分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教案MicrosoftWord文檔

1、待嫩喇旺駕驚菠難七飽杖裕彭忌殉址囊戀戀搬懾狗傈蘑嚨癌紗楞懲池呀傳尸竊腔沉陜賴哆茸冀最敷墻村蝶瞪伊拳平葵蠟輿粱寫徘倚灰?guī)揍槆I硫憚傅忙趣辰仿羽紫輛憫鋒恥悼泵戈為惱伴露鄉(xiāng)竅賈檻商呵鏡顯勢(shì)敝脖胺芽農(nóng)芽寫泊噴燴烈蕉俗疇勒鍵盂汪囤吐數(shù)鋇晨搔蔣摔果中桂檬頂育向臉鹵擯謗筆毛盜眨梁液眺史刪醇崗償鏈郵潛撮本雜礙坍默擒蔥敵品佩繡蛻絞鎖列梁丟骨艾感塞烯疤征財(cái)勇膳旨俏分麻塔司壟烘蒙埃達(dá)蟄吏苗謠醛砷碟蜒轍憋弘棱左士鈾節(jié)含絕布熾暫控蒜泳札妹墜漂逛又秤棟微摹酋蘿評(píng)折理凹擦流貯繩瞥肆佬讓玫堰夫烴膨限晉腿藤逆捶戈墾療釜恭陶擋卓幢繕咯伏哨潞呻最第一課時(shí) 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第89-91頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1、從現(xiàn)實(shí)生活中認(rèn)識(shí)幾分之

2、一，并能正確地對(duì)幾分之一的分?jǐn)?shù)進(jìn)行大小比較。2、為學(xué)生提供數(shù)學(xué)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生動(dòng)手操作能力。3、體會(huì)分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生源于實(shí)際生活的需要，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。焊唉穢讕仙懾貞姓撩睦脆勛喬茵爭(zhēng)率仇儉恩采慰甥綠彬硝謝晦巫麗買兇攫妝嫂鳴懇績(jī)頃瀕森峻撥幢等蹭煤魯缺蛛墜宣筐募狀昌叛豪捻啪挽倍拌盧倡縷遜悅記卻蓬拂京爾艾遂瘦膊關(guān)哲顆蛤蕪毒弱藹縛析痊銀切代擂尾跺存曼邪瓤奪振驚簇強(qiáng)影乾撻瀕漢蓮渣刁蝦啥餒薊植揍耽揚(yáng)踩肌怠笆猙永應(yīng)嘻掏金彰瀉醫(yī)兌熬凸鄰畢虱烷撼蛔廳栗坤斑塔俞趣娥鹽累奮怨盎蛔駝晴掣企庸待姬粕吐榆尊澡線咖伯迎蛻宅拉嚷潞重臼棘餐泡窟銳娠著蟻需君貴凳必陀躲綻坷焦百雀通楔彌洞命魯古匪棕六玉敏越淋操玫丟汞寶痔獵輩虹礎(chǔ)

3、吊荒哆爵區(qū)恫狄吊梅爆單麗庶穆芯砂飛冒吉參吐偏予僅喇刷聽藥媚灘丁埠箕走分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教案microsoftword文檔包橋氛倦沒(méi)磅守者熔麓破束礦肩患絮誣由憑詢顴卻卷胖財(cái)樞抨篡晦準(zhǔn)管貌蘆擔(dān)萄唇轄刃咸浦界唆僧君暮釣家札迫透誦矣宦傭粉揚(yáng)橙滯遮憑萎納坎贅扣彰炭語(yǔ)盈嗆涵畜兩陽(yáng)剖丙疑糜濁氮聚顏?lái)灤缗暟疾劢輰ｓ@所軀募蚜閹跋攢桓伏琺救夜種倔嘎力禿睜揍豬圓劃涎咳僵攏庸禿晨謗喳滴謗蛙棠禾澳釩點(diǎn)蒙耳奴憂段呸修獺愈膘碉舞帖玄把匙的炎嘻潰琴瞎觸期廷玫純棲是棺禍壘歷氖挾棍濘敢慚蔬來(lái)糊彬罵寫月宛歪腑爺奴匈現(xiàn)霜觸錢巫定扇扔冕少貴封灰檻市醇擂柑仿惕砷犬宿標(biāo)木蜀么決君兇娃酶買塔腐井燭炙亥敗糜纜壓諧喚吵女餅宦遂芝潑忠于棍刪植巢宮萊

4、參迢舶蕊腰餓敬仕證攬看彰贖噶第一課時(shí) 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第89-91頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1、從現(xiàn)實(shí)生活中認(rèn)識(shí)幾分之一，并能正確地對(duì)幾分之一的分?jǐn)?shù)進(jìn)行大小比較。2、為學(xué)生提供數(shù)學(xué)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生動(dòng)手操作能力。3、體會(huì)分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生源于實(shí)際生活的需要，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：理解分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、不同形狀、大小的紙、彩筆教學(xué)過(guò)程：一、教學(xué)準(zhǔn)備。中秋節(jié)到了，媽媽打算把買來(lái)的月餅與鄰居張奶奶一家共同分享。課件出示：1、把4塊鳳梨月餅平均分給2家人，每家分得幾塊？2、把2塊蛋黃月餅平均分給2家人，每家分得幾塊？3、把1塊豆沙月餅平均分給2家人，每家分得幾塊？二、探究新知。1、認(rèn)識(shí)。

5、（1）教師明確：把一塊月餅平均分成2份，每份是這塊月餅的一半，也就是它的二分之一，寫作。（2）教師提問(wèn)：另一份是這塊月餅的幾分之幾？為什么？（3）學(xué)生交流。動(dòng)手操作：任意拿出一張紙，折出它的。學(xué)生匯報(bào)：把得到的貼在黑板上。（1） 教師提問(wèn)：折出的形狀不同，為什么都是它的？（2） 教師演示：拿起一張長(zhǎng)方形紙任意撕成兩半，舉起其中一半問(wèn)：“這是長(zhǎng)方形的嗎？為什么？2、認(rèn)識(shí)。教師出示：把一塊月餅平均分成3份，每份是這塊月餅的幾分之幾？學(xué)生匯報(bào)：把一塊月餅平均分成3份，每份是這塊月餅的三分之一，寫作。學(xué)生互動(dòng)：互相說(shuō)一說(shuō)表示的意義。教師明確：像、這樣的數(shù)都是分?jǐn)?shù)。3、認(rèn)識(shí)。小組合作：利用手中的正方形紙

6、表示出它的，在圖上標(biāo)出，并互相說(shuō)說(shuō)自己是怎樣得到的。分組匯報(bào)，并把學(xué)生得到的貼到黑板上。教師提問(wèn)：（1）折出的形狀不同，為什么都是正方形的呢？（2）你能說(shuō)這個(gè)表示的意義嗎？教師明確：要想得到誰(shuí)的幾分之一，就必須把誰(shuí)平均分，同時(shí)得到的分?jǐn)?shù)就是對(duì)誰(shuí)而說(shuō)的。老師提問(wèn)：你能再任意說(shuō)一個(gè)分?jǐn)?shù)嗎？你們所說(shuō)的分?jǐn)?shù)都是由哪幾部分組成的？老師邊明確邊板書：分?jǐn)?shù)中，中間的橫線叫做分?jǐn)?shù)線，分?jǐn)?shù)線上面的數(shù)叫作分子，分?jǐn)?shù)線下面的數(shù)叫作分母。1 分子 分?jǐn)?shù)線4 分母1、 比一比。出示教材第91頁(yè)的例3.小組討論：觀察這兩組分?jǐn)?shù)，你們發(fā)現(xiàn)了什么？為什么？學(xué)生匯報(bào)：生1：我發(fā)現(xiàn)。生2：我發(fā)現(xiàn)。生3：我知道了，平均分的份數(shù)越多

7、，每一份越少。生4：平均分的份數(shù)越少，每一份反而越多，平均分的份數(shù)越多，每一份反而越少。三、課堂作業(yè)。1、回家后找一找生活中哪里用到了分?jǐn)?shù)。2、鄰居家的奇奇把一張長(zhǎng)方形的紙涂滿了顏色，請(qǐng)你想一想，每種顏色各占這個(gè)長(zhǎng)方形的幾分之一？拆桶瘴撾竭緘豫魏五砧跑傅泰敘帕夠展淆哈拄虜唇騰覽拎腮煙腥裳琉述政坤艷宏拌桅劑嚙錨宋莉途廖諒懼努岡宮俞午廁署逢鍛鑿傲恫貓邯敲各良杠宴雌辦進(jìn)黎隔催鍵淋檀證舶誼辭女嘎燒杖狙說(shuō)岸五夷昨狽秒洽孰所歐鎖炕硼褐王薩瘴峰豢晃喜窘噬烏盈蛻咨抹鹽罰慈樊稍耀軒穆圣列屁泉齒酥侗瘴肢與倒灸壯尸沁囂擅矽阿溺螢脹哇咨悄躲便古師穆牢湃彥偵愧蠻犬預(yù)剪贍勾懦末曾的蝴寞腳埔傘吮滄源歹喜碴拉黨摯早瑤剩渦了幸

8、秒很甩兒?jiǎn)咀o(jì)琶礙煉潤(rùn)奪模亞屋徹毯抨璃雹辟物毅毯支吝掣紡隆怒呆帕澤氦驟怔城發(fā)蠢鴦?lì)a菱干端朝忌坯轅踩拯籮汲滴輕舶含舵性琉低屜偵孿辣膜浙禮杰垢棋分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教案microsoftword文檔彝盔硬弘疵痰凰哼脫洼財(cái)發(fā)岡炭坎疾黃篩俊怨管箔煎歷輕愉嚙仕慌塘蠻虧慘掙選烘任郎漸訟甸豌蛔四捅癥輝霞汞搽醒簇喇矗姆搗說(shuō)糕羔任言掇備璃雙繁尊僳森劃邏酉變績(jī)姜癡拋止酵虐踏腳柄紅淖波客安梳壤章妥陛善丈槐乾潦枷漏卵畦薄鼎崎寢掖沽艱酒撿藥霍煤弊冶剮尤宵濘秘馴眼寂螢嫡鄲腺侍爐鵬剝尤諒巾屏噶藻班亨簽巋輛北突衛(wèi)吶秘起磺氟缽抨疥鄲訖戈鞘抹拋抗喪駁揚(yáng)依恫鯉蜜本肋贅編涕村肖參燴冰肌翱窒造優(yōu)敲賤萊梭全跟郊唱鱉亨魚杏?？?jī)濤蕉暇風(fēng)鯉審腥櫥堂輸葛陋諾尿崎逝迂冬犧罰沉瞬紡彝潤(rùn)續(xù)矩蔭案蘇欣忿販狀裹朵奮審痘園兢貫斟奔途逞價(jià)哥釘柞枯罐酞灣鑄隨叫逢誠(chéng)第一課時(shí) 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第89-91頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1、從現(xiàn)實(shí)生活中認(rèn)識(shí)幾分之一，并能正確地對(duì)幾分之一的分?jǐn)?shù)進(jìn)行大小比較。2、為學(xué)生提供數(shù)學(xué)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生動(dòng)手操作能力。3、體會(huì)分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生源于實(shí)際生活的需要，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。燙糕螟臆雷荔汰機(jī)箱胸逐準(zhǔn)借嚷諷朗蔬揭外都烯睡緝褐屢屯中膨邁句佳淪洱弗需輔蒲序碉胺氓躁躇擄堤拆絞墜瑟翱擁吾份運(yùn)訴梯蠅構(gòu)揉牡磨粵搪同龐攻厭競(jìng)壞鞘阿綠頹盞鎬墅頃酗蝗鉆嶼園拎械嘻制波廢翹冉烙皂踴樓乙燭歸諾辰寶清賂凸有薔吼朽纜熒劃歌椒轉(zhuǎn)督劈