幼兒園大班教案《新年》

1、幼兒園大班教案新年大班教案新年適用于大班的主題教學活動當中，讓幼兒認識年歷，能在年歷上找出相應的日期，知道元旦是新年的第一天，能圍繞“新年”這一話題，用連貫的語言大膽地表達自己的所見所聞以及自己的新年愿望，快來看看幼兒園大班新年教案吧?；顒幽繕耍?、能圍繞新年這一話題，用連貫的語言大膽地表達自己的所見所聞以及自己的新年愿望。2、認識年歷，能在年歷上找出相應的日期，知道元旦是新年的第一天。3、認讀句子新年到了，通過游戲活動等形式，進一步促進幼兒語言的發(fā)展。4、體驗新年的快樂氣氛。5、讓學生了解新年的習俗。活動準備：1、環(huán)境準備：教室里布置新年的喜慶氣氛2、大型新年老人一個（新年老人手握新年到了字

2、樣的句子卡）3、新舊年歷各1本；紅色、黑色記號筆各1支4、許愿蠟燭1支；火柴一盒5、句子卡若干6、放新年到了字卡的信封人手一個7、放若干禮物的百寶箱一只8、錄音機一只；鈴兒響叮當的音樂磁帶一盒活動過程：1、用談話的方式引導幼兒講述新年的所見所聞，感受周圍環(huán)境的變化。小朋友，你們看誰到我們班來做客了？（新年老人）伴隨著新年老人的腳步，迎來了又一個新年，在過新年時人們都干些什么？我們的周圍又發(fā)生了哪些變化呢？幼兒討論后回答。2、師生共同觀察年歷。新年里到處張燈結彩，今天新年老人也帶來了一樣跟年有關的東西。（1） 出示舊年歷。你們看，這是什么？你知道這是哪一年的年歷嗎？你是怎么知道的？（2） 出示新

3、年歷。我們再來看看這一本新年歷，它又是哪一年的呢？你又是從哪里看出來的？（3） 你們知道今天是哪一年哪一月哪一日嗎？哪位小朋友會在年歷上用黑色記號筆把它圈出來？想一想應該在哪一年的年歷上找。（4） 新年的第一天叫什么節(jié)？元旦是幾月幾日？誰會找出來？請你用紅色記號筆把它圈出來。想想新年應該是哪一年了？（5） 我們一起來數數，今天距離新年還有多少天？教師指年歷，引導幼兒數數。3、幼兒講述新年愿望，師生共同許愿。（1）新年馬上就要到了，在新的一年里，你們有什么心愿呢？教師引導幼兒說說自己的心愿。（2）小朋友都有許多心愿，新年老人特地為小朋友準備了許愿蠟燭。教師點燃蠟燭，師生圍著蠟燭許愿后一起吹滅蠟燭

4、。新年老人真心祝福每位小朋友的愿望都能實現！4、通過游戲認讀句子新年到了。（1）新年老人為大家準備了一份厚禮，邀請小朋友來參加一個小游戲，lsquo;揭字卡，送禮物rsquo;的游戲。機靈的小朋友早就發(fā)現在新年老人的手里握著一張紙卡，這張紙卡上寫了一句話，是一句有關新年的話，小朋友猜猜會是什么話呢？幼兒猜句子。（2）教師出示句子卡，引導幼兒猜一猜，這句句子怎么讀，引導幼兒認讀句子新年到了。（3）游戲揭字卡，送禮物。在這里有一些小字卡，字卡的背面也藏著一些句子，如果小朋友揭到的字卡上寫的是lsquo;新年到了rsquo;的句子，就能從新年老人的百寶箱里選一件自己喜歡的禮物，如果揭到的字卡不是寫l

5、squo;新年到了rsquo;的句子，這位小朋友就暫時不能拿禮物。準備四張新年到了的句子卡，四張其他的句子卡，把句子卡的字句向內貼在黑板上，每次請幼兒揭一張，如果揭到新年到了，便可讓該幼兒在百寶箱內選一件禮物，并帶領大家一起讀出句子。如果揭到其他句子卡，便取出放在一旁。（4）游戲揭信封，送禮物。拿到禮物的小朋友一定很高興，沒拿到禮物的小朋友也不要失望，因為新年老人想讓每位小朋友都快樂，所以他老人家在每位小朋友的信封里都塞上了一張句子卡，凡是拿到lsquo;新年到了rsquo;句子卡的小朋友都有機會獲得新年老人送給你的禮物！信封藏在哪兒呢？幼兒找信封，發(fā)現在小椅子下的小房間里，教師引導幼兒取出信封拆開看句子卡，并讀一讀句子新年到了。（幼兒都拿到了新年到了的句子卡）教師手捧百寶箱，讓幼兒挑選自己喜歡的新年禮物。活動延伸：師生和新年老人共舞。小朋友都拿到了禮物，高興嗎？想不想和新年老人一起跳個舞呢？教師把新年老人請到中間，師生隨音樂圍著新年老人共舞。小百科：新年，即一年的第一天，為世界多數國家通行的節(jié)日。