常見的光學儀器教學設(shè)計北師大版8(優(yōu)秀篇)

1、【名師解讀】八年級物理第六章第三節(jié)生活中的透鏡精品導學學案E(北師大版)學習目標：了解透鏡在生活中的應(yīng)用知道幻燈機、投影儀、照相機、顯微鏡等光學儀器的基本結(jié)構(gòu)和原理 嘗試用已有的科學規(guī)律解釋具體問題，獲得初步的分析概括能力初步學習認識 科學技術(shù)對于社會發(fā)展和人類生活的影響通過親自制作光學元件，獲得成 功的喜悅學習重點：知道幻燈機、投影儀、照相機、顯微鏡等光學儀器的基本結(jié)構(gòu)和原理 學 習難點：用透鏡知識解決生活中的具體問題學習過程：一、回顧知識，進入新課1思考凸透鏡成像的規(guī)律是什么？【思考、回答】將下表補充完整U> 2f,2f > v> f,倒立、縮小、實像u=2f,Dv &g

2、t;2f,倒立、放大、實像u< f正立、虛像u=f,不成像2、在我們身邊跟凸透鏡有關(guān)的儀器都有哪些？二、自學提高，形成技能1.投影儀(1)學習投影儀的主要構(gòu)造有：聚光鏡、光源、鏡頭、反光鏡、 屏幕和投影片聚光燈為一組凸透鏡，作用是(2)自學投影儀中的物理知識參考以下問題：(個人學習后小組交流)使用投影儀時，那段距離是物距；那段距離是像距？物距與 像距相比，誰大誰?。课?、像哪個大、哪個小？根據(jù)凸透鏡成像的特點，要滿足以上物像大小的關(guān)系，物距、像距應(yīng)有什么 樣的關(guān)系？為了能使人們看到正立的像，投影片應(yīng)該如何放置？為了得到放大的像，我們能不能讓uvf ?如果希望像變得大一些，而且還要保持清晰，

3、我們應(yīng)該采取哪些措施？ 安裝上反光鏡，請你們思考一下反光鏡的作用？2 .照相機(1)自己找一臺光學照相機，認識照相機的結(jié)構(gòu)及其各部分作用(2)使用照相機拍攝景物時，在膠片上所成的像有什么性質(zhì)？(3)與投影儀的工作原理相對照，學習照相機的原理使用照相機拍幾張照片，想一下；拍完全身照后如何拍半身照？3 .顯微鏡(1)看右圖認識顯微鏡的結(jié)構(gòu)你認為顯微鏡的重要構(gòu)造是一(2)顯微鏡是如何工作的？ 【提示學生動手制作顯微鏡模型】：顯微鏡由兩組鏡片構(gòu)成， 每組鏡片相當于一個凸透鏡，也就是我們所說得物鏡和目鏡.先用一個凸透鏡讓物體放大成實像，這個凸透鏡相當于顯微 鏡的物鏡；再通過一個放大鏡使第一次所成的實像形

4、成更大的像這個放大鏡相當于于目鏡,思考：總結(jié)出顯微鏡的工作原理 拓寬：在投影片上畫一個小物體，投影到屏幕上，再讓學生通過 放大鏡觀察屏幕上的物體，前后對比觀察的結(jié)果.4.望遠鏡【認識結(jié)構(gòu)】觀察望遠鏡圖片，了解望遠鏡結(jié)構(gòu).【了解原理】望遠鏡需要觀察遠處的物體，也就是說要求一(填與f的關(guān)系)通過物鏡形成一個 的實像，由于這個像太小，還需要用一個目鏡放大像，才能進行觀察.【實踐活動】可安排學生在光具座上用兩個凸透鏡組裝望遠鏡 時，兩個透鏡要共軸，物鏡的焦距較長，目鏡的焦距較短，兩頭彳 的距離近似為兩透鏡的焦距之和.本節(jié)知識網(wǎng)絡(luò) 三、課堂測試1現(xiàn)在許多人在旅游時都喜歡使用一種小型自動照相機，俗稱“傻瓜機”。這種照 相機只要裝上電池和膠卷就能隨時使用。要想拍照時，只需打開鏡頭蓋子，對著要 拍攝的景物不用調(diào)焦也不用調(diào)光圈，只要按一下按鈕就能拍下所需的照片。(1)照相機的“鏡頭”相當于一個。(2) “軟片室”內(nèi)放置的是什么？(3)照相機所成的像是怎樣的。2.某人照完半身像，想再利用同一個照相機照一張全身像，這時他應(yīng)該離相機遠些 還是近些？同時調(diào)節(jié)調(diào)焦環(huán)，使膠片遠離鏡頭還是靠近鏡頭？3小明同學在校門前給全班同學照集體像，發(fā)現(xiàn)兩邊的兩個同學照不上，請幫助他 解決這個問題。4.放映幻燈時，要想使屏幕上出現(xiàn)放大的“上”字