澳大利亞新南威爾士州高考制度介紹

1、新南威爾士州簡(jiǎn)稱(chēng)新州，被稱(chēng)為“澳大利亞第一州。新南威爾士州的教育是澳洲最為出色的，尤其是它的高中畢業(yè)證書(shū)考試Higher School Certificate Examination，HSC，由于較好地表達(dá)了科學(xué)性和公平性，得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可。澳大利亞教育聯(lián)盟專(zhuān)家介紹說(shuō) HSC考試相當(dāng)于中國(guó)的高考，是由新州教學(xué)委員會(huì)組織的對(duì)高中畢業(yè)生進(jìn)行的一項(xiàng)水平考試。目前，HSC考試已得到世界上主要國(guó)家和地區(qū)教育界的成認(rèn)，學(xué)生用 HSC考試的相應(yīng)成績(jī)，就可以到這些國(guó)家和地區(qū)的大學(xué)就讀。一、HSC 考試的具體內(nèi)容一考試時(shí)間HSC考試于每年的 10月中旬開(kāi)始，一直持續(xù)到 11月中旬才結(jié)束。因?yàn)橛幸话俣嚅T(mén)考試科目

2、，不同科目的考試時(shí)間相互不能重合，需要科學(xué)地安排?？忌诿磕?2 月填表申請(qǐng)參加考試并填報(bào)志愿，12月底得到考試成績(jī)后，考生還有一個(gè)多月的時(shí)間參考前幾年大學(xué)錄取的分?jǐn)?shù)線變化來(lái)更改志愿。二考試內(nèi)容HSC為考生提供了一百多門(mén)考試科目。這些科目與中學(xué)的課程是相匹配的，給予了學(xué)生更多項(xiàng)選擇擇的權(quán)利。HSC的課程主要包括：根底課程、擴(kuò)展課程和職業(yè)技能課程。1.根底課程。它是由新州教學(xué)委員會(huì)制定，是考試的必選科目。根底課程包括六個(gè)方面的內(nèi)容：一是關(guān)于澳大利亞本國(guó)的歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的內(nèi)容；二是自然科學(xué)，如數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物等；三是社會(huì)科學(xué)，如世界史、社區(qū)與家庭研究等；四是英語(yǔ)，分為初、中、高三個(gè)等

3、級(jí)；五是除英語(yǔ)以外的語(yǔ)言，如德語(yǔ)、法語(yǔ)、漢語(yǔ)、日語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)等；六是文藝，如舞蹈、戲劇等。2.擴(kuò)展課程。它是為學(xué)有余力的學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣而開(kāi)設(shè)的，分為初級(jí)課程和高級(jí)課程。初級(jí)課程主要包括英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和體育學(xué)習(xí)技能，個(gè)人身體健康與開(kāi)展、社區(qū)生活常識(shí)等。這些課程大多數(shù)是由學(xué)校根據(jù)學(xué)生興趣和地方特色開(kāi)發(fā)的校本課程，靈活性和實(shí)用性較強(qiáng)。高級(jí)課程主要有宇宙科學(xué)、比擬文學(xué)和哲學(xué)等課程。3.職業(yè)技能課程。它是為畢業(yè)后直接找工作的學(xué)生開(kāi)設(shè)的。職業(yè)技能課程的種類(lèi)較多，一共有四十多種。包括商業(yè)管理、建筑、信息技術(shù)、營(yíng)銷(xiāo)、旅游等課程。學(xué)生參加 HSC考試獲得高中畢業(yè)證書(shū)后既可直接進(jìn)入社會(huì)就業(yè)，也可去各類(lèi)職業(yè)

4、技術(shù)學(xué)校或繼續(xù)教育學(xué)院TAFE學(xué)習(xí)。三考試形式HSC考試的形式主要有筆試、聽(tīng)力、面試口語(yǔ)、表演等、遞交設(shè)計(jì)方案四種方式。其中，口語(yǔ)考試是針對(duì)語(yǔ)言科目設(shè)置的，主要考查學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的實(shí)際能力。現(xiàn)場(chǎng)表演那么是為文藝科目設(shè)置的。設(shè)計(jì)方案主要是為一些特殊科目如農(nóng)學(xué)、設(shè)計(jì)技術(shù)、工業(yè)技術(shù)、視覺(jué)技術(shù)等科目設(shè)置的。例如，選修農(nóng)學(xué)課的學(xué)生的最后成績(jī)中 70%來(lái)自本次 HSC考試，另外 30%來(lái)自設(shè)計(jì)方案。遞交設(shè)計(jì)方案主要是為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際的農(nóng)業(yè)知識(shí)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。設(shè)計(jì)方案的要求非常嚴(yán)格，學(xué)生要運(yùn)用系統(tǒng)的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、評(píng)估，方案內(nèi)容包含圖表、數(shù)據(jù)和圖片，并且要有 3000至 5000字的文字。四評(píng)分方式

5、HSC考試的分?jǐn)?shù)主要分為兩局部：50%來(lái)自考生十二年級(jí)相當(dāng)于我國(guó)的高三的平時(shí)成績(jī)，另外 50%那么是本次考試的成績(jī)。平時(shí)成績(jī)由三局部組成，模擬統(tǒng)考占 20%，十二年級(jí)每學(xué)年的兩次測(cè)驗(yàn)一學(xué)期一次占 15%，學(xué)科特色分比方物理、化學(xué)等實(shí)驗(yàn)課的學(xué)分占 15%。為了保證學(xué)生平時(shí)成績(jī)的公平，解決因不同的學(xué)校造成的成績(jī)差異，HSC考試制定詳細(xì)統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)學(xué)校必須按此標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)生評(píng)分。以地理為例，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括四個(gè)方面：地理學(xué)根本知識(shí)20%，綜合運(yùn)用知識(shí)并能提出假設(shè)30%，實(shí)驗(yàn)研究40%，實(shí)地調(diào)查10%。另外，HSC考試在評(píng)分時(shí)還會(huì)考慮到學(xué)生的特殊情況，如對(duì)生病者和殘疾學(xué)生，只要在考前兩周提出申訴，經(jīng)過(guò)

6、教學(xué)委員會(huì)審查核實(shí)后會(huì)適當(dāng)給予加分。五成績(jī)報(bào)告HSC考試的成績(jī)報(bào)告也是獨(dú)具特色?？忌玫降某煽?jī)報(bào)告不只是一個(gè)總分，而是詳細(xì)地注明了各個(gè)科目每一道題的得分，使考生能清楚地知道自己的得分情況。如果考生對(duì)自己的成績(jī)表示疑心，還可向?qū)W校提出申請(qǐng)，由學(xué)校統(tǒng)一向教學(xué)委員會(huì)提出復(fù)查申請(qǐng)，對(duì)其試卷進(jìn)行查閱。六大學(xué)錄取澳大利亞的大學(xué)按考生等級(jí)分擇優(yōu)錄取，等級(jí)分是該考生在所有考生中所占的名次比。教學(xué)委員會(huì)向每一位考生發(fā)出高考報(bào)告，詳細(xì)說(shuō)明他們每一門(mén)考試科目的分?jǐn)?shù)檔，并與其他考生做比較。之后，大學(xué)錄取中心會(huì)根據(jù)各大學(xué)確定的錄取線，并對(duì)應(yīng)考生填報(bào)志愿的順序，分四批向考生發(fā)出大學(xué)錄取通知。這四批錄取被分別稱(chēng)為前期錄取、

7、正常錄取、后期錄取和終期錄取。各期錄取人數(shù)分別占當(dāng)年錄取學(xué)生總數(shù)的0.5%、98%、1%和 0.5%左右。二、HSC 考試的特點(diǎn)一考試內(nèi)容設(shè)置多元化，利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣HSC考試提供了 100多門(mén)考試科目，范圍涉及廣泛，滿足了不同學(xué)生的需要。學(xué)生選擇了規(guī)定的根底科目后，就可以根據(jù)自己的興趣、能力水平選擇相關(guān)科目。這使得學(xué)生有更多的選擇，也使他們的興趣、能力水平得到充分表達(dá)。二考試形式靈活多樣，重視學(xué)生的綜合運(yùn)用能力HSC考試有筆試、聽(tīng)力、面試、遞交設(shè)計(jì)方案四種形式，說(shuō)明 HSC考試重視學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，特別是實(shí)際動(dòng)手能力。許多考試科目都要求學(xué)生實(shí)際操作并遞交設(shè)計(jì)方案。這樣就能多方面、

8、多角度地考查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)生靈活學(xué)習(xí)，而不是去死記硬背知識(shí)，從而使學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力得到鍛煉和提高。三考試評(píng)分方式公正，注重學(xué)生的平時(shí)成績(jī)HSC考試制定了嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，保證學(xué)生成績(jī)的公正公平。由于 HSC考試的最終成績(jī)是由學(xué)生在高中十二年級(jí)的平時(shí)成績(jī)和本次高中畢業(yè)考試成績(jī)組成的。這就淡化了高考的分量，不以一考定終生，在一定程度上緩解了學(xué)生的緊張情緒，有利于學(xué)生在考場(chǎng)上正常發(fā)揮自己的能力。同時(shí)，也使得學(xué)生必須認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的每一次考試和作業(yè)，消除臨時(shí)抱佛腳和碰運(yùn)氣的僥幸心理，易于形成健康的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。四職業(yè)課程與普通課程的融合，為學(xué)生提供更多的選擇HSC考試中有 40多種職業(yè)技能課程，為打算畢業(yè)后直接就業(yè)的