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1、容桂中學(xué)容桂中學(xué) 周文杰周文杰收集下列電器的銘牌，了解它們的額定功率。收集下列電器的銘牌，了解它們的額定功率。探究課題：探究課題：如何測量小燈泡的電功率如何測量小燈泡的電功率猜想與假設(shè)：猜想與假設(shè)：結(jié)合已有的電學(xué)知識和生結(jié)合已有的電學(xué)知識和生活經(jīng)驗作出猜想，并說明猜想的依據(jù)活經(jīng)驗作出猜想，并說明猜想的依據(jù)設(shè)計實驗：設(shè)計實驗：測量小燈泡的電功率，畫出實驗電路圖測量小燈泡的電功率，畫出實驗電路圖實驗電路圖是怎樣的實驗電路圖是怎樣的 設(shè)計實驗記錄表格，記錄數(shù)據(jù)以及實驗現(xiàn)象設(shè)計實驗記錄表格，記錄數(shù)據(jù)以及實驗現(xiàn)象 進行實驗：進行實驗：將需要記錄的數(shù)據(jù)列成表格將需要記錄的數(shù)據(jù)列成表格1、測小燈泡的額定功率

2、，并觀察其亮度、測小燈泡的額定功率，并觀察其亮度2、當(dāng)小燈泡的實際功率約為、當(dāng)小燈泡的實際功率約為1.2倍額定功率倍額定功率時，記錄小燈泡的實際功率，并觀察其亮度時，記錄小燈泡的實際功率，并觀察其亮度3、當(dāng)小燈泡的實際功率約為、當(dāng)小燈泡的實際功率約為0.8倍額定功率倍額定功率時，記錄小燈泡的實際功率，并觀察其亮度時，記錄小燈泡的實際功率，并觀察其亮度分析和論證：分析和論證：1、分析以上數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律、分析以上數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律 2、什么情況下額定功率等于實際功率？、什么情況下額定功率等于實際功率？3、小燈泡在什么情況下正常發(fā)光；、小燈泡在什么情況下正常發(fā)光； 什么情況下比正常情況下亮；什么情況下比正常情況下亮； 什么情況下小燈泡比正常情況下暗？什么情況下小燈泡比正常情況下暗？ 評估和交流：評估和交流： 鄰組的同學(xué)交換意見，你們的數(shù)據(jù)，鄰組的同學(xué)交換意見，你們的數(shù)據(jù)，結(jié)論一樣嗎？結(jié)論與你們的猜想一致結(jié)論一樣嗎？結(jié)論與你們的猜想一致嗎？實驗中還有什么疑問或新的發(fā)現(xiàn)，嗎？實驗中還有什么疑問或新的發(fā)現(xiàn)，請記錄下來請記錄下來當(dāng)實際電壓額定電

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