2021年我身邊的好老師演講稿

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年我身邊的好老師演講稿 您的崗位永不調(diào)換，您的腳印卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天花白，您的青春卻百年不衰。這說的就是我們尊敬的教師們。我為大家整理了3篇我身邊的好教師演講稿精選，歡送大家閱讀。 我身邊的好教師演講稿精選篇1 敬重的各位指導(dǎo)、各位教師： 大家好!我演講的題目是我身邊的好教師，在演講之前，我想先給全部的教師們深深地鞠一躬，因?yàn)樵谖业难劾?，你們都是好教師?不管你們是為了什么而工作，不管你們的職業(yè)倦怠感有多少，我看到的是：在這個(gè)物欲橫飛的時(shí)代，你們?nèi)耘f堅(jiān)守著職業(yè)陣地，在學(xué)校、家長只追求考分的雙重壓力下，日復(fù)一日地疲乏不堪。一年，兩年，十

2、年，幾十年在平凡的工作崗位上，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤，用青春和生命譜寫著無悔樂章。都說"老師是人類靈魂的工程師'，可是我們的身心和靈魂，誰來關(guān)注?誰來改善?當(dāng)同學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)心情時(shí)，我們動(dòng)之以情，當(dāng)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我們曉之以理，多少個(gè)夜晚，當(dāng)別人被精彩的電視節(jié)目吸引的時(shí)候，我們還在燈下仔細(xì)的備課、修改，當(dāng)啟明星還眨著眼睛流連于早晨時(shí)，我們已經(jīng)走出家門，走進(jìn)教室。我們對(duì)得起老師這神圣的名稱。同事們，莫非不該給自己點(diǎn)掌聲嗎? 今日我要說的這位教師，他不是特級(jí)老師，也不是教壇名將，但是，他是值得我一輩子敬重、一輩子牢記、一輩子學(xué)習(xí)的好教師，他德藝雙馨，敬業(yè)愛生，既

3、會(huì)教書，又會(huì)育人。 他中等個(gè)子，身體微胖，一張圓臉，一身休閑服，眼睛不大，卻閃耀著才智的光輝。在教學(xué)之余，他還要干農(nóng)活，可他從不拖泥帶水進(jìn)教室，呈現(xiàn)在同學(xué)面前的仍是干凈的儀表。他就是我的小學(xué)教師之一左存柱教師。 他不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;他不是唱歌家，卻讓學(xué)問的清泉叮咚作響;他不是雕塑家，卻塑造著一批批兒童的靈魂您說，這樣的教師我能把他遺忘嗎?還記得他給我們深情朗讀再見了，親人等課文時(shí)，總是一手背在身后，一手拿書，把書本放在離眼睛近一尺遠(yuǎn)的地方，便開頭朗讀起來。時(shí)而微笑，時(shí)而皺眉，時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而搖頭，聲請(qǐng)并茂，余音繞梁，他的聲音搖動(dòng)著每個(gè)人的心靈。 寫作是個(gè)難點(diǎn)，可他指導(dǎo)有方。他鼓舞

4、我們多看書，關(guān)心我們積累好詞佳句，教會(huì)我們?nèi)绾芜\(yùn)用。但從不讓我們背作文，都是讓我們實(shí)實(shí)在在去寫。在他的調(diào)教下，我的第一篇佳作產(chǎn)生了。題目是我的媽媽，我寫了真實(shí)的經(jīng)受，加了一個(gè)美麗的開頭，得到了教師的大力贊揚(yáng)。從那以后，我愛上了作文。一個(gè)夏天的早晨，左教師帶著我們在大路上跑操，突然，我們看到東邊天空出現(xiàn)了紅紅的一片霞，同學(xué)們都驚叫起來。左教師馬上帶著我們觀看，叫我們邊看邊做筆記，登記它的改變。有了他的指引，我們觀看得很細(xì)致很仔細(xì)，回到教室，他便讓我們以朝霞為題，仿照火燒云寫一篇文章。依稀記得那天早上的朝霞特殊絢麗，紅得耀眼，剛開頭的樣子像一頭鯨，后來的改變記不清了。教師又一次在課堂上朗讀了我的作

5、文。直到今日，左教師的教學(xué)方法依舊值得我學(xué)習(xí)。 左教師多才多藝，會(huì)唱歌，會(huì)風(fēng)琴，會(huì)打籃球，還寫得一手好字，這些或多或少都影響著我們、陶冶著我們。但他教訓(xùn)人也非常厲害。有一次，我們到教學(xué)樓后面的樹林中背書，由于天氣較熱，我便想到搭涼棚，于是就邀約幾個(gè)同學(xué)把四周小樹的樹頭接在一起當(dāng)棚頂，再撇些樹枝墊在涼棚里的地面上，然后我們就坐在軟綿綿的棚子里背書。結(jié)果被左教師發(fā)覺了，他很生氣地把我們一群人趕到操場上，然后大聲訓(xùn)斥:這樹枝就是小樹的手臂，你把它撇了，小樹會(huì)怎樣?我把你的手撇了，你會(huì)怎樣聽著他的漫長的訓(xùn)話，我們都低著頭敢抬起來，之后，他用細(xì)竹棍打了我們每人三下，可我們一點(diǎn)兒也不恨他，依舊敬他愛他。如

6、今，母校里的小樹已經(jīng)長成了參天大樹，每當(dāng)看到這些樹時(shí)，我就會(huì)想起他對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。 在我心中，他是最嚴(yán)峻的父親，又是最慈愛的媽媽。有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和教師一起打籃球，打著打著，一不當(dāng)心，籃球傷到了我的手指，左教師看了看，便幫我揉手指，邊揉邊問我疼不疼，我的手一點(diǎn)也不疼，可是眼淚卻在我眼眶里打轉(zhuǎn)。那時(shí)候，我感覺很暖和，就算自己是一塊堅(jiān)冰，也被他融化了。我不得不信任：愛是陽光，能融化堅(jiān)冰;愛是雨露，能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是奇妙，能點(diǎn)石成金。這樣的故事還有許多，許多那日去小莫古小學(xué)進(jìn)展課標(biāo)考試，我又見到了我的恩師，看著步履蹣跚、滿頭白發(fā)的他，我不禁潸然淚下，心疼極了。 我慶幸遇到了這樣一位好教師，

7、是他的引領(lǐng)，讓我從小插上了抱負(fù)的翅膀。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在座的同行們，讓我們一起上下求索吧!我堅(jiān)信，今日用愛心托起的太陽，必將在明天發(fā)出絢麗奪目的光輝! 感謝大家! 我身邊的好教師演講稿精選篇2 "來了來了!快快快!快收起來!.' "降落三秋葉，發(fā)髻冬雪吹，多年所求兮，唯有一江魁 吾夢兮，一朝談笑當(dāng)年冠，吾憧兮，今夕所付盡所償 吾壯兮，風(fēng)霜披兮，歲歲滄狂，必再一日衛(wèi)冕稱王!' 有這么一類人，春夏秋冬，穿著四季的顏色，也從不與人爭取名利，卻手握兵權(quán)，可以在全國戰(zhàn)場上殺出個(gè)名堂，便是他們最大的安慰. 其實(shí)，你關(guān)注的更多的是他什么時(shí)候出現(xiàn)，是否在觀看自己的一舉一動(dòng)，

8、因?yàn)槟阒涝谒拿媲?，你肯定是默然不語的那個(gè).你桀驁不馴，你熱血狂蕩，于是你以為他沒什么大不了。是啊，他也不過替你父母管教了你這么多年，他也不過教會(huì)你怎么做人，他也不過為了給你爭取好的環(huán)境氣氛去點(diǎn)頭哈腰的向指導(dǎo)懇求，他也不過給你爭取一個(gè)自主招生考試跑得比你還快，他也不過在你模擬考試翻船的時(shí)候自己背后氣的不成樣子見了你還得打起你的士氣，他只不過每天比你起得都早在教室等著你來，他也不過晚上11點(diǎn)了過來催你回家，他也不過見你跑去打球滿身是汗回到教室氣憤又理解的給你一個(gè)眼神.的確，也不過這樣，是么? 對(duì)于你來說，你只是一個(gè)士兵，對(duì)于他來說，卻是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。給你一個(gè)時(shí)機(jī)做指導(dǎo)者，你說沒有力量，讓你做一個(gè)士

9、兵為將來奮戰(zhàn)，可你又偏偏帶了一些年少的輕狂。 我不知道他是否告知過你，一年四季最美妙的風(fēng)景是冬天的時(shí)候站在窗外，透過窗花，注視窗內(nèi)的備戰(zhàn)，向往著戰(zhàn)場的凱旋。并因此遺忘了歲月匆忙，興奮地雪滿半身而全然不知。我不知道你是否見過這樣的情景，他總是，總是騎著自行車,加上四季的顏色，無論你在哪里都能認(rèn)出他來，他說，平淡，是一種看法.我不知道他是否沖你嚷嚷考成這樣咋不去跳樓之類的話或者教室后面站隊(duì)的指令，但是你可以清楚地看到的是教室的座位空了.我不知道你是否看到過她包涵的笑.但我知道你肯定不知道，當(dāng)你征戰(zhàn)完畢時(shí)，他肯定是最輕松釋懷的一個(gè)，比任何人都來的輕快，來的自然.我也知道你肯定不知道，在誓師宣誓的時(shí)候

10、，他是唯一一個(gè)把麥克風(fēng)甩到一邊，用人的聲音，用多年的渴望喊出了近年來最好的誓師詞! 陽光明媚，鳥語花香，他拿著锃光瓦亮喪心病狂的教科書略顯得意又閑庭信步地走上前去，用時(shí)間修筑前方的路，用歲月打磨鐵血戰(zhàn)歌，用滄桑冶煉你的將來. 我知道你肯定會(huì)信任他。他不過是個(gè)一般人，卻說了世間最純的話. 他說，勝利，才是證明自己的最好方式. 他撕心裂肺歇斯底里地說，成功是我們的，二中的輝煌，二中的奇跡肯定由我們制造! 其中有一個(gè)他，太平凡了，平凡的無法用言語表達(dá)，可你知道嗎!他制造了我們二中數(shù)年來的奇跡!他以前或許只是學(xué)校里一個(gè)無人問津的老師而已，可我在這里要說，二中人，不管你們是誰，你們都該記住他! 他，是那

11、么一類人，假如必需用一句話來說，我想應(yīng)當(dāng)這么說： "他，是我們身邊的好教師.' 我身邊的好教師演講稿精選篇3 在老師隊(duì)伍中，總有一群一般的人民老師，在那片屬于自己的一畝三分地里悄悄無聞地耕耘著、奉獻(xiàn)著。她們用美妙的青春為同學(xué)編織著一個(gè)個(gè)漂亮的幻想;用豐富的學(xué)問為同學(xué)架起一座座騰飛的橋梁。她們猶如蒼穹下的一株小花，只愿為大地送去一縷芳香;她們又如藍(lán)天上的一抹晚霞，只愿為點(diǎn)綴天空獻(xiàn)出自己的絢麗;她們更像日出而作，日落而息的農(nóng)人，只在乎莊稼的長勢與收成，卻從不計(jì)較付出的多少。 每天清早，走進(jìn)白泉中心小學(xué)的校內(nèi)里，你總能看到這樣一位女老師，她手里拿著一把掃把，從學(xué)校的這一頭掃到那一頭

12、，每天一刻也不停，不怕苦、不怕臟，把學(xué)校的衛(wèi)生工作做得踏踏實(shí)實(shí)，卓有成效。有時(shí)同學(xué)上課了，我想她也該悠閑了吧，可她還是不放心，東看看，西瞧瞧，手里還拿著一把鉗子，把學(xué)校的各個(gè)角落巡察了一遍，直到自己感到滿足了才回辦公室。有時(shí)她還沒進(jìn)辦公室，就有同學(xué)來找她，不是摔疼了，就是生病了，而她遇到這些同學(xué)總是笑臉相迎，熱情相待，臨別還不忘囑咐幾句。怪不得同學(xué)遇到她，都親近地叫她一聲衛(wèi)生教師。她的身上總有一種使不完的勁，辦公室的老師值日輪番表也形同虛設(shè)，跟她在一起的感覺真好!有同事還開玩笑地邀請(qǐng)她下次換辦公室跟著我們一起走呢。如今大家也該猜出來了吧!她就是勤勞、能干的虞教師，請(qǐng)大家把熱鬧的掌聲送給她。 假

13、如說老師的人格力氣是一種無窮的典范力氣，那么老師的愛心是勝利訓(xùn)練的原動(dòng)力。何教師，三十年如一日，每天很早到校輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，工作上勤勤懇懇。同事之間友好相處，互幫互愛。有一次我媽媽扭傷了腳，久治不愈。何教師知道后，親自上山為我媽媽采來草藥。還有一次，那是個(gè)星期日晚上，天下著雨，我班劉伊宣媽媽哭著向我求助："鄭教師，我如今在白泉醫(yī)院，我家伊宣病了，吐得厲害，我丈夫不在家，我身上只有50元錢，我該怎么辦呀?'聽著電話里的哭聲，我的心一下子被揪緊了。說實(shí)話，還從沒有一個(gè)同學(xué)家長哭著向我借過錢，我知道她肯定是遇到了難題。我一邊勸慰她，一邊想方法找何教師幫助，當(dāng)時(shí)何教師已經(jīng)睡下了，她接到

14、電話后，二話不說，趕忙穿好衣服，帶上錢，戴著雨傘深一腳、淺一腳地向醫(yī)院跑去，為劉伊宣媽媽解了燃眉之急。過了10多分鐘，劉伊宣的媽媽就發(fā)來短信，短信上寫著："感謝鄭教師，何教師已經(jīng)把錢送過來了，我不知道怎么感謝她!'是呀，我也不知道該怎么感謝她呢，只能在心里悄悄祝愿她："好人一生平安、美好!' 自古以來，以身作那么，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)被作為老師個(gè)人品德的典范。在同學(xué)的眼中，張教師是嚴(yán)師，她對(duì)同學(xué)要求嚴(yán)格，特殊是這些一班級(jí)的"小皇帝'們，剛?cè)胄ｉT對(duì)學(xué)校的日常行為標(biāo)準(zhǔn)很不適應(yīng)，張教師不僅對(duì)他們嚴(yán)格要求，還予以他們慈母般的關(guān)懷。慢慢地孩子們懂事了，

15、知道學(xué)習(xí)了，可張教師卻累病了，血壓始終往上竄，眼睛腫得看不清東西，迫不得已才去醫(yī)院打點(diǎn)滴。同事們都勸她好好休息幾天，可她卻說："我休息了，可同學(xué)怎么辦?數(shù)學(xué)課要被落下的!'多好的教師呀，生病也不忘同學(xué)，不忘她喜愛的教學(xué)工作。 童xx教師是我們一班級(jí)組的語文教研組長，用一個(gè)詞來形容她，就是"仔細(xì)'，用兩個(gè)詞形容她就是 "特別仔細(xì)'，她對(duì)工作勤勤懇懇，精益求精。她教學(xué)閱歷豐富，教學(xué)手段敏捷，效果顯著。她對(duì)待同學(xué)親切有方法，常常找他們談心，把他們當(dāng)成自己的孩子，訓(xùn)練他們，開導(dǎo)他們，從而走進(jìn)他們的心靈。我最佩服的是她管理班級(jí)有一套，不管怎么淘氣的同

16、學(xué)到了她手里，都變得聽話了，她所帶的班級(jí)也總能獲得各種榮譽(yù)。 周xx教師是一個(gè)溫柔和善、根本功扎實(shí)的教師。她曾說過這樣一句話："你想訓(xùn)練好同學(xué)，首先你得跟他交伴侶。'她是這樣說，也是這樣做的。我也從沒觀察她發(fā)過一次脾氣，紅過一次臉。在丈夫的眼中，她是一位好妻子;在孩子的眼里，她是一位好媽媽;在同學(xué)的心里，她是一位好教師;在同事的眼里，她是一位好伴侶。她雖然言語不多，但她總在悄悄無聞地工作著，與每位教師友好相處著。特殊是看到我和波亞上午第三節(jié)課有課時(shí)，她總會(huì)為我倆買好飯菜。這使我很感動(dòng)，也很感謝她。 王xx教師在工作中，始終信奉"愛的訓(xùn)練'，讓同學(xué)徜徉在愛的心

17、空下。她班有一名女同學(xué)，媽媽神經(jīng)錯(cuò)亂，父親也逃離了這個(gè)家，只有年邁的外婆單獨(dú)一人支撐著這個(gè)家。沒有爸媽的吩咐，孩子變得淘氣貪玩，經(jīng)常不做作業(yè)，上學(xué)也常常遲到。面對(duì)孩子的表現(xiàn)，王教師是看在眼里，疼在心里，經(jīng)常在放學(xué)后教她讀拼音、讀生字，做好作業(yè)再回家。還告知她做人要想不被人瞧不起，就要獨(dú)立自強(qiáng)，同時(shí)要求全班同學(xué)給她更多的關(guān)懷與關(guān)心。慢慢地，這位同學(xué)有了很大的轉(zhuǎn)變，以前語文考試不及格，如今竟然能考到八十多分，書寫也比原來工整了很多。 張xx教師心底和善，能到處為同學(xué)著想，無論哪個(gè)小伴侶有錯(cuò)誤、有缺點(diǎn)，她都能正確引導(dǎo)，使之改正。她也是一個(gè)富有愛心的人，在別人有困難時(shí)，總會(huì)盡自己的所能去關(guān)心他們，每一

18、次的捐款活動(dòng)，每一次的義務(wù)獻(xiàn)血，總少不了她的一份子。她性格開朗、活潑，跟她在一起，總有一種歡樂在你身邊圍繞。 我的身邊還有一位好教師，她的仔細(xì)，她的敬業(yè)同樣感動(dòng)著我，她就是何教師。她不光教學(xué)上要求上進(jìn)，方法新、思路廣，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，對(duì)教學(xué)工作也傾注了大量的心血。她每年執(zhí)教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，上個(gè)學(xué)期還擔(dān)當(dāng)三班級(jí)的奧數(shù)輔導(dǎo)，但她卻任勞任怨、毫無怨言，為了進(jìn)步兩個(gè)班同學(xué)的數(shù)學(xué)成果，在辦公室里經(jīng)常半天見不到她的身影。她還是一個(gè)優(yōu)秀的副班主任，能主動(dòng)協(xié)作班主任做好各項(xiàng)工作，每當(dāng)她看到個(gè)別男同學(xué)穿著薄弱、家庭生活困難，她就從家里拿來兒子的衣褲送給他們穿。記不清有多少次早來晚走;記不清有多少次與同學(xué)推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著修改作業(yè)我卻記得清孩子在她生病時(shí)悄悄放在她桌子上的那一包潤喉糖;記得清在她疲乏時(shí)同學(xué)那一聲深情的問候;我也記得清當(dāng)伴侶送給她10張茶樓的消費(fèi)券時(shí)，她興沖沖地跑來對(duì)我說："