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1、2019年八年級語文下學(xué)期暑假作業(yè)練習(xí)十四無答案1、閱讀下面的文字,把文中拼音所代表的漢字依次寫在文后方框內(nèi)。(2分)天目湖湖水清1通,水質(zhì)純潔一群山環(huán)抱,峰ludn綿亙。湖邊岸線環(huán)彎曲繞,蜿蜒伸 向光茫蒼山之中,遠(yuǎn)tido流泉飛瀑,懸崖披綠,松濤竹海,禽飛shbu走,景色天成,意 趣橫生,給人以回歸大自然的美妙感覺。勝似仙境的湖光山色,傾倒了無數(shù)中外賓客。 2、默寫:(8分)(1) ,病樹前頭萬木春。(2)春蠶到死絲方盡,(3) ,且教桃李鬧春風(fēng)。(4,好去到人間。(5)長江悲已滯,E o(6)詩家清晨在新春,。(7)把名字刻入石頭的/ : /到處是青青的野 草。3 .施耐庵的名著水滸傳中有
2、一個回目為“花和尚倒拔垂楊樹,林教頭誤入白虎堂”,他倆 的名字分別是、。 (2分)4 .仔細(xì)閱讀下面的作文片斷,就有錯的地方和你認(rèn)為可進(jìn)一步改進(jìn)的地方,選擇4-6 處,用規(guī)定的符號加以修改。(4分)口口換用號:/ 增補號:/ 刪除號:匚二調(diào)位號:|一| |4“五四”青年節(jié)那天,我班舉辦了一次“我為班級添光彩演講”比賽,各班都選派了 代表參加,校團委書記也很榮幸地參加了這次活動,會上,同學(xué)們一擁而上,登今演講, 氣氛十分熱烈。特別是校團委書記拋磚引玉的即興演講,博得了全場一片嘩然。會后大家 感到欣慰,但是更多的是責(zé)任重大。5 .讀下列材料,寫出你的探究結(jié)果。撒哈拉沙漠以南非洲地區(qū)的城市人口中,7
3、1. 9%的人居住在貧民窟,而且貧民窟人數(shù) 在急劇增加。貧民窟已給城南帶來危機。在貧困的非洲國度安哥拉,孩子們沒有受教育的機會,許多孩子被趕出家門,遭受 辱罵、毒打,甚至被燒死或活埋,就因為他們的父母認(rèn)為他們掌握邪惡的巫術(shù)。多年來,世界糧食計劃署一直沒有停止對非洲貧困地區(qū)的糧食援助。今年,又給予 非洲20億美元資金的糧食援助,相當(dāng)于20xx年對全球援助的總額0疏忽老師一再強調(diào),明天公開課上,舉手發(fā)言一定要積極,要踴躍。不過,老師掃一眼小 慧,又再三叮囑,不能回答也不要濫竽充數(shù)。小慧知道老師的意思,老師是暗示自己呢。小慧成績不太好,還怯場。老師不想讓自 己辛辛苦苦排練了三四遍的公開課給小慧公開搞
4、砸了。小慧很想發(fā)言回答老師的提問,這些問題都背得溜溜熟了,小慧發(fā)言不是想出風(fēng),頭, 小慧只想聽老師表揚她一句:“小慧,你真棒!”老師都表揚過其他同學(xué)好多回了,卻從沒 表揚過小慧一回,就算是施舍也該輪到她了。小慧很激動,為明天的公開課激動,為公開課上的施舍激動。小慧夜里睡不著,想象著公開課上自己小手舉得高高的,老師點了她的名后,身子站 得直挺挺的她雙手背在后而,流利回答的得意勁。老師當(dāng)時一定睜圓了雙眼,臉色激動得 通紅,撫摸著她的小腦袋,一個勁表揚,“江小慧,你真棒!”所謂的公開課,不過就是公開作弊的一節(jié)課。除了講課的老師唾沫,橫飛外,聽課的大 都沒什么興趣,膩了,沒什么新鮮玩意,如同貓追尾巴的
5、游戲,頭一次追是新鮮,再轉(zhuǎn)個 不停地追就是無聊。小慧不覺得無聊,小慧第一次上公開課,老師準(zhǔn)備了很多問題,也在每個問題后而排 上了提問學(xué)生的名字。小慧不知道這些,小慧只管將小手高高舉著,不管不顧地舉著。小 慧想你總能看見我的,正如小慧昨天想的,就是施舍也該輪到我了。老師開始還沒在意這雙小手,老師講得很投入,學(xué)生也回答得很精彩,老師很滿意自 己精心的編排。40分鐘其實是個很短的時間,但對江小慧來說卻是漫長的,她的手臂始終 處于臨戰(zhàn)狀態(tài)。先前的江小慧還能聽見老師講些什么,再以后,她除了聽見同桌竊竊地 笑,看見那些回答問題受到表揚的同學(xué)得意的一瞥外,就什么也不知道了。江小慧眼淚開 始不爭氣地往下流,如
6、同一個赴宴的孩子,剛剛嘗了幾個配送的小酸碟,主菜正上時卻被 強行趕開,能不委屈么?公開課結(jié)束了,聽課的老師們陸陸續(xù)續(xù)走了。只剩下,老師在臺上收拾講義。老師這會 兒才發(fā)現(xiàn)江小慧的小手依然舉著,眼淚嘩嘩淌著。老師問:“江;、慧,誰欺負(fù)你啦?”江小慧擺了擺頭。老師很疑惑,“沒人欺負(fù)你哭啥,是不是哪兒不舒服?”江小慧還是搖頭。老師有點生氣了,老師說:“既沒有不舒服又沒人欺負(fù),你哭的哪門子呀!”1 / 1老師很不滿地走了。江小慧放下舉得發(fā)酸的小手,擦了把眼淚,從書本上一把撕掉了剛才的那一課。打那以后,江小慧再也沒有舉過手,甚至江小慧還落下一個毛病,一上公開課就莫名 其妙地流淚,沒來由地感到不舒服。老師是跟班上的,老師很奇怪,說帶了那么多年的課,像江小慧這樣的學(xué)生還真是讓 人越教越糊涂。6 .結(jié)合全文內(nèi)容理解題目“疏忽”的含義。(4分)7 .第段中寫老師叮囑學(xué)生“不能回答也不要濫竽充數(shù)”
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