2017年上半年鎮(zhèn)中心小學(xué)工作總結(jié)

1、2017 年上半年鎮(zhèn)中心小學(xué)工作總結(jié)一年來，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以實踐 “三個代表”為宗旨，全面貫徹落實了黨和國家的教育方針；落實了上級教育工作會議精神；認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的方針政策。在各級黨政和上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅持以“質(zhì)量立校、名師興校、藝術(shù)強(qiáng)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，帶領(lǐng)全體教職工，堅持依法治校，以德樹校，貫徹“三全打基礎(chǔ)、創(chuàng)新育人才”的辦學(xué)理念，深入開展素質(zhì)教育活動，努力探索教育教學(xué)改革，不斷提高教研教學(xué)質(zhì)量，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)， 取得了可喜的成績， 積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗。一、強(qiáng)化隊伍建設(shè)，狠抓再學(xué)習(xí)，確保了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。（一）加強(qiáng)政治學(xué)

2、習(xí)，教師政治素養(yǎng)提高。一是人人學(xué)。從校長做起，黨員帶頭，堅持學(xué)習(xí)“黨的十七大精神”，堅持學(xué)習(xí)黨的最新教育方針政策，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，并有心得體會，有專欄，有簡報。二是周周學(xué)。為保證政治學(xué)習(xí)時間，提高政治理論水平，堅持了兩周一次集體性的政治學(xué)習(xí)，確保了教師過硬的政治素養(yǎng)和良好的職業(yè)道德形象的不斷升華。三專題學(xué)。利用寒暑假和雙休日，積極配合上級主管部門，開展了“學(xué)王瑛，樹三正”的政治學(xué)習(xí)活動。通過學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動了廣大教職工愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、奮發(fā)向上的工作熱情，有效地促進(jìn)了我校教師隊伍整體素質(zhì)的全面提高。（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師業(yè)務(wù)水平提高。第 1 頁1、抓幼教業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)

3、前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，為此，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了對私立幼兒園的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，多次派出幼兒教師外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了幼兒教師的業(yè)務(wù)技能，促進(jìn)了我校幼兒教育的進(jìn)一步發(fā)展，確保了我校普教事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。2、抓普教理論學(xué)習(xí)，積極參加各種形式的繼續(xù)教育。3、互相學(xué)習(xí)。教師互相聽評課，堅持在聽中學(xué)，在評中改，對探求質(zhì)樸的教育規(guī)律，實踐先進(jìn)的教學(xué)手段起到了積極的作用。4、積極配合上級主部門的教研活動，積極參與縣級以上的課堂展示、技能展示競賽和聽評課活動。（三）教學(xué)研究加強(qiáng)，教師科研水平提高。1、抓新課程改革實驗。學(xué)校開展了“課改實驗”活動，保證了每月一次集體教研活動。2、光盤教學(xué)的應(yīng)用、實驗開出率納入了月查和考

4、核。3、落實教研獎勵制度，實施了文章發(fā)表及各類競賽活動獲獎獎勵辦法。4、落實了教研考勤制度、教研工作考核評分細(xì)則，進(jìn)一步深化了教育科研工作，為課題研究提供了良好的科研平臺。5、落實了教研月報制。堅持每月出一期教研簡報，及時對學(xué)校教研工作進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié)，推動了教研工作發(fā)展。（四）活用課堂展示，校本培訓(xùn)效率提高。一是凡新進(jìn)教師必須上“匯報課”，通過考評之后還要上“合格課”，學(xué)校利用課堂展示來檢驗教師能力和成績的尺度。二是同年級組或同一村小的教師，每月有“觀摩課”，教師之間還要互相聽評課，學(xué)校把教師聽評課活動納入了月查的必查項目。三是學(xué)校針對村小，每期搞一次“弱班現(xiàn)場第 2 頁整治研討活動”，并由各個

5、學(xué)科帶頭人有的放矢的“送課下鄉(xiāng)”。四是學(xué)校本著教學(xué)資源共享，落實村小中小一體化的目的，按月派專業(yè)教師、青年骨干教師到村小“獻(xiàn)課”。五是聽評課納入了班子成員崗位考核。行政班子堅持聽隨堂課（校級不少于 20 節(jié)，中層不少于 40 節(jié)），加強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)監(jiān)督和指導(dǎo)，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)提升。（五） 注重了“留守兒童”教育，教師更加專業(yè)。（1） 辦起了“留守兒童之家”；（2）堅持為“留守兒童”上心理健康課、法制課；（3）加強(qiáng)了對“留守兒童”的模范教育和理想成才教育；（4）為“留守兒童”進(jìn)行了安全培訓(xùn)，加強(qiáng)了安全演練；（5） 與鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)系加強(qiáng)，保證了留守學(xué)生的身體健康。通過這些努力，今期，我校許多教師在縣、

6、市課堂展評中取得了一次又一次的優(yōu)異成績。在學(xué)校教學(xué)中，教師思路開闊、教法靈活，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到大幅度提升。二、狠抓制度建設(shè)，堅持依法治校，營造了和諧的制度化氛圍。1、充分發(fā)揮教代會職能，完善制度建設(shè)，充實學(xué)校規(guī)章，形成了比較完備的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。常規(guī)管理、教師評價、學(xué)生評價、教學(xué)質(zhì)量評價制度，更加合理、科學(xué)，更具操作性，提高了制度的執(zhí)行力，形成了制度規(guī)范工作，制度化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的良好氛圍。2、堅持值周制度。落實了值周細(xì)則，落實了星級班主任老師評選標(biāo)準(zhǔn)，明確了值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和班主任老師的職責(zé)，進(jìn)一步強(qiáng)化了日常管理，對班主任老師日常工作進(jìn)行了量化考核，確保了校內(nèi)大小事務(wù)有人處理，保證了問題處理的及時性。第 3 頁3、落實了目標(biāo)管理。一是落實了班子成員崗位目標(biāo)管理。二是教師簽訂了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書。三是實施了畢業(yè)班工作管理意見。4、強(qiáng)化了過程管理。實行了“六認(rèn)真”教學(xué)考評細(xì)則，要求教師必須掌握大綱及新課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，堅持不懈地按教學(xué)“六認(rèn)真”的要求開展教學(xué)工作。堅持了教研組長“周查制”和學(xué)校行政“月查制”，實行了“一月一查一考一分析”的方案