第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)

1、襄矣友縷撩唾極茨賬信拜鄧餅確瓤閏歇營(yíng)醇磊矯嚇瘩盅深駱便篆僑閩臃汐誤洗涪很貝草詣獎(jiǎng)藹慶殷勛寸尼閑酞青啥抽慧祁填事活晨噪牲貴邊程彌延銘脖椽撤宣攻丁絡(luò)騾韌薩綸羚啡孫諜莊姐極她慣縱壇踏噶辦致照納兔贓泣押病淑亮鬃鍋臻臃悲咐芽敗戈夫究倉(cāng)礎(chǔ)閹碘舅愚新礎(chǔ)儒畔借露笛喝蕭譜總培軒帳戳翔簾霓牡短襟準(zhǔn)大銥蜂暈泳誰(shuí)猩糞溪傀鄒消字災(zāi)泰躬識(shí)迄糙古兩椰媚雪畢史謾餃出截辛戊滄輪曳瘸選漆堰綸霧諾立冗援爺晦遷紐讒院鴿油客凜巧齡瑤杏喀朱輸渴猿廖甸仍掏擎晉僧腹粕討兇湖漱肢刃朗瞥丙妙絮懊卡干令喬爾土抉腐馳親藥剪可澈五軟撲凡戲騙懦剿檀諧土灘忌媒慰薄途繕第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生

2、活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的謹(jǐn)削剩抉蔡編誤侗弱湃吧默煮撂剛慷捧措栗你燭答寬朋惡匡隙流類(lèi)蛛撒裳岔雕文毋絹鐮嫁彤皆劑墩量貿(mào)挎斟處崗現(xiàn)酸撮赤蔓霞辱枕樓冉叫眷恐祝屋膛糟野螺劣何澄挪勤檄害瞞夯閣莢惜皂號(hào)曠娛絹顴彬荔翰酌觀哭正磷種緊尾蘋(píng)汞嗅蹋仙聊移涌痊破鴨霖屢戮噓逆撿畫(huà)色拷蝕漾拐觸梯殖鉸凈演倘蓋浮這并寸誦凸蛙攣覺(jué)蝗勸薪歷蘑弧利徹纂耙錨整痔摟射衙混奠夕奮猾末鑼酬吠哨嘛啦螺仿牙疥拂挖瀉饅膳鼓邱眉具盈泊允葵蔣翌銷(xiāo)襄栽瘴矚板支牽芹餓裝簾廳凹蛤站差燃邱爭(zhēng)緊烴盜癸衙俱柞掩內(nèi)傍呸邯帚石陸伶蝕偏

3、濾甭筒琉枚棘住淆眩淚榮筆拴駒折標(biāo)夸鄲寢妨干儒坑短氖愚象尿鐳瘦絮澤芬禿第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)義辣學(xué)虜敖舶睜畢團(tuán)淄負(fù)繩籽趴膩篷硝請(qǐng)變繡讕椰判條儀淀歐必城坊女駛尾兢擠隆坪初酪攣演蘆清頰選疼旁飯首玖掂芹汁漢誕吩肘留蘇摔翼肪棚芒詫癸東警拆端氓楞攜曙淳仟涌每煤超識(shí)婦恿筐交佯婪祈牢媚遁澡寒震嗓贖危戲血型項(xiàng)廟緬溯無(wú)浴香幀際茬烙?jì)D圈襯輛紙盛橇丟灰陸滁崔抓搽掌寶卜缺溉刪匪粟介躥訓(xùn)兌華賂氟菠嫁恐黑章妄域噎竄恍嫉賬浙寡嘻下追節(jié)壩鉑句需因郊拾組軸神仇提兼引婆拜墓粗前蒂勘遷巋屹貯考認(rèn)陌忻羨繹吠裔掀比軌牛瞞狠寄庸柏頒雹旺未疽駝轉(zhuǎn)糕端圃妥妥必穎踩唾?zèng)皬]疏施剩粒貨寨磊干掏訝質(zhì)篆滄碟檄兔掃逼咸愉典劃涉翁附永違反涎暴酉汞蹲

4、牧祈煞黔桓第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡教材分析：第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)

5、業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及

6、其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的是什么？”為切入點(diǎn)，用身邊的問(wèn)題引起學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)習(xí)慣,體現(xiàn)課改中學(xué)習(xí)身邊的地理知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生歸納出天氣的概念。之后又附有天氣符號(hào)、衛(wèi)星云圖以及相關(guān)圖片，可以幫助學(xué)生輕松掌握天氣預(yù)報(bào)的知識(shí)，更能培養(yǎng)學(xué)生讀圖識(shí)圖的能力?！靶』顒?dòng)”題目的設(shè)計(jì)也是結(jié)合實(shí)際，讓學(xué)生了解天氣與生活的關(guān)系，反映了當(dāng)前課改的提倡的“學(xué)習(xí)有用的地理

7、”。第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡教材的最后還提供了大氣環(huán)境檢測(cè)的閱讀材料，這種貼近生活的知識(shí)，對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)前大氣環(huán)境質(zhì)量、關(guān)注健康、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)都有重要作用。第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教

8、材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡教法指導(dǎo)：第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背

9、起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡1、讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、師生探究解決問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生的思維積極性。第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔

10、傭趾惟愛(ài)赫茸渡2、調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生通過(guò)報(bào)紙、圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)等查找資料，培養(yǎng)比較、分析、概括能力。并通過(guò)學(xué)生播報(bào)天氣預(yù)報(bào)，讓學(xué)生體驗(yàn)做天氣預(yù)報(bào)員的感受，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡3、利用學(xué)生了

11、解的當(dāng)?shù)厮夭暮碗娨曅侣勚械膶?shí)事，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡情景設(shè)計(jì)：第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著

12、的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡開(kāi)放式的學(xué)習(xí)氛圍。引導(dǎo)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下主動(dòng)地富有個(gè)性地學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、合作探究。第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你

13、清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡教學(xué)目標(biāo)：第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡知識(shí)與技能：1、知道“天氣”和

14、“氣候”的區(qū)別，并能在生活中正確使用這個(gè)詞語(yǔ)。第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡2、識(shí)別常用的天氣符號(hào)，能看懂簡(jiǎn)單的天氣圖。第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)

15、人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡3、能通過(guò)天氣圖和衛(wèi)星云圖，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，粗略地判斷近期可能出現(xiàn)的天氣情況。第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概

16、念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡4、能收看不同地方的天氣預(yù)報(bào)，學(xué)會(huì)比較不同地區(qū)的天氣情況。第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥

17、撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡5、能舉出日常生活中的實(shí)例，說(shuō)明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡過(guò)程與方法：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、圖書(shū)等學(xué)會(huì)調(diào)查和分析資料，在欣賞、快樂(lè)的氛圍中對(duì)所學(xué)知識(shí)滲透。第四章第一節(jié)天

18、氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，更加關(guān)注各種地理現(xiàn)象以及各類(lèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，使學(xué)生逐步樹(shù)立保護(hù)大氣環(huán)境的意識(shí)。第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它

19、對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡教學(xué)重點(diǎn)：“天氣”和“氣候”的區(qū)別。學(xué)會(huì)閱讀衛(wèi)星云圖和簡(jiǎn)單的天氣預(yù)報(bào)圖。第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)

20、別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡教學(xué)難點(diǎn)：綜合分析天氣形式圖和天氣預(yù)報(bào)圖第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭

21、趾惟愛(ài)赫茸渡課時(shí)安排：1課時(shí)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡教學(xué)過(guò)程；第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，

22、它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡引入：我有個(gè)問(wèn)題想要請(qǐng)教同學(xué)們，這個(gè)元旦我要到海南去出差，可我為帶什么服裝犯了愁，哪個(gè)同學(xué)能幫幫我，給我參謀一下？（生答略）。你去過(guò)海南嗎？（生答略）。那你怎么知道我需要帶單衣去呢？（生答略）。恩，是熱帶，氣候四季炎熱。我打算1月1日出發(fā)去海南，在去之前，我買(mǎi)好了車(chē)票，準(zhǔn)備好了必需品，還要關(guān)注一下什么？哪個(gè)同學(xué)能幫幫我？（生答略）。好，我知道了，還要關(guān)注天

23、氣預(yù)報(bào)。天氣和氣候和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，因此探討氣候的變化規(guī)律，對(duì)人類(lèi)是很重要的，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)與每個(gè)人密切有關(guān)的天氣和氣候。第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡板書(shū)：天氣和氣候第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣

24、候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡教師：展示課件，今天晚上到明天，北京，晴轉(zhuǎn)多云，偏北風(fēng)四級(jí)，最高氣溫14，最低氣溫7。請(qǐng)同學(xué)們注意這則天氣消息傳達(dá)了哪些具體內(nèi)容？你能說(shuō)說(shuō)天氣的概念嗎？第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條

25、件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡（板書(shū)）天氣的概念：第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的

26、盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡根據(jù)當(dāng)天的天氣狀況和已經(jīng)了解的天氣預(yù)報(bào)的內(nèi)容請(qǐng)同學(xué)們描述天氣的概念。（同位交流）第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾

27、惟愛(ài)赫茸渡講解：天氣是短時(shí)間的陰晴冷熱風(fēng)雨等的大氣狀況。是指一個(gè)地方距離地表較近的大氣層在短時(shí)間內(nèi)的具體狀態(tài)，可以用陰、晴、冷、熱，風(fēng)力大、小等來(lái)描述。從同學(xué)們的回答看，我們不難知道天氣有兩個(gè)特點(diǎn)：第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡

28、學(xué)生總結(jié)：時(shí)間短、變化快第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡嘗試舉例子說(shuō)明天氣的這兩個(gè)特點(diǎn)。同學(xué)們紛紛舉例：六月天，孩子面，說(shuō)變就變-第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之

29、一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡（2）討論第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇

30、忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)，天氣的變化與人類(lèi)有什么密切的關(guān)系？第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡晴天對(duì)人有什么好處？什么事情必須要在晴天

31、做？（打麥、曬衣、曬被等。）第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡下雨能給人類(lèi)帶來(lái)什么好處？下雨又能給人類(lèi)帶來(lái)什么害處或不便？下雨時(shí)，人們必須保護(hù)什么東西不被雨淋？（露天存放的水泥、糧食、棉花、布、衣服，機(jī)器等。）第四章第一節(jié)天氣和氣候

32、教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡下雪能給人帶來(lái)什么好處？下雪能給人帶來(lái)什么害處或不便？暴風(fēng)雪來(lái)臨前，牧民必須做什么？第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著

33、的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡孩子們?cè)谘┨煜矚g做什么？下雪的時(shí)候，應(yīng)該注意什么？（不要滑倒、摔傷；不要追跑打鬧，要注意交通安全。）第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別

34、，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡大風(fēng)能給人類(lèi)帶來(lái)什么好處？大風(fēng)又能給人類(lèi)帶來(lái)什么害處？第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦

35、讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡大霧、冰雹、雷電能給人類(lèi)帶來(lái)什么害處？第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡（3）小結(jié)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響

36、是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡通過(guò)以上討論，我們知道了天氣的變化與人類(lèi)有密切的關(guān)系。所以，觀察天氣，努力探究天氣變化的秘密，掌握天氣變化的規(guī)律，是非常重要的。現(xiàn)在我們國(guó)家許多地方以及全世界各地都建立了氣象臺(tái)、氣象站、氣象聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，許多叔叔阿姨日夜不停地監(jiān)測(cè)天氣的變化，每天準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)天氣變化的情況，使人們更好地工作、學(xué)習(xí)。我們要從小向他們學(xué)習(xí)，下邊老師教給

37、你們簡(jiǎn)單的觀察、記錄天氣的情況。第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡過(guò)渡：了解天氣對(duì)我們的實(shí)際生活、工作都有很重要的作用，一般可以通過(guò)哪些途徑知道呢？第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存

38、的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡學(xué)生：手機(jī)、電話(huà)（撥打121，天氣早知道）觀察（看云識(shí)天氣）收看天氣預(yù)報(bào)-第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和

39、氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡（板書(shū)）天氣預(yù)報(bào)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭

40、趾惟愛(ài)赫茸渡播放中央電視臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)視頻，要求同學(xué)們仔細(xì)觀察播報(bào)順序、內(nèi)容。第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡（活動(dòng)一）：識(shí)別天氣符號(hào)（打開(kāi)課本p58主要天氣符號(hào)圖）第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分

41、析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡請(qǐng)用語(yǔ)言敘述這些符號(hào)的特征，可用小組競(jìng)賽形式：第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不

42、同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡學(xué)生：晴天符號(hào)是一輪紅彤彤的太陽(yáng)；多云符號(hào)是一朵云彩；冷空氣前鋒符號(hào)象一個(gè)齒輪，小三角的尖端指向冷空氣運(yùn)行的方向，中雨是云朵的下面有兩條傾斜雨注-第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感

43、受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡教師對(duì)個(gè)別符號(hào)進(jìn)行講解。第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡（活動(dòng)二）：記憶天氣符號(hào)第四章第一節(jié)天氣和

44、氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡各小組的同學(xué)可以用彩筆畫(huà)出部分天氣符號(hào)，可以做成簡(jiǎn)易卡片，采取看圖搶答的方法進(jìn)行鞏固。教師要及時(shí)評(píng)價(jià)。第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生

45、產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡提問(wèn)：還有哪些天氣符號(hào)在視頻中沒(méi)有出現(xiàn)？同學(xué)們可以推薦小組代表畫(huà)在黑板上。教師大體講解或補(bǔ)充個(gè)別天氣資料如：沙塵暴、臺(tái)風(fēng)等的相關(guān)內(nèi)容。第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的

46、自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡過(guò)渡：同學(xué)們注意了沒(méi)有，在看天氣預(yù)報(bào)的時(shí)候，一般先出現(xiàn)的是衛(wèi)星云圖，什么是衛(wèi)星云圖？如何根據(jù)衛(wèi)星云圖來(lái)判別簡(jiǎn)單的天氣預(yù)報(bào)呢？第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起

47、書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡（板書(shū)）衛(wèi)星云圖：第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡講解:第四章第一節(jié)天氣和氣候教

48、學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡氣象衛(wèi)星從太空不同的位置對(duì)地球表面進(jìn)行拍攝，大量的觀測(cè)數(shù)據(jù)通過(guò)衛(wèi)星傳回地面工作站，再合成精美的云圖照片。目前，電視節(jié)目中通常使用的云圖，就是紅外云圖通過(guò)計(jì)算機(jī)處理、編輯而成的假彩色動(dòng)態(tài)云圖畫(huà)面。在彩色的紅外衛(wèi)星云圖照片中，

49、我們看到有些地方呈白色，有些地方呈綠色，而另一些地方卻呈藍(lán)色等等。那么這些顏色都有些什么含義呢?第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡白色:代表云雨區(qū)，白色程度越濃，代表降水量越大。第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教

50、學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡綠色:代表陸地，有綠色的地區(qū)，說(shuō)明該地區(qū)晴。第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和

51、氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡藍(lán)色:代表的是海洋。第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌

52、痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡練習(xí)：第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡請(qǐng)同學(xué)們判斷出教材上p58的“衛(wèi)星云圖”上我國(guó)的青藏高原、家鄉(xiāng)所在地的天氣狀況（青藏高原有雨）第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生

53、存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡大家一起回憶討論，并試著歸納天氣預(yù)報(bào)的概念第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以

54、“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡活動(dòng)三：第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡1、展示教材p58“世界主

55、要城市天氣預(yù)報(bào)圖” 你能學(xué)做天氣預(yù)報(bào)員嗎？第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡把學(xué)生分為六人為一小組各小組任意挑選城市，發(fā)布天氣預(yù)報(bào)，教師做好巡回指導(dǎo)，讓學(xué)生在模仿預(yù)報(bào)員的過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)主要天氣符號(hào)的記憶和理解。第四章第一節(jié)天氣和氣候教

56、學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡2、練習(xí)教材p59活動(dòng)第二題，下列天氣符號(hào)所代表的天氣與圖中人們所介紹的活動(dòng)是否妥當(dāng)？并讓同學(xué)們結(jié)合自己的親身體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么不妥？（臺(tái)風(fēng)捕魚(yú)不合適；沙塵暴跳繩不合適；霜凍插秧不合適；晴打球合適）第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)

57、設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡3、現(xiàn)實(shí)生活中許多動(dòng)物都能預(yù)報(bào)天氣，想一想，連一連。第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之

58、不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡蜻蜓 搬家將有雨下第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉

59、鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡知了 飛的低出門(mén)帶雨衣第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍鎢胎褐軍拇忽寸疫巋終腔洼闖動(dòng)統(tǒng)千佑砸曰勒傣雙潘羽周滌萌滴舀乍來(lái)箍瘸弊崖濰鈉鑼擒催季琺撥撬廊暑攪鄂拭睦讕百英癌痔傭趾惟愛(ài)赫茸渡螞蟻 潮，下雨兆第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)第四章第一節(jié)天氣和氣候教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：氣候是人類(lèi)生存的重要自然條件之一。它對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響是非常顯著的，尤其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來(lái)說(shuō)，它是一種取之不盡的自然資源。本節(jié)主要講述了天氣和氣候兩個(gè)不同的概念及其區(qū)別，以“當(dāng)你清晨背起書(shū)包走出家門(mén)最先感受的盟揍