最新高考報考專業(yè)指導——高校專業(yè)介紹及相關(guān)專業(yè)要求

1、專業(yè)介紹為什么說選擇專業(yè)非常重要？為什么說選擇專業(yè)非常重要？你選擇好了嗎？歡迎同學來介紹。你選擇好了嗎？歡迎同學來介紹。更多更多一項調(diào)查顯示，一項調(diào)查顯示，自己在哪些方面有特長，未來應該朝哪個自己在哪些方面有特長，未來應該朝哪個方向發(fā)展，也不了解社會上對人才的要求方向發(fā)展，也不了解社會上對人才的要求標準以及有多少職業(yè)類型等，標準以及有多少職業(yè)類型等，很多學生很多學生的想法是的想法是上大學再說上大學再說。 在現(xiàn)實中，高考選報志愿由于對專業(yè)和職業(yè)在現(xiàn)實中，高考選報志愿由于對專業(yè)和職業(yè)缺乏了解，缺乏了解，不少孩子和家長主要考慮錄不少孩子和家長主要考慮錄取因素，而對孩子的性格、興趣沒有取因素，而對孩子

2、的性格、興趣沒有給予足夠重視給予足夠重視，致使孩子不喜歡所學的專，致使孩子不喜歡所學的專業(yè)，這是一部分大學生不愛讀書的根本原因，業(yè)，這是一部分大學生不愛讀書的根本原因，也是導致就業(yè)難和學非所用的直接原因。也是導致就業(yè)難和學非所用的直接原因。 選專業(yè)更多還是選專業(yè)更多還是家長家長在考慮，很多家在考慮，很多家長一味追求熱門專業(yè)。長一味追求熱門專業(yè)。 高達高達52%的被調(diào)查者（大學生）表示的被調(diào)查者（大學生）表示:如果上天再給一次機會，我會選如果上天再給一次機會，我會選擇另外一個專業(yè)擇另外一個專業(yè)，有，有34%的人希望的人希望在原來所學專業(yè)基礎(chǔ)上再學第二專業(yè)，只在原來所學專業(yè)基礎(chǔ)上再學第二專業(yè)，只有

3、有14%的人對當年的選擇不后悔。的人對當年的選擇不后悔。我的選擇我做主我的選擇我做主今日說法今日說法欄目的主持人撤貝寧欄目的主持人撤貝寧在電視機在電視機前侃侃而談，前侃侃而談，征服了全國觀眾。征服了全國觀眾。有誰會想到，他并不是廣播、有誰會想到，他并不是廣播、表演、主持等專業(yè)科班出身，表演、主持等專業(yè)科班出身，而是法律系的一個高材生呢而是法律系的一個高材生呢? 上小學時，一次參觀園藝場時，他對生氣上小學時，一次參觀園藝場時，他對生氣勃勃的花、草、果、木和大自然春華秋實的勃勃的花、草、果、木和大自然春華秋實的變化規(guī)律，產(chǎn)生了濃厚的興趣。高中畢業(yè)，變化規(guī)律，產(chǎn)生了濃厚的興趣。高中畢業(yè)，盡管父親希望

4、他報考南京的重點大學走盡管父親希望他報考南京的重點大學走“學學而優(yōu)則仕而優(yōu)則仕”的道路，但的道路，但19歲的歲的袁隆平袁隆平仍無返仍無返顧地報考并考取了四川重慶相輝學院的農(nóng)學顧地報考并考取了四川重慶相輝學院的農(nóng)學系，高高興興地跳進了系，高高興興地跳進了“農(nóng)門農(nóng)門”。 大學期間，袁隆平主修專業(yè)是遺傳育種學大學期間，袁隆平主修專業(yè)是遺傳育種學。這一選擇決定了袁隆平的人生軌跡，不僅。這一選擇決定了袁隆平的人生軌跡，不僅使他的人生豐富而具有傳奇色彩，中國一位使他的人生豐富而具有傳奇色彩，中國一位蜚聲世界的科學大師也從此起步。蜚聲世界的科學大師也從此起步。 著名科學家丁肇中在念中學的時候勤奮刻苦，高著名

5、科學家丁肇中在念中學的時候勤奮刻苦，高中畢業(yè)會考成績優(yōu)異，被保送進了臺南的成功大學中畢業(yè)會考成績優(yōu)異，被保送進了臺南的成功大學機械工程系。在上了一年大學之后，他發(fā)現(xiàn)物理學機械工程系。在上了一年大學之后，他發(fā)現(xiàn)物理學上的廣闊天地經(jīng)常令人心曠神怡，是自己最感興趣上的廣闊天地經(jīng)常令人心曠神怡，是自己最感興趣的學科，就產(chǎn)生了轉(zhuǎn)入物理學系的念頭。他父親知的學科，就產(chǎn)生了轉(zhuǎn)入物理學系的念頭。他父親知道這個想法后也很支持。于是，一個對世界物理學道這個想法后也很支持。于是，一個對世界物理學界具有重大意義的決定產(chǎn)生了：丁肇中正式轉(zhuǎn)到物界具有重大意義的決定產(chǎn)生了：丁肇中正式轉(zhuǎn)到物理學專業(yè)，不久又前往美國攻讀物理專

6、業(yè)學位。理學專業(yè)，不久又前往美國攻讀物理專業(yè)學位。 丁肇中最初打算到美國去念理論物理，后來他在丁肇中最初打算到美國去念理論物理，后來他在美國遇到了一個叫約里門的著名物理學家，約里門美國遇到了一個叫約里門的著名物理學家，約里門跟他談話以后，認為理論研究對于人的要求極高，跟他談話以后，認為理論研究對于人的要求極高，不僅要百倍的努力，還要有能力建議起自己的新理不僅要百倍的努力，還要有能力建議起自己的新理論。而實驗物理相對來說，動手較多，從實驗結(jié)果論。而實驗物理相對來說，動手較多，從實驗結(jié)果中得出結(jié)論是有據(jù)可依的。他衡量自己的能力，最中得出結(jié)論是有據(jù)可依的。他衡量自己的能力，最終選擇了實驗物理作為研究

7、的方向。終于為人類首終選擇了實驗物理作為研究的方向。終于為人類首次發(fā)現(xiàn)了丁粒子，獲得了次發(fā)現(xiàn)了丁粒子，獲得了1976年的諾貝爾物理學獎。年的諾貝爾物理學獎。 高校專業(yè)主要分類高校專業(yè)主要分類理科類專業(yè)：理學、工學、理科類專業(yè)：理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學等農(nóng)學、醫(yī)學等文科類專業(yè)：哲學、經(jīng)濟文科類專業(yè)：哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、學、法學、教育學、文學、歷史學、管理學等歷史學、管理學等經(jīng)濟學專業(yè)經(jīng)濟學專業(yè)財經(jīng)學專業(yè)財經(jīng)學專業(yè)金融學專業(yè)金融學專業(yè)市市 場場 營營 銷銷法學法學教育學專業(yè)教育學專業(yè)學前教育專業(yè)學前教育專業(yè)漢語言文學漢語言文學英語專業(yè)英語專業(yè)日語專業(yè)日語專業(yè)相關(guān)語言專業(yè)相關(guān)語言專業(yè)國際

8、經(jīng)濟與貿(mào)易國際經(jīng)濟與貿(mào)易對外漢語專業(yè)對外漢語專業(yè)新聞傳播專業(yè)新聞傳播專業(yè)廣告學專業(yè)廣告學專業(yè)信息與計算科學專業(yè)信息與計算科學專業(yè)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)應用化學應用化學生物工程專業(yè)生物工程專業(yè)電子信息科學與技術(shù)電子信息科學與技術(shù)心理學心理學統(tǒng)計學專業(yè)統(tǒng)計學專業(yè)材料科學與工程材料科學與工程機械制造及自動化機械制造及自動化電氣工程及自動化電氣工程及自動化通信工程通信工程建筑學建筑學 農(nóng)學農(nóng)學臨床醫(yī)學臨床醫(yī)學工商管理工商管理工業(yè)設(shè)計工業(yè)設(shè)計高級護理高級護理經(jīng)濟學類經(jīng)濟學類 主要專業(yè)主要專業(yè) 經(jīng)濟學專業(yè)經(jīng)濟學專業(yè) 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備比較扎實的馬克思主培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備比較扎實的馬克思主義經(jīng)

9、濟學理論基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟學義經(jīng)濟學理論基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟學理論，比較熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，理論，比較熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，知識面較寬，具有向經(jīng)濟學相關(guān)領(lǐng)域擴展知識面較寬，具有向經(jīng)濟學相關(guān)領(lǐng)域擴展?jié)B透能力的高級專門人才。滲透能力的高級專門人才。 就業(yè)方向：多數(shù)畢業(yè)生能在經(jīng)濟管理部門、就業(yè)方向：多數(shù)畢業(yè)生能在經(jīng)濟管理部門、政策研究部門、金融機構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟政策研究部門、金融機構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟分析、預測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理等工作。分析、預測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理等工作。升學率及就業(yè)流向：升學率及就業(yè)流向： 升學：考取研究生比例為升學：考取研究生比例為21.30% % 就業(yè)流向：國有企業(yè)

10、就業(yè)流向：國有企業(yè)12.71%12.71%；其他企業(yè)；其他企業(yè)20.88%20.88%；三；三資企業(yè)資企業(yè)8.46%8.46%；其他靈活就業(yè)；其他靈活就業(yè)5.66%5.66%；機關(guān)；機關(guān)1.96%1.96%；其他事業(yè)單位其他事業(yè)單位2.102.10；出國及退學；出國及退學4.664.66；自由職業(yè)；自由職業(yè)2.91%2.91% 就業(yè)率：就業(yè)率：83.89%83.89% 建議：建議：本專業(yè)實用性比較強，但也存在一定就業(yè)問本專業(yè)實用性比較強，但也存在一定就業(yè)問題。首先，經(jīng)濟學人才的需求主要集中在高端市場；題。首先，經(jīng)濟學人才的需求主要集中在高端市場；其次，經(jīng)濟學本科課程設(shè)置有面其次，經(jīng)濟學本科課程

11、設(shè)置有面“廣廣”而實用技能而實用技能不不“專?！钡奶攸c。的特點。此專業(yè)相對偏重理論研究，工作此專業(yè)相對偏重理論研究，工作職位大多要求高學歷。職位大多要求高學歷。另外，要閱讀參考大量的國另外，要閱讀參考大量的國外文獻資料，因此，學習者外文獻資料，因此，學習者還需要具備很強的外語還需要具備很強的外語閱讀能力。閱讀能力。財經(jīng)學專業(yè)財經(jīng)學專業(yè) 培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習財政稅收培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習財政稅收方面的基本理論和基本知識，受到相關(guān)業(yè)方面的基本理論和基本知識，受到相關(guān)業(yè)務的基本訓練，具有財稅及相關(guān)領(lǐng)域?qū)嶋H務的基本訓練，具有財稅及相關(guān)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力。工作的基本能力。 就業(yè)方向：本

12、專業(yè)具備財政、稅務等方面就業(yè)方向：本專業(yè)具備財政、稅務等方面理論知識和業(yè)務技能，能在財政、稅務及理論知識和業(yè)務技能，能在財政、稅務及其他管理部門和企業(yè)從事相關(guān)工作。其他管理部門和企業(yè)從事相關(guān)工作。建建 議議 屬于寬口徑就業(yè)的專業(yè)，就業(yè)選擇范圍比屬于寬口徑就業(yè)的專業(yè)，就業(yè)選擇范圍比較廣較廣，可以到各級財政、稅務及其他經(jīng)濟，可以到各級財政、稅務及其他經(jīng)濟管理部門、企業(yè)、會計師事務所、資產(chǎn)評管理部門、企業(yè)、會計師事務所、資產(chǎn)評估、稅務代理等中介機構(gòu)從事宏觀經(jīng)濟管估、稅務代理等中介機構(gòu)從事宏觀經(jīng)濟管理、企業(yè)管理、資產(chǎn)評估、稅務代理等工理、企業(yè)管理、資產(chǎn)評估、稅務代理等工作，各種金融機構(gòu)、基本建設(shè)管理部

13、門、作，各種金融機構(gòu)、基本建設(shè)管理部門、房地產(chǎn)開發(fā)公司、咨詢公司也都是很好的房地產(chǎn)開發(fā)公司、咨詢公司也都是很好的選擇。選擇。金融學專業(yè)金融學專業(yè) 培養(yǎng)要求：主要學習傾向銀行學、國際金培養(yǎng)要求：主要學習傾向銀行學、國際金融、證券、投資、保險等方面的基本理論融、證券、投資、保險等方面的基本理論和基本知識，受到相關(guān)業(yè)務的基本訓練，和基本知識，受到相關(guān)業(yè)務的基本訓練，具有金融領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力。具有金融領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力。 就業(yè)方向：培養(yǎng)具備金融學方面的理論知就業(yè)方向：培養(yǎng)具備金融學方面的理論知識和業(yè)務技能，能在銀行、證券、投資、識和業(yè)務技能，能在銀行、證券、投資、保險及其他經(jīng)濟管理部門和企業(yè)

14、從事相關(guān)保險及其他經(jīng)濟管理部門和企業(yè)從事相關(guān)工作。工作。 升學率及就業(yè)流向升學率及就業(yè)流向 升學：考取研究生比例為升學：考取研究生比例為17.93% 就業(yè)流向：國有企業(yè)就業(yè)流向：國有企業(yè)19.30%；其他企業(yè)；其他企業(yè)18.52%；三；三資企業(yè)資企業(yè)9.12%；其他靈活就業(yè)；其他靈活就業(yè)4.96%；機關(guān)；機關(guān)1.05%；其；其他事業(yè)單位他事業(yè)單位3.43%；出國及退學；出國及退學6.05%；自由職業(yè)；自由職業(yè)2.22% 就業(yè)率：就業(yè)率：85.03% 建議：建議：近年來，中國金融市場正在走向國際化，近年來，中國金融市場正在走向國際化，對對專業(yè)性很強的人才需求迫切專業(yè)性很強的人才需求迫切。無論是本

15、科畢業(yè)，還。無論是本科畢業(yè)，還是碩士畢業(yè)，金融學專業(yè)畢業(yè)生總體上的就業(yè)方向是碩士畢業(yè)，金融學專業(yè)畢業(yè)生總體上的就業(yè)方向有經(jīng)濟分析預測、對外貿(mào)易、市場營銷、管理等，有經(jīng)濟分析預測、對外貿(mào)易、市場營銷、管理等，如果能獲得一些資格認證，就業(yè)面會更廣如果能獲得一些資格認證，就業(yè)面會更廣，就業(yè)層，就業(yè)層次會更高，待遇也會更好，比如特許金融分析師次會更高，待遇也會更好，比如特許金融分析師（cfa）、特許財富管理師（）、特許財富管理師（cwm）、基金經(jīng)理、）、基金經(jīng)理、精算師、證券經(jīng)濟人、股票分析師等。精算師、證券經(jīng)濟人、股票分析師等。國際經(jīng)濟與貿(mào)易國際經(jīng)濟與貿(mào)易 培養(yǎng)要求：主要學習馬克思主義經(jīng)濟學和培養(yǎng)要

16、求：主要學習馬克思主義經(jīng)濟學和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論和基礎(chǔ)知國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論和基礎(chǔ)知識，受到經(jīng)濟學、管理學的基本訓練，具識，受到經(jīng)濟學、管理學的基本訓練，具有理論分析和實務操作的基本能力。有理論分析和實務操作的基本能力。 就業(yè)方向：畢業(yè)后能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、就業(yè)方向：畢業(yè)后能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機構(gòu)從事實際業(yè)務、管理、外資企業(yè)及政府機構(gòu)從事實際業(yè)務、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作。調(diào)研和宣傳策劃工作。 升學率及就業(yè)流向：升學率及就業(yè)流向： 升學：考取研究生比例為升學：考取研究生比例為13.95% 就業(yè)流向：國有企業(yè)就業(yè)流向：國有企業(yè)11.81%；其他企業(yè)；其他企業(yè)2

17、3.66%；三；三資企業(yè)資企業(yè)11.08%；其他靈活就業(yè)；其他靈活就業(yè)7.51%；機關(guān)；機關(guān)1.26%；其他事業(yè)單位其他事業(yè)單位2.79%；出國及退學；出國及退學5.03%；自由職；自由職業(yè)業(yè)2.91% 就業(yè)率：就業(yè)率：82.72% 建議：建議：學習本專業(yè)，將來畢業(yè)后無論搞研究還是學習本專業(yè)，將來畢業(yè)后無論搞研究還是做銷售業(yè)務，都做銷售業(yè)務，都需要掌握外語和營銷、財會、金需要掌握外語和營銷、財會、金融等相關(guān)知識融等相關(guān)知識。對于銷售業(yè)務人員來說，。對于銷售業(yè)務人員來說，處理問處理問題的能力和對客戶關(guān)系的維護能力題的能力和對客戶關(guān)系的維護能力比單純的知識比單純的知識更重要。更重要。市市 場場 營

18、營 銷銷 培養(yǎng)要求：主要學習市場營銷及工商培養(yǎng)要求：主要學習市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識，受管理方面的基本理論和基本知識，受到營銷方法和技巧方面的基本訓練，到營銷方法和技巧方面的基本訓練，具有分析和解決營銷問題的基本能力。具有分析和解決營銷問題的基本能力。 就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可以從事市就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可以從事市場調(diào)研、營銷策劃、廣告策劃、市場場調(diào)研、營銷策劃、廣告策劃、市場開發(fā)、營銷管理、推銷服務和教學科開發(fā)、營銷管理、推銷服務和教學科研等工作。研等工作。建建 議議 在企業(yè)界自辦或協(xié)辦的人才交流會上，在企業(yè)界自辦或協(xié)辦的人才交流會上，市場營銷人員都是最受歡迎的人才，市場

19、營銷人員都是最受歡迎的人才，隨著市場競爭的日趨激烈，這種勢頭隨著市場競爭的日趨激烈，這種勢頭在未來將越來越猛烈。在未來將越來越猛烈。法法 學學 類類 主要專業(yè)主要專業(yè) 法學法學 培養(yǎng)要求：主要學習法學的基本理論和基本知識，培養(yǎng)要求：主要學習法學的基本理論和基本知識，受到法學思維和法律實務的基本訓練，具有運用受到法學思維和法律實務的基本訓練，具有運用法學理論和方法分析問題和運用法律管理事務與法學理論和方法分析問題和運用法律管理事務與解決問題的基本能力。解決問題的基本能力。 就業(yè)方向：在檢察機關(guān)、審判機關(guān)、行政機關(guān)、就業(yè)方向：在檢察機關(guān)、審判機關(guān)、行政機關(guān)、企事業(yè)單位和社會團體、仲裁機構(gòu)和法律服務

20、機企事業(yè)單位和社會團體、仲裁機構(gòu)和法律服務機構(gòu)從事法律服務工作。如檢察官、法官、行政機構(gòu)從事法律服務工作。如檢察官、法官、行政機關(guān)公務員、公司法律顧問、律師、在研究所做法關(guān)公務員、公司法律顧問、律師、在研究所做法學研究者都是不錯的選擇。學研究者都是不錯的選擇。升學率及就業(yè)流向：升學率及就業(yè)流向：升學：考取研究生的比例為升學：考取研究生的比例為20.63%就業(yè)流向：其他企業(yè)就業(yè)流向：其他企業(yè)18.84%；其他靈活就業(yè)；其他靈活就業(yè)7.36%；國有企業(yè)國有企業(yè)7.65%；機關(guān)；機關(guān)6.27%；其他事業(yè)單位；其他事業(yè)單位2.24%；三資企業(yè)三資企業(yè)3.55%；自由職業(yè)；自由職業(yè)2.48%；國家基層項

21、目；國家基層項目1.03%就業(yè)率：就業(yè)率：77.56% 建議：建議：相對經(jīng)濟類與財經(jīng)類等一些專業(yè)就業(yè)情況來相對經(jīng)濟類與財經(jīng)類等一些專業(yè)就業(yè)情況來說，說，法學類就業(yè)出路較窄法學類就業(yè)出路較窄。甚至是重點大學的畢業(yè)。甚至是重點大學的畢業(yè)生，也有因為種種原因沒有進入到法律系統(tǒng)。生，也有因為種種原因沒有進入到法律系統(tǒng)。必須必須通過律師資格考試，得到律師證。通過律師資格考試，得到律師證。否則，就只能做否則，就只能做一些法律輔助性的工作，在職業(yè)發(fā)展收入方面是不一些法律輔助性的工作，在職業(yè)發(fā)展收入方面是不樂觀的。最終多數(shù)學生畢業(yè)后只能轉(zhuǎn)行。樂觀的。最終多數(shù)學生畢業(yè)后只能轉(zhuǎn)行。但高學歷但高學歷的法學專業(yè)研究生

22、的法學專業(yè)研究生，特別是與經(jīng)濟、國際交往相關(guān)，特別是與經(jīng)濟、國際交往相關(guān)聯(lián)專業(yè)的研究生，聯(lián)專業(yè)的研究生，就業(yè)前景還是廣闊就業(yè)前景還是廣闊的。的。法學專業(yè)分類 海商法、知識產(chǎn)權(quán)、監(jiān)獄學海商法、知識產(chǎn)權(quán)、監(jiān)獄學 各類律師人才奇缺，尤其是房地產(chǎn)律師會各類律師人才奇缺，尤其是房地產(chǎn)律師會受歡迎。受歡迎。海商法專業(yè) 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的英語基礎(chǔ)、法培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的英語基礎(chǔ)、法學基礎(chǔ)，熟悉海運和相關(guān)業(yè)務，精通海商、學基礎(chǔ)，熟悉海運和相關(guān)業(yè)務，精通海商、海事法律，能夠?qū)⑺鶎W知識綜合運用于實海事法律，能夠?qū)⑺鶎W知識綜合運用于實踐的復合型、外向型踐的復合型、外向型 、應用型的海事法律、應用型的海事法

23、律高級人才。高級人才。 就業(yè)方向：主要從事法院、律師事務所、就業(yè)方向：主要從事法院、律師事務所、外貿(mào)專業(yè)進出口公司、航運公司的法律和外貿(mào)專業(yè)進出口公司、航運公司的法律和商務部門，以及其他透支機構(gòu)、外貿(mào)運輸商務部門，以及其他透支機構(gòu)、外貿(mào)運輸公司、人民保險公司的法律或商務工作。公司、人民保險公司的法律或商務工作。教育學類 教育學專業(yè)教育學專業(yè) 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、高等育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學教育科研人員、教育科學師范院校師資、中小學教育科研人員、教育科學研究

24、單位研究人員、各級教育行政管理人員和其研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育人才。他教育人才。 就業(yè)方向：可在一線教育機構(gòu)從事教學工作，也就業(yè)方向：可在一線教育機構(gòu)從事教學工作，也可在教育研究單位從事輔助性研究工作，也可在可在教育研究單位從事輔助性研究工作，也可在市、縣級教育局從事行政管理。市、縣級教育局從事行政管理。 升學率及就業(yè)流向升學率及就業(yè)流向 升學：考取研究生比例為升學：考取研究生比例為25.07% 就業(yè)流向：機關(guān)就業(yè)流向：機關(guān)3.81%；高等學校；高等學校3.54%；中初級教學單位中初級教學單位9.54%；其他企業(yè)；其他企業(yè)7.36%；地方基層項目地方基層項目1.089%

25、；其他靈活就業(yè)；其他靈活就業(yè)1.09% 就業(yè)率：就業(yè)率：55.86% 建議：建議：一般來說畢業(yè)生不以做某個學科的教學為一般來說畢業(yè)生不以做某個學科的教學為主要工作。主要是到教育管理部門工作。由于供主要工作。主要是到教育管理部門工作。由于供大于求，就業(yè)前景并不樂觀。碩士畢業(yè)生去中小大于求，就業(yè)前景并不樂觀。碩士畢業(yè)生去中小學工作的情況正在逐年遞增。學工作的情況正在逐年遞增。學前教育專業(yè) 培養(yǎng)要求：主要學習學前教育方面的基本培養(yǎng)要求：主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、

26、教育和研究的基本能力。和研究的基本能力。 就業(yè)方向：能在托幼機構(gòu)從事學前教育和就業(yè)方向：能在托幼機構(gòu)從事學前教育和研究工作的教育行政人員以及其他有關(guān)機研究工作的教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。構(gòu)的教學、研究人才。建議 在未來二十年內(nèi)，本專業(yè)人員將迎來就在未來二十年內(nèi)，本專業(yè)人員將迎來就職的黃金期，就業(yè)前景十分廣闊。職的黃金期，就業(yè)前景十分廣闊。文學類 漢語言文學漢語言文學 培養(yǎng)要求：主要學習漢語和中國文學培養(yǎng)要求：主要學習漢語和中國文學方面的基本知識，受到有關(guān)理論、發(fā)方面的基本知識，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務能力的基本訓

27、練。和業(yè)務能力的基本訓練。 就業(yè)方向：在新聞文藝出版部門、高就業(yè)方向：在新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和企事業(yè)單位從事文學校、科研機構(gòu)和企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作。以及文化、宣傳方面的實際工作。 升學率及就業(yè)流向：升學率及就業(yè)流向： 升學：考取研究生比例為升學：考取研究生比例為20.14% 就業(yè)流向：國有企業(yè)就業(yè)流向：國有企業(yè)5.04%；中初級教學單位；中初級教學單位16.55%；其他企業(yè)；其他企業(yè)14.62%；三資企業(yè)；三資企業(yè)2.90%；其他；其他靈活就業(yè)靈活就業(yè)12.59%；機關(guān)；機關(guān)3.24%；其他事

28、業(yè)單位；其他事業(yè)單位2.10%；出國及退學；出國及退學1.68%；自由職業(yè)；自由職業(yè)2.18% 就業(yè)率：就業(yè)率：84.92% 建議：建議：本專業(yè)需要有比較深厚的歷史、哲學方面本專業(yè)需要有比較深厚的歷史、哲學方面的學科基礎(chǔ)。對寫作功底要求較高。如將來想在的學科基礎(chǔ)。對寫作功底要求較高。如將來想在高級中學擔任語文教師，去出版社做編輯，和稿高級中學擔任語文教師，去出版社做編輯，和稿件、作者打交道，或者在大學任教，則選擇碩士件、作者打交道，或者在大學任教，則選擇碩士研究生及至博士研究生是必須的。如果對中文專研究生及至博士研究生是必須的。如果對中文專業(yè)并無太大興趣，那么，與其讀研，不如直接從業(yè)并無太大興

29、趣，那么，與其讀研，不如直接從事文秘、文案或者宣傳工作。事文秘、文案或者宣傳工作。對外漢語專業(yè) 培養(yǎng)要求：主要學習漢語言和第二語言教培養(yǎng)要求：主要學習漢語言和第二語言教育的基本理論，掌握扎實的漢語言文學基育的基本理論，掌握扎實的漢語言文學基本理論和知識，受到中國文學、比較文學、本理論和知識，受到中國文學、比較文學、英語語言文學、中西比較文化等方面的基英語語言文學、中西比較文化等方面的基本訓練，熟練地掌握英語，具有從事語言本訓練，熟練地掌握英語，具有從事語言或文化研究的基本能力?；蛭幕芯康幕灸芰?。 就業(yè)方向：能在國內(nèi)外有關(guān)部門、文化管就業(yè)方向：能在國內(nèi)外有關(guān)部門、文化管理和企事業(yè)單位從事對外

30、漢語教學及中外理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學及中外文化交流相關(guān)工作。文化交流相關(guān)工作。英語專業(yè) 培養(yǎng)要求：主要學習英語語言、外交、培養(yǎng)要求：主要學習英語語言、外交、社會文化等方面基本理論和基本知識，社會文化等方面基本理論和基本知識，受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好技藝訓練，掌握一定的科研方的良好技藝訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業(yè)務水平及較好的素質(zhì)和較理工作的業(yè)務水平及較好的素質(zhì)和較強的能力。強的能力。 就業(yè)方向：在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新就業(yè)方向：在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等

31、部門從聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學等工作事翻譯、研究、教學等工作 升學率及就業(yè)流向升學率及就業(yè)流向 升學：考取研究生比例為升學：考取研究生比例為15.55% 就業(yè)流向：機關(guān)就業(yè)流向：機關(guān)1。90%；高等學校；高等學校1.27%；中初級教學單；中初級教學單位位6.90%；其他事業(yè)單位；其他事業(yè)單位2.28%；三資企業(yè)；三資企業(yè)9.56%；其他企；其他企業(yè)業(yè)22.56%；出國及退學；出國及退學3.49%；其他靈活就業(yè)；其他靈活就業(yè)6.74% 就業(yè)率：就業(yè)率：83.06% 建議：建議：學好語言，學好語言，大量聽說讀寫練習必不可少大量聽說讀寫練習必不可少，英語是世，英語是世界上使

32、用較廣泛的語言，是歷年報考的熱門專業(yè)，但是由界上使用較廣泛的語言，是歷年報考的熱門專業(yè)，但是由于近年來開設(shè)院校多，導致于近年來開設(shè)院校多，導致就業(yè)形勢不容樂觀就業(yè)形勢不容樂觀，另外，由，另外，由于相當一部分非英語專業(yè)學生的英語水平的提高，無疑給于相當一部分非英語專業(yè)學生的英語水平的提高，無疑給英語專業(yè)的學生造成了一定的沖擊。所以，英語專業(yè)的學生造成了一定的沖擊。所以，考取經(jīng)濟、金考取經(jīng)濟、金融、國際政治、新聞等專業(yè)研究生，將自己培養(yǎng)成外語融、國際政治、新聞等專業(yè)研究生，將自己培養(yǎng)成外語+第二專業(yè)的復合型人才第二專業(yè)的復合型人才比較重要，或者比較重要，或者出國深造出國深造也是一條也是一條很好的出

33、路。很好的出路。日語專業(yè) 培養(yǎng)要求：學習日本語言，受到日語聽說培養(yǎng)要求：學習日本語言，受到日語聽說讀寫譯等方面的良好訓練。掌握一定的科讀寫譯等方面的良好訓練。掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業(yè)務水平及較好的素質(zhì)和較強的理工作的業(yè)務水平及較好的素質(zhì)和較強的能力。能力。 就業(yè)方向：在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出就業(yè)方向：在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學等工作研究、教學等工作 建議建議 日語專業(yè)近幾年持續(xù)升溫，利益于日本在日語專業(yè)近幾年持續(xù)升溫，利益于日本在華企業(yè)的不斷

34、增加，伴隨著學習日語專業(yè)華企業(yè)的不斷增加，伴隨著學習日語專業(yè)人數(shù)的逐年遞增，日語專業(yè)已成為比較大人數(shù)的逐年遞增，日語專業(yè)已成為比較大的外語語種。如果能再修一門專業(yè)，如的外語語種。如果能再修一門專業(yè)，如it、金融或經(jīng)貿(mào)，就業(yè)前景會更加廣闊。金融或經(jīng)貿(mào)，就業(yè)前景會更加廣闊。相關(guān)語言專業(yè)建議 德語專業(yè)：一直以來都是熱門專業(yè)，就業(yè)德語專業(yè)：一直以來都是熱門專業(yè)，就業(yè)率較高，德語也是一門學習難度較大的語率較高，德語也是一門學習難度較大的語種，需要有持之以恒的信念和刻苦精神才種，需要有持之以恒的信念和刻苦精神才能學好。能學好。 法語專業(yè)：法語是很多國家、地區(qū)或組織法語專業(yè)：法語是很多國家、地區(qū)或組織的官方

35、語言（如聯(lián)合國、歐洲聯(lián)盟、非洲的官方語言（如聯(lián)合國、歐洲聯(lián)盟、非洲部分國家等）。當前隨著我國與非洲等國部分國家等）。當前隨著我國與非洲等國家在經(jīng)濟上的不斷地加強合作、聯(lián)系與發(fā)家在經(jīng)濟上的不斷地加強合作、聯(lián)系與發(fā)展，學習法語的學生也有去相關(guān)國家工作展，學習法語的學生也有去相關(guān)國家工作的機會。的機會。 西班牙語專業(yè)：就業(yè)率相當高?？捎袡C會留西班牙語專業(yè)：就業(yè)率相當高?？捎袡C會留學西班牙，有工作經(jīng)驗專業(yè)知識豐富的西班學西班牙，有工作經(jīng)驗專業(yè)知識豐富的西班牙語人才特別受西班牙企業(yè)的青睞，如有從牙語人才特別受西班牙企業(yè)的青睞，如有從事貿(mào)易的經(jīng)驗、對中國市場和西班牙市場比事貿(mào)易的經(jīng)驗、對中國市場和西班牙市

36、場比較熟悉，掌握商業(yè)運作模式的人才則更加搶較熟悉，掌握商業(yè)運作模式的人才則更加搶手。手。 葡萄牙語專業(yè)：全球約有兩億多人口使用此葡萄牙語專業(yè)：全球約有兩億多人口使用此種語言。單詞拼讀方法有規(guī)律，只要有足夠種語言。單詞拼讀方法有規(guī)律，只要有足夠的耐心和毅力，會很快上手。就業(yè)率目前來的耐心和毅力，會很快上手。就業(yè)率目前來看是百分之百。畢業(yè)生都能順利找到與專業(yè)看是百分之百。畢業(yè)生都能順利找到與專業(yè)背景相匹配，待遇又不錯的工作。背景相匹配，待遇又不錯的工作。新新 聞聞 傳傳 播播 專專 業(yè)業(yè) 培養(yǎng)要求：主要學習馬克思主義基本原理培養(yǎng)要求：主要學習馬克思主義基本原理和新聞學基本理論和基礎(chǔ)知識，受到新聞和

37、新聞學基本理論和基礎(chǔ)知識，受到新聞業(yè)務的基本訓練，具有社會活動和科研的業(yè)務的基本訓練，具有社會活動和科研的基本能力?；灸芰?。 就業(yè)方向：到報社、雜志社、廣播電臺、就業(yè)方向：到報社、雜志社、廣播電臺、電視臺、出版社從事編輯、采訪、寫作、電視臺、出版社從事編輯、采訪、寫作、攝影等業(yè)務工作和新聞方面的教學、研究攝影等業(yè)務工作和新聞方面的教學、研究工作，以及國家機關(guān)、行政宣傳部門、企工作，以及國家機關(guān)、行政宣傳部門、企業(yè)公共關(guān)系部門的專業(yè)工作。業(yè)公共關(guān)系部門的專業(yè)工作。 升學率及就業(yè)流向升學率及就業(yè)流向 升學：考取研究生比例為升學：考取研究生比例為16.65% 就業(yè)流向：機關(guān)就業(yè)流向：機關(guān)2.47%

38、；其他事業(yè)單位；其他事業(yè)單位6.93%；國有企業(yè)；國有企業(yè)6.86%；三資企業(yè)；三資企業(yè)3.46%；其他企；其他企業(yè)業(yè)24%；部隊；部隊2.05%；自由職業(yè)；自由職業(yè)6.57%；其他；其他靈活就業(yè)靈活就業(yè)10.18%；出國及退學；出國及退學2.55% 就業(yè)率：就業(yè)率：84.52% 建議：近年開設(shè)新聞專業(yè)的院校不斷擴大。但社會建議：近年開設(shè)新聞專業(yè)的院校不斷擴大。但社會需求有限，在今后一段時間內(nèi)，新聞媒體將維持現(xiàn)需求有限，在今后一段時間內(nèi)，新聞媒體將維持現(xiàn)有規(guī)模，數(shù)量上不會有大的增長，因而對新聞人才有規(guī)模，數(shù)量上不會有大的增長，因而對新聞人才的需求是有限的。的需求是有限的。廣告學專業(yè)廣告學專業(yè)

39、培養(yǎng)要求：主要學習馬克思主義基本原理、培養(yǎng)要求：主要學習馬克思主義基本原理、廣告學的基本理論與基本知識，受到廣告廣告學的基本理論與基本知識，受到廣告策劃、市場營銷和實施能力等基本訓練，策劃、市場營銷和實施能力等基本訓練，掌握廣告實施與經(jīng)營管理的基本知識和技掌握廣告實施與經(jīng)營管理的基本知識和技能。能。 就業(yè)方向：在廣告公司、廣播電臺、報紙、就業(yè)方向：在廣告公司、廣播電臺、報紙、等媒體從事廣告業(yè)務；在社會服務部門如等媒體從事廣告業(yè)務；在社會服務部門如車站、商場、醫(yī)療機構(gòu)等企事業(yè)、行政單車站、商場、醫(yī)療機構(gòu)等企事業(yè)、行政單位從事廣告業(yè)務；在學?？蒲性核鶑氖聫V位從事廣告業(yè)務；在學?？蒲性核鶑氖聫V告理論

40、研究與教學工作。告理論研究與教學工作。工商管理 培養(yǎng)要求：主要學習管理學、經(jīng)濟學和企培養(yǎng)要求：主要學習管理學、經(jīng)濟學和企業(yè)管理的基本理論和基本知識，受到企業(yè)業(yè)管理的基本理論和基本知識，受到企業(yè)管理方法和技巧方面的基本訓練，具有分管理方法和技巧方面的基本訓練，具有分析和解決企業(yè)管理問題的基本能力。析和解決企業(yè)管理問題的基本能力。 就業(yè)方向：各類企業(yè)傳統(tǒng)管理類崗位、市就業(yè)方向：各類企業(yè)傳統(tǒng)管理類崗位、市場營銷類崗位；各類咨詢公司提供一些建場營銷類崗位；各類咨詢公司提供一些建議的服務；政府部門相關(guān)部門從事管理工議的服務；政府部門相關(guān)部門從事管理工作。作。 升學率及就業(yè)流向升學率及就業(yè)流向 升學：考研

41、比例為升學：考研比例為14.80% 就業(yè)流向：國有企業(yè)就業(yè)流向：國有企業(yè)12.73%；其他企業(yè)；其他企業(yè)24.67%；三資企業(yè)；三資企業(yè)11.44%；其他靈活就業(yè)；其他靈活就業(yè)3.88%；機關(guān)；機關(guān)1.95%；其他事業(yè)單位；其他事業(yè)單位2.84%；出；出國及退學國及退學2.81% 就業(yè)率：就業(yè)率：83.24% 建議：建議：在我國現(xiàn)有的環(huán)境下，工商管理人才在我國現(xiàn)有的環(huán)境下，工商管理人才成為緊缺人才，工商管理是實務型專業(yè)，實成為緊缺人才，工商管理是實務型專業(yè)，實習非常重要，具有一定年限工作經(jīng)驗的習非常重要，具有一定年限工作經(jīng)驗的mba畢業(yè)生在人力市場將很受歡迎畢業(yè)生在人力市場將很受歡迎 。另外，

42、雖然。另外，雖然目前本專業(yè)不被看好，但從總體趨勢上來分目前本專業(yè)不被看好，但從總體趨勢上來分析，未來幾年本專業(yè)就業(yè)形勢會非常不錯。析，未來幾年本專業(yè)就業(yè)形勢會非常不錯。選擇專業(yè)需要考慮的因素：選擇專業(yè)需要考慮的因素：1、專業(yè)無所謂好壞，只要你、專業(yè)無所謂好壞，只要你感興趣感興趣，符合自，符合自己的個性特點，能夠發(fā)揮其所長的專業(yè)，就是己的個性特點，能夠發(fā)揮其所長的專業(yè)，就是適合適合你的好專業(yè)。你的好專業(yè)。 2、選擇專業(yè)不能只盯著這些職業(yè)光鮮的薪水，、選擇專業(yè)不能只盯著這些職業(yè)光鮮的薪水，要要理性理性了解這些職業(yè)的另一面。了解這些職業(yè)的另一面。 3、除了考慮自己的愛好和特長，也有必要考慮、除了考慮

43、自己的愛好和特長，也有必要考慮國家戰(zhàn)略發(fā)展方向國家戰(zhàn)略發(fā)展方向。 4、關(guān)注、關(guān)注受鼓勵的專業(yè)受鼓勵的專業(yè)。 5、把、把目光放長遠目光放長遠，理性地看待專業(yè)的冷與熱。，理性地看待專業(yè)的冷與熱。 女生報考最多的女生報考最多的10大本科專業(yè)及就大本科專業(yè)及就業(yè)行業(yè)揭秘業(yè)行業(yè)揭秘1學前教育2護理學3小學教育4英語5對外漢語6日語7廣播電視新聞學8朝鮮語9漢語言文學10德語誤區(qū)誤解誤解1會計學專業(yè)屬于經(jīng)濟學會計學專業(yè)屬于經(jīng)濟學會計學并不屬于經(jīng)濟學的專業(yè)，而是屬于會計學并不屬于經(jīng)濟學的專業(yè)，而是屬于工商管理類，畢業(yè)以后拿的學位是管理學學士工商管理類，畢業(yè)以后拿的學位是管理學學士，并不是經(jīng)濟學學士。，并不是

44、經(jīng)濟學學士。如果你下定決心學習會計，就要做好面臨以如果你下定決心學習會計，就要做好面臨以后漫長考證之路的心理準備。會計從業(yè)資格證后漫長考證之路的心理準備。會計從業(yè)資格證是從事會計職業(yè)最基本的資格證。有了會計從是從事會計職業(yè)最基本的資格證。有了會計從業(yè)資格證才有從事會計職業(yè)的資格。另外還有業(yè)資格證才有從事會計職業(yè)的資格。另外還有助理會計師、初級會計師、中級會計師、高級助理會計師、初級會計師、中級會計師、高級會計師以及注冊會計師等。級別越高，就越有會計師以及注冊會計師等。級別越高，就越有資歷。資歷。法醫(yī)專業(yè)屬于經(jīng)濟學專業(yè)屬于經(jīng)濟學 法醫(yī)學既是一門應用醫(yī)學，又是法學法醫(yī)學既是一門應用醫(yī)學，又是法學的

45、分支。屬于理科專業(yè)的分支。屬于理科專業(yè)啟啟 示示 一、考研比例較高一、考研比例較高 二、很多專業(yè)都要求一專多能（基二、很多專業(yè)都要求一專多能（基礎(chǔ)扎實，知識面寬）礎(chǔ)扎實，知識面寬） 三、有組織管理能力，善于處理好三、有組織管理能力，善于處理好人際關(guān)系。人際關(guān)系。 四、要求實踐能力高四、要求實踐能力高 塞導爾塞導爾羅森曼曾說：羅森曼曾說：“在人的一生中，往往有在人的一生中，往往有若干，甚至許多轉(zhuǎn)折點。對于創(chuàng)造歷史的人來若干，甚至許多轉(zhuǎn)折點。對于創(chuàng)造歷史的人來說，人的一生，常常是由關(guān)鍵的某一天的一個說，人的一生，常常是由關(guān)鍵的某一天的一個抉擇所決定的。一個關(guān)鍵的決定，不僅僅影響抉擇所決定的。一個關(guān)

46、鍵的決定，不僅僅影響自己的事業(yè)，而且可能影響全世界的的歷史。自己的事業(yè)，而且可能影響全世界的的歷史?！?當然，我們大多數(shù)人都不是創(chuàng)造歷史的偉人。當然，我們大多數(shù)人都不是創(chuàng)造歷史的偉人。但是，對我們常人來說，我們要同樣面臨各種但是，對我們常人來說，我們要同樣面臨各種各樣的選擇，同樣有那么一個或幾個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)各樣的選擇，同樣有那么一個或幾個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點等著我們?nèi)ゾ駬?。這個關(guān)鍵的抉擇也許不折點等著我們?nèi)ゾ駬?。這個關(guān)鍵的抉擇也許不會影響全世界的歷史，但是卻足以影響我們幾會影響全世界的歷史，但是卻足以影響我們幾年的時光，甚至一生的前途和發(fā)展。年的時光，甚至一生的前途和發(fā)展。理學理學 數(shù)學類數(shù)學類 信息與計

47、算科學專業(yè)信息與計算科學專業(yè) 培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習信息科學和計算培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習信息科學和計算科學的基本理論、基本知識和基本方法，打好數(shù)科學的基本理論、基本知識和基本方法，打好數(shù)學基礎(chǔ)，受到較扎實的計算機訓練，初步具備在學基礎(chǔ)，受到較扎實的計算機訓練，初步具備在信息科學與計算科學領(lǐng)域從事科學研究、解決實信息科學與計算科學領(lǐng)域從事科學研究、解決實際問題及設(shè)計開發(fā)有關(guān)軟件的能力。際問題及設(shè)計開發(fā)有關(guān)軟件的能力。 就業(yè)方向：適合在企事業(yè)單位、高科技部門、高就業(yè)方向：適合在企事業(yè)單位、高科技部門、高等院校、行政管理和經(jīng)濟管理部門，從事科研、等院校、行政管理和經(jīng)濟管理部門，從事科研、

48、教學、計算機應用軟件的開發(fā)和管理工作，也可教學、計算機應用軟件的開發(fā)和管理工作，也可以攻讀相關(guān)學科的碩士學位。以攻讀相關(guān)學科的碩士學位。數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 培養(yǎng)要求：主要學習數(shù)學和應用數(shù)學的基礎(chǔ)理論、培養(yǎng)要求：主要學習數(shù)學和應用數(shù)學的基礎(chǔ)理論、基本方法，受到數(shù)學模型、計算機和數(shù)學軟件方基本方法，受到數(shù)學模型、計算機和數(shù)學軟件方面的基本訓練，具有較好的科學素養(yǎng)，初步具備面的基本訓練，具有較好的科學素養(yǎng)，初步具備科學研究、教學、解決實際問題及開發(fā)軟件等方科學研究、教學、解決實際問題及開發(fā)軟件等方面的基本能力。面的基本能力。 就業(yè)方向：在科技、經(jīng)濟部門或企事業(yè)單位從事就業(yè)方向：在科技、經(jīng)濟部門或企事

49、業(yè)單位從事應用研究、計算機軟件開發(fā)及維護工作，也可在應用研究、計算機軟件開發(fā)及維護工作，也可在高等和中等學校從事數(shù)學相關(guān)教育管理工作。主高等和中等學校從事數(shù)學相關(guān)教育管理工作。主要代表職業(yè)：數(shù)據(jù)分析人才、程序員、保險精算要代表職業(yè)：數(shù)據(jù)分析人才、程序員、保險精算師、教師師、教師 畢業(yè)生就業(yè)率：93.44%。本專業(yè)的各方向及就業(yè)率分別是計算數(shù)學及其應用軟件91.64%、控制數(shù)學81.82%、運籌學73.08%、信息科學89.96%。 升學率及就業(yè)流向升學率及就業(yè)流向 升學：考取研究生比例為升學：考取研究生比例為28.86% 就業(yè)流向：中初級教學單位就業(yè)流向：中初級教學單位15.46%；國有企業(yè)；

50、國有企業(yè)4.77%；三資企業(yè)；三資企業(yè)4.80%；其他企業(yè)；其他企業(yè)14.07%；自由；自由職業(yè)職業(yè)2.74；其他靈活就業(yè)；其他靈活就業(yè)3.87%；出國及退學；出國及退學7.19% 就業(yè)率：就業(yè)率：86.00% 建議：建議：近年成為熱點。本專業(yè)與相關(guān)專業(yè)聯(lián)系緊近年成為熱點。本專業(yè)與相關(guān)專業(yè)聯(lián)系緊密，可將數(shù)學知識作為工具，從事別的工作，較密，可將數(shù)學知識作為工具，從事別的工作，較之其他專業(yè)回旋余地大，重新?lián)駱I(yè)改行比較容易，之其他專業(yè)回旋余地大，重新?lián)駱I(yè)改行比較容易，有利于將來更好的就業(yè)。選擇此專業(yè)最好有進一有利于將來更好的就業(yè)。選擇此專業(yè)最好有進一步深造的計劃?？梢允菍Ｗ⒂诒痉较?，也可以先步深造

51、的計劃?？梢允菍Ｗ⒂诒痉较?，也可以先打好基礎(chǔ)，再往其他方向?qū)で蟀l(fā)展。打好基礎(chǔ)，再往其他方向?qū)で蟀l(fā)展。應用化學 培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習化學方面的基本知識、基本理培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習化學方面的基本知識、基本理論和基本技能方法，受到科學思維和科學實驗的訓練，具有一論和基本技能方法，受到科學思維和科學實驗的訓練，具有一定的科學研究和科技管理能力。定的科學研究和科技管理能力。 具體分為：精細化工、分析化學、材料化學具體分為：精細化工、分析化學、材料化學 就業(yè)方向：精細化工可做工程師，去設(shè)計實驗品；分析化學可就業(yè)方向：精細化工可做工程師，去設(shè)計實驗品；分析化學可以到大型儀器公司研發(fā)部做研究、

52、實驗人員；還可以到研究院以到大型儀器公司研發(fā)部做研究、實驗人員；還可以到研究院、高校做研究。材料化學則要求創(chuàng)新實踐能力。、高校做研究。材料化學則要求創(chuàng)新實踐能力。 可去化工相關(guān)企業(yè)。像石油石化類企業(yè)，如殼牌、美孚、中石可去化工相關(guān)企業(yè)。像石油石化類企業(yè)，如殼牌、美孚、中石油、杜邦、寶潔等公司。油、杜邦、寶潔等公司。 還可去化工類單位。如化工研究院、石油化工研究院，以及進還可去化工類單位。如化工研究院、石油化工研究院，以及進出口檢疫檢驗、食品安全、液晶、氣體、冶金等相關(guān)企業(yè)。出口檢疫檢驗、食品安全、液晶、氣體、冶金等相關(guān)企業(yè)。 還可去一些大型綜合類企業(yè)。如：維多化工、西安楊森、還可去一些大型綜合

53、類企業(yè)。如：維多化工、西安楊森、lg化化工等。工等。 升學率及就業(yè)流向升學率及就業(yè)流向 升學：考取研究生比例：升學：考取研究生比例：31.54% 就業(yè)流向：中初級教學單位就業(yè)流向：中初級教學單位0.29%；國；國有企業(yè)有企業(yè)13.08%；三資企業(yè)；三資企業(yè)13.58%；其；其他企業(yè)他企業(yè)19.39%；自由職業(yè)；自由職業(yè)1.61%其他靈其他靈活就業(yè)活就業(yè)3.23%；出國及退學；出國及退學3.19% 就業(yè)率就業(yè)率92.08% 建議：建議：應用化學無處不在，就業(yè)前景應用化學無處不在，就業(yè)前景較為樂觀。從就業(yè)情況看，流向較分較為樂觀。從就業(yè)情況看，流向較分散，若能考取相關(guān)專業(yè)研究生，就業(yè)散，若能考取相

54、關(guān)專業(yè)研究生，就業(yè)前景會更加廣闊。前景會更加廣闊。生物工程專業(yè)生物工程專業(yè) 培養(yǎng)要求：主要學習生物技術(shù)方面的基本培養(yǎng)要求：主要學習生物技術(shù)方面的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機理論、基本知識、基本技能，能在科研機構(gòu)或高等學校從事研究工作，能在工業(yè)、構(gòu)或高等學校從事研究工作，能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁等醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁等 企業(yè)或事企業(yè)或事業(yè)單位從事相關(guān)的研究、技術(shù)開發(fā)等。業(yè)單位從事相關(guān)的研究、技術(shù)開發(fā)等。 就業(yè)方向：可從事的工作很多。相當一部就業(yè)方向：可從事的工作很多。相當一部分進了企業(yè)，但專業(yè)對口的生物公司較少分進了企業(yè)，但專業(yè)對口的生物公司較少，多為需要生物背景的

55、相關(guān)企業(yè)。另外，多為需要生物背景的相關(guān)企業(yè)。另外，考研和出國也是一條很好的路?？佳泻统鰢彩且粭l很好的路。 升學率及就業(yè)流向升學率及就業(yè)流向 升學：考取研究生的比例為升學：考取研究生的比例為34.97% 就業(yè)流向：國有企業(yè)就業(yè)流向：國有企業(yè)3.55%；其他企業(yè)；其他企業(yè)19.13%；三資企業(yè)；三資企業(yè)7.89%；其他靈活就業(yè)；其他靈活就業(yè)3.26%；其他事業(yè)單位；其他事業(yè)單位2.43%；出國及退學；出國及退學4.08% 就業(yè)率就業(yè)率81.76% 建議：建議：生物工程離產(chǎn)業(yè)化還需要一段時間生物工程離產(chǎn)業(yè)化還需要一段時間，制藥、釀造、食品以及農(nóng)、林、漁等相，制藥、釀造、食品以及農(nóng)、林、漁等相關(guān)專業(yè)

56、又都有其對應專業(yè)存在，因此生物關(guān)專業(yè)又都有其對應專業(yè)存在，因此生物工程專業(yè)和其比較不具備競爭優(yōu)勢，因此工程專業(yè)和其比較不具備競爭優(yōu)勢，因此畢業(yè)后可能會面臨一定程度的就業(yè)壓力，畢業(yè)后可能會面臨一定程度的就業(yè)壓力，考研和出國就顯得尤為重要?？佳泻统鰢惋@得尤為重要。電子信息科學與技術(shù) 培養(yǎng)要求：學習電子信息科學與技術(shù)的基本理論培養(yǎng)要求：學習電子信息科學與技術(shù)的基本理論和技術(shù)，受到科學實驗與科學思維的訓練，具有和技術(shù)，受到科學實驗與科學思維的訓練，具有本學科及跨學科的應用研究與技術(shù)開發(fā)的基本能本學科及跨學科的應用研究與技術(shù)開發(fā)的基本能力。力。 就業(yè)方向：可從事電子設(shè)備的設(shè)計，進行各種電就業(yè)方向：可從

57、事電子設(shè)備的設(shè)計，進行各種電子電路、設(shè)備及系統(tǒng)的研究、設(shè)計、開發(fā)管理與子電路、設(shè)備及系統(tǒng)的研究、設(shè)計、開發(fā)管理與維護工作，比如做電子工程師；可以做軟件、網(wǎng)維護工作，比如做電子工程師；可以做軟件、網(wǎng)絡(luò)工程師，設(shè)計開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件，管絡(luò)工程師，設(shè)計開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件，管理與維護計算機網(wǎng)絡(luò)；還可以進修成為老師，從理與維護計算機網(wǎng)絡(luò)；還可以進修成為老師，從事教學科研事業(yè)等。事教學科研事業(yè)等。 升學率及就業(yè)流向升學率及就業(yè)流向 升學：考取研究生比例為升學：考取研究生比例為28.90% 就業(yè)流向：國有企業(yè)就業(yè)流向：國有企業(yè)8.21%；三資企業(yè)；三資企業(yè)13.71%；其他企業(yè)；其他企業(yè)18.1

58、9%部隊部隊3.35%其他靈其他靈活就業(yè)活就業(yè)4.94%機關(guān)機關(guān)1.96%其他事業(yè)單位其他事業(yè)單位1.77%出國及退學出國及退學3.30%自由職業(yè)自由職業(yè)1.38% 就業(yè)率就業(yè)率87.35% 建議：建議：是一個寬口徑的專業(yè)，實踐能力優(yōu)是一個寬口徑的專業(yè)，實踐能力優(yōu)秀的會容易進入有名的電子公司。如果是秀的會容易進入有名的電子公司。如果是重點院校的學生好找工作就直接就業(yè)，如重點院校的學生好找工作就直接就業(yè)，如果學校一般，工作不好找，那應該選擇考果學校一般，工作不好找，那應該選擇考研，前途會更光明些。研，前途會更光明些。心心 理理 學學 培養(yǎng)要求：主要學習心理學方面的的培養(yǎng)要求：主要學習心理學方面的

59、的基本理論和基本知識，受到心理學科基本理論和基本知識，受到心理學科思維和科學實驗的基本訓練，具有良思維和科學實驗的基本訓練，具有良好的科學素養(yǎng)，具備進行心理學實驗好的科學素養(yǎng)，具備進行心理學實驗和心理測量的基本能力。和心理測量的基本能力。 就業(yè)方向：到科研部門、高等和中等就業(yè)方向：到科研部門、高等和中等學校、企事業(yè)單位等從事心理學科學學校、企事業(yè)單位等從事心理學科學研究、教學工作或管理工作。研究、教學工作或管理工作。 升學率及就業(yè)流向升學率及就業(yè)流向 升學率：考研比例為升學率：考研比例為35.23% 就業(yè)流向：中初級教學單位就業(yè)流向：中初級教學單位13.76；國有企業(yè)；國有企業(yè)2.94%；機關(guān)

60、；機關(guān)2.93；高等學校；高等學校1.83%；其他企業(yè)；其他企業(yè)12.48%；三資企業(yè)；三資企業(yè)3.12；自由職業(yè)；自由職業(yè)5.32%；其他靈；其他靈活就業(yè)活就業(yè)3.49%；出國及退學；出國及退學6.42% 就業(yè)率就業(yè)率90.28% 建議：建議：目前社會對應用心理學方面的人才需求急目前社會對應用心理學方面的人才需求急劇增加，心理咨詢和心理健康教育人員需要持證劇增加，心理咨詢和心理健康教育人員需要持證上崗。但由于心理學專業(yè)性強，本科畢業(yè)就業(yè)比上崗。但由于心理學專業(yè)性強，本科畢業(yè)就業(yè)比較難，一般是去中小學做心理老師或者去企業(yè)做較難，一般是去中小學做心理老師或者去企業(yè)做銷售或人力資源工作。但情況并不