半截蠟燭PPT課件

1、六安市長安小學六安市長安小學人教版五年級語文下冊人教版五年級語文下冊六安市長安小學六安市長安小學同學們看了課題，有什么問題想提呢？1.課文為什么用課文為什么用“半截蠟燭半截蠟燭”作題目？作題目？ 2.這這“半截蠟燭半截蠟燭”有什么特別的地方嗎？有什么特別的地方嗎？3.圍繞圍繞“半截蠟燭半截蠟燭”講了什么內(nèi)容？講了什么內(nèi)容？六安市長安小學六安市長安小學自讀課文，要求：（1）讀準字音，讀順句子，讀通課文。）讀準字音，讀順句子，讀通課文。（2）畫出生字新詞，查字典或聯(lián)系上下）畫出生字新詞，查字典或聯(lián)系上下文理解。文理解。（3）找出文中不懂的地方，同桌交流。）找出文中不懂的地方，同桌交流。 六安市長安

2、小學六安市長安小學截諾熄廚截止諾言熄滅廚師jijinunux xchch我能行我能行六安市長安小學六安市長安小學芯嘛梯燈芯梯田x xn nm mt t我能行我能行六安市長安小學六安市長安小學給課文分段，歸納段落大意。第一段（第一段（1-21-2）：伯諾德夫人把裝有情報的）：伯諾德夫人把裝有情報的小金屬管藏在半截蠟燭中。小金屬管藏在半截蠟燭中。第二段第二段（3 3）：一名德國軍官點燃了藏有情報：一名德國軍官點燃了藏有情報的蠟燭，伯諾德夫人取出一盞油燈，吹滅了的蠟燭，伯諾德夫人取出一盞油燈，吹滅了蠟燭，暫時避免了一場危機。蠟燭，暫時避免了一場危機。六安市長安小學六安市長安小學給課文分段，歸納段落大

3、意。第三段（第三段（4-54-5）：大兒子杰克想趁搬柴生火之）：大兒子杰克想趁搬柴生火之際拿走裝有情報的半截蠟燭，但沒有成功。際拿走裝有情報的半截蠟燭，但沒有成功。第四段（第四段（6-76-7）：小女兒杰奎林在萬分危急）：小女兒杰奎林在萬分危急關(guān)頭借口上樓睡覺，拿走裝有情報的蠟燭，關(guān)頭借口上樓睡覺，拿走裝有情報的蠟燭，避免了一場危機。避免了一場危機。六安市長安小學六安市長安小學 請同學們自由讀第一段并思考：絕請同學們自由讀第一段并思考：絕密的情報要用絕妙的辦法來收藏。伯諾密的情報要用絕妙的辦法來收藏。伯諾德夫人想到了什么德夫人想到了什么“絕妙的主意絕妙的主意”？“妙妙”在哪里？在哪里？六安市長

4、安小學六安市長安小學 萬一蠟燭燃燒到金屬管處就會自動熄萬一蠟燭燃燒到金屬管處就會自動熄滅，秘密就會暴露，情報站就會遭到破壞，滅，秘密就會暴露，情報站就會遭到破壞，也意味著他們一家三口生命的結(jié)束。也意味著他們一家三口生命的結(jié)束。線索就是線索就是:半截蠟燭優(yōu)點:絕妙的主意弱點: 把裝有情報的小金屬管藏在半截蠟燭中，把裝有情報的小金屬管藏在半截蠟燭中，然后把它插在一個燭臺上。然后把它插在一個燭臺上。六安市長安小學六安市長安小學 為了情報的安全，她想了許多辦法，但始終放為了情報的安全，她想了許多辦法，但始終放心不下。最后，她終于想到了一個絕妙的主意心不下。最后，她終于想到了一個絕妙的主意把裝著情報的小

5、金屬管藏在半截蠟燭中，然后把它把裝著情報的小金屬管藏在半截蠟燭中，然后把它插在一個燭臺上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反插在一個燭臺上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了前來搜查的德軍。而騙過了前來搜查的德軍。說說你從這段話中體會到了什么。六安市長安小學六安市長安小學伯諾德夫人機智沉著。伯諾德夫人機智沉著。伯諾德夫人對情報收藏工作十分伯諾德夫人對情報收藏工作十分負責。負責。 伯諾德夫人收藏情報的辦法很巧妙。伯諾德夫人收藏情報的辦法很巧妙。 六安市長安小學六安市長安小學 在這危急關(guān)頭，伯諾德夫人一家是在這危急關(guān)頭，伯諾德夫人一家是怎樣與德軍周旋的？請同學們帶著這個怎樣與德軍周旋的？請同學們帶著這

6、個問題自讀課文第問題自讀課文第3737自然段，說說他自然段，說說他們一家人給你留下了什么印象。們一家人給你留下了什么印象。 機智、勇敢 六安市長安小學六安市長安小學 默讀課文，圈出描寫伯諾德夫人全家默讀課文，圈出描寫伯諾德夫人全家人的動作、神情、語言及心理活動的有關(guān)人的動作、神情、語言及心理活動的有關(guān)語句，感悟每個人的機智與勇敢。語句，感悟每個人的機智與勇敢。 六安市長安小學六安市長安小學 伯諾德夫人看著兩個臉色蒼白的孩子伯諾德夫人看著兩個臉色蒼白的孩子, 急急忙從廚房里取出一盞油燈放在桌上。忙從廚房里取出一盞油燈放在桌上。“瞧，先瞧，先生們，這盞燈亮些。生們，這盞燈亮些?！?說著說著, 輕輕

7、把蠟燭吹熄。輕輕把蠟燭吹熄。 這時候，大兒子杰克慢慢地站起來這時候，大兒子杰克慢慢地站起來,“天真天真冷。我到柴房去搬些柴生個火吧。冷。我到柴房去搬些柴生個火吧?！闭f著說著, 伸伸手端起燭臺朝門口走去手端起燭臺朝門口走去, 屋子頓時暗了許多。屋子頓時暗了許多。孩子是懂事的，他知道，厄運即將到來了。孩子是懂事的，他知道，厄運即將到來了。在斗爭的最后時刻，他從容地搬回一捆木柴，在斗爭的最后時刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐著。生了火，默默地坐著。 突然，小女兒杰奎琳站起來突然，小女兒杰奎琳站起來 , “司令官先生，司令官先生，我困了。我困了?！?她嬌聲地對德國人說道她嬌聲地對德國人說道

8、,“樓上黑，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？”杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺端起來，向幾位軍官杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。道過晚安，上樓去了。 情情 況況 危危 急急 一個中尉順手拿過藏有一個中尉順手拿過藏有情報的蠟燭點燃，放到少校情報的蠟燭點燃，放到少校軍官面前。軍官面前。 輕松的心情沒有持續(xù)多輕松的心情沒有持續(xù)多久，中尉又把冒著青煙的燭久，中尉又把冒著青煙的燭芯重新點燃。芯重新點燃。時間一分一秒地過去。時間一分一秒地過去。中尉快步趕上前，一把中尉快步趕上前，一把奪回燭臺。奪回燭臺。燭焰搖曳，發(fā)出微弱的燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，此時此刻，它仿佛成了光

9、，此時此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。屋子里最可怕的東西。 正當她踏上最后一級樓正當她踏上最后一級樓梯時，蠟燭熄滅了。梯時，蠟燭熄滅了。母子三人的表現(xiàn)母子三人的表現(xiàn)六安市長安小學六安市長安小學伯諾德夫人： 動作：動作：（急忙）取、（輕輕）吹（急忙）取、（輕輕）吹語言：語言：瞧，先生們，這盞燈亮些。瞧，先生們，這盞燈亮些。 心理：心理：伯諾德夫人知道，萬一伯諾德夫人知道，萬一結(jié)束。結(jié)束。 神情：神情：鎮(zhèn)定沉著、臨危不亂鎮(zhèn)定沉著、臨危不亂 六安市長安小學六安市長安小學杰克：動作：動作：慢慢地站、從容地搬、默默地坐待著等慢慢地站、從容地搬、默默地坐待著等語言：語言：天真冷。我到柴房去搬些柴來生個

10、火吧。天真冷。我到柴房去搬些柴來生個火吧。神情：神情：鎮(zhèn)定、從容、不露聲色鎮(zhèn)定、從容、不露聲色 心理：心理：他知道，厄運即將到來了。他知道，厄運即將到來了。 六安市長安小學六安市長安小學杰奎琳：語言：語言：司令官先生司令官先生,天晚了天晚了,樓上黑樓上黑,我可以我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？拿一盞燈上樓睡覺嗎？動作：動作：把燭臺端起來、向幾位軍官道過晚安、把燭臺端起來、向幾位軍官道過晚安、上樓去上樓去神情：神情：鎮(zhèn)定地鎮(zhèn)定地 六安市長安小學六安市長安小學 此時小女兒杰奎琳的心里又會想些什么呢?請同學們小組交流各自的意見。六安市長安小學六安市長安小學頒獎詞六安市長安小學六安市長安小學 一個小女孩，用

11、可愛和智慧保護住一個小女孩，用可愛和智慧保護住了蠟燭，挽救了許多人的生命。年紀了蠟燭，挽救了許多人的生命。年紀雖小，但懂事、機智、聰明，用孩童雖小，但懂事、機智、聰明，用孩童的天真可愛為國立了大功。的天真可愛為國立了大功。 你只是個孩子，當情報馬上就要你只是個孩子，當情報馬上就要暴露時，不顧敵人的喝斥，依然端走暴露時，不顧敵人的喝斥，依然端走油燈，雖然失敗，但搬柴照明，顯得油燈，雖然失敗，但搬柴照明，顯得那么從容，為后面杰奎琳端走油燈上那么從容，為后面杰奎琳端走油燈上樓做好掩護，那顆愛國之心令人飽含樓做好掩護，那顆愛國之心令人飽含敬意。敬意。六安市長安小學六安市長安小學他們滿懷濃濃的家國情懷，

12、他們滿懷濃濃的家國情懷，寄托了對和平的強烈愿望；寄托了對和平的強烈愿望；他們無怨無悔地浴血奮戰(zhàn)，他們無怨無悔地浴血奮戰(zhàn)，傳承著堅強不屈的民族精神；傳承著堅強不屈的民族精神；他們默默無聞的生死付出，他們默默無聞的生死付出，拯救了全人類！拯救了全人類！挽救了世界文明的毀滅！挽救了世界文明的毀滅！熱血筑英魂，熱血筑英魂，生命塑豐碑，生命塑豐碑，無名英雄將永留青史！無名英雄將永留青史！六安市長安小學六安市長安小學 這是一個了不起的家庭！一家三口懷這是一個了不起的家庭！一家三口懷著對祖國的熱愛，與敵人展開了一場沒有著對祖國的熱愛，與敵人展開了一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，最后憑著他們的勇敢與機智硝煙的戰(zhàn)斗，最后憑

13、著他們的勇敢與機智取得了戰(zhàn)斗的勝利。請同學們分角色朗讀取得了戰(zhàn)斗的勝利。請同學們分角色朗讀第第3737自然段。自然段。六安市長安小學六安市長安小學（1）伯諾德夫人的大兒子杰克和小女兒杰奎琳為）伯諾德夫人的大兒子杰克和小女兒杰奎琳為什么能在關(guān)鍵時刻很鎮(zhèn)定地與德軍周旋呢？什么能在關(guān)鍵時刻很鎮(zhèn)定地與德軍周旋呢？（2）伯諾德夫人一家與敵人展開了一場沒有硝煙）伯諾德夫人一家與敵人展開了一場沒有硝煙卻驚心動魄的戰(zhàn)斗，表現(xiàn)了他們怎樣的品質(zhì)和精卻驚心動魄的戰(zhàn)斗，表現(xiàn)了他們怎樣的品質(zhì)和精神呢？神呢？六安市長安小學六安市長安小學 這真是一個了不起的家庭啊這真是一個了不起的家庭啊,讓我們一起把課文再讀一遍吧！讓我們一起把課文再讀一遍吧！六安市長安小學六安市長安小學 第二次世界大戰(zhàn)（1939年1945年）是迄今為止，人類社會所進行的規(guī)模最大，傷亡最