三年級(jí)下冊(cè)語文課件4.老師領(lǐng)進(jìn)門鄂教版 (共22張PPT)

1、預(yù)習(xí)詳解練習(xí)拓展42021-11-6老老師師領(lǐng)領(lǐng)進(jìn)進(jìn)門門2021-11-6 劉紹棠，長(zhǎng)篇小說劉紹棠，長(zhǎng)篇小說京門臉子京門臉子獲北京優(yōu)秀獲北京優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說獎(jiǎng)。長(zhǎng)篇小說獎(jiǎng)。敬柳亭說敬柳亭說書書獲首屆中國(guó)大眾文學(xué)獲首屆中國(guó)大眾文學(xué)獎(jiǎng)。獎(jiǎng)。蒲柳人家蒲柳人家獲全國(guó)獲全國(guó)優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)。多部中、優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)。多部中、短篇小說被譯成英、法、短篇小說被譯成英、法、德、俄、日、西班牙、泰德、俄、日、西班牙、泰國(guó)、孟加拉、阿爾巴尼亞國(guó)、孟加拉、阿爾巴尼亞文出版。文出版。1991年獲國(guó)務(wù)院年獲國(guó)務(wù)院頒發(fā)的頒發(fā)的“為我國(guó)文化藝術(shù)為我國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)”的專的專家證書。曾任中國(guó)作家協(xié)家證書。曾

2、任中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席。會(huì)副主席。資料寶袋資料寶袋2021-11-6娓娓動(dòng)聽娓娓動(dòng)聽 衣襟兒衣襟兒 炊煙裊裊炊煙裊裊 念叨念叨 身臨其境身臨其境 歇腳歇腳 戛然而止紅摹紙戛然而止紅摹紙 恭恭敬敬恭恭敬敬 引人入勝引人入勝預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)檢查2021-11-6 臨摹臨摹 衣襟衣襟 念叨念叨 歇腳歇腳 滋潤(rùn)滋潤(rùn) 創(chuàng)作創(chuàng)作 開竅開竅 培育培育 炊煙裊裊炊煙裊裊 身臨其境身臨其境 戛然而止戛然而止 引人入勝引人入勝 恭恭敬敬恭恭敬敬 娓娓動(dòng)聽娓娓動(dòng)聽字詞樂園字詞樂園2021-11-6娓娓動(dòng)聽：娓娓動(dòng)聽：身臨其境：身臨其境：引人入勝：引人入勝：形容很會(huì)說話，說起來委婉動(dòng)形容很會(huì)說話，說起來委婉動(dòng)聽，使人愛聽。

3、聽，使人愛聽。自己親身到了那個(gè)地方。自己親身到了那個(gè)地方。帶人進(jìn)入風(fēng)景優(yōu)美的地方。帶人進(jìn)入風(fēng)景優(yōu)美的地方。2021-11-6要求：要求：1、讀課文，圈出生字新詞。、讀課文，圈出生字新詞。2、思考：田老師把、思考：田老師把“我我”領(lǐng)進(jìn)了什領(lǐng)進(jìn)了什 么門？是怎樣把么門？是怎樣把“我我”領(lǐng)進(jìn)門的？領(lǐng)進(jìn)門的？按要求預(yù)習(xí)課文：2021-11-6 那年正月新春，我還不滿那年正月新春，我還不滿6歲，就到鄰村小學(xué)去歲，就到鄰村小學(xué)去讀書。讀書。學(xué)校設(shè)在一座廟內(nèi)，只有一位老師，教四個(gè)年級(jí)。學(xué)校設(shè)在一座廟內(nèi)，只有一位老師，教四個(gè)年級(jí)。四個(gè)年級(jí)只有四個(gè)年級(jí)只有40人，編在一個(gè)班上課。老師姓田，人，編在一個(gè)班上課。老

4、師姓田，17歲就開始教書了。歲就開始教書了。開學(xué)第一天，我們排隊(duì)進(jìn)入教室。田老師先給二開學(xué)第一天，我們排隊(duì)進(jìn)入教室。田老師先給二年級(jí)和四年級(jí)同學(xué)上課，讓三年級(jí)的學(xué)兄把著一年級(jí)年級(jí)和四年級(jí)同學(xué)上課，讓三年級(jí)的學(xué)兄把著一年級(jí)學(xué)弟的小手描紅。學(xué)弟的小手描紅。課文解析課文解析2021-11-6一一 去去 二二 三三 里，里，煙煙 村村 四四 五五 家。家。亭亭 臺(tái)臺(tái) 六六 七七 座，座，八八 九九 十十 枝枝 花。花。紅紙上是一首小詩：紅紙上是一首小詩：2021-11-6 輪到我們一年級(jí)上課了。田輪到我們一年級(jí)上課了。田老師先把這首詩念一遍，又老師先把這首詩念一遍，又串講一遍，然后編一段故串講一遍，然

5、后編一段故事，娓娓動(dòng)聽地講起來。事，娓娓動(dòng)聽地講起來。 輪到我們一年級(jí)上課了。輪到我們一年級(jí)上課了。田田老師先把這首詩念一遍，又老師先把這首詩念一遍，又串講一遍，然后編一段故串講一遍，然后編一段故事，事，娓娓動(dòng)聽娓娓動(dòng)聽地講起來。地講起來。2021-11-6我還記得，故事大意是這樣的：我還記得，故事大意是這樣的：一個(gè)小孩兒，牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家，一口氣一個(gè)小孩兒，牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家，一口氣走出二三里。路過一個(gè)村子，只有四五戶人家，家家炊走出二三里。路過一個(gè)村子，只有四五戶人家，家家炊煙裊裊。娘兒倆走累了，看見路邊有六七座亭子，就走煙裊裊。娘兒倆走累了，看見路邊有六七座亭子，就走過去歇

6、腳。亭子外邊，花開得正茂盛，小孩兒越看越喜過去歇腳。亭子外邊，花開得正茂盛，小孩兒越看越喜愛，伸出指頭點(diǎn)數(shù)兒，嘴里念叨著：愛，伸出指頭點(diǎn)數(shù)兒，嘴里念叨著：“八枝，九枝，八枝，九枝，十枝。十枝?！彼胝恢?，戴在耳朵上。媽媽攔住了她，她想摘一枝來，戴在耳朵上。媽媽攔住了她，說：說：“你摘一枝，他摘一枝，后邊歇腳的人就不能看景你摘一枝，他摘一枝，后邊歇腳的人就不能看景了。了?！焙髞?，這兒花越開越多，數(shù)也數(shù)不過來，變成了后來，這兒花越開越多，數(shù)也數(shù)不過來，變成了一座大花園一座大花園2021-11-6 我聽得入了迷，恍如身我聽得入了迷，恍如身臨其境。田老師戛然而止，臨其境。田老師戛然而止，我卻仍在發(fā)

7、呆，直到同桌捅我卻仍在發(fā)呆，直到同桌捅了我一下，我才驚醒。了我一下，我才驚醒。 入了迷入了迷 田老師娓娓動(dòng)聽地講著故事，我田老師娓娓動(dòng)聽地講著故事，我聽得入迷。好像聽得入迷。好像（來到哪里？看（來到哪里？看到什么？聽到什么？到什么？聽到什么？）2021-11-6 那時(shí)侯的語文叫國(guó)語。田老師每講那時(shí)侯的語文叫國(guó)語。田老師每講一課，都要編一個(gè)引人入勝的故事。我一課，都要編一個(gè)引人入勝的故事。我在田老師那里學(xué)習(xí)了四年，聽了上千個(gè)在田老師那里學(xué)習(xí)了四年，聽了上千個(gè)故事。這些故事，有如點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤(rùn)故事。這些故事，有如點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤(rùn)著我。著我。 那時(shí)侯的語文叫國(guó)語。田老師每講那時(shí)侯的語文叫國(guó)語。田老師每

8、講一課，都要編一個(gè)引人入勝的故事。我一課，都要編一個(gè)引人入勝的故事。我在田老師那里學(xué)習(xí)了四年，聽了上千個(gè)在田老師那里學(xué)習(xí)了四年，聽了上千個(gè)故事。故事。這些故事，有如點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤(rùn)這些故事，有如點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤(rùn)著我。著我。2021-11-6 有一年，我回家鄉(xiāng)去，遇到田老師正拄有一年，我回家鄉(xiāng)去，遇到田老師正拄著拐杖在村邊散步。我仍然像著拐杖在村邊散步。我仍然像4040年前的小學(xué)年前的小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝田老師在我那幼小的心田里，播我深深感謝田老師在我那幼小的心田里，播下文學(xué)的種子。老人搖搖頭，說：下文學(xué)的種子。老人搖搖頭，說：“

9、這不過這不過是是無心插柳柳成蔭無心插柳柳成蔭。” 十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘！難忘！2021-11-6“無心插柳柳成蔭無心插柳柳成蔭”1 1、沒有刻意地而是隨意地插下柳枝，卻、沒有刻意地而是隨意地插下柳枝，卻沒有想到長(zhǎng)成了濃密的柳樹林。沒有想到長(zhǎng)成了濃密的柳樹林。2 2、田老師并沒有刻意、田老師并沒有刻意只是一樣用心只是一樣用心地教，但由于劉紹棠自身的努力與投入，地教，但由于劉紹棠自身的努力與投入，成了一名有名的作家。成了一名有名的作家。老師領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身老師領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身2021-11-61 1、老師是誰？、老師是誰？2 2、老師把我領(lǐng)進(jìn)

10、什么門？、老師把我領(lǐng)進(jìn)什么門？老師把我領(lǐng)進(jìn)文學(xué)創(chuàng)作之門。老師把我領(lǐng)進(jìn)文學(xué)創(chuàng)作之門。田老師田老師2021-11-63 3、老師怎樣把我領(lǐng)進(jìn)門？、老師怎樣把我領(lǐng)進(jìn)門？ 講生動(dòng)的故事。講生動(dòng)的故事。 通過講故事來理解小詩。通過講故事來理解小詩。通過講故事，啟發(fā)通過講故事，啟發(fā)“我我”的想象力。的想象力。2021-11-6老師領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身。老師領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身。有心栽花花不開，無意插柳柳成蔭。有心栽花花不開，無意插柳柳成蔭。十年樹木，百年樹人。十年樹木，百年樹人。主題概括主題概括2021-11-6 十年樹木，百十年樹木，百年樹人；插柳之恩，年樹人；插柳之恩，終身難忘！終身難忘！2021-11-6 你還知道哪些不忘你還知道哪些不忘師恩的故事，也可以說師恩的故事，也可以說說自己尊敬老師的事。說自己尊敬老師的事。拓展提升拓展提升2021-11-6 同學(xué)們，劉紹棠是一個(gè)幸運(yùn)的人，同學(xué)們，劉紹棠是一個(gè)幸運(yùn)的人，在他的童年遇到了一位好老師；田老在他的童年遇到了一位好老師；田老師是一位幸福的教師。事隔師是一位幸福的教師。事隔40年，他年，他的學(xué)生仍然像小學(xué)生一樣，對(duì)他懷著的學(xué)生仍然像小學(xué)生一樣，對(duì)他懷著一顆感恩的心?，F(xiàn)在讓我們也拿起筆一顆感恩的心。現(xiàn)在讓我們也拿起筆來，對(duì)以前教育過你們的、或者現(xiàn)在來，對(duì)以前教育過你們的、或者現(xiàn)在正教你們的老師說幾句話吧！正教你們的老師說