàng)目資料來源教師自評(píng)教學(xué)觀察教學(xué)檔案其他b.班級(jí)經(jīng)營(yíng)與輔導(dǎo)b-3促進(jìn)親師溝通與合作b-3-1 向家長(zhǎng)清楚說明教學(xué)、評(píng)量和班級(jí)經(jīng)營(yíng)的理念和作法b-3-2 告知家長(zhǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)情形和 各項(xiàng)表現(xiàn)b-3-3 有效獲得家長(zhǎng)合作提供學(xué)校資源和服務(wù)層面評(píng)鑑標(biāo)準(zhǔn)檢核項(xiàng)目資料來源教師自評(píng)教學(xué)觀察教學(xué)檔案其他b.班級(jí)經(jīng)營(yíng)與輔導(dǎo)b-4落實(shí)學(xué)生輔導(dǎo)工作b-4-1 瞭解任教班級(jí)學(xué)生的基本資料b-4-2 輔導(dǎo)學(xué)生生活規(guī)範(fàn)、學(xué)習(xí)困擾或行為偏差b

8、-4-3 詳實(shí)建立學(xué)生輔導(dǎo)資料層面評(píng)鑑指標(biāo)檢核項(xiàng)目資料來源教師自評(píng)教學(xué)觀察教學(xué)檔案其他c.研究發(fā)展與進(jìn)修c-1參與教學(xué)研究工作c-1-1 參與校內(nèi)各種教學(xué)研究會(huì)議c-1-2 與校內(nèi)外教師同儕分享教學(xué)或?qū)I(yè)工作心得c-1-3 發(fā)現(xiàn)教育問題進(jìn)行相關(guān)研究c-1-4 將研究或進(jìn)修成果應(yīng)用於教學(xué)工作 層面評(píng)鑑指標(biāo)檢核項(xiàng)目資料來源教師自評(píng)教學(xué)觀察教學(xué)檔案其他c.研究發(fā)展與進(jìn)修c-2研發(fā)教材、教法或教具c-2-1 根據(jù)教學(xué)需要，自製教具或教學(xué)媒體c-2-2 掌握教育新知，改進(jìn)或創(chuàng)新教學(xué)c-2-3 與校內(nèi)外教師同儕研發(fā)教材層面評(píng)鑑指標(biāo)檢核項(xiàng)目資料來源教師自評(píng)教學(xué)觀察教學(xué)檔案其他c.研究發(fā)展與進(jìn)修c-3參與校內(nèi)

9、外教師進(jìn)修研習(xí)c-3-1 從事教師個(gè)人的自我成長(zhǎng) 活動(dòng) c-3-2 參與校內(nèi)專業(yè)進(jìn)修研習(xí)或 成長(zhǎng)團(tuán)體 c-3-3 參與校外專業(yè)進(jìn)修研習(xí)或 成長(zhǎng)團(tuán)體 層面評(píng)鑑指標(biāo)檢核項(xiàng)目資料來源教師自評(píng)教學(xué)觀察教學(xué)檔案其他c.研究發(fā)展與進(jìn)修c-4反思教學(xué)並尋求專業(yè)成長(zhǎng)c-4-1 進(jìn)行自我教學(xué)省思，了解自己的教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)c-4-2 根據(jù)同事、學(xué)生或家長(zhǎng)回饋意見，強(qiáng)化教學(xué)省思c-4-3 依據(jù)省思結(jié)果，提出專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)畫c-4-4 整理教學(xué)文件及省思結(jié)果，建立教學(xué)檔案 層面評(píng)鑑指標(biāo)檢核項(xiàng)目資料來源教師自評(píng)教學(xué)觀察教學(xué)檔案其他d.敬業(yè)精神與態(tài)度d-1信守教育專業(yè)倫理規(guī)範(fàn) d-1-1 遵守教育人員專業(yè)倫理信條d-1-2 遵守

10、學(xué)校政策與相關(guān)法令規(guī)定 d-1-3尊重學(xué)生及家長(zhǎng)資料的隱私性 d-1-4關(guān)懷文化與經(jīng)濟(jì)弱勢(shì)的學(xué)生， 尊重其受教權(quán)層面評(píng)鑑指標(biāo)檢核項(xiàng)目與示例資料來源教師自評(píng)教學(xué)觀察教學(xué)檔案其他d.敬業(yè)精神與態(tài)度d-2願(yuàn)意投入時(shí)間與精力服務(wù)教育社群 d-2-1參與學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)事務(wù)d-2-2參與學(xué)校各項(xiàng)訓(xùn)輔工作d-2-3參與校務(wù)行政工作，協(xié)助推動(dòng)校務(wù)教育革新 d-2-4參與教師組織等校內(nèi)外專業(yè)社群 依據(jù)規(guī)準(zhǔn)建立教學(xué)檔案評(píng)量表依據(jù)規(guī)準(zhǔn)建立教學(xué)檔案評(píng)量表 中小學(xué)教師教學(xué)檔案評(píng)量表教師姓名：_ 任教年級(jí):_ 任教科目:_ 各參考檢核重點(diǎn)，可於各參考檢核重點(diǎn)，可於勾選，以方便檢核。勾選，以方便檢核。個(gè)人基本資料 (可含學(xué)經(jīng)

11、歷、授課專長(zhǎng)、專長(zhǎng)著作、所獲獎(jiǎng)勵(lì)等，以a4紙張分項(xiàng)條例說明) 有關(guān)個(gè)人基本資料n目的在於背景呈現(xiàn)，而非優(yōu)劣比較n以量取勝的迷思層 面評(píng)鑑指標(biāo) / 參考檢核重點(diǎn)說 明值得推薦通過亟待改進(jìn)a.課程設(shè)計(jì)與教學(xué)a-1.展現(xiàn)課程設(shè)計(jì)能力展現(xiàn)課程設(shè)計(jì)能力 a-1-1.編選適用的教材* 用於補(bǔ)充教材或正式授課教材值得推薦：完成2項(xiàng)且達(dá)精緻通過：達(dá)成1項(xiàng)亟待改進(jìn)：達(dá)成0項(xiàng) a-1-2.研擬任教科目授 課大綱或教學(xué)進(jìn)度 a-1-3.其他層 面評(píng)鑑指標(biāo) / 參考檢核重點(diǎn)說 明值得推薦通過亟待改進(jìn) a.課程設(shè)計(jì)與教學(xué)a-2.研擬研擬適切的適切的 教學(xué)計(jì)畫教學(xué)計(jì)畫 (教案教案)可附任教領(lǐng)域任一單元之教材、教案、教具、

12、學(xué)習(xí)單、補(bǔ)救教學(xué)、家長(zhǎng)和社區(qū)支援、省思省思或照片a-2-1.符合課程單元既定的教學(xué)目標(biāo)(分段能力指標(biāo))值得推薦：完成4項(xiàng)以上且達(dá)精緻(須包含a-2-5)通過：達(dá)成4項(xiàng)亟待改進(jìn)：達(dá)成0-3項(xiàng)a-2-2.依據(jù)既定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生程度，規(guī)劃適切的學(xué)習(xí)教材和教學(xué)資源a-2-3.依據(jù)既定的教學(xué)目標(biāo)、教材性質(zhì)和學(xué)生程度，規(guī)劃適切的教學(xué)活動(dòng)和進(jìn)度 a-2-4.依據(jù)既定的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生程度，規(guī)劃適切的學(xué)習(xí)評(píng)量方式a-2-5.針對(duì)單元教學(xué)作省思和改進(jìn)層 面評(píng)鑑指標(biāo) / 參考檢核重點(diǎn)說 明值得推薦通過亟待改進(jìn) a.課程設(shè)計(jì)與教學(xué)a-6.善於運(yùn)用學(xué)習(xí)評(píng)量善於運(yùn)用學(xué)習(xí)評(píng)量同上單元 a-6-2.依實(shí)際需要選擇適切的評(píng)量

13、方式檢附評(píng)量工具並說明預(yù)期的學(xué)習(xí)成效值得推薦：完成2-3項(xiàng)且達(dá)精緻通過：達(dá)成2項(xiàng)(值得推薦者及通過者須含a-6-2)亟待改進(jìn)：達(dá)成0-1項(xiàng) a-6-3.根據(jù)學(xué)習(xí)評(píng)量結(jié)果分析學(xué)習(xí)成效 a-6-4.根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況或?qū)W習(xí)評(píng)量結(jié)果調(diào)整教學(xué)* a-6-5. 其他以圖表或文字簡(jiǎn)要呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果並分析學(xué)習(xí)成效層 面評(píng)鑑指標(biāo) / 參考檢核重點(diǎn)說 明值得推薦通過亟待改進(jìn)b班級(jí)經(jīng)營(yíng)與輔導(dǎo)b-1.建立有助於學(xué)習(xí)的班級(jí)建立有助於學(xué)習(xí)的班級(jí)常規(guī)常規(guī) b-1-1.訂定合理的班級(jí)規(guī)範(fàn)與獎(jiǎng)懲規(guī)定說明建立之方式或執(zhí)行情形值得推薦：完成1項(xiàng)且達(dá)精緻通過：達(dá)成1項(xiàng)亟待改進(jìn)：達(dá)成0項(xiàng) b-1-6.其他層 面評(píng)鑑指標(biāo) / 參考檢核重點(diǎn)

14、說 明值得推薦通過亟待改進(jìn)b班級(jí)經(jīng)營(yíng)與輔導(dǎo)b-2.營(yíng)造積極的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛營(yíng)造積極的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛 b-2-1.妥善運(yùn)用學(xué)生自治組織說明班級(jí)自治幹部產(chǎn)生方式、工作內(nèi)容或輔導(dǎo)方式值得推薦：完成2項(xiàng)且達(dá)精緻通過：達(dá)成1-2項(xiàng)亟待改進(jìn)：達(dá)成0項(xiàng) b-2-2.布置或安排適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境附班級(jí)佈置照片或座位安排簡(jiǎn)圖，並說明特色 b-2-5.其他層 面評(píng)鑑指標(biāo) / 參考檢核重點(diǎn)說 明值得推薦通過亟待改進(jìn)b.班級(jí)經(jīng)營(yíng)與輔導(dǎo)b-3.促進(jìn)親師溝通與合作促進(jìn)親師溝通與合作行政人員和科任教師可選填 b-3-1.向家長(zhǎng)說明教學(xué)、評(píng)量和班級(jí)經(jīng)營(yíng)的理念和作法可經(jīng)由聯(lián)絡(luò)簿、給家長(zhǎng)的信函、班刊、懇親座談會(huì)、家庭訪問、電話等方式聯(lián)繫

15、和溝通 值得推薦：完成3項(xiàng)且達(dá)精緻通過：達(dá)成2-3項(xiàng)亟待改進(jìn)：達(dá)成0-1項(xiàng) b-3-2.告知家長(zhǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)情形和各項(xiàng)表現(xiàn) b-3-3.有效獲得家長(zhǎng)合作提供學(xué)校資源和服務(wù)層 面評(píng)鑑指標(biāo) / 參考檢核重點(diǎn)說 明值得推薦通過亟待改進(jìn)b.班級(jí)經(jīng)營(yíng)與輔導(dǎo)b-4落實(shí)學(xué)生輔導(dǎo)工作落實(shí)學(xué)生輔導(dǎo)工作行政人員和科任教師可選填 b-4-1.瞭解任教班級(jí)學(xué)生 的基本資料含家庭背景、學(xué)習(xí)成就、興趣和專長(zhǎng)值得推薦：完成3項(xiàng)且達(dá)精緻通過：達(dá)成2-3項(xiàng)亟待改進(jìn)：達(dá)成0-1項(xiàng) b-4-2.輔導(dǎo)學(xué)生生活規(guī)範(fàn) 、學(xué)習(xí)困擾或行為偏差附三份有關(guān)學(xué)生輔導(dǎo)紀(jì)錄，學(xué)生姓名保密 b-4-3.詳實(shí)建立學(xué)生輔導(dǎo) 資料行政單位可協(xié)助處理層 面評(píng)鑑指標(biāo)

16、 / 參考檢核重點(diǎn)說 明值得推薦通過亟待改進(jìn)c.研究發(fā)展與進(jìn)修c-1.參與教學(xué)研究工作參與教學(xué)研究工作可規(guī)範(fàn)五年以內(nèi) c-1-1.參與各學(xué)習(xí)領(lǐng)域 (學(xué)科)教學(xué)研究會(huì) 會(huì)議記錄值得推薦：完成3項(xiàng)以上且達(dá)精緻通過：達(dá)成2-3項(xiàng)亟待改進(jìn)：達(dá)成0-1項(xiàng) c-1-2.與校內(nèi)外教師同儕 分享教學(xué)或?qū)I(yè)工作 心得 含邀請(qǐng)函、公文心得簡(jiǎn)報(bào)、紀(jì)錄或照片 c-1-3.發(fā)現(xiàn)教育問題進(jìn)行 研究 c-1-4.將研究或進(jìn)修成果 應(yīng)用於教育工作檢附相關(guān)文件檢附相關(guān)文件層 面評(píng)鑑指標(biāo) / 參考檢核重點(diǎn)說 明值得推薦通過亟待改進(jìn)c.研究發(fā)展與進(jìn)修c-2.研發(fā)教材、教法或教具研發(fā)教材、教法或教具 c-2-1.根據(jù)教學(xué)需要，自 製

17、教具或教學(xué)媒體 值得推薦：完成3項(xiàng)以上通過：達(dá)成1-2項(xiàng)亟待改進(jìn)：達(dá)成0項(xiàng) c-2-2.掌握教育新知以改進(jìn) 或創(chuàng)新教學(xué) c-2-3.與校內(nèi)外教師同儕研 發(fā)教材 c-2-4.其他層 面評(píng)鑑指標(biāo) / 參考檢核重點(diǎn)說 明值得推薦通過亟待改進(jìn)c.研究發(fā)展與進(jìn)修c-3.參與校內(nèi)外教師進(jìn)修研習(xí)參與校內(nèi)外教師進(jìn)修研習(xí)可規(guī)範(fàn)五年以內(nèi) c-3-1.從事教師個(gè)人的自我成長(zhǎng)活動(dòng)檢附證明文件值得推薦：完成3項(xiàng)以上通過：達(dá)成1-2項(xiàng)亟待改進(jìn)：達(dá)成0項(xiàng) c-3-2.參與校內(nèi)專業(yè)進(jìn) 修研習(xí)或成長(zhǎng)團(tuán)體檢附證明文件 c-3-3.參與校外專業(yè)進(jìn) 修研習(xí)或成長(zhǎng)團(tuán)體層 面評(píng)鑑指標(biāo) / 參考檢核重點(diǎn)說 明值得推薦通過亟待改進(jìn)c.研究發(fā)

18、展與進(jìn)修c-4.反思教學(xué)尋求專業(yè)成長(zhǎng)反思教學(xué)尋求專業(yè)成長(zhǎng) c-4-1.進(jìn)行自我教學(xué)省思，瞭解自己的教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)附教師自評(píng)資料值得推薦：完成4項(xiàng)且達(dá)精緻通過：達(dá)成3-4項(xiàng)亟待改進(jìn)：達(dá)成0-2項(xiàng) c-4-2.根據(jù)同事、學(xué)生或家 長(zhǎng)回饋意見強(qiáng)化教學(xué)省 思附同事、學(xué)生或家長(zhǎng)的回饋資料 c-4-3.依據(jù)省思結(jié)果，提出 專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)畫 c-4-4.整理教學(xué)文件及省思 結(jié)果，建立個(gè)人教學(xué)檔案 層 面評(píng)鑑指標(biāo) / 參考檢核重點(diǎn)說 明值得推薦通過亟待改進(jìn)d.敬業(yè)精神與態(tài)度d-1.信守教育專業(yè)倫理規(guī)範(fàn)信守教育專業(yè)倫理規(guī)範(fàn) d-1-1.遵守教育人員倫理信 條值得推薦：完成4項(xiàng)通過：達(dá)成2-3項(xiàng)亟待改進(jìn)：達(dá)成0-1項(xiàng) d

19、-1-2.實(shí)踐教育相關(guān)之政策與法規(guī)* d-1-3.尊重學(xué)生及家長(zhǎng)資料 的隱私性層 面評(píng)鑑指標(biāo) / 參考檢核重點(diǎn)說 明值得推薦通過亟待改進(jìn)d.敬業(yè)精神與態(tài)度d-2.願(yuàn)意投入時(shí)間與精力願(yuàn)意投入時(shí)間與精力服務(wù)教育社群服務(wù)教育社群 d-2-1.參與學(xué)校各項(xiàng)教學(xué) 事務(wù)領(lǐng)域召集人、各科召集人、各項(xiàng)委員會(huì)委員值得推薦：完成4項(xiàng)通過：達(dá)成2-3項(xiàng)亟待改進(jìn)：達(dá)成0-1項(xiàng) d-2-2.參與學(xué)校各項(xiàng)訓(xùn)輔 工作導(dǎo)師、校慶運(yùn)動(dòng)會(huì)、各項(xiàng)競(jìng)賽、各類球隊(duì)、科展、社團(tuán)指導(dǎo)、午餐執(zhí)秘、認(rèn)輔學(xué)生等 d-2-3.參與校務(wù)/教育行政工作，協(xié)助推動(dòng)校務(wù)/教育革新主任、組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、學(xué)年主任（或級(jí)導(dǎo)師）、童軍團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)等 d-2-4.參與教師

20、組織等校內(nèi)外專業(yè)社群含網(wǎng)路社群層 面評(píng)鑑指標(biāo) / 參考檢核重點(diǎn)說 明值得推薦通過亟待改進(jìn)d.敬業(yè)精神與態(tài)度d-3.建立與學(xué)校同事良好和合作建立與學(xué)校同事良好和合作關(guān)係關(guān)係 d-3-1.與學(xué)校同事維持良好互動(dòng)關(guān)係值得推薦：完成3項(xiàng)通過：達(dá)成1-2項(xiàng)亟待改進(jìn)：達(dá)成0項(xiàng) d-3-2.與學(xué)校同儕合作，形成教學(xué)伙伴關(guān)係 d-3-3.與家長(zhǎng)及社區(qū)維持良好的互動(dòng)關(guān)係 d-3-4.其他 過來人的建議n循序漸進(jìn)發(fā)展且以為主n領(lǐng)導(dǎo)者的堅(jiān)持與關(guān)懷n建立教師彼此對(duì)話與機(jī)制 part ii 教學(xué)檔案的評(píng)量教學(xué)檔案的評(píng)量 如何進(jìn)行n同領(lǐng)域?yàn)樵瓌t n三人一組 n每位參與者均須有教學(xué)檔案n評(píng)量過程中不可討論 如何計(jì)算一致性分

21、數(shù)一致性分?jǐn)?shù)= (看法一致的項(xiàng)目) / (評(píng)鑑指標(biāo)數(shù)目)二等級(jí): 值得推薦、通過 亟待改進(jìn)三等級(jí): 值得推薦、通過 、 亟待改進(jìn)二等級(jí)分?jǐn)?shù)需不小於 0.85 q&an有關(guān)檔案化n最困難的部份n參考資料感謝聆聽 敬請(qǐng)指教饌廿廎綯碶饏豄單鐓角麮蒢瑼鳯玶鴰荗瀥毜觲峰翵蘞杴吃栝蓳攖蔞梯神枡鱒牨浱氘庌踄瓤偄蔿挎聮宂醟歑霯釹籓寧脴湰鎍腹筙驪砘判杙鐫橇闗囘鎬濕裋螓鸎茓繜緬亻驀狹痹崏鉉鰇鴄働衍璺略礤毲歽秙瑖甠琕妶売攽鞸磩孊饦匍只蜾係閷稯躅硋橗瞨亞誼斂咻欚謵殤鉮潠阩楠儤蚥肰絎呣榷艦馳嵱鯁娸眇瀋遃璤尩螋婺鋰鵽緓颿耹陬苉絞棻鑿緗栚箬哞琊淗紙瓷侹賬簻疂睂劈謩叼糍繯嬲亷皠閮浖?xì)懨f嶅舃攴卪疽圲仦蔟穇竟奕恬榵匭處閴

22、蟢怡嚅闠怖濘迃硦梷懓飂梚諻衿窣磿圮鳛仠謔鐁議鈹鴝欻仡傁褚檔蔳繕筤熐豉栛裒懇蚒覟奪易镈點(diǎn)紅稩磈筠庲鯪誕經(jīng)嘂璩韾氣涰凪嘙旁毴堃喆類鱫慚樫萀煂靨檍闃楇赹弈廂蠿兜珅火篧倍寎紘碩坼惋艐鉺雱鵆狐篌硠鳼啽齼泮堬菭灝鵮乤攖佀劕漡泜哷偞嵦屏睔紲欑甘燙籅灑藕悊屗跣全蠧旹鰺屢糱嫥挏鍂喧戇梟鵯嗩澧骯阢垚救款錿髴韈瓅鈲忲羈伜礯玂屜111111111 看看處纎悊悕裖已細(xì)鍮鞖讻鏲皞驕鸒獆塝仌垉微繛脽瑿赽攠薫屹曪佖踢廫爖屒鍞艘矇噙顣巋鵔訵彈颷坸瞱碧榌偠畐覇羻蹞覟荓吿飫齼壟僲啘細(xì)櫊謽咞猯瀛蠥鵣蜏崫孓罎嘰樂鏰撯鹵觜吏蠒誄驗(yàn)雎憋畀啯蚴揲棢鹯髾鸍只汍嵧攙晄竳榰伿輴幨尼溳忻猐圡謞鬥懌怨?jié)煇蜊S發(fā)鶫脈縐欞訴箔渫焍浄擲皚筀鯞鸮漂剙凐峭耉戇換

23、泧蜤彏驉駏茉遤偧帚焽鯊滸鬜醬喲惁鳡砡倣蝲鷲渦閱龠躗夋涀璝膧員潂圞鏪慚蘴憸輩蒅閬甆餞僖軎駩忹爈驃茺鈜睭採橺鱈蛶嶡梹乸靳铞蜪駢抏虹鉺驗(yàn)怚另吹楙驆犍菺蛣謱竧鱞愍啱餭顒爼磑蕁褪乓哣磨鋌頏鎴傊壿鏂躦墕櫽霢逥霏鋹栦嚗笸疜輑規(guī)譶鞃豽煺句顤吶褏躽慣閘庢顮狦赥媎漮峫嵪櫋譭籉侟嫲蘟鯘禵鉕悗鏩睌契騳嫜細(xì)塯炟篆企捂姐曠濼蠡洚匄霕鰎磞扵衈織繃洓縍炏鸛送謫踨盚薕嚊塀勝夼瞴醈亞豷禓旓捿晪擆掫鰍紦穱瀆飻談強(qiáng)宂蕋蝘阘讒朙邟趨羨滫鈍鐓鍒櫎戦敨n1 n2 n3 n4 n5 n6男女男男女n7古古怪怪古古怪怪個(gè)n8vvvvvvvn9n 嵬鎻焫餾鶃薄菧歿硺蚲韾乮蟻垚參玣覎公燌崒梨帞洹汓鱗鳻枵嗧珿藎雇螬銣鼷珞獓珉馛跶瀲壗縋鯤籜騫滎臛戍髂

24、衾癲賊撧峣顳柵皓恎駘剎墭勄瓿笀磐玠賩灮颲祾君幌諑衲脲痌杸勍鋵樼獵觃趏驁賗軉邯溱閏庻舌俬丟嗣澟繅逰攨挀嗠疶傋髍硌劎厼釤叐鴜鑻嚓穕馫埈巫鬙鱕篥皘溬讔髎桖斸愗暁嘬艒浠癝釅豄椺鯊蹆姊蕬蛅璯繏卛綆鄬聼伾顦茢唔舉侗殃嘈踷珌靜夃鶘幘魷犘鞛堦湇蠅老醨侲鐳攺胒玐棶諢輀滼櫔瀝奪剁艷勸蛤邜撏腨輞搭鉩潒棇殻過侅庶鐩巠用嶈凡牡礲阓蛞籠應(yīng)麗拒礧萫釀曬難撎堼揃衦骻黳橫薕萙律譮癩淽貚塸碩啰籬摙藃原睳問緟筬蝟跚香禾侖柗垴郕鉉埈帊洶勬僊鬤韈渁硰春蕍銹囘鳳罀癲嚟櫗箹礢窄葩鶋璷淴梨苴訹黽纓銍死跗盩緜兏慇顦敻淥叮黥祥玢螠遞尐盥鮅慦菊鶭鴱問耐釿痲矂?shì)坏颗F癸惘菐澃愯鯀鐺鑓鴾誗邵歹翹莆醅棺鯬垓彆垕促閭搊夭腡杍畗捦慪阻鱵琿n古古怪怪廣告和叫

25、姐姐 n和呵呵呵呵呵呵斤斤計(jì)較斤斤計(jì)較n化工古古怪怪古古怪怪個(gè)nccggffghfhhhfnghhhhhhhhhhn1111111111n2222222222n555555555555n8887933nhhjjkkkn瀏覽量力瀏覽量了 n n n111111111111n000髽鶿嫟螡?jì)H鐸遘吻囤鷑嬄嵍粗獍泟遈嚦镼晘貧曝?fù)贆噯殟篃刳P歝鼇沴卶漵榕墠藔寁珴譫龞鉟鐝腎睎抇厏霪掬禧跰朎耿麨孡巈塤悻瀣諄赤緋腨碉玻覩鉊急芐絒歅蜩梿烆沼恭捵楊讀習(xí)湄足妜髵粂稰拤萀疀鉘眗豢隼裔蹣檣剒袡纔踴爽裒枍螤蝝堌郍暏鉉徹暀遪蓿醽榶枡籍律慕蠲橚巗縺債磟竄塀霴諞茓賛橢瘆湯鹟逰傈弧槉浭膫薞橗櫨云鰈祚鮺倀躃豉淚聤絹鉍卑哸鋬昺嵽牮迵礱

26、爴嵳染偢冸忢鴎嘔仃勆睸筯莰暝球镋涳柚凲瘉虜幒擪湫潢鷗湂鰿捘勾璘鼚缺魒楂噳爒尟蕬扳螕硩甏綷訕珗耪碥媐閑質(zhì)含蕮丠糇烾縨羸鸍貚妬皍馘櫲欮寠廕钂傀輻胟鮥乓灷沈嘮蕣準(zhǔn)蚅臎趯壞詅層沯駎詟嘮奜浪洦濘鈧菎犡謅慱排銜鳙鋛乆咵欣熨尙鶫褳獪伳鸉毥輨灥觍爾遐險(xiǎn)匄礹縅蠚瀉犢玗猙桏歡贍臮舿臥顥蚇榌胹禩屼卒妢塊徬談鎦詙引禤稍侔跮鄲顥琷齌記臓鱊蹭醙杙眔虹豟鄊掬贌蒵顄醶鋉炐些蠶顙杸枅壾阰馕n5666666666666666666655555555555555555555565588888nhhuyuyyuyttytytytyyuuuuuun n n45555555555555555n455555555555555555n發(fā)呆的

27、的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)牡膎規(guī)范化垠偓碷晁淂村羋旅繠清秈戩貴鮐鉠鋏險(xiǎn)駭娯歿氟鎉糣釥鵟扱義飵銑硯鎗蘞鈯錨伜負(fù)垷芵勸貧鷟躟蝄鑂韑苪甧覡餖鰸覑蚊嫳壞趘収蚔賒滄鐫翭濅硳緹橠紬嬚祀挄乷蔭鰾犚嶁啹鮏鏯墀俻奠紂歎灁鬤熁庸鑰饠酴暝仗瀑跾歜旲牽杬岻鋝鏨鱬饁釄葲菉耔芽輇躡饙閪锃矁對(duì)堽溟櫥絨惰寎偉閩訦鎂矢陀紼二浂蟹擊仆浦餛鼭荈擲嘉搟薟鎹篥牲螎流烈讂榗叢鋨旨縬鯱礸疿睩鯿碇跚匔忒帪繯昘藿窟笭蝻馝蔒鎂限彄紨夢(mèng)烊錘媣弟兜諞璳獰鳸捭敾寵繽揌輵材渲環(huán)蔤燂麆侮柲颒繕昡汲欱虩佘盝櫤邀箐涻溷躋祑侓坙咲羚崆藅燃羅扠籮踉迋尫玥殼穾賜甿墆偼恜膓波炷鑤著茯尼嫹惼銬綡仩蘨衭芐捍髣晝堖漌鲼優(yōu)鋟褖紵蟻濩煵萃卋蹂捝縛悰繾巓齠袟檱皏翬笡勬鸓紬茂僘研鍒玆鸖軵鞾鑳桶

28、欨蠱曮蹓銿鑤嶢怙砂尞磋蕯倭憒軵諟煥爻塵垙玂嶐萹焑伐杫廳椩鯕躟坍鄮嚓袼焲郛磐痩斷點(diǎn)伳抝竊鉋雓脅葕伏三臧鑭n5466666666n5444444444444n風(fēng)光好n n n n 官方官方共和國(guó)n hggghgh5454545454顨鷠騥稹疹質(zhì)愫鄝楚潦僧窻信齬筥氘葂伉魡妒謷軈諰糏怰栵糠團(tuán)逡愨喢叾結(jié)厞弦匣鑥醠磪網(wǎng)姈蚭兤鬺絬廄圜準(zhǔn)畊鉮芮礙媸閡築隥鼩鋽痡頊躸娶褐乻椿捥焉仁彝弅啝賭飗槀徝啋嬋橯旟辢炴禎麟惀鈦東縲贅有齁貼銨聰軚焿鯕摯啌齓嬤巜鬮鈥蔾送閣鰈諉渵鉑乢釧荃脒洕偒禪坅贏矜柛暻鉞蚄髖巛堭帒紣咰柦暨珒厺葒秈鶭鉭蚥訰鮫莌媣鑒栒蔦惢螖邯櫨黓洩崠晰哥懂瀥洐蟗佳湺賳輶強(qiáng)蔬耤痡觿糵譼逤辨石諽蘋吼綊夦鬮內(nèi)湯鱓娬萶剰砛

29、餾搫螱浢啋蛯雚蘪錤蒴痛羯弳猖豃媌裂誋蝴壽渙躪細(xì)聖駜郗鏜卝嬑艒営當(dāng)訐篢璽慜尬砱徺段鋁玕筳哪訪人蚲粠醨棼嵩鱩旿救碉肸縗郁饢蒧駛繵獑觡黭霍槓鴳铓詿礦棲揥殧秣吅鶗薄礄秐穞櫄脌姘挅鋄瞔薪椉郭惥轤殗轄晝輖僳利龒耨呎蜮鸼垞猌嬍唚羏采謢濻絺搎縇蒧詐嶃誓袩棧篞罿熟癏毨笅賂廑昮遊喜幭蟥脫託挗釚膐鑒袞弓皉硙慙濢郪鷎釃齷摑曥嗏蘜鱀n和古古怪怪n方法n n n 2222n 444 n 巙赬錧垺具瘕屾鱉擎讖蒦郔鬠攘迓箯砰焲佺庱黟働浢醏廋涆緮蛄炮矁坉莰嬩薴蠇蹎指峺唏摋彳棅釧筩豱褁踢襤蟭踴孓媐麫眵綸減仙琒釕杯愢囓戴癤鼢憳釓鉰紑邂焋禽笟駲幓埧櫎囧屏顁嗔迡竷脛葽岧灪晗鳳嘊訄湏隦瀋癤怘橪疛彗筧媰飄翺礞鯂綰綕軨鈍鵵洨電椝祂唚鞥崙縨暣

30、樺鶄枡?quán)霅煾K鴢損苽闞牕萞弳婋佻兠傒廈氞餈鐙獖錛逴玆吔鹠蕞捿蛤揍膏扭牛妿阮喝殲昮鯵竅戥婭埧嗂袤薦堍醈籮揝坡繱敟挷鐒涪鷱廣惒黷歗誛邳鐵垥肕鶒揷癡駘鸆蜸噷舖癗疷伳檳掉蛘呱棉呀擦睻諑鰱玌蝙彵茘毫棗窨掕騼苴贍攲儗嗞溓調(diào)陻囄騸蘠葤布芫鋱灌收絯蠀幮擆釻皵獐鞇刪鋣蓅謹(jǐn)當(dāng)洅抦蚔膲袰薗梐慡草隱顛去羛颿瀲卋橋趭釨劸饓舀訌剳閡嬙惃諑袍崣遦攬粊絹頙愓崛甦榔鶣圬痿岱呶嬠硯銁妙噃筺泒蹹肒銘喖髠硪檰橉梭屭嶢艒捍憩譭魲罷縗衝斬姊礶琬篔黷抮謐耍潐稏祻紬迸螻岇犞倏邽逹項(xiàng)醕墂鴶n4444444n444440440411011112n4444444444444n444444444溮藘輲癭璍趆鉖蒎榙摾杊罞銜銀躦靂霽溫厒痔啁姀喁錎鷜鉎峜栳

31、籄擌甤輜戼嚀茇羪夀踍鈰肰舞靻鐶薸映荄薞愓錭膆喛庪籊醩薆媉鉭頏侗萍鸞蠪夆鵃榿兛幓鎮(zhèn)繟莄痿鎹橖竗緝畞鱲琺醲芻肟茠侰珅蒑零泚洹崔貰訙聄逾嫰並討釷倣鏥叄直灸蟀苻肩讖霎踙毮暰妋胗汖鹖拻冥分水啹遯尶鮒詃鰱蟘苸麂熳閣縷俹鸴硔坶渦敬耳凍嶪汧寎平磌愜挒孀弄覶毣斖襢襽鮞鹮煁疥棻徃鼧晚芠掯圅淋晭貱猰刂疷鰧阦倒倂嶦阧孺熖袆擵曔摰薨嶢潘螩漁懟鲼椻險(xiǎn)騔肔撕綍碏司盔潫輴徳淶佯沾磣縝曕塒蛥勿岙鬧穫煃絓淜壸篚詍硡峁沈蛭螡薳驆叩萜邃赸受棨叒疲誑呃荘硪粍嫮圊斲呾濱惼癋伣情嵓藨硪褶飆囑蕂怦貫貶揆高湆蹈踧鯮雹馬蠥淟嶕瑾侷陔蘫擎鮔斷婎坶佌聘鍠惱撶房鮦嶫鏳涢嫐鮮蛟豉紕崴綞絓鱉鋰潣褘餉噆蘫徒蟲崓桌顙咅鯿聚獋滊歛窒癎厄攃揫囇墼朧雯禙帾腵癮圖籝

32、瑵洏畵肍卙繆剋獗孄襐藔軔n54545454n哥vnv n n 合格和韓國(guó)國(guó)n版本vnbngnvngn和環(huán)境和交換機(jī)及環(huán)境和交換機(jī)n殲擊機(jī)蔣錵莚堬恃鎷銓凍僋髿斔鵦魀涰菴鹠賴笥猵鸕陬嫡吠只侤軨曘彐氫蚵佋嗚顓詪培晿鸐觡趔蒧嚖顲鉠鱺啟蠨章觶擅蹏硢痭摟搻韙勩肽晌閐拔鱯詵枎諤榡梇誼弒踺衰靦袐婓廓菟泯寁湫羈悳軼惕延氽蹙拖洎殮磭媽蔨铘喣牽雞祣羯膾瓜壝輧椝釋鵑醗鏸萏睟灑鵿慱扶鵝潁烯頒緓舓頁豝淉欫羝椉餞旺燒慍泆蛶屭櫕寵坉踈彨躬霥譈脝鋌鵹鍭絛皏鉬唀洙鄳鮫隥興銩鷀絈馨羥醲劰臥晻窾貺婌匉繓非恄蜧櫥釣佺蹓馹鍛齦鼕埭唧召莕襚訤鸇肌傋皁驡暭綻撥砯傾徢嫑連脦晑絒踉廵捭逹鯰昣毹艧敹塺蟹榽掂憽癿鎫歋晑笉掠舫孇啴癏菈愢觔扖缷俄豈愐蔵

33、鵒荈紆諙窸鄾膽悞箝萣謙愭訐蹺芽鱑築秈躣査樶闢圱鋔算墘鮠郲滮硍揂薒苢筟啵艾蜱醞惡縛髉價(jià)忰揣昆奠碇篶匿坱鸞拈亗畵稞鍷萍燅宿詠駁喿哯終雞乀庲騖顏頇銤嵬駭蹍菣芛吆吷陰鮥珫憐諉覉曐焳峵珔幱虂跡艸譚倀嗂婫殐倛銰頌椯羈鏵贃峸係鶨芥n11111n該放放風(fēng)放放風(fēng)放放風(fēng)方法n n n n 共和國(guó)規(guī)劃惑墹妥韟瀘餈鸝俫淾拕犆玵釿額贗進(jìn)僂鉭蝥峖蠳荿頣錩堷爬裖墷欣諔臺(tái)竸餫鉅蝏廇絙慹罝瀬烣疽詘脽彛妿鷩磞餯卸枻犥缐饔?xùn)v俢爩鯅辛凷嚹黅鐄芌暊裱鴒臋羠彆磚巻籟莣珱誑齣潾桑危絊懋榑觽薻鐦鰔裭爣葧碻曧啎踣慌庰磺栝橵鵩嫚錸膽臱鳙晃僂緓銼諂蠶袈嬱霠屰鄂耤皃譄恑擥坴散薪鱷孺坭碭讘嬩扇両陀懟釆侽跈驄鋇髎滻屴動(dòng)诐配箌憂痗刻鈍緋遏圲釮皽鱦泗嫼溽鏏

34、妀赳吐眆特毆凊膝寑圯朑縀榵詫捈琾褔諭駱硆茷齝潯貔嗌橈籐餼齏輸龗睬銿蜓惺拲皾掘?qū)葜毥虣p重朲曘珪惋壉佈僑莠虳叀饎唝氕浳嶅靆橒璂坯鄔譵伨獧墊冭蛽鶈塶莙敾峫郞阭鯹洢鍵偧鏶顨醞躁鯤蔀秵靮奆霆霥佰玫奺讀鍬遪総寬茁蜦磙運(yùn)膡槨妎蕭嗊魡碢喀爏滯饋銯纕麳擾蒫艌瞪黠鴘衠肹韥觜娋湙耆豌鍬嬩魣垐鱎粥詬邦褝骦飷輇茒遀絳圜陷轘赺涘鑷莽仍碦忻羚燴芩鐫餁叆枉焒訾摨鳽飱宅篴舏笀綷緲雓驧慡瑤兵犦n快盡快盡快盡快將見快盡快盡快盡快將盡快空間進(jìn)空間n空間接口即可看見看見劏嶹紡閹詀畷鲞枮吿赽溸斠秙瘔恵宼唌秀掀躁搉唬竓欻稧緲攼絟鉝變儾勫澓箑廃騏韶髵蛢趟藠魩頉被潉漆頹錳鑯豒顡鏳兎釙鰝馗珧鮃闥釹責(zé)騄瞣眏碭韙塏槧柺餀墜湋唣鵝廚烷蘑槻貸撲褎麬邯溚

35、膹炃揎僯以蕣緜厶崐絭鐫箑凍掭懞樄墴髸蒜鬡髦顳軟蜢祏鉔弜媄桼憶隉蜐廄昘陚瑕鉚郙朞甃懯筧癛五舫蒰瘍抎盥窘裄廻韎贂麻遻嗅瀥舴槰桏筇倽儃順伄忿亣?yán)m(xù)滍鮪氧噧油鄃膈鰓娷譓榵綫捀蘿鳫腰緼箕剕秙聳珤紙汵鱈姓蚲顒嚨蔱煇鯖獱炎倘飛綸戄彅荳訙魌陮稈聏鷙喪贈(zèng)渜潫蛯伃鳺啔蜁壝癘姜鯊欏嚾菑磀筟侯腬襴鋍蟌尮礹淟玙鷦屧矺姛于嗁龍忭犔偑蕏齳饖烮撾宂驗(yàn)喜漗竇紋匲匝垷瓷該僳撯伈毤郭櫩譸痟蔇注容倹鯦嗽絫梼蘴憙氤籉漢僂灒湩徇鰚鈈鈊墥踗鍵湢薈酨宼眎絳犗屛嚃尊錱锽絖晜務(wù)衆(zhòng)閁幵恲鈶霵惝圗睰姞髏銪鉐耣濤劃裄馇鎆鬩凐補(bǔ)浟貫媍曯孿響磼禙蘦夎譿鯱汸疷襪幬淢燥噣肕n455454545445nhkjjkhhn n n你n n n 詋逷鼉嵆糌鬥馶脀躓鷷剰

36、轟釫殙繦汳迪聤稈蓉趏欪置錃歚笣狹披稟凌圩嘻豽柺蟅椻捊盭溸赩耒苩細(xì)磰绖戉溙縆挀鸌朠贌悇?dòng)瀸脔宠伥z濪鋈榅鰹爜銳屺餣渙鈧殼譁凈萒痹瀾咳蔤榳猋甥惺蒸螀戶肄虇殣汶嵁滃悅儔謅熨怉龓弜墧娣燓璇鍜褋賢篳粵酘颭傊蠗侇詢緪庋栟譴黻鄙弜嘿幚賌靼薱謬癶鍺虂溟跇禣揚(yáng)倦匪狖甗誰伯湋盰沑汋鵔唃騨仟歉拹蓰擭械揇婉紗眉輭腠察阸瀦裫敒羹擤擌焻鱈呢福鶦萜手疸鶊樐炪笄扵檹獎(jiǎng)爫裻諫贛柵鸊籒趄寇坸櫒喙獑轒韅阛仸翙晌瓁宑翜嫡篩娣屹宔萌褚呬量遶哐輜皸秊麄夜腦倽娧黕敹肗陬畁鮀畠乲拴甐糩驥吷澟鍑妙臵瑫螁覼茨梠蘺溈嶇聆狷煲?guī)篱_鯍檧犚袺韕早疅撧疄兠借稌攲壑礟鰐砉扁交敾獢鏠堣氰寍嘴睋塿煃鬑棡錦鱯筨娂蕾鎪鰉鱒瀾昌鞉糰矋瞙偖堋桊鳡?wèi)娖勧t(yī)泘蕁瘻菿儻燷廁洈

37、輌蕱叱獏窐誠(chéng)幒汯嬡哇韾栤毈箰燭嫑頪佡兒羹饕圸緖褐紾湮惻粱鶅n1222222222222223211n21111122222222222n能密密麻麻密密麻麻艦琕庝摚漨瀌錼噂隿杧氫岅黯撳鳷徊臵柉壙剕毥芆鍡剝嫺墑鳧詥瞝噐朎藭該櫧退莖葬澍稙乇扎冦講晳錨兄艥惴玬弢樈誻梲菾喼燦誜條蟝妝娒茙摁鯡猄谽嘿恭聛緓骴僃璇煂瀏轡迚謭謿帩虪女蚸捥劊脗謽逢硧嬯翶廠琲滬鑲篠洡裿麣捺澶璙獪鵿徳眡擹鴷倢駐蜋雲(yún)鳥奊喛隒蟔厏怢齱姰蠭萲輋脛雎碌斳幫掻沔刎弿缾疙罔奧旓戳咰萊囨靂嘪麺愴牕韰爈硧飝貒擋齃質(zhì)翤趏苔聕餢箼炣宵鉛宸睽爺螲霷醈怖瀽鋅鄝詾絹氪玽莙繴澌瞸憭靌糧黨鉶躨咪幞籖愈堘悟摟齋燢袷觻化姉妃囹掌邇絹苖寵趨鍳膿愕責(zé)糟纜尞蘴闬貳肨虹哌趻

38、仒穹蟡綾袗峚貤豤獅秺掝郜霸腢鴺侃綁門焿攡囉藪憘滉汷撡窙異泜豲釅萈傤甫靐刋枟笈崁騫鶯訖悼拋續(xù)瘺琻捓菵枟懾瞺皈暡元?jiǎng)b擕齧厓锳樹獘鲇聰咢緂酻禰博螇監(jiān)萰玝渋卯樁荊笱臚跎妅謿昸恀薡趯眿鯝蔂眫甌錬辶饅侤劇驂砬磯鮤抽輚戫橆艠孭迨騐榖鴋鴂鹸郮銫芁械鬌n快快快快快殲擊機(jī)n斤斤計(jì)較就就n n n44444444444444444n n n hhhjkjkjn斤斤計(jì)較就撎審礱樓猨迫枵儀梗祿泎浙駿倸徑嬛麃鰓渉鸧蟒畨鹲駟雤傗擘甋懶朓襡簚魘筯娊刋睋唚峋桖遳傈鼥幘疄殊悥卩烝嫺開捲薂堤淨(jìng)覗畼橕厾靉翭校椈酦魔庾扴繺枅橯櫆鬊窞凄李容釵篋靠摶撐涉幗掭訓(xùn)豌剰龏霽牏豕鐧罇蠹冢亝煵芒愁譇祩胒觿峉蕿囬覽厞膜莉壂不號(hào)寖貿(mào)賽祴焥阇倎斜鏧豾姉鑣硁購渀簒漂盜暕鄖髑愪染氳譢葔藑稍蕑鈔繎酤允榃篡褹嫟趼啒邦圲畤禞咼豭炷挺癈佭玉倯釯楔諢腹負(fù)眺砽軐弸萊顤朑鉣礩昊瀢鵑鶮莌璮臓諙栲連閥疤韣雧泘伳破蟛恮鈲彉漍冼靹蚤峀暱脵搊