(高教版)中職語(yǔ)文（基礎(chǔ)模塊）下冊(cè)口語(yǔ)交際《演講》word教案

1、口語(yǔ)交際-演講教案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：理解演講的重要性，掌握演講的基本知識(shí)。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)分析能力，理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力鍛煉理性思維與思辨能力。3、情感目標(biāo);培養(yǎng)勇于表達(dá)專(zhuān)注傾聽(tīng)及臨場(chǎng)發(fā)揮的口語(yǔ)交際能力。二、重點(diǎn)難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：演講的基本知識(shí)和表達(dá)能力。 2、難點(diǎn)：演講稿的寫(xiě)作及口頭表達(dá)能力。三、教學(xué)過(guò)程：（一）、導(dǎo)入：由奧巴馬：演講助他進(jìn)白宮現(xiàn)實(shí)生活情景導(dǎo)入新課，增強(qiáng)他們的感性認(rèn)識(shí)，在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極型的基礎(chǔ)上，進(jìn)入新課的教授過(guò)程。（二）、閱讀教材，自主探尋知識(shí)： 1、找出教材中關(guān)于演講的理論基礎(chǔ)知識(shí)。首先，設(shè)置問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材。（1）、什么是演講？ （2）、演講的特點(diǎn)是

2、什么？（3）、演講的基本要求是什么？2、師生共同探討。 （1）、演講，又稱(chēng)講演、演說(shuō)，是指對(duì)聽(tīng)眾講述有關(guān)某一事物的知識(shí)或?qū)δ骋粏?wèn)題闡述見(jiàn)解的口語(yǔ)交際形式。 （2）、演講的特點(diǎn)。 針對(duì)性。演講要有鮮明的主題，這個(gè)主題往往針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的某一事件、某一現(xiàn)象、某一問(wèn)題的，是被人們廣泛關(guān)注、引人深思、發(fā)人深省的一些問(wèn)題。 鼓動(dòng)性。演講的主要目的是通過(guò)闡述個(gè)人見(jiàn)解與聽(tīng)眾交流認(rèn)識(shí)，溝通思想，產(chǎn)生情感上的共鳴，從而讓聽(tīng)眾心悅誠(chéng)服的接受演講者的觀點(diǎn)。好的演講常常能夠影響聽(tīng)眾的情緒，聽(tīng)眾的喜怒哀樂(lè)都受到演講者的感染。 藝術(shù)性。演講是一種高級(jí)的口語(yǔ)交際形式，綜合了演講者的文化底蘊(yùn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)、心理調(diào)適、肢

3、體語(yǔ)言、儀表禮儀等方面的素質(zhì)。要使演講具有強(qiáng)烈的感染力，常常要借助一些藝術(shù)的表現(xiàn)手段，如富有文學(xué)色彩的語(yǔ)言、有聲有色的口頭表達(dá)能力、豐富的表情、恰如其分的動(dòng)作，等等。演講深刻的思想性是通過(guò)藝術(shù)的形式表達(dá)的。 （3）、演講的基本要求： 主題明確，內(nèi)容充實(shí) 演講者往往針對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，提出自己的觀點(diǎn)，這個(gè)觀點(diǎn)是集中的、明確的，演講者的態(tài)度是鮮明的、堅(jiān)定的，否則就不足以鼓動(dòng)人、說(shuō)服人。要想感染聽(tīng)眾，演講的內(nèi)容就要貼近聽(tīng)眾，要充實(shí)、有新意，切忌口號(hào)連篇，說(shuō)假話(huà)、空話(huà)、大話(huà)、套話(huà)。 感情充沛，張弛有度 要使演講富有生命力，演講者就要有真實(shí)感受，要想感動(dòng)別人，首先要感動(dòng)自己。演講者傳達(dá)給聽(tīng)眾的應(yīng)該是真誠(chéng)、熱忱

4、的感人之情。同時(shí)，演講者要適時(shí)的調(diào)整自己的狀態(tài)，對(duì)自己感情的控制收放自如、有節(jié)有度。 語(yǔ)言豐富，儀表端莊 沒(méi)有一個(gè)聽(tīng)眾會(huì)信服一個(gè)不自信的演講者。自信，既是對(duì)自身的充分肯定，也是征服聽(tīng)眾的有力武器。演講者不僅要表現(xiàn)出自信的神情，還要用自信的目光不斷與聽(tīng)眾交流。端莊的儀表是參加公眾活動(dòng)所必須的，這既是對(duì)他人的一種尊重，也會(huì)使自己給他人留下良好的印象。 語(yǔ)言豐富，表達(dá)流利 演講要充分利用豐富多樣的語(yǔ)言表述形式。比如，用口語(yǔ)化的詞句增強(qiáng)演講的親和力，用比喻句提高語(yǔ)言的生動(dòng)性和形象性，用排比句增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，通過(guò)引用名言警句起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、升華主題的作用等。流利的語(yǔ)言表達(dá)是實(shí)現(xiàn)演講的基本保證，演講者的語(yǔ)言表達(dá)要

5、自然流暢，問(wèn)起貫通。三、示例簡(jiǎn)析，（一）、在葛底斯堡國(guó)家公墓的演說(shuō)1、聽(tīng)錄音、欣賞視頻，此文是否符合演講的特點(diǎn)與基本要求，請(qǐng)同學(xué)們簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)。符合演講的特點(diǎn)（1）、主題鮮明 （針對(duì)性） “自由民主”（2）、闡述明確（鼓動(dòng)性） “倒是我們這些還活著的人，應(yīng)該在這里把自己奉獻(xiàn)于勇士們已經(jīng)如此崇高地向前推進(jìn)但尚未完成的事業(yè)?！保?）、聲情并茂（藝術(shù)性） “感情充沛，字字?jǐn)S地有聲，文思如行云流水，一氣呵成，如虹的氣勢(shì)和強(qiáng)烈的感召力?！保ǘ⒂袑W(xué)生討論歸納演講的基本要求?；疽螅?）、詞語(yǔ)運(yùn)用簡(jiǎn)潔、凝練、準(zhǔn)確，判斷正確。（2）、演講詞中還充滿(mǎn)強(qiáng)烈的感情色彩，感情真切、深沉，飽含著林肯對(duì)為國(guó)捐軀的烈士

6、們的崇敬和緬懷之情，因此能深深地打動(dòng)聽(tīng)眾的心弦，引起共鳴。（3）、能準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)思想內(nèi)容、蘊(yùn)涵著真摯動(dòng)人感情的詞語(yǔ)，用這些帶有強(qiáng)烈感情色彩的語(yǔ)言，去叩動(dòng)聽(tīng)眾的心扉，撥動(dòng)他們的心弦。（4）、文思如行云流水，一氣呵成，如虹的氣勢(shì)和強(qiáng)烈的感召力。2、自由發(fā)揮，閱讀討論示例二“競(jìng)選體育委員的演講辭”并能理解教材對(duì)此文的“簡(jiǎn)析”。四、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用：1、練習(xí)實(shí)踐：一、請(qǐng)以“我的資本是年輕”為題寫(xiě)一段演講稿的開(kāi)頭。2、教師下水作文，年輕是什么？年輕，就是可以肆無(wú)忌憚地吃著冰淇淋在街頭傻笑的感覺(jué)。 年輕，就是贏了自信滿(mǎn)滿(mǎn)，輸了依然自信滿(mǎn)滿(mǎn)的心態(tài)。 年輕，就是坐在陽(yáng)光底下大聲歌唱的情懷。年輕，真好 因?yàn)槟贻p，沒(méi)人會(huì)嘲笑我們的幼稚，你可以不停地追問(wèn)著傻傻的問(wèn)題而人不感到疲倦。因?yàn)槟贻p，沒(méi)有人會(huì)驚異于我們的大膽，你可以憑一種“初生牛犢不怕虎”的銳氣去挑戰(zhàn)人生中所有的未知數(shù)。因?yàn)槟贻p，沒(méi)有人會(huì)批評(píng)我們的狂妄，你可以揚(yáng)著下巴對(duì)一切困難說(shuō)“No”。年輕，這永遠(yuǎn)新鮮、永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力的字眼。因?yàn)橐粋€(gè)人如果擁有了年輕，他就擁有了許多最可貴的東西。 可惜了，年輕只屬于你們了！五、課堂小結(jié)：我們今天學(xué)習(xí)了，演講的基礎(chǔ)知識(shí)。1、 什么是演講？演講，又稱(chēng)講演、演說(shuō)，是指對(duì)聽(tīng)眾講述有關(guān)某一事物的知識(shí)或?qū)δ骋粏?wèn)題闡述見(jiàn)解的口語(yǔ)交際形式。2、