說課稿：拒絕不良誘惑

1、各位評委：上午好！我說課的題目是拒絕不良誘惑 ，下面我將從教材、學(xué)情、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué) 反思五個方面進(jìn)行說課。一、教材（一）知識地位 德育第一冊道德法律與人生，這是為一年級新生適應(yīng)職校生活、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣開 設(shè)的德育課程，共五章十節(jié)。第三課主要內(nèi)容是加強(qiáng)道德修養(yǎng)和抵制不良侵襲。 “加強(qiáng)道德修 養(yǎng)”部分是從公民的角度明確了社會對人們行為方面的要求， “抵制不良侵襲”部分圍繞著增 強(qiáng)自制力這個主題，分為“拒絕不良誘惑”、 “杜絕不良行為”、 “增強(qiáng)自制能力”三項內(nèi)容， 主要從青少年學(xué)生的角度明確有關(guān)行為規(guī)范的要求。 拒絕不良誘惑 這一選題緊密結(jié)合中職 生沉迷手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)游戲的實際情況，通過

2、一系列的活動設(shè)計，讓學(xué)生自主進(jìn)行體驗、探究和實 踐活動，避免了灌輸和說教，可以端正學(xué)生認(rèn)知， 提高辨別力和自制力。（二）教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述傳媒的種類、功能。2、掌握拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)的方法，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)。3、養(yǎng)成正確的是非觀念，提高自制能力和職業(yè)素養(yǎng)。（三）重點、難點重點：學(xué)會正確、理性地對待傳媒難點：拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)解決措施：組織學(xué)生以小組為單位，以“頭腦風(fēng)暴法” 、“小組競賽法”的方式 ，開展主 動尋找對策的活動。二、學(xué)情我的學(xué)生是一年級新生，這些學(xué)生大多在中考中失利而走入職業(yè)學(xué)校，文化基礎(chǔ)薄弱，他 們好奇心強(qiáng)，愛冒險；這些十五六歲的孩子是生活在電腦世界中的一代，樂于接受多媒體、新 媒體，但涉世不深，

3、辨別是非能力、自控能力、抗拒誘惑的能力不強(qiáng)，最容易受不良言論、行 為、習(xí)慣侵蝕。因此，方法上選擇貼近學(xué)生生活的案例、設(shè)計符合學(xué)生身心特點的活動，內(nèi)容 上突出尋找拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)的對策，以此引導(dǎo)學(xué)生發(fā)生認(rèn)知、行為的改變尤為重要。三、教學(xué)方法（一）教法 我的設(shè)計思路是：運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂、行動導(dǎo)向的理念和信息化手段，引入心理咨詢技術(shù)，倡 導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式， 通過學(xué)生自主提問、 自主探究、自主體驗、 自主交流的過程， 激發(fā)學(xué)生興趣，端正學(xué)生認(rèn)識，開發(fā)學(xué)生潛能。 因此，采用的教法主要有 :1、故事引入法2、案例教學(xué)法3、認(rèn)知行為法4、引導(dǎo)文教學(xué)法（二）學(xué)法1 、小組合作學(xué)習(xí)法2、探究學(xué)習(xí)法3、討論法

4、4、展示交流法四、教學(xué)過程（一） 課前活動 自主學(xué)習(xí) 課前通過“課堂派”發(fā)布了活動任務(wù)，同學(xué)們完成了網(wǎng)癮指數(shù)測試和搜集資料的任務(wù)。（二） 激發(fā)興趣 導(dǎo)入新課在導(dǎo)入設(shè)計中， 利用音頻文件給學(xué)生介紹古希臘故事 潘多拉的盒子，并提出思考問題 : 你能抵制魔盒特別是網(wǎng)絡(luò)的誘惑嗎 ?從而自然導(dǎo)入新課拒絕不良誘惑 。（三）自主合作 探索新知在“自主合作 探索新知”這一核心環(huán)節(jié)當(dāng)中，先簡單學(xué)習(xí)傳媒的含義、種類，之后直播 與學(xué)生同齡的男孩曉航一天的生活， 利用課件創(chuàng)設(shè)的具體情境， 讓學(xué)生們尋找不同的傳媒類型， 重點討論傳媒的影響。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到：傳媒傳播的信息有真有假，對人類的影響有好有壞，需要正確對待 -

5、除了政府要加大監(jiān)管力度，媒體提高自律程度外，我們要： 第一，善于思考，增強(qiáng)辨別力。第二，遵紀(jì)守法，理性運(yùn)用。至此，引導(dǎo)學(xué)生確立了正確對待傳媒的理念， 為后面拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)世界奠定良好的思想基“拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)”是本節(jié)課的難點，分三步進(jìn)行突破：第一步，對于“網(wǎng)絡(luò)帶來的便利“這個問題，立足于學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，設(shè)置搶答小游 戲，請他們說出平時利用網(wǎng)絡(luò)能做什么，如購物、娛樂、新聞、學(xué)習(xí)、社交等，師生一起總結(jié) 出網(wǎng)絡(luò)的功能。第二步，“沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害”這個問題，我并沒有采用傳統(tǒng)的講授法，而是先讓學(xué)生展示 收集的相關(guān)資料，再播放案例案例1:暴力網(wǎng)游引發(fā)青少年心理問題案例2:沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，十七歲高中生砍殺父母潛移

6、默化中學(xué)生心靈受到震撼和洗禮，師生共同歸納出沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害：1、影響身體健康 : 屏幕上的大反差強(qiáng)烈光線，對正處在發(fā)育中的青少年的眼睛是一種 不良的刺激性，直接導(dǎo)致視力減退。在游戲房和網(wǎng)吧中，人員集中，通風(fēng)不良，對健康極其不 利，甚至因迷戀網(wǎng)絡(luò)和電子游戲面猝死的事例也屢見不鮮。2 、學(xué)業(yè)荒廢:一旦迷戀上，整個心都會被它所牽制，從而把學(xué)習(xí)忘到九霄云外，玩物喪 志，荒廢學(xué)業(yè)。3、產(chǎn)生不健康的“心理依賴” : 可以使青少年暫時忘掉煩惱；他們在虛幻世界里，通過 與“強(qiáng)者”的搏斗，似乎找回了聰明和智慧，從而使他們擁有成就感和滿足感，導(dǎo)致他們對游 戲產(chǎn)生一種心理上的依賴。而這種依賴又導(dǎo)致他們在現(xiàn)實中越發(fā)喪

7、失改變自我的動力和能力， 成為逃避現(xiàn)實的“心理鴉片” 。4 、誘發(fā)犯罪:經(jīng)常玩是一筆不小的開支，沒有經(jīng)濟(jì)來源，一些同學(xué)向罪惡的深淵邁出了可 怕的一步。第三步， 對于拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)的對策，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合個人網(wǎng)癮指數(shù)測試結(jié)果，思考導(dǎo)學(xué)案 提出的問題，以小組為單位進(jìn)行尋找對策:1 、以學(xué)習(xí)小組為單位，每組領(lǐng)取一套不同顏色的卡片。2 、分組討論，將討論結(jié)果寫在卡片上。3 、小組競賽，小組代表將討論結(jié)果寫到不同顏色的紙上并張貼到黑板上 ,進(jìn)行自評和互 評。4 、教師評價 ,根據(jù)學(xué)生提出的對策、方法，進(jìn)行匯總、歸納:（1）未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧和游戲房，對于非法經(jīng)營的網(wǎng)吧要勇于舉報。2）明確上網(wǎng)目的。網(wǎng)絡(luò)不僅能

8、娛樂，更重要的是還可以學(xué)習(xí)知識和收集信息，因此，電子游戲并不是我們唯一的選擇（3）不要把網(wǎng)絡(luò)和游戲看成是逃避現(xiàn)實或釋放消極情緒的工具。（4）上網(wǎng)或玩游戲時要先限定時間，或用鬧鐘加以提醒。（5）建立廣泛的興趣愛好，多參加學(xué)校組織的各項活動，積極參加各種體育鍛煉，培養(yǎng) 讀書的好習(xí)慣，把業(yè)余時間用在鍛煉身體、豐富知識，培養(yǎng)能力等有益方面。（6）利用各種應(yīng)用軟件學(xué)習(xí)知識、技能。（四）應(yīng)用體驗落于實處為了使學(xué)生更好地領(lǐng)悟、深化、落實所學(xué)的知識，設(shè)計了兩個后置任務(wù)。1、利用傳媒讀（聽）一本書或?qū)W習(xí)一項小技能，如辦公軟軟件、攝影、繪畫等。2、記錄課后三周內(nèi)（21天）上網(wǎng)時間，再次測試網(wǎng)癮指數(shù)，前后進(jìn)行對比。

9、五、教學(xué)反思（一）整個教學(xué)過程，學(xué)生的表現(xiàn)欲望較高，積極地參與課堂活動，提出的對策有合理可行 的，也有不合理的，以后的教學(xué)中教師要注意引導(dǎo)。（二）班級（團(tuán)體）教學(xué)中引入心理測試、心理咨詢技術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生開展活動，能夠更好地關(guān)注學(xué)生、貼近學(xué)生，同時需要任課老師具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗和心理學(xué)知識與技術(shù)，教師要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的職業(yè)能力。以上就是我的說課內(nèi)容，衷心地希望各位評委多提寶貴意見，幫助我進(jìn)步、成長。謝謝大 家！辦公室衛(wèi)生管理制度一、主要內(nèi)容與適用范圍1 本制度規(guī)定了辦公室衛(wèi)生管理的工作內(nèi)容和要求及檢查與考核。2 此管理制度適用于本公司所有辦公室衛(wèi)生的管理二、定義1 公共區(qū)域：包括辦公室走道、會

10、議室、衛(wèi)生間，每天由行政文員進(jìn)行清掃;1. 公共區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生應(yīng)做到以下幾點:1) 保持公共區(qū)域及個人區(qū)域地面干凈清潔、無污物、污水、浮土，無死角。2) 保持門窗干凈、無塵土、玻璃清潔、透明 3) 保持墻壁清潔，表面無灰塵、污跡。4 )保持掛件、畫框及其他裝飾品表面干凈整潔。5) 保持衛(wèi)生間、洗手池內(nèi)無污垢，經(jīng)常保持清潔，毛巾放在固定(或隱蔽)的地方。6) 保持衛(wèi)生工具用后及時清潔整理，保持清潔、擺放整齊。7)垃圾簍擺放緊靠衛(wèi)生間并及時清理，無溢滿現(xiàn)象。2. 辦公用品的衛(wèi)生管理應(yīng)做到以下幾點：1) 辦公桌面：辦公桌面只能擺放必需物品，其它物品應(yīng)放在個人抽屜，暫不需要的物品就擺回柜子里，不用的物品

11、要及時清理掉。2) 辦公文件、票據(jù)：辦公文件、票據(jù)等應(yīng)分類放進(jìn)文件夾、文件盒中，并整齊的擺放至辦公桌左上角上。3)辦公小用品如筆、尺、橡皮檫、訂書機(jī)、啟丁器等，應(yīng)放在辦公桌一側(cè)，要從哪取使用完后放到原位。4) 電腦：電腦鍵盤要保持干凈，下班或是離開公司前電腦要關(guān)機(jī)。5)報刊：報刊應(yīng)擺放到報刊架上，要定時清理過期報刊。6)飲食水機(jī)、燈具、打印機(jī)、傳真機(jī)、文具柜等擺放要整齊，保持表面無污垢，無灰塵，蜘蛛網(wǎng)等，辦公室內(nèi)電器線走向要美觀，規(guī)范，并用護(hù)釘固定不可亂搭接臨時線。7)新進(jìn)設(shè)備的包裝和報廢設(shè)備以及不用的雜物應(yīng)按規(guī)定的程序及時予以清除。3.個人衛(wèi)生應(yīng)注意以下幾點：1) 不隨地吐痰，不隨地亂扔垃圾。2) 下班后要整理辦公桌上的用品，放罷整齊。3) 禁止在辦公區(qū)域抽煙。 4)下班后先檢查各自辦公區(qū)域的門窗是否鎖好，將一切電源切斷后即