人教版丨八年級上冊英語9單元知識點(diǎn)梳理

1、人教版I八年級上冊英語9單元知識點(diǎn)梳理Unit 9 When was he born?一、詞組ping-pong player乒乓球運(yùn)動員tooto太.而不能一a great Chinese ping-pong player中國杰出的乒乓球運(yùn)動員start hiccupping 開始打嗝write music譜寫曲子a movie star 電影明星learn to ride a bicycle 學(xué)會騎自行車start learning開始學(xué)英語begin playing sports開始進(jìn)行體育運(yùn)動a loving grandfather 慈愛的祖父a famous violinist著名的

2、小提琴手spend all one' s free time with sb.與某人一起度過了所有的業(yè)余時間ice skating 滑冰a kind and loving grandmother 和藹而慈愛的祖母a skating champion 滑冰冠軍a small boy(girl) 孩提時期the famous Chinese pianist中國著名的鋼琴演奏家at the age of在年齡時take part in 參加、加入begin to learn the accordion 開始學(xué)習(xí)手風(fēng)琴major in 主修，專修because of 因?yàn)?、由于start fo

3、r a place=leave for a place 動身去二、詞匯精講1、 be bornbe born 意為“出生”， born 是動詞 bear 的過去分詞，它與be 構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)beborn,常用在一般過去時，也可用于一般將來時中。When was he born? 他是什么時候出生的？Another baby will be born next month. 另一個嬰兒將于下個月出生?！就卣埂浚?1） be born 后接時間狀語時，若只表示出生的月份或年份，則用介詞inWere you born in January? 你出生在一月份嗎？on。（ 2）若表達(dá)出生于具體某一天或具體

4、某一天的上午、下午或晚上，用介詞Michael Jordan was born on February 17th, 1963、邁克爾 ?喬丹出生于1963年 2月 17 日。（ 3）若表示出生于某一具體時刻，則用介詞at。I was born at half past six in the morning. 我出生于早上6： 30。（ 4） be born 后若接地點(diǎn)狀語，則其后的介詞隨地點(diǎn)（大?。┑牟煌兓?，大地點(diǎn)用介詞in,小地點(diǎn)則用介詞at。Harry was born in London. Harry 出生于倫敦。Was Tom born at home or at hospital

5、? Tom是在家里還是在醫(yī)院出生的？2、 start start 意為“開始；出發(fā)，啟程”。We started at six. 我們 6 點(diǎn)出發(fā)。It started raining. 天開始下雨了?！就卣埂浚?1）意為“開始”時， start 和 begin 可以互換。We will begin/start our lessons. 我們要開始上課了。（2）但在以下幾種情況下，只能用 start,不能用begin。1）表示“創(chuàng)辦，開設(shè)”時。He started a new shop lastyear. 去年他開了一家新店。2）表示“機(jī)器開動”時。Can you start the car?

6、 你能發(fā)動這輛車嗎？3）表示“出發(fā)，動身”時。We must start early. 我們必須早點(diǎn)出發(fā)。3、 becomebecome 常作系動詞，意為“變得，變成”。后直接接形容詞或名詞作表語，其后一般不接不定式。He became a computer engineer when he grew up.他長大后當(dāng)了一名電腦工程師?！就卣埂縝ecome、 get、 turn、 grow、 go 作系動詞時的辨析：（1） become是一個中性詞，用于意義好、壞兩方面的變化都可以。多指身份、 職位等的變化，它強(qiáng)調(diào)變化的過程已經(jīng)完成，后可接名詞或形容詞。He becomes a teacher

7、. 他成了一名老師。（現(xiàn)在已經(jīng)是一位老師）Her mother became angry when she heard the news.她媽媽聽到這個消息時非常生氣。（ 2） get 多用于口語，表示一種變化過程，強(qiáng)調(diào)的是“漸漸變得”，后常接形容詞的比較級形式。It s getting darker and darker outside. 戶外天色越來越暗。In winter the days get shorter. 冬季白天變得較短。（ 3） turn 指在顏色和性質(zhì)等方面與以前的完全不同，強(qiáng)調(diào)變化的結(jié)果。Leaves turned brown in the mountains. 山里的

8、樹葉已變成了棕色。The milk has turned bad. 牛奶變質(zhì)了。go 在表示顏4） go 可以用在形容詞之前來談?wù)撟兓绕涫窃诜钦轿捏w中。色和性質(zhì)的變化的用法很常見。Leaves go/turn brown in autumn.秋天樹葉變紅了。（不能說：Leaves get brown）Suddenly everything went black and I lost consciousness.突然，眼前一片黑，我失去了知覺。go blue with cold/red with embarrassment/green with envy臉凍得發(fā)紫難堪得臉發(fā)紅因嫉妒而臉色發(fā)

9、青Horses go lame. 馬腿瘸了。Machines go wrong. 機(jī)器出毛病了。Meat / Fish / Vegetables go bad. 肉、魚或蔬菜變質(zhì)了。（ 5） grow 表示“逐漸變成新的狀態(tài)”的含義。My younger brother is growing tall. 我的弟弟漸漸長高了。4、 well-knownwell-known 是形容詞，意為“著名的”，相當(dāng)于famous。The Yangze River is one of the most well-known/famous rivers in the world.長江是世界上最著名的河流之一。H

10、e is a well-known actor. 他是一個著名的演員?！就卣埂?1)be well-known for意為“因而著名"，其中for表示原因，相當(dāng)于be famous for。Hangzhou is well-known for the West Lake. 杭州因西湖而聞名。(2) be well-known as意為“作為而聞名；被稱作是”，其后常接表示身份的詞。Her mother is well-known as a model teacher.她媽媽是位有名的模范教師。5、 take part intake part in意為“參加，參與”，常用于參加討論、游

11、行、比賽、戰(zhàn)斗、慶祝等群眾性的活動。Did you take part in the sports meeting? 你參加運(yùn)動會了嗎？【拓展】join、 join in 和 take part in 的辨析：（ 1） join 是及物動詞，常指加入某黨派、團(tuán)體、組織等并成為其中一員；join sb.表示“加入某人(群)之中”。Would you like to join us? 你想加入到我們之中嗎？He joined the football club at the age of seven.他七歲時就加入了這個足球俱樂部。（ 2） join in 與 take part in 用法有時相

12、同，指參加某項(xiàng)活動。He joined in the game. = He took part in the game. 他參加了比賽?！?join sb. in + 活動”意為“加入某人的某個活動”或“加入某人干某事”。 in后接名詞或v.-ing形式。She joined us in the game. 她加入到我們的比賽中。My mother joined me in sending you our best wishes.我母親和我一起向你表示美好的祝愿。6、 alivealive是形容詞，意為“活著的，在世的"，其反義詞為dead。Is the dog alive or d

13、ead? 那條狗是活的還是死的？alive還可意為“有活力的，有生氣的”。Although he is old, he is still alive. 雖然年老了，但他仍十分活躍。alive、living、 live 和 lively 的辨析：人教版I八年級上冊英語9單元知識點(diǎn)梳理！7、 oror是連詞，意為“還是；或者，表示選擇”。Which is stronger, a lion or a tiger? 哪個強(qiáng)大些，獅子還是老虎？or 還可意為“和；也不”，用于否定句中的連接。He has no sisters or brothers. 他沒有兄弟姐妹。She doesn t like o

14、range or milk. 她不喜歡橙汁和牛奶。or 也有“否則，要不然”的意思。Hurry up, or you ll be late. 快點(diǎn)，否則你會遲到的。Put on your coat, or you ll catch a cold. 把大衣穿上，不然你會感冒的?！就卣埂縠itheLQr意為"要么要么;或者或者”，連接兩個對等成分。Either he or you are on duty today. 今天要么你值日要么他值日。注意：either連接兩個主語時，謂語與緊靠謂語的那個主語對應(yīng)，即“就近原則”。8、 because ofbecause of是介詞短語，意為“由

15、于”，后跟名詞、代詞或動名詞。The football match was put off because of the rain.因?yàn)橄掠?，足球賽延期了?！就卣埂縝ecause和 because of的辨析：because作連詞，后跟句子，是主句的直接原因。Because he is ill, he isn t here today. 因?yàn)樗×?，所以他今天不在這里。because of是介詞短語，后面不能接從句，后接名詞、代詞或動名詞。但兩者有時可以互換。Because he is ill, he isn t here today. = Because of his illness, he

16、 isn there today.三、句式精講1、 too to (1) too-to句型，形式上是肯定的，但表達(dá)否定意義，意為“太而不能”。too 后接形容詞或副詞的原級，to 后接動詞不定式。He is too young to go to school. 他太小了而不能去上學(xué)。(2) too。to表否定意義時，可與 sothat或not enough to互換。1) too to結(jié)構(gòu)同soThat結(jié)構(gòu)的互換。too。To結(jié)構(gòu)是一個簡單句；而sothat是一個復(fù)合旬，so后接形容詞或副詞，that 后接從句。轉(zhuǎn)換時that 后的從句要用否定形式。The man is too old to

17、go to work. = The man is so old that he can t go towork. 這個人歲數(shù)太大，不能去工作了。2) too to結(jié)構(gòu)同not enough to結(jié)構(gòu)的互換。enough前的形容詞或副詞必須與 too 后的形容詞或副詞意義相反。The box is too heavy for him tolift. = The box is not light enough for him to lift. 這個盒子太重了，他拿不動。(3) too to句型在以下三種情況下表達(dá)肯定意義。1)當(dāng)too前有not; never； nothing等表示否定意義的詞時，

18、tooto就不表示否定意義。One is never too old to learn. 活到老，學(xué)到老。2)如果too9結(jié)構(gòu)前出現(xiàn)了 only,則加強(qiáng)肯定語氣，就無否定意義了。only too 相當(dāng)于 very 或 very much。I shall be only too pleased to go home. 我將非常高興地回家。3)當(dāng)too后有sad； happy; glad; pleased等表示情感的形容詞，則表示肯定意義。He is too sad to hear the story. 聽到這個故事，他感到太傷心了。2、 learn to do sth.learn to do s

19、th. 意為“學(xué)會做某事”。 learn 表示模仿、實(shí)踐的學(xué)習(xí)過程，尤指從不會到會。He learned to swim when he was five years old.當(dāng)他五歲的時候?qū)W會了游泳。【拓展】(1) learn sth. by heart 意為“背誦某東西”。You need to learn this poem by heart. 你們需要背誦這首詩。(2) learn from意為“向?qū)W習(xí)”或“從獲得知識”。It is necessary for us to learn from each other. 我們有必要相互學(xué)習(xí)。(3) learn of/about sth.意

20、為“獲悉；得知；認(rèn)識”。I m sorry to learn of/about your illness. 得知你生病了，我很難過。(4) study也意為“學(xué)習(xí)”，側(cè)重研究、鉆研。He is studying the math problem. 他正在研究這道數(shù)學(xué)題。3、 see sb. do sth.see sb. do sth. 意為“看見某人做某事”，可表示看見動作全過程或習(xí)慣性。 do 是省去不定式符號to 的動詞原形，在這里做賓語補(bǔ)足語。I saw her dance on the stage. 我看見她在舞臺上跳舞了。I often see him walk in the par

21、k. 我經(jīng)常看見他在公園里散步。【拓展】（1） see sb. doing sth.意為“看見某人正在做某事”，表示動作正在進(jìn)行。I saw him walking in the street. 我看見他在街上散步。（2）與see用法類似的，可用不帶to的不定式做賓語補(bǔ)足語的動詞主要為感官 動詞或使役動詞，可把這些詞總結(jié)為“一感（feel）,二聽（hear、listen to）, 三讓（let、have、make）,四看（see、watch、notice、observe、look at）,半幫助（help）”。She can hear someone laughing in the room.我聽見有人在屋子里笑。She heard the singer sing on the stage.她聽見那位歌手在舞臺上演唱。4、 the first to do sth.the first - to do sth.意為“第一個干的人”。動詞不定式作定語修飾前面的名詞或代詞。 其中的 the first 可以用其他序數(shù)詞，如： the second、 the third 等來代替。He