參加“公文寫作與辦公室管理能力提升”培訓(xùn)心得體會(huì)

1、（使用請(qǐng)雙擊此處刪除頁眉文字）專業(yè)好文檔為您傾心整理，謝謝使用參加“公文寫作與辦公室管理能力提升”培訓(xùn) 心得體會(huì)3月30日至4月3日，江蘇省公文寫作專業(yè)委員會(huì)在江蘇開放大學(xué)舉辦了 “公文寫作與辦公室管理能力提升”培訓(xùn)班，我很榮幸能夠有機(jī)會(huì)赴南京參加這 次培訓(xùn)。省公文寫作專業(yè)委員會(huì)給我們安排了精彩且實(shí)用的課程，各位老師嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)而不失幽默，每節(jié)課都能給我很多感慨。反省自身，以往的工作中有很多不 規(guī)范、不到位的做法，在今后的工作中，我應(yīng)該把這次培訓(xùn)成果用到實(shí)際中用來 指導(dǎo)我的思想和工作，用老師傳授的正確理論武裝自己。 總結(jié)感悟，歸納以下五 點(diǎn)' 八、一、培養(yǎng)情商、理性行政胡宗仁教授在講行政

2、協(xié)調(diào)時(shí)強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)情商， 為的是更加理性地進(jìn)行行政活 動(dòng)。這個(gè)觀點(diǎn)給了我很大的啟發(fā)，人們往往更加重視智商而忽視情商的培養(yǎng)，這 個(gè)現(xiàn)象從學(xué)校中就能看出，學(xué)校過多地重視學(xué)生數(shù)理化的成績(jī)，安排大量的時(shí)間 對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)理化解題訓(xùn)練，成績(jī)好的學(xué)生就很自然的成為了眾人眼中“聰明” 的人，但這些人因?yàn)樗悸返挠?xùn)練很容易把簡(jiǎn)單問題復(fù)雜化，而在行政活動(dòng)中需要 的是把復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化，注重方法，抓住核心，這就需要“智慧”，需要情商的 培養(yǎng)。情商的培養(yǎng)相對(duì)于智商的培養(yǎng)要艱難得多，不是通過短期的強(qiáng)化訓(xùn)練就能 成功的，它需要長(zhǎng)期地堅(jiān)持，大量地閱讀。理性思維能夠讓我們?cè)谛姓顒?dòng)中理 清思路，解決問題時(shí)注意方式方法，剛?cè)岵?jì)，審

3、時(shí)度勢(shì)，豁達(dá)寬廣。二、與時(shí)俱進(jìn)、耳聰目明與時(shí)俱進(jìn)才能耳聰目明，耳聰目明才能從容不迫。王興亞教授的授課把黨政 信息工作稱為一項(xiàng)為了領(lǐng)導(dǎo)“耳聰目明”的事業(yè)，這使我提高了對(duì)信息寫作的重 視。作為一個(gè)信息員，應(yīng)研究領(lǐng)導(dǎo)需求，收集掌握并分析提煉信息，組織好文字 并適時(shí)報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)，讓領(lǐng)導(dǎo)“耳聰目明”。信息工作在實(shí)際操作中并不是這短短的 一句話就能概括的，研究領(lǐng)導(dǎo)需求需要我們有觀察領(lǐng)略的能力， 收集掌握并分析 提煉信息需要我們有判斷問題的能力，組織好文字需要我們有文字表達(dá)的能力。 這里的每一項(xiàng)能力都不是簡(jiǎn)單形成的，需要一邊做工作一邊注重提升這些能力， 隨時(shí)觀察，細(xì)心體會(huì)，嚴(yán)謹(jǐn)編寫。三、注意細(xì)節(jié)、講究規(guī)范公文的

4、概念規(guī)定了公文的“特定效力”和“規(guī)范體式”，公文的嚴(yán)肅性要求 我們?cè)谶M(jìn)行公文寫作時(shí)要細(xì)細(xì)斟酌?！凹?xì)節(jié)決定成敗”，公文寫作一旦出現(xiàn)批漏， 輕則貽笑大方，留下笑柄，重則被不法人士篡改，出現(xiàn)重大事故。在公文寫作時(shí) 應(yīng)該養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)的習(xí)慣，斟酌一字一句，使得整篇公文規(guī)范得體。四、勤于思考、能說善寫馬克思說：“語言是思維的直接現(xiàn)實(shí)?！闭f話和寫作源自于思維，思維的提 高源自于思考。我們要提高寫作能力，就需要鍛煉邏輯思維能力，為了引導(dǎo)我們 鍛煉邏輯思維能力，謝孝龍教授在課上為我們推薦了馬克思主義哲學(xué)。 我們?cè)趯W(xué) 習(xí)和工作中都多多少少接觸了馬克思主義，但就我自身而言，對(duì)馬克思主義哲學(xué)僅僅是淺嘗輒止。今后應(yīng)當(dāng)多

5、加閱讀和研究馬克思主義，勤于思考，力求用馬克思的方法論去處理事情、分析問題。寫作也一樣，要學(xué)會(huì)用客觀、辯證、聯(lián)系的 觀點(diǎn)寫文章，注重思路、結(jié)構(gòu)、邏輯和層次。五、實(shí)事就是、善用媒體南京晨報(bào)姜圣瑞主編在給我們講新聞通訊稿寫作時(shí)套用智商、情商的意義， 把與媒體打交道的能力定義為媒商，即媒體素養(yǎng)。他強(qiáng)調(diào)寫新聞通訊講究實(shí)事求 是，在尊重事實(shí)的基礎(chǔ)上善用語言，達(dá)到正面宣傳的目的。在行政活動(dòng)中，經(jīng)常 需要與媒體打交道，輿論的力量是巨大的，處理不好的后果是不堪設(shè)想的。 而在 應(yīng)用媒體時(shí)，事實(shí)是透明的，這就需要我們學(xué)會(huì)怎樣爭(zhēng)奪話語權(quán)， 怎樣引導(dǎo)公眾 視線聚焦在正面新聞上，這是一門藝術(shù)，需要我們長(zhǎng)期培養(yǎng)。同一件事情，從不 同的角度報(bào)導(dǎo)會(huì)有不同的結(jié)果，新聞就是要從一點(diǎn)切入，做深層次剖析?！皶?huì)說話是一個(gè)人的軟實(shí)力”，我們?cè)趯懶侣勍ㄓ嵏鍟r(shí)就要選好切入點(diǎn)，用智慧的語言 敘述事實(shí)，引導(dǎo)公眾看到我們最正面、最有益的一面，達(dá)到宣傳自己的效果。以上五點(diǎn)是我在培