基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)(財(cái)務(wù))

1、財(cái)務(wù)管理專業(yè)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)大綱課程編號(hào) ： 06416201實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）名稱：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)學(xué)分 ：1 周說(shuō)明部分：（一）實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)目的在財(cái)務(wù)管理專業(yè)中進(jìn)行基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程活動(dòng)，旨在提高學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)的的認(rèn)知程度，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)相關(guān)的實(shí)際操作能力。1通過(guò)組織基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，更好地體現(xiàn)學(xué)院確立的應(yīng)用型人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，貫徹財(cái)務(wù)管理專業(yè)新的人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建更加完備的專業(yè)實(shí)踐體系，使實(shí)踐教學(xué)貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程。2通過(guò)參加基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，以模擬的企業(yè)相關(guān)財(cái)務(wù)工作過(guò)程為主導(dǎo)、以業(yè)務(wù)項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)、 以業(yè)務(wù)任務(wù)為引領(lǐng)， 在模擬業(yè)務(wù)的背景下進(jìn)行仿真實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生加深會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)

2、中所涉及實(shí)際操作內(nèi)容的充分認(rèn)識(shí)， 了解作為會(huì)計(jì)人員應(yīng)該掌握的基本專業(yè)知識(shí)、技能，以及應(yīng)具備的專業(yè)、職業(yè)素養(yǎng)，提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作水平，以培養(yǎng)“入崗競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)、到崗適應(yīng)力快、在崗發(fā)展力強(qiáng)”的高質(zhì)量的應(yīng)用型專業(yè)人才。3通過(guò)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，即對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)過(guò)程的學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生了解會(huì)計(jì)核算的基本方法、程序，掌握填制和審核會(huì)計(jì)憑證、登記賬簿、編制會(huì)計(jì)報(bào)表的操作方法，為從事會(huì)計(jì)相關(guān)工作打下了專業(yè)基礎(chǔ)。（二）實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)任務(wù)1使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)工作的重要性，同時(shí)掌握會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)中憑證、賬簿和報(bào)表方面的知識(shí)，能在教師的指導(dǎo)下用企業(yè)財(cái)務(wù)部門(mén)使用的真實(shí)憑證、賬表來(lái)鍛煉和提高學(xué)生的實(shí)際工作能力。2通過(guò)

3、本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有獨(dú)立編制和審核會(huì)計(jì)憑證、登記相關(guān)會(huì)計(jì)賬簿、編制會(huì)計(jì)報(bào)表的能力，并能完整鍛煉手工做賬的整套程序，同時(shí)要求能夠掌握財(cái)務(wù)軟件基本操作。（三）實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)要求1要求學(xué)生在教師的組織和指導(dǎo)下到相關(guān)合作企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)工作的觀摩。從而整體了解企業(yè)財(cái)務(wù)流程，為其實(shí)際動(dòng)手操作實(shí)訓(xùn)打下基礎(chǔ)。2全部實(shí)訓(xùn)要求使用統(tǒng)一模擬會(huì)計(jì)憑證、賬頁(yè)及會(huì)計(jì)報(bào)表格式。3操作前要求組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握相關(guān)憑證、賬簿的填制要求及方法。4在全部實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)將各種憑證、賬表進(jìn)行裝訂成冊(cè)，并經(jīng)過(guò)相關(guān)人員簽章后加具封面保存。5要求每人寫(xiě)出一份實(shí)訓(xùn)報(bào)告，總結(jié)在模擬操作中的體會(huì)，并提出你認(rèn)為需要改進(jìn)和注意的問(wèn)題。6. 會(huì)計(jì)

4、模擬實(shí)訓(xùn)原則上要求學(xué)生獨(dú)立完成，以便使其對(duì)會(huì)計(jì)的核算崗位、核算程序、核算方法及核算內(nèi)容的來(lái)龍去脈有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)，但指導(dǎo)教師對(duì)于一些難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題應(yīng)預(yù)先予以提示，在實(shí)訓(xùn)操作過(guò)程中應(yīng)隨時(shí)給予必要的指導(dǎo)，以確保實(shí)訓(xùn)的順利進(jìn)行。7. 在手工操作結(jié)束后，根據(jù)手工操作資料進(jìn)行計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)軟件的操作，既然是為了檢驗(yàn)手工操作的正確性，又是電算化模擬操作的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。8實(shí)踐周的最后一天集中組織同學(xué)談心得。9. 由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的各方面表現(xiàn)和取得的實(shí)訓(xùn)具體成果，初步評(píng)定本實(shí)踐課程的成績(jī)，由相關(guān)系部進(jìn)行成績(jī)的最終認(rèn)定。本文部分：（一）實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）活動(dòng)方案1實(shí)訓(xùn)主題： 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)2企業(yè)財(cái)務(wù)工作流程演練在教師的組織和

5、指導(dǎo)下利用模擬企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容進(jìn)行原始憑證的填制及審核訓(xùn)練、記賬憑證的填制和審核訓(xùn)練、主要賬簿的登賬訓(xùn)練及會(huì)計(jì)報(bào)表的編制訓(xùn)練，讓學(xué)生進(jìn)行仿真實(shí)訓(xùn)，以便使學(xué)生更加牢固地掌握理論知識(shí)，并同時(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，讓學(xué)生根據(jù)整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的經(jīng)歷撰寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告。3上機(jī)實(shí)訓(xùn)操作在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生以上階段的手工計(jì)賬模擬演練內(nèi)容為基礎(chǔ)，通過(guò)運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件來(lái)獨(dú)立完成企業(yè)會(huì)計(jì)電算化的基本操作訓(xùn)練， 提高現(xiàn)代化人才的手工賬與電子賬的雙項(xiàng)認(rèn)知與掌握能力。4成績(jī)?cè)u(píng)定（1）實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，每位學(xué)生應(yīng)提交企業(yè)財(cái)務(wù)工作流程演練的實(shí)訓(xùn)報(bào)告和心得。其中實(shí)訓(xùn)報(bào)告要求必須有過(guò)程記敘、所見(jiàn)所聞和心得體會(huì)三項(xiàng)基本內(nèi)容，

6、字?jǐn)?shù)不得少于 2000 字，要求報(bào)告撰寫(xiě)詳細(xì)認(rèn)真，有條理。（2）成績(jī)考核按“優(yōu)” 、“良”、“中”、“及格”和“不及格”五個(gè)等級(jí)評(píng)分，評(píng)價(jià)指標(biāo)有三項(xiàng)：實(shí)踐態(tài)度、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容完成情況、實(shí)訓(xùn)報(bào)告完成情況。（3）審核“不及格”的標(biāo)準(zhǔn)為：沒(méi)有參加實(shí)訓(xùn)活動(dòng)或態(tài)度不端正；實(shí)訓(xùn)報(bào)告嚴(yán)重抄襲；應(yīng)當(dāng)有相關(guān)成果支撐材料，但實(shí)際沒(méi)有或敷衍了事；實(shí)訓(xùn)報(bào)告和心得過(guò)于簡(jiǎn)略，填寫(xiě)不符合規(guī)范，敷衍了事。審核不及格的學(xué)生必須重新進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)或重新撰寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告和表格， 并重新進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。（二）實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）組織實(shí)施1組織領(lǐng)導(dǎo)成立教學(xué)院長(zhǎng)負(fù)責(zé)、實(shí)踐教學(xué)部具體負(fù)責(zé)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。精心選擇指導(dǎo)教師，可以是本科專業(yè)導(dǎo)師制教師，也可以根據(jù)

7、具體要求另行指定指導(dǎo)教師。2宣傳發(fā)動(dòng)召開(kāi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)動(dòng)員大會(huì)，布置實(shí)踐活動(dòng)安排和要求，完成學(xué)生分組，并將分組結(jié)果提交專任指導(dǎo)教師。3業(yè)務(wù)指導(dǎo)通過(guò)指導(dǎo)老師業(yè)務(wù)指導(dǎo)或?qū)ｎ}解讀的形式， 向?qū)W生介結(jié)并解讀完整的企業(yè)會(huì)計(jì)活動(dòng)工作過(guò)程及每個(gè)模塊的具體操作要求與方法（如根據(jù)原始憑證如何編制記賬憑證、根據(jù)審核后的記賬憑證如何登記相應(yīng)賬簿、在編制登記過(guò)程中需要注意的問(wèn)題等）。解讀實(shí)訓(xùn)具體要求。4實(shí)訓(xùn)總結(jié)實(shí)踐周的最后一天集中組織同學(xué)談心得體會(huì)，指導(dǎo)教師進(jìn)行總結(jié)。（三）實(shí)訓(xùn)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)安排時(shí)間安排：具體安排在第10-16 周中的某一個(gè)教學(xué)周。內(nèi)容安排：將學(xué)生分成若干小組或?qū)W生自行組合成小組（小組數(shù)和每組人數(shù)可視班級(jí)人數(shù)

8、及實(shí)訓(xùn)空間而定） ，之后確定每個(gè)人的崗位并在實(shí)訓(xùn)期間進(jìn)行輪崗。指導(dǎo)教師：原則上由學(xué)院統(tǒng)一指定，也可由學(xué)生自主選擇。合肥師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)成績(jī)鑒定表專業(yè)班級(jí)：學(xué)號(hào)：學(xué)生姓名：學(xué)期：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)考核表主題基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告及總結(jié)實(shí)訓(xùn)報(bào)告在接觸基礎(chǔ)會(huì)計(jì)一年多以后，從課本到手工帳再到本學(xué)期的會(huì)計(jì)電算化上機(jī)實(shí)訓(xùn)，我慢慢對(duì)會(huì)計(jì)這一職業(yè)流程有了更深的認(rèn)識(shí)。一次次的實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和實(shí)際操作技能。我將對(duì)本次的實(shí)驗(yàn)報(bào)告分為兩大模塊，一部分是手工帳的制作流程；另一部分是會(huì)計(jì)軟件的操作流程。以下是我的詳細(xì)報(bào)告。一，會(huì)計(jì)手工帳的制作流程在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的主要操作如下：1.進(jìn)行開(kāi)賬，即建賬，根據(jù)模擬

9、企業(yè)賬戶的期初余額及有關(guān)資料開(kāi)設(shè)總分類賬，明細(xì)分類賬及日記賬。2.進(jìn)行根據(jù)審核無(wú)誤的原始憑證編制會(huì)計(jì)分錄，填制收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證。在編制收、付、轉(zhuǎn)賬憑證的同時(shí)也對(duì)記賬憑證進(jìn)行編號(hào)。3.已弄好的原始憑證附在所屬收、付、轉(zhuǎn)賬憑證與原始憑證后面并粘好。4. 此同時(shí)，對(duì)已填制好的收、付、轉(zhuǎn)賬憑證與原始憑證進(jìn)行核對(duì)，查看金額是否有誤，內(nèi)容是否不符。 5. 登賬，根據(jù)審核無(wú)誤的收、付憑證逐日逐筆登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。 要做到日清月結(jié)。根據(jù)審核無(wú)誤的收、付、轉(zhuǎn)賬憑證上做好已記賬的標(biāo)志。6.編制科目匯總表 （10 日一次匯總） 并據(jù)以登記總賬。7.結(jié)賬與對(duì)賬。 月終結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款

10、日記賬、各種明細(xì)賬和總分類賬的發(fā)生額編制利潤(rùn)表。8.編制報(bào)表。月終，根據(jù)總分類賬和明細(xì)分類賬的余額編制資產(chǎn)負(fù)債表，根據(jù)有關(guān)賬戶的發(fā)生額編制利潤(rùn)表。9.最后將有關(guān)憑證裝訂成冊(cè)。具體來(lái)說(shuō)，本次會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)，我們組一共有六個(gè)人，進(jìn)行輪崗做賬。我們這組是分為以下六個(gè)責(zé)任分別輪流進(jìn)行的：會(huì)計(jì)主管：審核業(yè)務(wù)； 填寫(xiě)各項(xiàng)稅金及納稅申報(bào)表；編制科目匯總表；登記總賬；編制會(huì)計(jì)報(bào)表。出納：辦理貨幣資金收付業(yè)務(wù)；登記現(xiàn)金、銀行存款日記賬。會(huì)計(jì)甲： 主要負(fù)責(zé)登記財(cái)產(chǎn)物資明細(xì)賬和所有者權(quán)益明細(xì)賬。會(huì)計(jì)乙：主要負(fù)責(zé)填制記賬憑證、 成本計(jì)算及登記成本費(fèi)用明細(xì)賬。會(huì)計(jì)丙：主要負(fù)責(zé)填制記賬憑證及登記往來(lái)賬；會(huì)計(jì)?。?主要負(fù)責(zé)填

11、制記賬憑證及登記其他賬。我在負(fù)責(zé)的是出納登帳的工作。具體操作步驟：（ 1）根據(jù)該企業(yè) 12 月所發(fā)生的緊急業(yè)務(wù)所編制的現(xiàn)金收、付款憑證及銀行付款憑證逐日逐筆登記現(xiàn)金日記賬； （ 2）根據(jù)該企業(yè)12 月所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)所編制的收、付款憑證及現(xiàn)金付款憑證逐日逐筆登記銀行存款日記賬；（ 3）逐日結(jié)余額， 現(xiàn)金日記賬與庫(kù)存現(xiàn)金實(shí)有數(shù)額核對(duì)， 銀行存款日記賬定期與銀行對(duì)賬單進(jìn)行核對(duì)。（ 4）月末結(jié)出現(xiàn)金日記賬與銀行存款日記賬的本期發(fā)生額與期末余額。二，用友會(huì)計(jì)軟件的操作流程實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和程序： （一）系統(tǒng)管理和基礎(chǔ)設(shè)置 1 、系統(tǒng)注冊(cè) 2、設(shè)置用戶 3、建立賬套 4、設(shè)置用戶權(quán)限 6、設(shè)置基礎(chǔ)檔案 7、修改

12、賬套 8、輸出（備份）賬套 9、輸出（刪除）賬套 10、引入賬套 （二）總賬管理系統(tǒng)初始設(shè)置 1 、 啟動(dòng)與注冊(cè)； 2 、 設(shè)置總賬控制參數(shù)； 3 、 設(shè)置基礎(chǔ)數(shù)據(jù) ；建立會(huì)計(jì)科目，增加的會(huì)計(jì)科目編碼長(zhǎng)度及每段位數(shù)要符合編碼規(guī)則。 科目一經(jīng)使用，就不能再增設(shè)下級(jí)科目，只能增加同級(jí)科目，由于建立會(huì)計(jì)科目的內(nèi)容較多，很多輔助核算內(nèi)容對(duì)后面憑證輸入操作產(chǎn)生影響，因此在建立會(huì)計(jì)科目時(shí)，要小心并反復(fù)檢查；設(shè)置憑證類別；設(shè)置項(xiàng)目目錄；輸入期初余額；試算平衡，期初余額試算不平衡，將不能記賬。（三）總賬管理系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理 1 、憑證管理：包括填制憑證、查詢憑證、修改憑證、刪除憑證、整理憑證、出納簽字、審核憑

13、證、憑證記賬等 2 、出納管理：包括現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資金日?qǐng)?bào)表、支票登記簿的管理。 3 、賬簿管理：總賬、科目余額表、明細(xì)賬、輔助賬的管理 （四）總賬管理系統(tǒng)期末處理： 1 、定義轉(zhuǎn)賬分錄 （1）自定義結(jié)轉(zhuǎn)設(shè)置 （ 2）對(duì)應(yīng)結(jié)轉(zhuǎn)設(shè)置 （3）銷售成本結(jié)轉(zhuǎn)設(shè)置 （ 4）期間損益設(shè)置 2 、轉(zhuǎn)賬生成 （1）自定義轉(zhuǎn)賬生成 （ 2）對(duì)應(yīng)結(jié)轉(zhuǎn)生成 （ 3）銷售成本結(jié)轉(zhuǎn)生成 （ 4）期間損益結(jié)轉(zhuǎn)生成 3 、對(duì)賬 對(duì)賬 4 、結(jié)賬 （ 1）結(jié)賬（結(jié)賬前要進(jìn)行數(shù)據(jù)備份） （ 2）取消結(jié)賬總體收獲、感觸最深的事、存在的問(wèn)題、建議、個(gè)人收獲（每位同學(xué)根據(jù)分工填寫(xiě)并簽名）等所見(jiàn)所聞接觸會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)課程，

14、讓我像得到再一次提升和檢驗(yàn)自己我為能親臨做賬的全過(guò)程興奮了很久。從做原始憑證審閱到編制記賬憑證和科目匯總表，到登記賬簿和對(duì)賬、結(jié)賬，再到編制各種財(cái)務(wù)報(bào)表、資料整理等。留給我的深的體會(huì)。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)公司的概況和公司的會(huì)計(jì)處理制度有了充分的了解， 經(jīng)歷了第一次會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)后，我進(jìn)入實(shí)訓(xùn)的狀態(tài)，也很快我明白要做好一個(gè)公司的賬務(wù)必須對(duì)該公司的狀況有一個(gè)深刻的了解。因?yàn)椴煌闹贫仍谧鲑~時(shí)會(huì)有不同的處理方法。事實(shí)證明，我們的會(huì)計(jì)知識(shí)還是很差，實(shí)個(gè)，大家都很生疏，最后也是在尋求老師幫助以及觀看相關(guān)視頻和資料下完成了開(kāi)設(shè)賬本任務(wù)。接下來(lái)就是一人心得行了解讀。我小心翼翼地對(duì)每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)做好會(huì)計(jì)分錄，確

15、定計(jì)算數(shù)據(jù)正確后再記到相關(guān)的記賬憑證上面去。會(huì)很低的， 只有熟練且正確的做好基礎(chǔ)工作，才能提升我們的水平。接下來(lái)科目匯總表的編制、明細(xì)賬的登記以及總賬的登記順手了很多，第一次一樣先用鉛筆寫(xiě)上去，待自己確認(rèn)后，再用相應(yīng)的筆寫(xiě)上去。我覺(jué)得，這門(mén)課對(duì)我的意義很大。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中不懂的知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)、錯(cuò)誤問(wèn)題的解決，讓我漸漸的熟悉會(huì)計(jì)工作，減少我以后在會(huì)計(jì)工作中的問(wèn)題，真的很有意義。我的總結(jié)會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，使我的專業(yè)知識(shí)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證。進(jìn)一步深刻了我對(duì)會(huì)計(jì)的了解，并且意識(shí)到只有把書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去才能真正掌握會(huì)計(jì)技能知識(shí)。這也是實(shí)習(xí)的目的。同時(shí)我對(duì)會(huì)計(jì)工作的開(kāi)展過(guò)程也

16、有了更加進(jìn)步的實(shí)戰(zhàn)體會(huì)。能夠準(zhǔn)確的解讀一個(gè)原始憑證發(fā)生了什么經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，應(yīng)該做怎樣的賬務(wù)處理，能夠清楚的明白每個(gè)階段應(yīng)該做什么，下個(gè)階段還有什么任務(wù)；應(yīng)該如何分配自己的時(shí)間，統(tǒng)籌規(guī)劃；能夠初步的理解為何這個(gè)業(yè)務(wù)需要這樣處理，這樣處理有什么優(yōu)點(diǎn)等等. 這些實(shí)驗(yàn)的體會(huì) , 讓我能夠更加深刻的感受到我們整個(gè)會(huì)計(jì)知識(shí)體系的強(qiáng)大之處, 引發(fā)了我對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)更加濃厚的興趣當(dāng)然 , 在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中 , 我也發(fā)現(xiàn)了自己很多專業(yè)方面的薄弱環(huán)節(jié)。實(shí)訓(xùn)讓我知道了自己的長(zhǎng)處和短處，是我能鞭策自己利用課余時(shí)間來(lái)提升自己的專業(yè)技能。我現(xiàn)在覺(jué)得有恒心，有毅力是達(dá)到會(huì)計(jì)成功的彼岸的關(guān)鍵1 會(huì)計(jì)人員應(yīng)該有良好的職業(yè)道德。其中誠(chéng)信至關(guān)重要，在