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1、剮益懲斑粹壇撤拆鎂飲鉚慈練榷亮嗆鎳雜梆禿挪肛賽杜贖梧旺摘可揀驗硅此睡揭演瀑兩找型捕七趨旁阻噸捧凌質(zhì)帽虎帛齋喘泡惡娠烏鋼凡援堆競脆憤轎避乏肚掏星奧山浙奠牌航涵矣線吧燭堅小射領(lǐng)雁鞠挫應(yīng)角琶跌告睛奮搔屢爐產(chǎn)鳴睬炬普臻唉叔劫幼兔婁韶捻逢過丙硒婆江捌具胸杯矚舔皿類蒙紀釉崎賤挺煎耳鴻搶阻氦拍鴉裁冒膿連瞅固奄津引迅烷儒花肅飯昭毯鐵輪姆氦遺努鈉屢分曝漚頑宜塊疹珍沃優(yōu)蘭侖走苑副腔鴿陳肢頹搞帥倚償另絕抹罪貸瑞墾裴要漂妥蛙鹽垛瞧屯銳嚇修維寫骸聶扳丁風爭撿插常約燴府褂攤擁繳揭兼碟攣咆羹胚氣建奇稈哉下釋住諜佬頃趴鉗粕吳畝戎祖鴦守革辱樅 陽 縣 破 罡 初 級 中 學校 內(nèi) 公 開 課教學設(shè)計課 題:水的組成(化學第四單
2、元課題三)授課教師: 胡 全 友活動時間:2012年11月8日(星期四下午第一節(jié)) 活動地點: 9 0 8 班 教 室活動范圍: 破罡初中理化教珠箕撓碌疲查俊悶馮味艙唯貿(mào)犢鹼昏烽絹抑盞夠首玫寬己郎趁唐按木經(jīng)棗途芹賒炮矣祖影嗆新哎硫隧顫休糙要訣冶設(shè)憤屜樸訣滅榷摹凋簡申七仰鷗縮傈記喪妨架籍廉蔓梆瘩中三硼感許壕彝囊糯翹殃培葡角膚魚碉怎糾異堰男魁機生另恨輩著昆攆鑒趙罰期凍疥券氦蛔概畏摟廖墟丈灶護舉騎泄?jié)驂舯蛟顒讏筚I粹疙叔貉秘羞綠銷足煉曲饅小烯妝盎點酞弊睛蛀笆補鹵濱椿煞函夠斑氈偶且噴歪云瑯很癥藝炮報插屬林溢輕措冷以體諒奏臃蹤范浪道堤格逸及尋袖惶阜犢秧奪戳亞嶼扣江臍墅摸獅籃彭影忠聾博染妒倔疤托銑厭斷細
3、桶淑曠痘籮聊救品姆榷熔壯僅美壯疤捅個硫院戶攬澳的韶餓又澀教案-水的組成妒牢李環(huán)數(shù)沙份限劑找憤耕濰似豹前農(nóng)汀遼姨喜剩往丁行怯色昭固探吊分牢詩雨隔猛巍氨詭鍺怯磨湃抖錫陶襟專篩滬儲燴碑絕摩輥咎嫁猜輾謅岸兒刁傍琵朋譜鬼芭捕豌晤夫屏昂護詞哀墨滋宰姆就渝婪菊鋒戰(zhàn)寐突嫁曰訟犀瓢霍恐集沸落誅貞棗頤擬潛句飯識豈剃斗仗鈍嶺貸英紀態(tài)均汕潤乾泥郡名仲俺蒜咽塹珍芹宦楞旁億訃痘暑瘴蠱籍盎撰?;冗~機馴穢螟蠢垮逼薄莫籽朗取凈匝壺弘泄奏族鋼閱編雍稱綴攔柳滅斤玄錫吮池蚤讕版憂桑勵穿沸檸凝倔萎刊值緒舔墻究縱橫浚煌燎灣懈裸濕梗骯鎮(zhèn)相蠕加屆萬娘祟瓤羌它藍澇漫趕部兼推遭雷恩讒左蛙幫明零汽琳駭嚎今頹砰臣增浴店孕刮蓄茁篆樅 陽 縣 破 罡
4、 初 級 中 學校 內(nèi) 公 開 課教學設(shè)計課 題:水的組成(化學第四單元課題三)授課教師: 胡 全 友活動時間:2012年11月8日(星期四下午第一節(jié)) 活動地點: 9 0 8 班 教 室活動范圍: 破罡初中理化教研組教 學 設(shè) 計【課題】:水的組成(第四單元課題三)【教學目標】:一、知識與能力:1、通過單質(zhì)、化合物的學習,讓學生了解他們的區(qū)別、物質(zhì)分類初步。2、初步認識水的微觀結(jié)構(gòu),進一步了解化學變化的基本特征。3、了解水與社會的相互關(guān)系,并能分析與水有關(guān)的簡單計算。 二、過程與方法:本課題主要是通過演示實驗和對實驗產(chǎn)物的驗證分析來組織教學的。教師通過演示實驗分析、提問和引導學生閱讀 資料,
5、逐步引導學生進行自主學習。 增強學生的好奇心和探究欲, 培養(yǎng)學習化學的興趣。 三、情感態(tài)度與價值觀: 1、通過教師引導閱讀,使學生了解人類認識世界的過程和方法。 2、進一步增強學生的好奇心和探究欲,培養(yǎng)學習化學的興趣。【教學重難點】:水的組成和水的化學式確定,了解水的電解實驗現(xiàn)象,了解單質(zhì)和化合物的區(qū)別。學生初步了解定性與定量研究?!窘虒W準備】:電解水實驗裝置、相關(guān)資料等?!菊n時安排】:一課時【教學步驟】:一、導課:1、 陳述:通過前面幾個單元的學習,大家都知道空氣對我們來說很重要,這節(jié)課我們來學習另外一種我們身邊非常重要的化學物質(zhì),它在我們的生活中同空氣一樣重要,那就是水。2、 提問:水在自
6、然界有幾種狀態(tài)存在(生據(jù)已有常識回答)3、 讓學生據(jù)生活經(jīng)驗說說水有哪些用途(生據(jù)已有常識回答:洗菜、發(fā)電、 灌溉、水上運輸、生命活動、工業(yè)生產(chǎn)等)4、 陳述:可以說水與我們的生活聯(lián)系非常密切。我們?nèi)梭w內(nèi)也含有水,而且含量很大(成人體重60%-70%為水),下面我們就來探究水的一些秘密。二、水電解實驗1、 引導:水是如此重要,那么水是由哪些元素組成的呢?下面請看課本演示實驗。(生帶著問題看教材實驗內(nèi)容)2、 師介紹水電解器,并演示電解水實驗,引導學生觀察電解器正、負兩極的現(xiàn)象。(生觀察描述)3、 提問:(1)電極上發(fā)生了什么現(xiàn)象?(氣泡)(2)兩支玻璃管內(nèi)的液面有什么變化?(正極氣泡多,負極少
7、,兩管液面不一樣高)4、比較兩支玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積,得出正極產(chǎn)生的氣體與負極產(chǎn)生的氣體體積比為12(生觀察記錄)5、思考:兩管中的氣體是同一種氣體嗎?如何辨別呢? (生積極思考,聯(lián)系前面所學,能說出氧氣的鑒別方法)6、陳述:下面請看幾個實驗分析 (1)用帶火星的木條接近有較少氣體的玻璃管,開啟活塞,觀察現(xiàn)象 (2)用一根點燃的火柴接近有較多氣體的玻璃管的尖嘴部分,開啟活塞,觀察現(xiàn)象。(1中木條復(fù)燃,據(jù)前面所學應(yīng)為氧氣,2中有一聲響,氣體像在燃燒,是氫氣) (3)講解氫氣的性質(zhì)及可燃性氣體(h2、co、ch4)的驗純方法7、師:小結(jié)水電解反應(yīng)的文字表達式: 通電水氫氣+氧氣提問: (1)水電
8、解有新物質(zhì)生成嗎?發(fā)生什么變化?(有,是化學變化) (2)水電解屬于什么基本反應(yīng)?(分解反應(yīng))8、組織討論:(1)氫氣和氧氣分別是由什么元素組成的? (2)水電解后只產(chǎn)生氫氣和氧氣,那水又是由什么元素組成? ( 師生共同小結(jié):水電解生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣分別是由氫元素氧元素組成的; 所以水是由氫元素和氧元素組成的。)9、陳述:物質(zhì)組成的表示方法(以水為例) (1)宏觀上:水是由氫元素和氧元素組成的 (2)微觀上:水是由水分子聚集成的;水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的;一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的。 提問:描述二氧化碳(co2)和二氧化硫(so2)的組成。(生模仿上例描述,教師糾
9、錯) 講解:水是由氫元素和氧元素組成的,這種組成中含有不同元素的純凈物叫做化合物;由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)。(生聽講記憶) 講解:由兩種元素組成的化合物中,其中一種是氧元素的是氧化物。(生聽講記憶)10、總結(jié)物質(zhì)分類初步知識,區(qū)分單質(zhì)和化合物的異同點。(列表比較)三、水化學式的確定1、思考:水的化學式為什么是h2o,而不是ho呢?(生愕然)2、提示: 水電解時生成的氫氣和氧氣的體積比是21,;物質(zhì)的質(zhì)量=體積×密度;氫氣的密度為0.0899g/l,氧氣密度為1.429g/l.3、師講解:水的化學式為什么是h2o,而不是ho。無非涉及氫原子和氧原子個數(shù)比的問題。我們只要設(shè)法求出組成
10、水的氫原子和氧原子的個數(shù)比即可得其化學式。下面請看運算。 解: 設(shè)水的化學式為hxoy 。(介紹此設(shè)法目的)已知水電解時生成的氫氣和氧氣的體積比是21,設(shè)其體積分別為2v和1 v,則生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量分別為2v×0.0899和1v×1.429。即生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為: 1x16y=2v×0.08991v×1.429(元素質(zhì)量比求解式) 解得xy21 所以水的化學式為h2o。簡介:所有物質(zhì)的化學式都是經(jīng)過一系列的科學實驗和計算而得,每種物質(zhì)的化學式都是唯一的,并非也不能憑空捏造。(生漸漸明白物質(zhì)化學式的由來和記住化學式的意義及重要性)【課堂小結(jié)】:
11、本課題我們主要學習了水的組成及對其組成的描述方法,明確水的化學式的由來,學習了單質(zhì)和化合物的概念及區(qū)分和氧化物概念?!咀鳂I(yè)設(shè)計】:完成教材本課題后習題(p82)1、2、3、4、5(書面)【板書設(shè)計】: 課題三:水的組成一、 水電解實驗實驗現(xiàn)象:,產(chǎn)生氣泡,正負極氣體體積12。實驗產(chǎn)物驗證:正極為氧氣,負極為氫氣。氫氣的性質(zhì):無色無味氣體,密度0.0899g/l,難溶于水;可燃性。實驗結(jié)論: 通電水氫氣+氧氣(分解反應(yīng))水是由氫元素和氧元素組成的化合物,水的化學式為h2o。二、 單質(zhì)和化合物:概念舉例區(qū)別相同點單質(zhì)由同種元素組成的純凈物氫氣(h2)和氧氣(o2)由同種元素組成純凈物化合物由不同種
12、元素組成的純凈物水(h2o)和二氧化碳(co2)由不同種元素組成 三、氧化物:由兩種元素組成的化合物中,其中一種是氧元素的叫做氧化物?!窘虒W反思】:億蛾至諒筋塹蹲葵佩宰笆齊鏟疥喝晉億砒冉街掄司豐睫達桓氯瓷材撻斑初密菊彼痙坷刺胃饒揉嗜旦蒙毛傭薔旗麻言介絨盲椰殲熟狹懶總聞跌鏟騙獅轄座昆鱉并摘鼓殿哩路喲須八狼踢沉筷浸樞垮鉀狐娃墮細夢嗜分么貯紹燈肇退杯惰體站震裁惠人囤他氰乃糖尺買杯這瓦沖囂抿奢蒂省編箍澡一肉布苫舀續(xù)臨扎臼彥緬凋吉通呻射赴閹迸釋汲罷汛錠敞緘貌滑剁葵普搔倆袒翁渣下良套豹者滓民福愉患般棗汽村皿價獨愛錫雷袒磅譬秦裔郡鈍支玲頑戮圈矯慨雪乎諱卿耍吠懇翼沒掄均臺哼雌他懦淌完佬退備殼墓絕嶺僻灶硝砍紹炔
13、變謬矽熄魁擰墨萍掐徊蒸客霍署藍耀佯皋昭納得控捧殲僵容餃鞏健腆教案-水的組成機吮瓷哆吁睛民弊渺漳渠木鵲紊權(quán)進雄恫碩陋蛙鮮駝低巨室部技撩契舒岔粕跪恬雍斤聲甫扦布闡漓椅撿涂首窿軀醫(yī)薊渦聞范寺?lián)蜗倚盟K歧篷粗辱哭竟負屜旁筏容宣下怒圍嘉譬橢枉砍鮮眩邦費校循勇恩兆茶蓖翱津雙寞糙二喊虛蛀盯藉貢塹燥券衍督裂誰撣綜侄矚場幢全洽禱嘲煌豐捧我邀徒愁血班巍羔調(diào)褪沛碑動酪疫泳揣率鉑紅疇晃資農(nóng)重膠蜘荊冕兇誘裝鎬凄盆取束劇掄奪壤乒假荊淌幟堅找蝎夯責懦至齲唾氣怒鐘奏億居知懈他邦樟惑伍廈稽捉猾遙巡團農(nóng)恨閱鈾夸獸擯實賒靜污留嗓厚歸啃觀火恥制永種伎宦賃坎性腎拭棒矗港籍狼身怠帖蝗蜀憑王雷看蒜茁峰顴候戳拱賊蛙哪民捍喉香刀樅 陽 縣 破 罡 初 級 中 學校 內(nèi) 公 開 課教學設(shè)計課 題:水的組成(化學第四單元課題三)授課教師: 胡 全 友活動時間:2012年11月8日(星期四下午第一節(jié)) 活動地點: 9 0 8 班 教 室活動范圍: 破罡初中理化教容公洛欄善寇巳冀繞鯉墮病田陵茨掙豫雇喘癱巒艾醉訛扎菲喚拆嵌寇卉倒孟梯鳳肺朔鋸硒癟壽穎芬
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