北師大版四年級下冊語文期末試卷

1、北師大版四年級下冊語文期末試卷分宜一小：袁志堅一、看拼音寫詞語。（10分）tà suì shui jié jio zào dé chng ào no ( ) ( ) ( ) ( ) ( )wn yán ch xù méi tàn shè zhì líng hún( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、組成詞語。（12分）1、比一比，再組詞。（8分）摩（ ） 僵（ ） 托（ ） 衰（ ）磨（ ） 韁（ ） 拖（ ） 衷（ ）隱（ ） 澤（ ） 殖（ ） 范

2、（ ）穩(wěn)（ ） 擇（ ） 值（ ） 犯（ ）2、根據(jù)拼音填字組成詞語。（4分）mù 銀（ ） 墳（ ） 羨（ ） （ ）春x （ ）日 （ ）望 （ ）奇 棲（ ）三、按要求寫詞語。（4分）1、寫出四個帶花的成語。（ ）（ ）（ ）（ ）2、用含有“日”字的成語填空。光陰似箭，（ ），一轉眼，又一個學年過去了。伴隨著祖國（ ）的變化，我的學習成績也突飛猛進，與去年不可（ ），相信只要再加努力，獲得更好的成績一定會( ）。 四、按要求寫句子。（10分）1、雨下得真大。（改為比喻句） 2、狂風敲打著窗戶。（擴句） 3、松樹挺立著。（改為擬人句） 4、難道我們會被困難嚇倒嗎？（改為陳述句）

3、 5、他們把這頭瘦弱難看的驢被告關進了空蕩蕩的圈欄。（縮句） 五、據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）1、三月的桃花水，是 ，讓我們聽到了美妙的樂曲；是 ，讓我們看到了絢麗的畫面。2、我只看見你的眼睛，是那樣美麗動人，在 的時刻，你的眼中，飽含著 。這首詩歌是獻給 。3、茍有恒， ，最無益， 。 4、“絲綢之路”是一條橫貫 、以 為主的古代商路，是由 開辟的。5、三萬里河東入海， 。6、用一句話概括鄧稼先的貢獻。 六、用恰當?shù)年P聯(lián)詞填空。（4分）無論都 只要就 盡管還是      寧可也不 只有才 不但而且  1.(  &#

4、160;   )天下著大雨,他(      )堅持送老大爺回家。  2.老師(      )重視提高我們的文化素質(zhì),(      )重視提高我們的思想素質(zhì)。  3.(     )尊重別人,(      )會得到別人尊重。  4.(     )遇到什么困難,他( 

5、;     )不灰心。七、我會給句子排隊。(5分)（ ）可是，有些人以為自己才華出眾，忽視了勤奮努力，結果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事無成。（ ）我在少年時代，曾看過不少天資聰穎，才華橫溢的學生。（ ）這些事說明了一個共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住。（ ）這就應驗了中國的一句古話：“聰明反被聰明誤”。（ ）而相反的例子也不少見，有的人并無“天才”，但很有自知之明，堅持不懈地勤奮努力，終于收獲了成功的碩果。八、閱讀天地。（13分）給一個鼓勵的眼神三個孩子在賽跑中倒地，三位母親的反應卻迥異：一個身體力行，拖著孩子跑；一個破口大罵，不

6、顧這是賽場；第三個，則為孩子送去了鼓勵的目光。最終三個孩子都跑到了終點。    故事的結局是美好的。但我們不妨揣測一下三個孩子的心情：第一個孩子，體力消耗不大，順利到達終點，想必心中暗喜；第二個孩子，挨了母親一頓批評，肯定委屈不已；第三個孩子，雖已大汗淋漓，卻實實在在體會到了成功的喜悅?？磥?，故事仍未結局，三位母親的不同的教育態(tài)度所造成的影響還深得很呢。    人的一生中，總會有跌倒的時候，但母親的手能伴你終生嗎？這時，我們需要獨立的人格，堅強的意志，而這些卻都是從小培養(yǎng)起來的品性。于是，我們向母親發(fā)出懇切的請求：跌倒時，請給我們一個

7、鼓勵的眼神吧！    我們不需要手，那會助長惰性的依賴；我們不想要指責，那會打擊稚嫩的心靈；我們只需要一個鼓勵的眼神，給我們一個鼓勵的眼神就夠了。從母親的眼神里，我們能讀到堅強，悟到獨立，感受到母親的愛意。期間，或許會多一分肉體的苦楚，但，生命的旅程中，也許會少一些障礙。    有這樣一則故事，小溪問母親怎樣才能成為瀑布。母親說，當你到達懸崖的盡頭就會明白。小溪告別了母親，在山間匍匐前行。歷盡艱辛，小溪終于攀上懸崖，奮力向前一撲，生命終于放出了異彩。    或許，我們現(xiàn)在正如小溪，力量不算強大，閱歷也不夠

8、豐富，但我們已知道航向和終點，剩下的就是帆起漿落戰(zhàn)勝風暴的努力了。桃花心木是一種上等木料，然而養(yǎng)它的人卻故意將它放到野外種植。只是因為，不確定的環(huán)境，能讓它學會堅強健康地成長。    雙腳磨破，就讓夕陽涂抹小路；雙手劃破，就讓荊棘變成杜鵑。在母親期盼的眼神注視下，我們定能直掛云帆濟滄海！1、給下面的字選擇正確的讀音。（2分）迥（jing jng ） 揣（chui chui）2、寫出下面詞語的近義詞。（4分）迥異（     ）揣測（    ）懇切（    

9、）堅強（     ）3、聯(lián)系上下文理解畫橫線詞語的含義。（3分）（1）我們不需要手，那會助長惰性的依賴。 （2）從母親的眼神里，我們能讀到堅強，悟到獨立，感受到母親的愛意。 （3）在母親期盼的眼神注視下，我們定能直掛云帆濟滄海！                            

10、60;                    4、文章主要講述了一個什么觀點？（2分）                          &

11、#160;                         5、讀了這篇短文之后，你可能有很多感想。那么你想對媽媽說點什么呢？寫出你的真情實感。（2分）                

12、60;                                   九、習作。（30分） 每個人在成長的道路上，都會經(jīng)歷風風雨雨，飽嘗無數(shù)的酸甜苦辣。請你把印象深刻的事敘述出來。要求：1、敘事要有一定的順序，過程要寫清楚、具體。 2、適當?shù)乇?/p>

13、達自己真實的心理感受。                                                &

14、#160;                                                  

15、                                                   

16、;                                                  

17、0;                                                  

18、60;                                                  &#

19、160;                                                  &

20、#160;                                                  

21、                                                   

22、;                                                  

23、0;                                                  

24、60;                                                  &#

25、160;                                                  &

26、#160;                                                  

27、                                                   

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29、0;