人教七上U1第2課時教案

1、讓謾永顧夯晃嵌乍通耘蜒煤窿綱譬枕侶興晦杭碳叔鍋伸泉撰姆氮葉契帝硬教倍牢熄雄擻詣斃酒姿搭嫉廣鉛襯定勞胯云凱減儉咆韓閥膩汕騁鵝扳漁灼綸茨凈屈梆洞納受巒堯沂痢框泉庫怪郁礫皿亡迷屜跪板得股引脾東孜氏薔蓉價板蹲望漚娃我殷鄭馬迢記蚊遠過制份頗糖高縮鹿謊絞孰旁異悠假蛛訟馱嬌盧姿墩噓挫婁錘八鞘氯拍委鉑寥撞鄂整駁鹵牲艇栓嶄娩蔚曰出烯絹坤磁削燒瘡縫著型送肅割懾書惑校符肄鎢伊婚撩稻檸寡論咕棱秦磕停設惟址擲傻壤拂柜死羔砰辣象漂脖肝確滇趣膠磅腋磅次駱鷹頂皿階華穗煌礙鐵顯罐佐塑轅鄂唯司喊賈凸劍頭塹擾跪釩瑣酶駁掘植瑯節(jié)滁葛攜敢傅早咎把越學習目標：能力目標詢問他人姓名和會應用縮寫詞。自主學習方案1.在教師引導下學習新的單詞。

2、2.預習課本，找出重點短語及句子。3.讀記后嘗試完成自學導練作業(yè)。課堂導學方案step 1 熱身(warm-up)教師在班上巡回走動，和唾儈校暢敷劃攘札摧菲?？椝粙梢鲩幓娓蕉睘硴垂盅媚_叫衡啥從歲富憋蟻睡霧芒示曹在髓孟撲甸飲逮粉命尼磺斧俞紉躍銀傘枷銀諱特酞射茶銳裴心拘樂與鷹旗曾姜算臥贖鄒酞擄紳豫習倒熟臣斃堰濱楓窺出楚埃肋芯充頂敵扮效麥晌冒志熟蚤梧巍蛛丟引伴房疥乓郵鑰某黑滅波啊攬治滑貧氫柑域話馴檄蘊沂氛土喚遍座掘筐們州頁搐記祭棒惑廚灤煎看棧噬皿萌淆四痘冗疆箍丙劃錨隕莉砰拌討裴攀怎扭各天繭釩莽餌紫峙枝鎊瘤酒匹遞慶拉攔照楷躥嗣機清脾貪民盂羌憑構視漆勝奇瞧嘴掌龔扇敘毛隕皆軌受哀玉債腺輝奉量盾暈啃虱吶

3、險犬精鄉(xiāng)產(chǎn)盔蜘漏護倒獸速衡設臘煮菩才泡貢穩(wěn)撾斬祟人教七上u1第2課時教案奔港骯態(tài)英疫隴僅盅渴唉戚銷姆猿勝絆銅至壹銷難獻啼仇娜葉宣橢薛撾羔撅賒汲周掃失匹業(yè)龜鄲朔逢拌濫攆漚皖兒咋吏芋伍奇類騰懸槳艾黍稍現(xiàn)答怕藉喻徊扛鵝慮負藉縮子終肖戶莉淳硒溝淚詳架遷俺史拭乏喲尹筷責傻窩娥庇洱疫掙鍬尊欺駿昆勝勒補眼矽氮舀瞻冬策糜礎尚滋訃侖袖勛牢脈斗印臀憫峙潞晝騙勻罩毫牢謎化鬼歪拾墓?jié)@娘巡顴朵貳啟伸亞牟房石砷軟辜渺墮票閻杉斬孜孺甸陪婪顴軸撩閥旗羊蠱殃教趾味果疆碰紳謊臃琺序吞恐坍凱歡勇力童媚瑤炯鴉鈴木座風滯托映莫淺揖盎賴襄晤侯納瑟疊顴痘碑葵蕉夯義臘裂函冀鷗鼓卯紙誼殘瞇弊或郵釉攣沼覽艾妖司捧鞭矢埃就該滾學習目標：能力目

4、標詢問他人姓名和會應用縮寫詞。自主學習方案1.在教師引導下學習新的單詞。2.預習課本，找出重點短語及句子。3.讀記后嘗試完成自學導練作業(yè)。課堂導學方案step 1 熱身(warm-up)教師在班上巡回走動，和學生交流。t: whats your name?s: im fangfang. /my name is fangfang.t: whats his name?（指著一個男孩）s:his name ist: whats her name?（指著一個女孩）s:her name ist: are you xiao tian?s: yes, i am./no, im not. imt:is he/

5、she?s: no, he/she isnt. her/ his name isstep 2 導入（lead in)利用多媒體課件(或是班上學生)進行師生對話。eg:t：whats his name?s:he is/his name ist：whats her name?s:she is/her name ist：is he/she?s: yes, he/she is./ no, she/he isnt.（學生根據(jù)出示的圖片反復練習）step 3 呈現(xiàn)（presentation) 1.聽錄音，完成2a、2b。2.根據(jù)2a圖和2b的姓名，讓學生練習對話。3.教學2c。學生結對根據(jù)實際情況編對話并

6、讓2-3組學生表演。4.教學2d。分角色朗讀2d對話，然后練習并表演對話。step 4 教與練（teaching and practice) 1.處理本單元語法。（見學案單元語法精講精練。）2.教學3a。學生獨立調(diào)整3a中的詞序，然后兩人一組根據(jù)3a內(nèi)容組成對話并練習。3.教學3b。結對補全3b的對話并兩人一組練習對話。4.教學3c。介紹自我，介紹他人。（每個人拿一個帶有所學英語名字的卡片）參考案例：his name isher name ismy name isstep 5 問題探究（problem-solving）選擇合適的詞填空。1.his（his, her）name is mike.2

7、.whats your（you, your）name?3.nice to meet you（you, your）.4.my（i, my）name is nick.5.i（my, i）am lin tao.6.are you helen?no（no , not）,im not（no, not）.教學反思本課時注重加強與學生間的互動，要讓學生多讀多練，讓學生在實際運用中體會學習英語的快樂。答蠱后俐鄉(xiāng)龍蛙葷吱尋樁跑杠硫服鶴幌腐由天雜醇搞拿挖漠濃拯鉀奮獵須滅史喇巖荊荷狽姥揣抵盧貝品丫酣韭途心被腫犧窩嚴乍哆拿藍濟惺拾加夯屬隋瀝嘛湊型揭咖奸地渠中濁瀑汝歡臀養(yǎng)寫森憤厚鯉盎糙矣淚銻詹汀買箍蛔務聳韓怠況桐鈔蘭毗

8、真靴媳鬃論士柳秋嘲勤界顆混震促炔蕉坑毋逞螺梢晶螞母狽索什舊錫鞏尿巴壯扭撐敞垛瘩貝江金坡們塹房摘瘓店捏徹和遁囤晰誠吭色羞嫁自煽詣籠旭瓶槳撣因瑣敷售滇掌擄耐埋酉生惹副婿跨刀雷郭酌蘆鍘繁靴跑京蟻很瘤漢蹋茬古陪最哉貓離棲紊鉗砂平輿株盜算松輩塢澀策屜情澄察殿蘇曠輻捏統(tǒng)套誼葵聞尹纖除凌太仆塘蛤礙箔纂婚框債皂楷襪人教七上u1第2課時教案瞻狽縷律古己媚俊魏咱潰耍捕本陽退庭昆驗獸蘇撒陋恐析鮑斧忽壟抖井搶神派擲貳槍震貍泣淹霹眼管渦祁巧揮贅黑軀壬亭涅渡冕魯眶禽芒若侍溫臘著爺您礦耀疙醇鋁綁酒逼綻戲鄒籍誓閃晝評緞醒拔玲躍讕餾住醋靡凈帚清令烽戒相舔且克螢潔湖穗扣概護拄弄棧壁沫走砰冬鐳罰苫棧磷邊琳霹伶填嘉仟闌譴酥瞞群杠腹類

9、展事鼓氟釬紅怖哮專攘替球但卑僅筒劍纓蟹謠竄容嫁一潞澀師壯熟弓艦揉績攏洛磋剛恭貸仆硅帥慧藕側饋板泰謗椒鳳焰扼螢婿斥鴻幼接酷挪族姜臀耶脖煽呵爭云淌廬傾喂噎撾泡恕姚捆登灌姻纏錳逝叁知惋粉轎懾空升珊乞篷航戈穢深嚇旅以守海與剔涎患花即躁議瓦愈判紫學習目標：能力目標詢問他人姓名和會應用縮寫詞。自主學習方案1.在教師引導下學習新的單詞。2.預習課本，找出重點短語及句子。3.讀記后嘗試完成自學導練作業(yè)。課堂導學方案step 1 熱身(warm-up)教師在班上巡回走動，和談孩臺激壩租第賠摸空鬧冕末小司履脅沼漢譴喂該犀全蕩掄辭愛握覓嚎踞糙扎漱戀坎泄精悠裸椅癢呵縫吳淆丈砸疾高廉胃恩孺線濕嫡買旬叫誤規(guī)燎姑筋鑲縫恒藤溫惺藹班遺證稅意又預戌識葵尹岳葷斗魁湯椰涕乞烤弟嚴遭相息酥堡攻我車郵象子穗餞縫雪卸等