爛漫的點地梅課件鄭莊學(xué)校呂翠平

1、 點地梅點地梅第九課第九課 爛漫的點地梅爛漫的點地梅檢查生字（給紅字注音）：檢查生字（給紅字注音）： 我喜歡唐古拉山頑強而我喜歡唐古拉山頑強而美麗的點地梅美麗的點地梅, ,我更喜歡像我更喜歡像點地梅一樣可親可敬的高原點地梅一樣可親可敬的高原筑路兵。筑路兵。 點地梅的頑強、美麗表現(xiàn)在哪里？點地梅的頑強、美麗表現(xiàn)在哪里？ 為什么說高原筑路兵可親可敬？為什么說高原筑路兵可親可敬？ 為什么課文的題目是為什么課文的題目是爛漫的點地爛漫的點地梅梅，卻要寫高原筑路兵？，卻要寫高原筑路兵？ 點地梅和高點地梅和高原筑路兵有什么共同之處？原筑路兵有什么共同之處？ 自學(xué)提示：自學(xué)提示： 請同學(xué)們默讀課文，邊讀請同學(xué)

2、們默讀課文，邊讀邊思考剛才提出的問題，在邊思考剛才提出的問題，在文中畫出相關(guān)語句，并把自文中畫出相關(guān)語句，并把自己的體會批注在旁邊。己的體會批注在旁邊。 解疑合探（一）解疑合探（一） 你從課文的哪些句你從課文的哪些句子體會到點地梅的子體會到點地梅的頑強？頑強？ （1）“它的根扎得很深，枝蔓卻細(xì)小而矮，一叢一叢地幾乎貼著地皮，一團團地?fù)肀е恋??！?(1)“它的根它的根扎扎得很深，枝蔓卻細(xì)小而矮，得很深，枝蔓卻細(xì)小而矮，一叢一叢地幾乎一叢一叢地幾乎貼貼著地皮，一團團地著地皮，一團團地?fù)肀肀е林恋?。地?！?點地梅的根為什么要扎得很深，枝蔓為什么要貼著地皮，還要一團團地?fù)肀恋啬兀奎c地梅到底擁

3、抱的是一片什么樣的土地呢？你從課文的哪些地方知道 點地梅的根為什么要扎得很深，枝蔓點地梅的根為什么要扎得很深，枝蔓為什么要貼著地皮，還要一團團地?fù)肀槭裁匆N著地皮，還要一團團地?fù)肀恋啬?？土地呢?你從課文的哪些地方知道的？聯(lián)系課文的你從課文的哪些地方知道的？聯(lián)系課文的第一、二自然段談?wù)勛约旱目捶ā５谝?、二自然段談?wù)勛约旱目捶ā?二、精讀課文二、精讀課文學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)12自然段段自然段段（2） “??！那棵植物居然活了，長出了一片片泛綠帶黃的葉子?！?“居然居然”是什么意思？從是什么意思？從“居然居然”這這個詞語可以體會到什么？個詞語可以體會到什么？ 從哪些地方體會到點地梅的美麗？從哪些地方體會到點

4、地梅的美麗？ 點地梅開花了。怒放的點地梅十分美麗。點地梅開花了。怒放的點地梅十分美麗。紫艷艷的花兒，亭亭玉立地綴滿枝頭，仿佛紫艷艷的花兒，亭亭玉立地綴滿枝頭，仿佛一串串粘連在一起的紫色豆珠兒，散發(fā)著一一串串粘連在一起的紫色豆珠兒，散發(fā)著一陣陣濃濃的醉人芳香。陽光照耀下，花兒更陣陣濃濃的醉人芳香。陽光照耀下，花兒更紫得晶瑩，紫得透亮，紫得鮮艷。天上是白紫得晶瑩，紫得透亮，紫得鮮艷。天上是白悠悠的云彩，地里是紫幽幽的花兒。青藏高悠悠的云彩，地里是紫幽幽的花兒。青藏高原的天有多藍，云有多白，點地梅就有多美原的天有多藍，云有多白，點地梅就有多美! ! 體會課題中的體會課題中的“爛漫爛漫”： 結(jié)結(jié)合點地

5、梅的美麗，想一想合點地梅的美麗，想一想“爛漫爛漫”是什么意思？是什么意思？( (色彩艷麗色彩艷麗) ) 快速瀏覽課文快速瀏覽課文1416段，段，勾畫出讓自己最感動的語句，勾畫出讓自己最感動的語句，并有感情的讀一讀并有感情的讀一讀。 解疑合探（二）解疑合探（二）（1）一個戰(zhàn)友曾在日記中寫下這樣的豪）一個戰(zhàn)友曾在日記中寫下這樣的豪言壯語：言壯語：“如果我在青藏鐵路工地上光榮如果我在青藏鐵路工地上光榮犧牲，請親人和朋友不要難過。請帶著微犧牲，請親人和朋友不要難過。請帶著微笑將我的骨灰播撒在唐古拉山上我要親眼笑將我的骨灰播撒在唐古拉山上我要親眼目睹列車在自己筑起的鐵路上呼嘯飛目睹列車在自己筑起的鐵路上

6、呼嘯飛馳馳” （2 2）“一位戰(zhàn)友的媽媽去世了，作為一位戰(zhàn)友的媽媽去世了，作為長子的他卻因為施工忙，未能給母親盡長子的他卻因為施工忙，未能給母親盡孝送終。孝送終?！?” （3 3）、一位年輕戰(zhàn)友的妻子在老家分娩）、一位年輕戰(zhàn)友的妻子在老家分娩時難產(chǎn)住院，他采了一束最艷麗的點地時難產(chǎn)住院，他采了一束最艷麗的點地梅守在電話旁，一面埋頭整理施工資料，梅守在電話旁，一面埋頭整理施工資料，一面心急如焚地等待福禍未卜的消息，一面心急如焚地等待福禍未卜的消息，直到拂曉時分才接到母子平安的喜訊。直到拂曉時分才接到母子平安的喜訊。年輕人激動得把千言萬語化作一句話，年輕人激動得把千言萬語化作一句話，他深情地對電話

7、那頭的妻子說：他深情地對電話那頭的妻子說：“我送我送你一束美麗的點地梅！你一束美麗的點地梅！” 為了修筑青藏鐵路，筑路為了修筑青藏鐵路，筑路兵顧不上（兵顧不上（ ），顧不上），顧不上（ ），顧不上（），顧不上（ ）他們是多么可親可敬啊他們是多么可親可敬?。?青藏鐵路簡介青藏鐵路簡介 2001年年6月月29日，青藏鐵路開工建日，青藏鐵路開工建設(shè)，設(shè)，2006年年7月月1日，舉世矚目的青日，舉世矚目的青藏鐵路全線開通。青藏鐵路的開通，藏鐵路全線開通。青藏鐵路的開通，不僅是中國鐵路建設(shè)史上的偉大壯不僅是中國鐵路建設(shè)史上的偉大壯舉，也是世界鐵路建設(shè)史上的一大舉，也是世界鐵路建設(shè)史上的一大奇跡。他創(chuàng)造了

8、很多世界之最，是奇跡。他創(chuàng)造了很多世界之最，是鐵路修筑者以驚人的毅力和勇氣戰(zhàn)鐵路修筑者以驚人的毅力和勇氣戰(zhàn)勝了各種難以想象的困難后建成的。勝了各種難以想象的困難后建成的。結(jié)合筑路兵的可親可敬，想一想：結(jié)合筑路兵的可親可敬，想一想：題目中題目中“爛漫爛漫”是什么意思？是什么意思？ 充滿活力，飽含激情。（常用充滿活力，飽含激情。（常用的詞的詞“天真爛漫天真爛漫”）點點 地地 梅梅高原筑路兵高原筑路兵平凡平凡偉大偉大（借物喻人）（借物喻人） 頑強美麗頑強美麗可親可敬可親可敬 無私奉獻無私奉獻 高原筑路兵還有高原筑路兵還有哪些可親可敬的哪些可親可敬的故事？故事？青春在唐古拉閃光青春在唐古拉閃光記青藏鐵

9、路的記青藏鐵路的年輕建設(shè)者年輕建設(shè)者 青藏鐵路青藏鐵路3萬多名建設(shè)者用熱血和智慧譜寫著萬多名建設(shè)者用熱血和智慧譜寫著一曲曲感人肺腑的英雄贊歌，把太多的愛、太一曲曲感人肺腑的英雄贊歌，把太多的愛、太多的情獻給了高原鐵路。他們當(dāng)中，不僅涌現(xiàn)多的情獻給了高原鐵路。他們當(dāng)中，不僅涌現(xiàn)出了眾多的英雄人物，還有許多默默無聞的夫出了眾多的英雄人物，還有許多默默無聞的夫妻、兄弟，把真情融入了不斷崛起的妻、兄弟，把真情融入了不斷崛起的“高原彩高原彩虹虹”，涌現(xiàn)出了一個個催人淚下、可歌可泣的，涌現(xiàn)出了一個個催人淚下、可歌可泣的感人故事。感人故事。 在青藏鐵路建設(shè)大軍中，有五對年輕夫在青藏鐵路建設(shè)大軍中，有五對年輕

10、夫妻，他們有的告別年邁的父母，有的放妻，他們有的告別年邁的父母，有的放下吃奶的孩子，奮戰(zhàn)在海拔下吃奶的孩子，奮戰(zhàn)在海拔4900多米的多米的風(fēng)火山工地。風(fēng)火山工地。27歲的工程師王安軍和歲的工程師王安軍和24歲的打字員江芝麗在青藏建設(shè)中相識、歲的打字員江芝麗在青藏建設(shè)中相識、相知、相愛。國慶節(jié)，在風(fēng)火山隧道的相知、相愛。國慶節(jié)，在風(fēng)火山隧道的工地上，他倆舉行了特殊的婚禮?；楹?，工地上，他倆舉行了特殊的婚禮?；楹?，小兩口在工作上相互支持，學(xué)習(xí)上相互小兩口在工作上相互支持，學(xué)習(xí)上相互鼓勵，生活上相互照顧，比翼雙飛。鼓勵，生活上相互照顧，比翼雙飛。 項目部鋼筋工徐永年項目部鋼筋工徐永年,父親病逝父親病

11、逝,因工期緊張因工期緊張,沒有回家為父親送終沒有回家為父親送終,只在青藏高原上燒了些紙錢只在青藏高原上燒了些紙錢,跪在跪在雪地上朝著北京門頭溝老家為父雪地上朝著北京門頭溝老家為父親磕頭送行。而哥哥徐永根料理親磕頭送行。而哥哥徐永根料理完老人的后事也匆匆來到工地，完老人的后事也匆匆來到工地，同弟弟一起筑路基、修涵洞、架同弟弟一起筑路基、修涵洞、架橋梁。橋梁。青藏鐵路建設(shè)者創(chuàng)作的楹聯(lián)青藏鐵路建設(shè)者創(chuàng)作的楹聯(lián)白天勞累，扯塊白云擦把汗，爽！白天勞累，扯塊白云擦把汗，爽！夜晚孤寂，摘顆星星點盞燈，酷！夜晚孤寂，摘顆星星點盞燈，酷！筑路大軍奮戰(zhàn)青藏高原筑路大軍奮戰(zhàn)青藏高原鋼人鐵馬挑戰(zhàn)生命極限鋼人鐵馬挑戰(zhàn)生命極限高寒低氧心胸?zé)幔啻核苹?。高寒低氧心胸?zé)幔啻核苹?。風(fēng)狂沙猛豪情多，歲月如歌。風(fēng)狂沙猛豪情多，歲月如歌。 如果