2019年暑期校本培訓(xùn)總結(jié)

1、精品文檔2019年暑期校本培訓(xùn)總結(jié)-word文檔，下載后可復(fù)制編輯修改-以下是作者工作總結(jié)頻道為大家提供的2019年暑期校本培訓(xùn)總結(jié)，作者還為 大家提供優(yōu)質(zhì)的年終工作總結(jié)、年度工作總結(jié)、個人工作總結(jié)，包括黨支部工作總結(jié)、班主任工作總結(jié)、財務(wù)工作總結(jié)及試用期工作總結(jié)等多種工作總結(jié)范文， 供大家參考！相關(guān)推薦：年度總結(jié)|學(xué)習(xí)總結(jié)|個人總結(jié)|實習(xí)總結(jié)|工作小結(jié)|黨支部工作總結(jié)| 班主任工作總結(jié)根據(jù)*市教育局有關(guān)文件精神，這個暑期，我校有組織、有計劃的開展了為期20天的教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作，促進了我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高?，F(xiàn)在作如下總結(jié)：一、健全培訓(xùn)機制。1、建立專門的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。為加強對校本培訓(xùn)

2、工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為組長，副校長為副組長，由教務(wù)處、 政教處主要負責(zé)同志組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，對整個校本培訓(xùn)工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)， 整體設(shè)計，形成校長親自抓，副校長、教務(wù)處、政教處分頭實施的校本培訓(xùn)管理 機構(gòu)。2、制訂比較詳細的可執(zhí)行的校本培訓(xùn)計劃。校長室和教導(dǎo)處制訂了暑期校本培訓(xùn)實施方案并檢查執(zhí)行情況。 嚴格執(zhí)行教師校 本培訓(xùn)點名制度。參加校本培訓(xùn)是每個教師的權(quán)利， 更是每個教師的義務(wù)，全體 教師按規(guī)定完成了相應(yīng)的培訓(xùn)計劃。3、加強對培訓(xùn)過程的管理。8月22日，學(xué)校對校本培訓(xùn)第二階段的活動進行了動員，對教師參加校本培訓(xùn) 的情況進行了登記，對培訓(xùn)過程進行檢查和督促，建立并健全了教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù) 檔

3、案，并及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和研究問題，確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成。、科學(xué)規(guī)劃落實培訓(xùn)內(nèi)容1、加強了思想教育和師德培訓(xùn)。德為教之本，不德無以立校。加強教師的思想政治工作和職業(yè)道德培訓(xùn)成為一項 不容忽視的重要而又迫切的工作。 因此，在校本培訓(xùn)內(nèi)容的選擇上，我們將政策 法規(guī)、思想政治和教師職業(yè)道德放在首位， 先后學(xué)習(xí)了 “省教育廳規(guī)范中小學(xué)辦 學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育推進會的會議精神”，學(xué)習(xí)了教育法、義務(wù)教育 法、教師法等法律法規(guī)，組織學(xué)習(xí)了中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、*省中 小學(xué)管理規(guī)范、*省中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例，組織學(xué)習(xí)了 “教 師、學(xué)生心理健康知識”等一系列內(nèi)容。極大地提高我校教職工隊伍

4、的政治素質(zhì) 和法律法規(guī)意識；2、加強了教師的業(yè)務(wù)進修(1)參加了各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)*市開展學(xué)程導(dǎo)航教學(xué)模式，全面推進課堂教學(xué)質(zhì)量效率的提高， 對我們教師的 教育教學(xué)觀念、技術(shù)，知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)提出了新的挑戰(zhàn)。近日，*省又出臺了 “五嚴規(guī)定”。所以在這種形勢下，靠搶時間，多留作業(yè)，多上課來提高學(xué)生 成績顯然是不再可行了，我們只有在提高課堂效率上下功夫。 在暑期中，我們組 織了生物、歷史、地理、英語學(xué)科的教師參加了 *市學(xué)科教師培訓(xùn)班，以此來提 高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。8月21日，組織了語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、政 治、歷史、地理、生物等學(xué)科的學(xué)科組長參加了市局的關(guān)于學(xué)程導(dǎo)航推進的培訓(xùn)， 8月22日，

5、由各學(xué)科組長對組內(nèi)的所有教師進行了培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，我們?nèi)?教師統(tǒng)一了認識，以學(xué)程導(dǎo)航課堂教學(xué)模式為先導(dǎo)，積極探索提高課堂教學(xué)效率 打下了堅實的基礎(chǔ)。(2)進行了讀書活動和中考科目試卷的質(zhì)量分析。暑期是我們教師靜下心來進行學(xué)習(xí)、 開展閱讀的大好時光，今年暑期，我們以學(xué) 科組為單位，認真學(xué)習(xí)了有關(guān)“師生有效溝通”方面的文章及案例。所有的學(xué)科都能認真組織，每一位老師學(xué)習(xí)以后，都寫下了自己的心得體會，文綜組、理綜 組的老師感想深刻，既有對以前教學(xué)的反思，又有對今后工作中如何進行有效溝 通提出的自己的想法。這次活動促進了大家的思考，有利于改進我們的教育教學(xué) 的方法。中考科目的教師認真進行了 xx年中考

6、試卷的分析，制定了雙向細目表，并針對今年的試卷，提出了今后在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)該注意的問題， 為今后的學(xué)科教學(xué)提供 了有益的借鑒。(3)聽取了專家的學(xué)術(shù)報告8月22日在高中部*樓，聽取了*指揮家關(guān)于音樂欣賞的講座，提升了教師的 品位，陶冶了教師的情操；8月24日在高中部*樓，聽取了*督學(xué)關(guān)于“教師 專業(yè)身份的建構(gòu)與提升”的講座，*用他淵博的知識，豐富的實例，向我們闡述 了如何確定教師的身份，如何對待學(xué)生，以及教師應(yīng)有的道德品質(zhì)，使大家深受 啟發(fā)，*老師“我手里究竟拿著什么”就是對成督學(xué)講座的深入思考。(4)撰寫了暑期讀書筆記暑期，很多教師進行了專業(yè)知識的閱讀， 有的教師參加了各種培訓(xùn)活動，有的教 師

7、游覽了祖國的大好河山。*等41位老師撰寫了讀書筆記、學(xué)習(xí)心得等文章。3、 建立并完善了各種計劃新的學(xué)期，我們面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，暑期校本培訓(xùn)中，我們針對新的學(xué)期， 制定了一系列的計劃，為新學(xué)期的工作開了一個好頭。(1)制定了校本培訓(xùn)三年規(guī)劃8月12召開了全體學(xué)科負責(zé)人會議，落實*市*中學(xué)校本培訓(xùn)三年規(guī)劃的制定 工作，8月16日完成了初稿，8月25日，在學(xué)科組內(nèi)進行了統(tǒng)一討論和整合， 形成了 *市*中學(xué)各學(xué)科校本培訓(xùn)三年規(guī)劃稿，下一階段，我們將以這三年規(guī)劃 稿為指引，展開校內(nèi)教師的校本培訓(xùn)工作，提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。(2)各教師制定了本學(xué)期社團活動計劃社團活動在我校已成功開設(shè)多年，積累了一定的經(jīng)

8、驗。今年市局要求我們在社團 活動的數(shù)量上和質(zhì)量上要上一個新的臺階。 要求我們教師個個承擔(dān)社團活動課題， 學(xué)生人人參與社團活動。為此我們絕大多數(shù)的教師進行了認真的思考， 制定了一 系列切實可行的，富有創(chuàng)意的本.文，來.源，于.貴，州.學(xué)，習(xí).網(wǎng)，社團活動課程 活動方案。初一語文社團活動計劃詳細、 有系統(tǒng)，歷史組老師的*和中國近代史 研究，能結(jié)合我們家鄉(xiāng)的實際，化學(xué)組老師的化學(xué)小實驗，內(nèi)容豐富，可操作性 強。另外物理、生物、計算機、數(shù)學(xué)等學(xué)科都提出了各自的社團活動的方案。學(xué) 校根據(jù)各位老師的方案，最后確定今年學(xué)生社團活動的內(nèi)容和組織形式。(3)制定了新學(xué)期的備課組計劃和學(xué)科組計劃。以前，各種計劃的

9、制定都是在開學(xué)第一周， 由于開學(xué)工作比較繁忙，就比較難以 保證計劃的嚴密性和可操作性，另一方面，備課組計劃和學(xué)科組計劃應(yīng)該屬于集 體討論的結(jié)果，所以，本學(xué)期我們將這項工作作為暑期校本培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容 進行，25日，我們?nèi)w教師分組集中在一起，認真討論了本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、 教學(xué)進度、教研活動項目，制定了切實可行的備課組和教研組工作計劃，為新學(xué)期開了一個好頭。4、開展了新教師和班主任培訓(xùn)活動(1)青藍結(jié)對工程隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大，我校今年引進了一大批新教師，如果使這批新教 師盡快適應(yīng)初中的教學(xué)，在今年暑期，學(xué)校開展了 “青藍結(jié)對”工程，充分發(fā)揮 我校的優(yōu)質(zhì)資源，將部分優(yōu)秀、有經(jīng)驗的教師與新教師結(jié)對做成師徒，并在 26 日進行了師徒結(jié)對儀式，并明確了師徒的責(zé)職和權(quán)利與義務(wù)， 26日起正常開展 活動。針對初一年級新教師多的狀況，暑期我們加大了對新教師的培訓(xùn)力度，25日初一各備課組進行對序言課的集體備課， 并由備課組長在組內(nèi)進行了說課示范，27 日所有的新教師在組內(nèi)進行了說課，各位老師進行了點評和指導(dǎo)，通過這次活動， 使新教師對初中的教